C实验Word格式文档下载.docx
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,c1,c2,c3,c4）;
/*数据以原进制输出,注意是否有前导0或0x？
*/
c1=%c,c2=%c,c3=%c,c4=%c\n"
/*结果都是什么字符？
，也就是说字符可以自由的表示成几种形式？
c1=%d,c2=%d,c3=%d,c4=%d\n"
/*看看这些字符的10进制ASCII码哦，ASCII码一样，同一种字符*/
/*字符型数据参与算术运算*/
c=c1+32;
/*字符怎么参加了数学运算，哦，是字符对应的ASCII码－整数
/*参与数学运算；
结果还是一个整数－另外一个字符的ASCII码*/
c=%c,c=%d\n"
c,c）;
/*看看这个字符是什么？
哇，'
+32='
m'
了，看看ASCII码表，原来如此！
结果：
x=10,y=10,z=10
x=8,y=10,z=16
c1=M,c2=4d,c3=115,c4=77
c1=M,c2=M,c3=M,c4=M
c1=77,c2=77,c3=77,c4=77
c=m,c=109
实验二顺序结构程序设计
一、实验目的：
1.掌握顺序结构程序设计
2.掌握赋值语句的用法
3.熟练地进行数据输入和输出
1、已知：
a=2，b=3，x=3.9，y=2.3（a,b整型，x,y浮点），计算算术表达式（float）（a+b）/2+（int）x%（int）y的值。
试编程上机验证。
提示编程要点：
（1）先判断结果值类型，可设置一个此类型的变量用于记录表达式结果，本例用r存放结果；
（2）程序先给几个变量赋初值，然后将表达式赋值给变量r；
（3）最后打印变量r的值就是表达式的值。
程序：
inta=2,b=3;
floatx=3.9,y=2.3;
floatr;
r=（float）（a+b）/2+（int）x%（int）y;
%f\n"
r）;
3.500000
2、分析下面程序结果，并上机验证。
inti,j,m,n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\n"
i,j,m,n）;
i=9,j=11,m=9,n=10
3、用下面的scanf函数输入数据，使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’。
从键盘如何输入？
inta,b;
floatx,y;
charc1,c2;
scanf（"
a=%db=%d"
&
a,&
b）;
%f%e"
x,&
y）;
%c%c"
c1,&
c2）;
a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n"
a,b,x,y,c1,c2）;
}
4、编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。
c1=getchar（）;
c2=getchar（）;
putchar（c1）;
putchar（c2）;
\n%c,%c"
c1,c2）;
实验三选择结构程序设计
1.了解C语句表示逻辑量的方法（以0代表“假”以1代表“真”）；
2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；
3.掌握if语句和switch语句的应用。
（1）掌握各种格式转换符的正确使用方法，输出结果。
inta=5,b=7;
floatx=67.8564,y=-789.124;
charc='
A'
;
longn=1234567;
unsignedu=65535;
%d%d\n"
a,b）;
%3d%3d\n"
%f,%f\n"
x,y）;
%-10f,%-10f\n"
%8.2f,%8.2f,%.4f,%.4f,%3f,%3f\n"
x,y,x,y,x,y）;
%e,%10.2e\n"
%c,%d,%o,%x\n"
c,c,c,c）;
%ld,%lo,%x\n"
n,n,n）;
%u,%o,%x,%d\n"
u,u,u,u）;
%s,%5.3s\n"
"
COMPUTER"
）;
（2）1．从键盘任意输入一个年号，判断它是否是闰年。
若是闰年，输出“Yes”，否则输出“No”。
已知符合下列条件之一者是闰年：
（1）能被4整除，但不能被100整除;
（2）能被400整除。
intmain（）
intyear,flag;
Enteryear:
"
scanf（"
%d"
&
year）;
if（year%4==0&
&
year%100!
=0||year%400==0）
{
flag=1;
}
else
flag=0;
if（flag）
printf（"
Yes\n"
No\n"
（3）编程序：
输入4个整数，要求按由小到大的顺序输出。
（要求文件名：
3_4.c）
intt,a,b,c,d;
%d,%d,%d,%d"
b,&
c,&
d）;
a=%d,b=%d,c=%d,d=%d\n"
a,b,c,d）;
if（a>
b）{t=a;
a=b;
b=t;
c）{t=a;
a=c;
c=t;
d）{t=a;
a=d;
d=t;
if（b>
c）{t=b;
b=c;
d）{t=b;
b=d;
if（c>
d）{t=c;
c=d;
%d,%d,%d,%d\n"
实验四选择/循环结构程序设计
1.熟练掌握switch语句中break语句的作用；
2.初步掌握循环结构的使用；
3.掌握while语句的应用。
（1）编程序，并给出程序的运行结果，注意思考case中break的用法以及为什么是这样的结果？
intx=2,y=1,a=1,b=2;
switch（x）
case2:
switch（y）
{
case1:
a++;
case2:
b++;
break;
}
case3:
%d%d\n"
（2）输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
string.h>
charc;
intletter=0,digit=0,space=0,other=0;
pleaseinputstring:
while（（c=getchar（））!
='
\n'
）
if（c>
a'
c<
z'
||c>
Z'
letter++;
elseif（c>
0'
9'
digit++;
elseif（c=='
'
space++;
elseother++;
letter,digit,space,other）;
实验五循环结构程序设计
1.掌握for语句的应用；
2.理解while、for语句的相同及不同之处；
3.掌握嵌套循环程序设计；
4.掌握break和continue的用法。
（1）输入两个正整数m和n，求它们的最大公约数和最小公倍数。
intmain（）
intx,y,i,m,max;
%d,%d"
if（x>
y）
m=x;
else
m=y;
for（i=1;
i<
=m;
i++）
if（（x%i==0）&
（y%i==0））
max=i;
%d\n"
max）;
x*y/max）;
（2）从键盘输入一个int类型的正整数，输出它的所有因子。
如输入6，输出1，2，3；
输入20，输出1，2，4，5，10。
intx,i;
x）;
for（i=1;
x;
if（x%i==0）
i）;
（3）编程计算
的值。
intsign=1;
doublesum=1;
doubledeno=2;
doubleterm=1;
while
（1）
sign=（-1）*sign;
term=sign*（1/deno）;
sum=sum+term;
deno++;
if（deno<
=100）
break;
%lf\n"
sum）;
实验六数组的使用
1.掌握一维、二维数组的定义、引用、应用
2.掌握字符数组的定义、引用、应用
3.掌握字符串处理函数
（1）给出下面程序的结果，思考为什么？
intmain（）
chara[]="
Chinaren"
b[]="
Tiananmen"
char*p1,*p2;
intk=0;
p1=a;
p2=b;
for（k=0;
k<
10;
k++）
if（*（p1+k）==*（p2+k））
printf（"
%c"
*（p1+k））;
\n"
（2）有一个3×
4的矩阵，要求输出其中值最大的元素的值，以及它的行号和列号。
#defineM3
#defineN4
intmain（）
intmax,i,j,r,c;
inta[M][N]={{123,94,-10,218},{3,9,10,-83},{45,16,44,-99}};
max=a[0][0];
for（i=0;
M;
i++）
for（j=0;
j<
N;
j++）
if（a[i][j]>
max）
{
max=a[i][j];
r=i;
c=j;
}
max=%d,row=%d,colum=%d\n"
max,r,c）;
return0;
（3）编程序用于读入10个字符串，然后找出最大的字符串并打印。
main（）
charstr[10][80],maxstring[80];
inti;
Entertenstrings:
for（i=0;
i<
i++）
scanf（"
%s"
str[i]）;
strcpy（maxstring,str[0]）;
for（i=1;
if（strcmp（str[i],maxstring）>
0）
{
strcpy（maxstring,str[i]）;
}
Themaxstringis:
%s\n"
maxstring）;
（4）给出下面程序的运行结果，思考为什么？
inta[4][4]={{1,2,-3,-4},{0,-12,-13,14},{-21,23,0,-24},{-31,32,-33,0}};
inti,j,s=0;
4;
{
j++）
if（a[i][j]<
0）continue;
if（a[i][j]==0）break;
s+=a[i][j];
（5）测试二维数组的各个地址值，结果是什么。
#defineM3
#defineN4
inta[M][N];
%x\n"
a）;
a[0]）;
for（inti=0;
for（intj=0;
%x,"
a[i][j]）;
实验七函数的应用
1.掌握C语言函数的定义方法、函数的声明及函数的调用方法。
2.了解主调函数和被调函数之间的参数传递方式。
voidswap（intx,inty）
intt;
t=x;
x=y;
y=t;
%d%d"
inta=5,b=7;
swap（a,b）;
%d%d\n"
（2）写一个判别素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否素数的信息。
intprime（intnumber）;
intnumber;
pleaseinputanum:
number）;
if（prime（number））
%disprime!
number）;
%disnot!
!
intprime（intnumber）/*此函数用于判别素数*/
intflag=1,n;
for（n=2;
n<
number/2&
flag==1;
n++）
if（number%n==0）
flag=0;
return（flag）;
（3）求两个整数的最大公约数和最小公倍数。
写一个函数求最大公约数。
intmax_ys（intx,inty）;
intx,y,i,max;
max=max_ys（x,y）;
intmax_ys（intx,inty）
inti,m,max;
if（x>
m=x;
else
m=y;
if（（x%i==0）&
max=i;
return（max）;
（4）写一函数，输入一个十六进制数，输出相应的十进制数。
math.h>
longchange（charshu[]）
longi,k,sum=0;
k=strlen（shu）-1;
for（i=k;
i>
=0;
i--）
if（shu[i]>
=48&
shu[i]<
=57）
sum=sum+（shu[i]-48）*pow（16,k-i）;
elseif（shu[i]>
=65&
=70）
sum=sum+（shu[i]-55）*pow（16,k-i）;
=97&
=102）
sum=sum+（shu[i]-87）*pow（16,k-i）;
else
error!
break;
returnsum;
charstr[100];
longs;
gets（str）;
s=change（str）;
if（!
s）
Thenumberisnotox\n"
change:
%ld\n"
实验八指针的应用
1.掌握指针变量的定义与引用。
2.熟练使用函数指针、数组指针、字符串指针编写应用程序。
（1）输入三个整数，按由小到大的顺序输出，然后将程序改为：
输入三个字符串，按由小到大顺序输出。
（输入三个整数，按由小到大的顺序输出）
voidswap（int*p1,int*p2）;
intn1,n2,n3,*p1,*p2,*p3;
%d,%d,%d"
n1,&
n2,&
n3）;
p1=&
n1;
p2=&
n2;
p3=&
n3;
if（n1>
n2）swap（p1,p2）;
n3）swap（p1,p3）;
if（n2>
n3）swap（p2,p3）;
theorderis:
%d,%d,%d\n"
n1,n2,n3）;
voidswap（int*p1,int*p2）
inttemp;
temp=*p1;
*p1=*p2;
*p2=temp;
（输入三个字符串，按由小到大顺序输出）
voidswap（char*p1,char*p2）;
chars1[20],s2[20],s3[20];
char*ps1=s1,*ps2=s2,*ps3=s3;
ps1）;
ps2）;
ps3）;
if（strcmp（ps1,ps2）>
0）swap（ps1,ps2）;
if（strcmp（ps1,ps3）>
0）swap（ps1,ps3）;
if（strcmp（p
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