主题班会教案之主题班会课学会感恩关爱他人文档格式.docx

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自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心.

合：

今天,我们的主题班会课为‘学会感恩,关爱他人’

什么是幸福？

“所谓幸福,就是拥有一颗感恩的心.”

什么是感恩？

字典说：

“所谓感恩,就是对别人所给的帮助给予感激.”

儒家说：

“仁,而仁更是宽恕,在宽恕者与被宽恕者之间,都应该具备一颗感恩的心.”

常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的.

学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

主持2:

学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

那么,就在今天.

让我们去靠近感恩,感受感恩,学会感恩！

下面请听诗朗诵,“感恩老师”朗诵者：

蔡莹莹林书培

当早霜将您的黑发打白,您用它染浓了黑板.

当课业多的让您挥汗如雨,您用它灌溉了幼苗.

无情的板擦,擦去了您年轻的容颜.

雪白的粉笔,勾勒了您的皱纹.

辛苦的老师,感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们.

辛苦的老师,感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献.

辛苦的老师,感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正.

天使感恩上帝,因为上帝赐予它纯洁的心灵.

我们感恩老师,因为老师交给我们理想大门的钥匙.

感恩,我们的老师,感恩您为我们所作的一切.

让我们真诚地说一声对：

谢谢您,老师；

您辛苦了！

主持2点评：

两位同学的演讲声请并茂,曾几何时,风里雨里,老师含辛茹苦,陪伴了我们这么多年,我们首先感谢的是他们了.在同学的朗诵中,我们听到了同学的心声,也聆听了人间最真挚的感情.

而我们的启蒙老师是父母.人的爱憎也许是与生俱来的,但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的,正是这份无私的爱感染了我们,让我们学会了如何去爱别人,然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程”也许我们学会了,学会了如何去爱,但是我们却始终忽略了,忽略了原来我们的父母也需要爱.接下来,请欣赏小品〈爸,妈,我错了〉表演者：

谢伟彬等四人小品《爸妈,我错了》

人物：

小军.父亲.母亲.小丽

军：

我叫小军,我的父母是农民,他们供我上名校,我啊,在中远学校读书,我的生活费都是他们寄来的.看,我全身上下都是名牌,衣服是耐克,鞋子是阿迪达斯.

妈：

俺是小军他妈,俺儿在读名校,俺和他爸来看看俺儿.

爸：

他妈,快点.

奇怪不是和小丽说好一起去看电影吗,这都几点了？

咦,那不是俺们儿子小军吗？

是啊,儿啊,你怎么在这啊.让娘好好看看,你看你都瘦了.

你们怎么在这里啊？

儿啊,让娘好好看看你,娘想死你了.

别碰,这可是名牌.

让娘好好看看你,娘想死你了.

别看了,快走吧.

儿啊,娘舍不得你啊,再让娘看几眼.

还看啊.有钱吗？

有有有.这些钱拿着啊.

这么少啊,买件名牌衣服都不够.

还看啊.

走吧,孩子看到了,走吧.

对了,儿啊,这是你爱吃的饼,拿着吃啊.娘走啦.

行啦行啦,下次把钱寄来就行了,人别来啦.

都啥年代了,谁还吃这个啊.

丽：

小军,刚刚那两个人是谁？

没没没,只是问路的.

小军,你不要骗我了,我都看见了,百善孝为先,你怎么能这么对待你父母呢？

你看看他们为你送来的钱,全都是零钱,可见他们赞存了多久啊,你有认真看看他们手,他们的皱纹么？

你只看见自己的利益,却成为一个大不孝的人.你父母还没有走远,你快点追上去吧.

小丽你说得对,我错了.

爸妈,儿不孝,我错了.

爸妈：

儿啊,我们没怪你.

我一定好好读书.

儿啊--------

我们总对父母的“忠言”背道而驰；

我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听,我们总对父母的“关心”不屑一顾,从来都认为这是他们的义务,而这是我们天经地义该享受的权利,难道这种种,种种……不值得我们深思吗？

请大家畅所欲言,我们要如何感恩呢？

〈学生发言〉

是啊,2009年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国2008年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来,他们带着2008年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩.

同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 

对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长.

对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧.

对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连；

感恩感恩,感谢一切的一切.古往今来,多少文人墨客谈感恩,议感恩,留下多少千古名句.现在,我们来玩一个游戏.叫做反话正说.

我这里有一些关于感恩的短语或俗语,请八位同学上台.以抽签形式,来说出是什么短语〈请八位同学上台〉

1已后而死,瘁尽躬鞠.〈鞠躬尽瘁,死而后已.〉

2深海比恩母〈母恩比海深〉

3．报相泉涌当,恩之水滴.〈滴水之恩,当涌泉相报.〉

4．晖春三得报,心草寸言谁.〈谁言寸草心,报得三春晖〉

5．高山比恩父.〈父恩比山高〉

6．山如重恩师.〈师恩重如山〉

7．乳跪知羊,哺反能鸦〈鸦能反哺,羊知跪乳〉

8．康健的上魂灵是即恩感.〈感恩即是灵魂上的健康.〉

主持1点评：

八位同学地表现非常棒,希望同学们能从中得到感悟.

先请大家来看一个故事！

《感恩的心》请何家宝同学上台朗读

一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命.妈妈每天很早出去工作,很晚才回来.每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家.妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家.在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是天上的美味了！

有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来.小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影.天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路,自己去找妈妈.她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈.她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她.她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点.但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上！

小女孩突然明白：

妈妈可能已经死了！

她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久.她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己.妈妈的眼睛为什么不闭上呢？

那是因为不放心她吗？

她突然明白了自己该怎样做.于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……

手语舞感恩的心〈全班同学伴唱〉

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

看了这么精彩的表演,大家感触一定十分深刻.常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人,因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦.

常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报.那么,我们要如何以实际行动来做到感恩呢？

感恩方法大奉献:

（1）为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话.

（2）每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情.

（3）体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵您辛苦了!

”.

（5）尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

（6）学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖.

（7）多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民.

（8）列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答.

主题升华：

通过这节课,请同学们联系大自然,生活,学习畅谈自己的感受：

生：

感激生育你的人,因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人,因为他们使你不断成长. 

感激帮助你的人,因为他们使你度过难关.感激关怀你的人,因为他们给你温暖. 

感激鼓励你的人,因为他们给你力量.感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧. 

感激钟爱你的人,因为他们让你体会爱情的宝贵.感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志；

感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧；

感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊；

感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立.凡事感激.学会感激.感激一切使你成长的人！

感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然；

感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜.感恩是对赐予我们生命的人的报答,感恩是对陌路关爱的珍藏；

感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情.拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的,我们也要学会感恩,感激这一切.学会感恩,永远也不忘了说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春！

本次班会到此结束．

点评：

感恩国家、民族、政府和社会,推而广之,感恩大地、山河和人类,只有心怀感恩情,才能有善待和回报施恩者的行为,才能远离违法犯罪和邪恶.　　　　　　　　　　这节课从同学们积极参与的场面,可以知道同学们对感恩有了深刻的理解.