春季开学工作会讲话稿厚植发展优势Word下载.docx

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总体来说，有以下几点值得肯定和借鉴。

一是区委高度重视，政府履职到位，人大政协给力是成功创建的前提和关键。

四大班子高度重视，形成共识，不为创建而创建，关键在于切实提升全区教育实力和水平。

因此，我区主动提出延迟一年迎接“国检”，其根本不是担心通不过，而是为了更有力的推进工作，更高水平的展示成效。

其间，区委常委会、区政府常务会先后20余次研究均衡创建工作；

区人大开展“人大代表进校园”活动依法督促；

区政协两年提出关于均衡创建的“一号议案”；

区委书记、区长多次调研、解决创建中的困难与问题。

正是由于四大班子齐心协力，坚强保障，才有今天我们全区义务教育均衡水平的大提升。

二是教委主抓有力，部门全力支持，学校落实到位是成功创建的核心和保障。

区教委把创建均衡区作为教育系统三大任务之一来主抓，为区委、区政府决策当好“参谋”，特别是“一校一策”实施方案，抓铁留痕，扎实有效，确保了创建工作的顺利推进。

区级部门、镇街全力支持创建工作，在土地留存、校舍产权办理、学校建设工程、师资编制等方面争取了很多政策，做了大量工作。

特别是校舍产权办理，办证率和时效在全市都是走在前列的。

校长作为学校创建工作第一人，在学区的督导协调下，付出了大量艰辛的努力，成效显著，尤其让人欣慰和感动。

三是抓准重点环节，强化改革创新，彰显教育公平是成功创建的法宝和准则。

首先是普遍提升学校硬件水平。

2011年以来共计投入经费20亿元实施学校标准化建设，新建、迁建、扩建中小学校20所，新建、改造校舍71万平方米。

投入1.49亿元在教育信息化和学校装备标准化方面提档升级。

这是一个了不起的成就，足以体现区委区政府对均衡创建的决心和力度。

其次是普遍补足软件短板。

几年来，在教师队伍建设、教育教学提质、学校特色发展和校园文化等方面加强改革，抬峰填谷，极大的缩短了区域和校际差距。

第三是普遍促进教育公平。

注重流动人口入学、特殊群体关怀、贫困学生救助等普惠扶贫措施，确保了国家政策全面到位，同时形成了很多“xx经验”。

（二）教育管办评分离改革成效显著。

一是形成了众多理论和制度成果，制定下发了《xx区教育管办评分离改革试点工作实施方案》，形成38个配套文件，顶层设计因其完整科学受到教育部及改革同行的高度肯定。

二是部分改革项目推进有力，先后挂牌成立了高校服务中心、教师发展中心、教育评估与质量监测中心、教育行政综合执法室等工作机构，教育职能更加完善；

学区制改革全面完成，教育管办权力清单基本理清，学校内部治理结构、章程制度体系、绩效分配改革、教研组织体系、开放办学机制基本健全，初步构建起以学校自评为前提，政府评估为主导，行业参评为辅助，专业评价为补充的教育多元评价体系，并对全区31所初中学校开展了质量监测。

三是改革得到各方认可，教育部zd司张雪处长、市教委主任周旭专程来津调研，《人民日报》、《中国教育报》、教育部门户网站、新华网等50余家主流新闻媒体对我区教育改革做了宣传报道，吸引了市内外众多同行来津研讨。

（三）各类教育质量稳步提升。

一是高考再续辉煌。

去年重本录取x人，比前年增加x人，北大清华录取x人，创历史记录，空军招飞录取6人（数量列重庆市各区县第一位）。

xx中学重本上线x人，重点上线率达x%，录取x人，居全市前列。

招考工作连续x余年获重庆市目标考评一等奖。

二是职业教育持续发展。

成功创建首批国家级农村职成教示范区；

重庆工商学校全国“学徒制”试点改革及全市“五年制”“3+4”人才培养模式改革深入推进，校企合作、高中职对接更加紧密，重庆江南职业学校也稳步发展，在创建市级首批示范校上做出了不菲成绩；

狠抓学校内涵发展、质量提升，成功申报市级重点专业3个，中职高考上线x人，学生参加全国技能大赛获2金12银2铜的好成绩。

三是义务教育“一校一品”特色成效明显。

建成全国、市、区各级特色学校82所，占义务教育学校的62%。

素质教育硕果累累，x余名学生获全市书画才艺大赛奖项，14名学生获27个体育项目全国冠军，7个单位获全市舞蹈、合唱团体一二等奖；

xx中学蝉联全国中学生领导力大赛一等奖，大桥小学获全国跳绳锦标赛及总决赛7项冠军并入围亚洲跳绳锦标赛，龙华小学男女排球队蝉联全市小学生排球赛“九年冠”，xx二中获全国青少年门球大赛冠军并代表中国赴韩国参加亚洲锦标赛，聚奎中学微电影《芳吉知春》获十二届中国中小学校园影视大赛二等奖。

四是学前教育蓬勃发展。

积极应对二胎政策和人口流动现状，大力实施学前教育第三期行动计划，推进学前教育优质发展。

近年来，共投入x亿余元，回收回购公办幼儿园4所、新建公办园5所、改扩建9所、剥离小学附设幼儿园5所，公办学前教育资源不断增大；

大力实施等级园年检评定、集团办学、奖扶政策、教师全员培训等，提升办园品质和保教水平，去年财政投入普惠资金和奖扶资金x余万元，培训教师x余人次，全区57所幼儿园参与集团化办学。

（四）教师队伍建设开创新局面。

一是以改革促管理。

抓好教师编制调整，积极支持江南职业学校推进事业单位法人治理结构改革试点工作；

顺利推进职称制度改革，顺利实施中小学职称过渡和教师职称教学水平考试；

通过针对性考调、教师交流轮岗有效改善师资结构。

二是搭平台强素质。

教师发展中心、教师教育创新实验区、领雁工程、名师工作室、四级教研网络等平台持续发力，各类干部教师普训、特训、研训活动蓬勃开展，2016年开设各级各类培训班40余期，培训干部教师x人次。

教科研成绩显著，全区获立国家级课题5个，市级课题12个，高中获评市级发展项目8个；

9位教师现场赛课及技能大赛获全国一等奖，34位获重庆市一等奖，居全市前列；

“一师一优课、一课一名师”晒课获评国家级“优课”98节、市级优课x节，列全市第5；

3名教师获黄炎培职业教育奖，2项科研成果获重庆市一等奖，教师出版教育专著10部。

三是优待遇顺人心。

教师周转宿舍使用效能良好，解决了新教师和部分困难教师住宿难题；

乡村教师岗位生活补助政策全面施行，全年投入x余万，惠及x所学校x名教工。

职称评定名额继续向农村学校倾斜，今年农村教师评定中高级职称达x余人，占总量的三分之一。

（五）重点教育民生工程全面完成。

一是区级4个重点项目强力推进。

白沙中学已搬迁入驻，东方红学校、菜市街小学南城校区（南城小学）、东城幼儿园今年秋季开学将全部建成投用。

二是教育民生工程全面实施。

投资x万元，新增10所标准化寄宿制学校（提到这个问题的时候顺便强调了，原则上小学1-3年级不得住校）；

投资3.6亿余元，实施7所配套学校建设，其中2016年完成投资x亿元，7所学校分批有序推进；

投资x万，22个薄弱学校改造项目全部完成投用。

三是继续抓好中小学营养餐及各类学生资助工作。

全年投入x亿余元，惠及各级各类学生x余万人次。

（六）干事创业环境越来越好。

通过“义教均衡”创建及教育管办评分离试点改革，我们上得区委区政府及市教委的高度重视，下顺民心，备受社会各界和群众的认可，系统内部心齐劲足、凝聚了活力；

全区各级各类学校硬件建设、文化氛围、教育管理水平全面提升。

同时，我们狠抓安全稳定工作，全年投入2500万元，实施排危项目100多个，设施隐患全面排除；

学生安全教育常抓不懈，部门联防联教更加密切，新增区级“依法治校”示范校5所，开展校园周边环境专项整治9次，联合培训学校安全干部和保安800余人次；

信访稳定防控有力，有效化解了原民师、部分学校整合、园丁大厦等信访问题，确保了全年系统内无较大安全事故和重大不稳定事件发生。

党风廉政建设持续深入，政风行风建设警钟长鸣，教育、防控、整治、查处有力有效，进一步营造了风清气正的教育发展环境。

同时，教育督导、群团工作、语言文字、离退休干部管理、关心下一代工作、后勤服务都取得了新成绩。

这些成绩的取得离不开区委区政府的坚强领导，离不开相关部门、社会各界的倾心关怀，更离不开全区教育系统教职员工的勇于开拓、无私奉献。

在此，再次向大家付出的辛勤努力致以诚挚的谢意！

在充分肯定成绩的同时，我们也要看到我区教育资源总量还不能满足人民群众的需求，义务教育均衡发展还有很长的路要走，教育综合改革还有很多硬骨头要啃，教育负债还很沉重等等困难与挑战。

需要全体同仁进一步凝心聚力，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，以深化教育综合改革撬动发展全局，把发展的巨大潜力转变为现实。

二、筑梦前行，力争2017年全区教育再创新佳绩再上新台阶

筑梦前行，必须增强自信。

大家要看到目前国家改革发展的强劲势头：

精准扶贫共奔小康，神舟十一号自如往返，G20杭州峰会牵动世界，供给侧结构性改革万象更新，全面从严治党凝聚人心，长征精神、工匠精神、创新思维刷新发展风尚，优良家风、优秀文化丰润大众心灵。

“四个全面”战略布局汇集成复兴路上的强劲动能。

大家也要看到，我区综合实力不断提升，GDP、工农业总产值、城乡居民人均可支配收入等主要经济指标增速持续走在城市发展新区前列；

产业发展、城乡面貌、民生福祉、改革创新、民主法制等全面推进，权利公平、机会公平和规则公平日益彰显，人民群众有了更多的获得感。

筑梦前行，必须认清形势。

区第十四次代表大会确立了“一三三六”发展思路，为xx未来五年发展指明了方向。

大家必须清楚了解，做好宣传贯彻，并在思想和行动上主动靠齐。

一个总体目标是：

争做城市发展新区领头羊，决战决胜全面小康。

三个战略定位是：

经济发展走在城市发展新区前列，城乡建设水平走在城市发展新区前列，改革创新开放走在全市前列。

三大功能区域是：

城市经济功能区域、现代农业功能区域、旅游生态功能区域。

六个更加注重是：

更加注重创新发展，增强率先发展新动力；

更加注重协调发展，构筑城乡区域协同新格局；

更加注重绿色发展，展现美丽xx新形象；

更加注重开放发展，打造开放型经济新优势；

更加注重共享发展，提升群众获得感幸福感；

更加注重全面从严治党，推动党的建设上新水平。

2017年是实施教育“十三五”规划的重要一年，也是推进教育综合改革的攻坚之年。

今年及未来几年我区教育的主要任务是：

紧紧围绕和深化“136”教育工作思路，牢牢把握“建设改革示范区、做优义务教育均衡区、打造全市教育高地”（简称“两区一高地”）的三大重点工作，为进一步提升学校内涵，我们庚即将在操作层面提出六大行动，包括“学校管理、办学特色、教师发展、学生成长、课堂教学、信息技术应用”等方面的内容（准确提法及其内涵目前正在思考和讨论中）。

每一位同志必须明确重点任务，抓住关键环节，以重点突破带动整体提升，以关键突破引领全局发展，努力开创我区教育新局面。

（一）不断巩固“义教”均衡区创建成果，着力推动城乡教育优质均衡发展

去年，我区圆满通过了国家对义务教育均衡区创建的评估认定，但是按照相关要求，三年内将持续接受各项均衡系数检测，一年有下滑的要进行约谈整改，整改不到位的第二年将予以摘牌。

我们必须增强不待扬鞭自奋蹄的自觉性和荣辱感，继续抓好义教均衡巩固工作，不断提升硬件水平，不断夯实内涵基础，不断缩小区域和城乡差距，这是我区争做城市发展新区教育领头羊的使命所驱，也是教育发展进程的必然要求。

1.继续加大投入，提升学校硬件建设水平。

一是动工一批新（迁、扩）建项目，计划投资4.46x亿元，新建、扩建7所学校，分别是长风小学、双福三小、海汇小学、聚奎小学、xx二中扩建工程、朱杨小学迁建工程、慈云小学B区二期工程。

二是实施一批标准化学校以及农村教师周转宿舍建设项目，预计投资x万元，根据学校申报条件的成熟情况，分期实施。

三是全面完成2017年“改薄”规划和寄宿制学校建设任务，投资x万元实施15所中小学x个“改薄”项目建设，同时启动2018年“改薄”规划任务；

投资x万元实施6所中小学“寄宿制学校”项目建设，新建学生食堂、宿舍x余平方米。

四是排查整改“全面改薄20条底线”，按照重庆市相关要求，逐校逐条检查“全面改薄”短板，重点排除校舍单跑楼梯、旱厕、老旧用电线路、屋面防水、校舍围墙堡坎安全隐患等突出问题。

2.继续抓好教育信息化建设，提升信息技术应用能力。

一是加快推进基础设施及资源建设。

完成教育城域网的扩容提速工程，将各学校内网带宽由20M到200M不等全部扩展到1000M（学校网络环境将极大改善）；

提高学校设施设备档次和水平，逐步推进专用教室（书法、器乐等），创新实验室（创客中心）、数字化探究实验室等功能室建设。

二是建好教育三大公共信息平台，首先要抓好教育管理服务平台建设，建成教育综合业务支撑云平台与门户系统；

其次要以开展“一师一优课、一课一名师”活动为抓手，加强教育资源公共服务平台建设，通过汇聚、整合各类资源形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源库。

谈到这个问题的时候强调一句，现在全国很多教育信息资源开发商到各学校兜售业务，漫天要价，各学校凡是要安装此类信息平台，必须事前经过技装中心同意并把关备案，不得擅自做主。

第三是抓好“智慧校园”平台建设，目前我区有4所学校获批全市首批“智慧校园”试点单位，技装中心要切实加强对试点工作的全程管理与指导，努力在相关重点难点上取得突破和成效，逐步推广。

三是抓好师生应用能力提高培训，首先校长要懂信息技术，并高度重视该项工作的推广应用，培养教师在新媒体环境下的教学设计能力、学生在互联网时代的学习能力，大力推广“翻转课堂”、线上线下混合等新型教学模式，推广慕课、微课等现代学习方式，不断提高师生信息能力素养。

教师发展中心和技装中心要加强专业教师培养，加强教师普及培训，做好信息技术应用研究，多搭建师生交流和竞赛平台，促进信息技术与教育教学的深度融合。

四是进一步加强学校实验室、图书室及六大功能室的精细化管理，坚持向师生全面开放，充分发挥功能室及仪器设备的使用效益和育人功能。

要加快解决专兼职人员结构性缺编的问题；

建立学校易损易耗设备设施的运行维护和添置的保障机制。

3.继续加强校园文化建设，提升学校内涵发展底蕴。

一是加强校园精神文化建设。

校风、教风、学风既要体现社会主义核心价值观，又要具有学校历史和特色，既要简洁易懂，又要准确提炼；

要注重文化氛围营造，把教育和引导体现在细微之处、习惯养成之中，在这方面，我区珞璜实验小学、东城小学等几所新建学校做得很好，很有创意和借鉴性，希望大家加强交流学习。

二是高度重视校园绿化、美化和人文环境建设。

校园环境建设不要搞“高大上”，也不要“东施效颦”，要量力而行、量体裁衣，体现出和谐、美观、整洁、有序。

要充分调动师生主体性、主动性、创造性，积极投身到校园环境的设计、维护和创造中来。

三是组织开展丰富多彩的校园文化活动。

要充分发挥好团队、班级、兴趣小组的作用，组织开展好艺体科技、主题教育、社会实践、创建表彰等活动，要以鲜活的校园文化活动促进学生全面发展和综合素质的提高。

各学校要把文化活动当做“一校一品”的重要内容来抓，相关科室也要多搭台助推，力争在各级各类竞赛中取得更多更好的成绩。

四是积极争取社会各界和家长的支持与参与。

充分发挥好地方企事业单位、地方名流、知名校友、学生家长等的影响和作用，汇智汇力，共同参与到校园文化建设的各项工作中来。

4.继续深化队伍建设“三项”行动，促进师资优化均衡。

一是新教师就位入格行动。

通过去年的运作，今年我区新教师引进在数量和质量上都将有较大提高，拟考核引进研究生和教育部直属师范大学免费师范毕业生80名，定向培养的全科教师50名。

同时，我们正积极争取政策，增大教育部门和学校根据实际需求自主招考教师的权限；

并和重庆师范大学达成一致意见，拟对近几年招进的非师范专业教师进行为期半年的专业培训，整体提高新教师专业素质和水平。

各学校也要高度重视新教师培养培训，抓好“青蓝工程”、师徒结对等传帮带工作。

二是干部教师素质提升行动。

大力构建“教育家办教育”的格局，加大“卓越校长”培育培养力度，结合教育管办评分离改革，建立校级干部能上能下机制。

不断增强各级各类教师培训的针对性和实效性，依托教师教育创新实验区共建平台及有关培训机构开展区级骨干教师、学科带头人研修培训；

依托各级“名师工作室”、“十百千工程”、四级教研网络、“学科工作坊”等培养名优教师，带动所有教师。

三是干部教师交流互促行动。

加大干部教师交流力度，建立“全区统筹师资、城乡双向流动”的师资交流机制，健全干部教师流动的激励导向、经费保障、培养培训等长效机制。

继续深入实施“领雁带动、城乡互动、片区联动、联盟推动”教师四动交流模式，各学区、各学校要根据实际情况，深入开展走教、支教、送教活动，在培优促差、扩大优质师资资源覆盖面上下足功夫。

（二）全面深化教育综合改革，着力形成教育管办评分离改革“xx经验”

我区教育改革历时2年多来，从追求改革的“过程自觉”到坚持问题导向，坚持供给侧结构性改革，从硬件水平、师资均衡、质量提升、教育扶贫等方面着手，主要领域“四梁八柱”性改革举措基本出台，部分项目取得了“落地效益”。

但是，随着改革的推进，已经到了涉险滩、打硬仗的时候了，两大改革任务倒逼着我们今年形成成果，取得实效；

我们还有很多改革项目只停留在理想和理论阶段，还有很多涉及体制机制的瓶颈问题需要大胆突破，还有很多初步成效需要进一步深挖拓展。

各位必须要牢固树立机不可失、时不我待的意识，做好打攻坚战的准备，积极投身到教育改革中来。

一是加强专题研究，采取走出去、引进来等方式，加大赴改革先进地区学习考察力度，借鉴先进经验为我所用，尤其是教育行政执法、校长职级制改革等领域的改革经验；

引入资深专家宣讲理论和政策解读，积极寻求教育部和市教委工作指导。

二是加强督查调研，教委改革办和相关科室要长期深入学区学校，听取基层意见，督查指导学校执行落实改革任务，积极调研反馈制度设计优缺点，总结改革得失，适时调整改革方案，确保明年年底前全面完成全国教育管办评分离改革试点任务及全市教育综合改革示范区创建任务。

三是加强项目攻坚，继续推动政府简政放权，落实和扩大中小学校办学自主权，试点实施校长组阁权、招聘教师自主权等权限下放；

科学整合教育管理权限，明晰并规范部门管理教育权力，归口管理“三评一查”；

推进教育行政综合执法改革专项试点；

适时推动校长职级制改革；

建立健全教育评价机制；

组建相关教育联盟（或称为集团），如：

xx中学教育联盟、四牌坊小学教育联盟、几幼教育联盟等。

（三）狠抓学校常规管理，着力提高教育教学质量全面提高教育质量是教育永恒的唯一的主题，科学有效的实施常规管理是确保教育教学质量的前提和基础。

新学年我们依旧要将质量提升放在教育教学工作的首位来抓。

1.全面落实立德树人根本任务。

要按照《国家教育事业发展“十三五”规划》