中考英语总复习专项练习专题九动词学案无答案Word格式文档下载.docx

中考英语总复习专项练习专题九动词学案无答案Word格式文档下载.docx

《中考英语总复习专项练习专题九动词学案无答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语总复习专项练习专题九动词学案无答案Word格式文档下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

speak/______（三单）

现在进行时

am/is/are_____________

一般过去时

________________________

过去进行时

______________________

一般将来时

shall/will________

am/is/are__________

现在完成时

has/have_____________

过去将来时

should/would___________

过去完成时

2.动词的被动语态的构成（以give为例）

常用被动语态

am/is/are_____________

am/is/are____________

_______________________

shall/will________________

should/would______________

含有情态动词的被动语态

can/must/may/______________________________

【教师精讲】

1.一般现在时的用法

（1）表示经常发生的动作或者经常存在的状态。

经常和表示时间的状语often，always，usually，sometimes，everyday等连用。

在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，谓语动词为三单。

例如：

　我姐姐经常步行去上学。

Mysister__________________________.

（2）表示某种习惯或者能力，也可以表示职业、特征等。

　　　这种小汽车跑得非常快。

Thiskindofcar___________________________.

（3）表示客观事实、客观规律或者客观真理。

　　　地球是围绕太阳转的。

TheEarth_______________.

（4）在时间、条件、让步等状语从句中，表示将来的动作。

　　　我告诉他们时，他们会很高兴的。

They’llbesohappywhen_______________.　

（5）在表示日程的句子或者时刻表中，表示将来的动作。

会议五点开始。

Themeeting___________________.

2.一般过去时的用法：

（1）表示过去经常发生的动作或者过去经常存在的状态。

常与表示过去的时间状语yesterday，justnow，amomentago，lastweek/year/night，in1985，inthosedays，whenIwasatmiddleschool等连用。

They________（go）tocollegelastyear.　　

（2）表示过去接连发生的一系列动作。

Weplayedfootballfirst，then________（go）boatingandfishing,，andatlast________（have）apicnicthere.

（3）在时间、条件、让步状语从句中，表示过去将来的动作。

　　Shetoldmethatshe_________（notleave）untilIcameback.

注意：

（1）表示过去经常或反复的动作，而现在却不这样做了，也可以用usedto+动词原形来表示。

Iusedtogetupverylate.

（3）谈论某人的出生日期经常用一般过去时。

When_______（be）youborn?

（4）熟记不规则动词表。

3.现在进行时的用法：

（1）表示说话的时候正在发生的动作，经常与时间状语now，atpresent，atthistime/moment

等连用。

Theboys____________（paly）footballovertherenow.

（2）表示现阶段正在进行着的动作，但不一定在说话时正在进行。

经常与now，thesed等时间状语连用。

I__________（learn）FrenchinBeijingthesedays.　

（1）表示状态和感觉的动词如果指现在情况的话，一般不用于进行时，而要用一般现在时。

这样的动词有：

love,like,hate,want,hope,need,wish,know,understand,remember,belong,hear,see,seem,have（有）,sound（听起来）,taste（尝起来）等。

（2）always和进行时连用，往往不表示动作正在进行，而是表示某种情感。

例如：

She’salwayshelpingpeople.她老是帮助别人。

（赞扬）

Theywerealwaysquarrelling.他们总是吵架。

（厌烦）

4.过去进行时的用法：

表示说话的过去某个时候或某一阶段正在进行的动作。

这一特定时间除了有上下文暗示外，经常和表示过去时间的状语then，amomentago，atthistimeyesterday，attenlastnight，atthattime/moment等连用。

　　—What___________you__________（do）atthistimeyesterday?

—I___________________（cook）withmymother.

begoingto+动词原形，常用来表示已经决定或安排要做的事，也用于表示必然或很可能发生的事。

　　Theyare__________（finish）theworkthisevening.他们打算今天晚上完成这项工作。

（2）表示过去已经开始，持续到现在而且可能继续下去的动作。

常与表示一段时间的状语连用，如today,thisweek/month/summer,lately,recently,thesedays,sofar,inthepastfewdays,sincetheendoflastyear,foralongtime，bythistime等。

　We__________（live）herefortwoyears.　

（3）Since用法小结：

①since+过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix）。

Ihavebeenheresince1989.

②since+一段时间+ago

Ihavebeenheresincefivemonthsago.

③since+从句

Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.

④Itis+一段时间+since从句

ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent

（4）现在完成时和一般过去时的区别：

　　现在完成时强调过去这一动作与现在的关系，如对现在产生的结果、影响等或持续到现在，所以不能和表示过去的时间状语连用；

一般过去时只表示过去的事实，和过去的时间状语连用，不表示和现在的关系。

　　—Haveyouseenthefilm?

—Yes,Ihave.（表示结果：

已经看过了，因此了解了这部电影）

　　—Whendidyouseeit?

—IsawitlastSunday.（表示事实：

过去做的一件事的时间）

　　Hehastaughtthisclassfortwoyears.（现在仍教着，已持续了两年）

　　Hetaughtthisclassfortwoyears.（过去教过）

8.过去完成时的用法：

　过去完成时和现在完成时的用法基本相似，表示某个动作在过去的某个时间之前已经完成，即“过去的过去”。

（1）过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在“过去的过去”。

WhenIwokeup,it___________（stop）raining.

（2）当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。

如：

Hetoldmethathe___________（write）anewbook.

（3）过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用，它不能离开过去时间而独立存在。

此时多与already，yet，still，just，before，never等时间副词及by，before，until等引导的短语或从句连用。

BeforeshecametoChina,GracehadtaughtEnglishinamiddleschoolforaboutfiveyears.　

　Peterhadcollectedmorethan300Chinesestampsbythetimehewasten.

（4）过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且动作尚未结束,仍然有继续下去的可能。

　Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfortwentyyears.

9.动词的语态：

（1）定义：

英语动词有两种语态，即主动语态（TheActiveVoice）和被动语态（ThePassiveVoice）。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者，

ManypeoplespeakEnglish.（主动语态）

Englishisspokenbymanypeople.（被动语态）

（2）句式构成

被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。

助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。

被动语态的肯定式、否定式及疑问式列表如下：

肯定句：

主语+be+过去分词+（by…）eg.Heisoftenaskedtodothiswork（byhisboss）.

否定句：

主语+benot+过去分词+（by…）eg.Iamnotinvitedtotheparty（byhim）.

一般疑问句：

Be+主语+过去分词+（by…）？

eg.Areyourclotheswashedbyyourself?

特殊疑问句：

疑问词+be+主语+过去分词+（by…）？

eg.Whatisthissweatermadeof?

各种时态的被动语态的构成，见【预习展示】2

（3）被动语态的用法：

当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。

Thisjacket___________（make）ofcotton.

强调动作的承受者时。

Theboy_____________（save）atlast.这个男孩最后得救了。

（1）在使役动词have，make，get，let以及感官动词see，find，watch，notice，hear，feel等后面不定式作宾语补足语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。

Someonesawastrangerwalkintothebuilding.

变被动语态后，改为：

Astrangerwasseen_________intothebuilding.

（2）有些谓语动词的主动形式表示被动意义

英语中有很多动词，如：

break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义，主语通常是物。

Thiskindofcloth________________.这种布料很好洗。

（3）主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。

试比较：

Thedoorwon'

tlock.（指门本身有毛病）

tbelocked.（指不会有人来锁门，表示“门没有锁”是人的原因）

【演练展示】

·

直击中考·

（）1.--Mum,_______shallwehavelunch?

　　--Wewillhaveitwhenyourdad_________.（20xx年安徽）

　　A.when;

returns 

B.where;

C.where;

willreturn 

D.when;

willreturn

（）2.--TomorrowwillbeFather'

sDay.Whatwillyoudoforyourfather?

--Iwillsay"

Iloveyou,Daddy"

assoonashe_______up.（20xx年南通）

　　A.willwake 

B.iswaking 

C.wakes 

D.woke

（）3.Ourteachersaidlight________fasterthansound.（20xx年宿迁）

　　A.travelled 

B.hastravelled 

C.istravelling 

D.travels

（）4.--Icalledyouat4:

00yesterdayafternoon,butnooneanswered.（20xx河南）

--Sorry,I_____withmyfriendsatthattime.

A.swimB.swamC.willswimD,wasswimming

（）5.--IwasveryangrywithJohn.Hejust_______whenIspoketohim.（20xx徐州）

A.isn’tlisteningB.hasn’tlistenedC.didn’tlistenD.wasn’tlistening

（）6.--Areyougoingtothebank,Laura?

--No,I______tothebankalready.（20xx徐州）

A.havebeenB.havegoneC.amgoingD.hadbeen

（）7.—Alan,it’slate.Whynotgotobed?

（20xx广东）

A.waitedB.havewaitedC.amwaitingD.waswaiting

（）8.--Whereismysister,mum?

--She______tothelibrary.Shewillbebacksoon.（20xx山东）

A.hasbeenB.isgoingC.hasgoneD.willgo

（）9.–Hurryup!

Ourfriends______forus.（20xx年南京）

A.waitB.arewaitingC.willwaitD.havewaited

（）10.MrsWhite_____dinnerwhenhersoncamehome.（20xx浙江）

A.iscookingB.wascookingC.arecookingD.werecooking

（）11.—WhenshouldIhandinmypaper?

---Yourpapermust________assoonasthebell______（20xx深圳）

A.handin:

ringB.handin;

willring

C.behandedin:

willringD.behandedin:

rings

（）12.Thebossmadehimwork14hoursaday,thatmeanshe________work14hoursaday.（20xx广州）

A.wasmadeB.madeC.wasmakingD.wasmadeto

（）13.--CanyousingthisEnglishsong?

--Ofcourse,Ican.It______manytimesontheradio.（20xx南京）

A.taughtB.hastaughtC.istaughtD.hasbeentaught

（）14.It’sreportedthatNanjingSouthRailwayStationattheendofthismonth.（20xx南京）

（）15.ADisneylandPark_____inShanghaiPudongNewAreainthenearfuture.（20xx上海）

A.buildsB.hasbuiltC.willbuiltD.willbebuilt

【当堂检测】

（10分）

“chip”

1_____________2_____________3_______________4______________5_______________

6______________7_____________8_______________9______________10______________

【评价反馈】

个人得分

小组得分

自我评价（目标达成情况或记录还未掌握的内容）

【课后作业】