省教育科学十四五规划课题选题指南文档格式.docx

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ZB09.山东省高校科教融合模式创新研究

ZB10.山东省应用型高校本科专业建设研究

ZB11.高校创新力评价及其提升路径研究

ZB12.基础教育阶段学生增值性评价研究

ZB13.人工智能技术教育应用的伦理风险与防范对策研究

ZB14.新一代信息技术支撑的教育评价体系建设研究

ZB15.中小学生媒介素养研究

ZB16.国家义务教育质量监测结果应用于教学改进的实证研究

ZB17.信息技术支持区域教育治理模式创新研究

ZB18.特色高中课程体系建设研究

ZB19.中小学STEAM课程深度开发研究

ZB20.中小学项目化学习内容的系统设计研究

ZB21.本科大学毕业生就业质量的实证研究

ZB22.社会对各类专业人才需求情况分析及大学专业动态调整的实证研究

三、专项课题（标注为重点选题的不得变动题目,且不得变更课题类别；

其他可参照选题指南自拟题目）

（一）教育招生考试专项（如:

申报考试专项重点课题3，代码为ZZK03;

申报考试专项一般课题3，代码为ZYK03）

1.山东省春季、夏季高考制度改革研究

2.普通专升本招生考试制度改革研究

3.特殊类型招生改革研究

4.职业教育考试招生制度改革研究

5.成人高考考试招生制度改革研究

6.自学考试体制机制创新研究

7.教育招生考试改革评价研究

8.“知识+技能”命题模式研究

9.信息化命题辅助手段应用研究

10.教育考试试题库建设机制研究

11.招生考试的自命题管理机制研究

12.省级教育考试考务管理规范研究

13.教育招生考试机构内部控制系统建设研究

14.教育招生考试数据治理研究

15.教育招生考试业务信息化建设研究

16.教育招生考试新技术应用研究

17.无纸化考试在山东省教育招生考试中的应用研究

18.教育考试安全保障体系研究

19.教育招生考试突发事件应对策略研究

20.教育招生考试机构安全保密建设研究

21.考点考场建设标准研究

22.标准化考点建设技术应用与研究

23.教育招生考试在网络、宣传领域风险点研究

24.教育招生考试宣传服务体系建设研究

25.教育招生考试咨询服务平台智能化建设研究

26.教育招生考试命题专家遴选研究

27.教育招生考试机构和队伍建设研究

28.教育招生考试评卷队伍建设研究

29.教育招生考试命题质量评价体系研究

30.教育招生考试考务质量评价研究

31.教育招生考试评卷质量评价研究

32.教育招生考试数据分析与应用

33.等级考试成绩开发与利用

34.教育招生考试与高校教学的交互作用研究

35.教育招生考试过程性评价研究

注：

教育招生考试专项课题的申请人须具有教育招生考试相关研究经历或工作经验。

（二）高等教育外语教学专项（如:

申报外语教学专项重点课题3，代码为ZZW03;

申报外语教学专项一般课题6，代码为ZYW06,申报外语教学专项自筹课题6，代码为ZCW06）

大学本科院校申报选题1-30：

1.指向自适应学习的大学英语“视听说”教学改革研究（重点）

2.新媒体时代大学英语阅读教学改革的理论与实践研究（重点）

3.大学英语“视听说”自主学习效果评价与改进策略研究（重点）

4.大学英语“视听说”电子教材设计创新研究（重点）

5.基于混合式教学的大学英语“视听说”的教学组织改革研究（重点）

6.大学英语“视听说”多模态教学模式构建研究

7.大学英语“视听说”语料库建设及运用研究

8.基于人工智能技术的大学英语“视听说”教学精准评价研究。

9.大学生英语“视听说”能力差异识别与精准干预策略研究

10.深度对接专业发展需求的大学英语“视听说”教学改革研究

11.“一带一路”背景下外事翻译面临的挑战及应对策略研究

12.大学生英语核心素养研究

13.文化自信视域下的大学外语教学改革研究

14.大学英语混合教学模式创新研究

15.应用型高校外语课程体系建设与创新

16.高校外语学科课程思政建设研究

17.大学英语项目式教学模式构建与实践创新研究

18.应用型本科院校大学英语课程资源建设研究

19.新商科背景下商务英语专业核心课程建设研究

20.“一流大学”建设背景下高校英语课程改革研究

21.高校“一流”英语类专业建设标准及实施研究

22.英语类“一流专业”与“一流课程”协同推进研究

23.高校线上英语教学效能监测与改进策略研究

24.高校英语混合式教学效能评价的实证研究

25.人工智能背景下高校外语教学模式改革研究

26.基于ISMART平台的外语教学模式创新研究

27.在线开放课程与外语课堂教学改革研究

28.教学比赛对外语教学质量提升的反拨作用研究

29.中国外语微课大赛作品案例研究

30.中华优秀传统文化对外翻译课程建设研究

高职高专院校申报选题31-53：

31.高职院校学生英语口语表达能力提升路径研究

32.基于就业为导向的高职英语教学改革研究

33.基于职业资格标准的高职英语课程改革研究

34.中高职英语课程衔接机制研究

35.人工智能背景下高职外语教师信息素养研究

36.课程思政精准融入高职英语教学的实践研究

37.高职学生英语水平评价标准改革研究

38.高职外语数字化教学平台协同建设机制研究

39.高职外语数字化教学资源开发研究

40.高职外语课程建设的国际比较研究

41.高职外语实践实训教学改革研究

42.人工智能背景下高职学生外语学习方式变革研究

43.人工智能背景下高职英语课程评价方式改革研究

44.高职英语混合式教学模式创新研究

45.高职专业外语课程内容选择研究

46.高职学生外语个性化学习资源开发研究

47.中华优秀传统文化与外语职业教育课程的有机融合研究

48.高职数字化课程资源建设与应用研究

49.高职优秀外语课程资源的省域共享机制研究

50.高职公共英语在线课程改革研究

51.高职外语微课设计创新研究

52.中高职一体化英语教学改革研究

53.高职小语种教学创新研究

（三）中小学（不含中职）英语阅读教学专项（如:

申报外语教学专项一般课题3，代码为ZYY03,申报外语教学专项自筹课题3，代码为ZCY03）

1.中小学英语学科核心素养培养研究

2.中小学英文名著阅读教学策略研究

3.中小学生英语整本书阅读策略研究

4.山东省中小学生英语阅读能力现状与改革研究

5.信息化背景下中小学生英语阅读教学创新研究

6.中小学英语阅读课堂教学改革研究

7.中小学英语课外阅读体系构建研究

8.中小学英语阅读教学的评价研究

9.中小学英语阅读教学管理支持系统改革研究

10.基于新高考改革的高中英语阅读教学研究

11.中小学英语阅读改革与教师专业素养发展研究

12.中小学英语阅读课程资源建设研究

13.中小学英语阅读与写作教学改革研究

14.中小学英语阅读“教-学-研”共同体构建研究

15.中小学英语分级阅读课程体系建设研究

16.中小学英语阅读教研模式创新研究

17.中小学英语阅读与文化意识教育研究

18.中小学英语绘本阅读教学改革研究

19.小语种阅读教学改革的理论与实践研究

20.中小学外语泛在阅读形式与效果研究

（四）教育财会专项（如:

申报教育财会专项一般课题3，代码为ZYC03）

1.高等学校财务管理信息化建设研究

2.高等学校财务风险管理研究

3.高等学校财务管理系统优化研究

4.山东省地方高校预算体制改革研究

5.山东省地方高校校内二级单位预算管理研究

6.高校全面预算绩效管理应用研究

7.高校院系二级单位绩效预算管理研究

8.高校财政专项资金绩效评价研究

9.高等学校财务分析系统的建设与应用

10.人工智能在高校财务管理中的应用研究

11.高等学校“业财融合”信息系统设计与应用研究

12.高校综合财务管理系统在智慧校园中的应用研究

13.高校政府会计制度实施与内部控制建设研究

14.高校政府会计制度实施经验与发展趋势研究

15.政府会计制度下后勤财务管理创新研究

16.基于政府会计制度改革的高校财务管理水平提升策略研究

17.政府会计制度下高校管理会计改革研究

18.职业院校财务管理制度创新研究

19.民办高校财务会计报告价值与应用研究

20.职业院校预算管理改革研究

21.PPP模式在山东省高校建设与发展中的应用研究

22.山东省高校校办产业资产运营管理改革研究

23.高校财务管理服务职能定位研究

24.高等教育财会监督机制研究

25.山东省“十四五”基础教育经费投入改革研究

26.中小学校资产管理信息化建设研究

27.中小学校政府会计制度实施现状与改革研究

28.中小学校预算管理改革实践研究

29.中小学校财务大数据分析与应用研究

30.中小学校财务管理模式创新研究

31.中小学财务管理制度改革研究

32.基础教育财政专项资金绩效评价研究

33.中小学校财务风险防范研究

34.义务教育阶段教育绩效监测模型构建与实施研究

35.基础教育财会监督机制研究

四、职业教育选题指南（标注为重点选题的不得变动题目，且不得变更课题类别；

其他可参照选题指南自拟题目。

如:

申报职业教育重点课题3，代码为ZZZ03;

申报职业教育一般课题21，代码为ZYZ21,申报职业教育自筹课题21，代码为ZCZ21）

1.高职教育高技能人才培养标准序列化研究（重点）

2.本科职业教育人才培养目标研究（重点）

3.职业教育专业群建设评价标准研究（重点）

4.职业教育“双师型”教师培养标准研究（重点）

5.产教融合促进区域经济社会发展质量的实证研究（重点）

6.无界零售教育的内涵及标准构建研究（重点）

7.人工智能背景下零售人才培养模式改革研究（重点）

8.电商职业教育支持乡村振兴的实证研究（重点）

9.职业技术教育人才培养的增值性评价研究（重点）

10.新时代电商职业教育发展模式研究（重点）

11.电商职业教育中行业技术技能积累向教育教学转化的长效机制研究（重点）

12.电商职业伦理教育研究（重点）

13.中国电商职业教育专业建设的案例研究（重点）

14.发达国家电商职业教育专业建设的案例研究（重点）

15.基于校园零售大数据的青少年消费方式的实证研究（重点）

16.高质量发展背景下零售专业（群）设置与建设研究（重点）

17.适应智慧零售的专业教学模式改革研究（重点）

18.虚拟仿真技术与零售领域教学深度融合研究（重点）

19.职业院校内部行政机构治理能力提升研究（重点）

20.中职教育与初中教育的衔接机制改革研究（重点）

21.职业技术教育混合所有制改革的理论与实践研究

22.产教融合体制机制创新研究

23.产教融合提升职业技术人才培养质量的路径优化研究

24.职业教育产教融合治理制度创新研究

25.职教教育产教融合的区域模式研究

26.电商职业教育评价改革研究

27.电商职业教育高质量发展体制机制创新研究

28.电商职业教育支持新型职业农民能力提升研究

29.乡村振兴背景下零售人才培养模式改革研究

30.高质量发展背景下零售人才培养的规模、结构、质量研究

31.电商专业课程思政改革研究

32.零售行业“双师型”教师队伍建设研究

33.智慧零售产业学院建设研究

34.职业技术教育人才培养立交桥搭建与效果评价研究

35.职业技术教育专业集群建设研究

36.乡村振兴战略背景下职业技术教育发展的新路径

37.职业技术教育课程思政建设研究

38.山东省职业技术教育对外开放新格局研究

39.多类型人才招收背景下职业教育人才培养模式改革研究

40.职业技术教育区域学业质量保证体系构建研究

41.职业技术教育专业设置改革研究

42.齐鲁工匠精神在职业教育中的传承与发展研究

43.职业技术教育军民融合发展模式创新研究

44.职业技术教育深度融入城市发展的体制机制研究

45.特殊职业技术教育人才培养模式创新研究

非重大招标课题，如参照选题指南，需注明代码。