河南省西平县高级中学学年高二下学期第一次月考语文试题Word文档下载推荐.docx

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D项，“能力有限，干不了领导工作”错。

是孙犁对权力一向敬而远之。

5.①不当天津市作协主席。

②不出席各种各样的会议，不参加名目繁多的活动，不接受各种媒体的采访。

③对自己的成绩轻描淡写。

④拒绝各种荣誉。

⑤写诗自嘲。

6.这句话形象地说明孙犁是一个有独特风格的作家，有独特个性、独立精神的人。

具体表述为：

①毛泽东评价其作品有独特风格。

②为人处世善良厚道，重亲情，亲自接农村的妻儿进城。

③对权力和名利敬而远之，不热衷开会，不接受采访。

④处在风口浪尖时，坚持道义。

⑤臧克家盛赞有卓然独立的精神

7.AB（A项“顽皮与固执”评价不准。

B项中的“洪亮”显然与文中的“沉稳”“悠扬”相矛盾。

）

8.①详写童年生活，交代出听到钟声的过程，突出幼时聆听“晚祈的钟声”受到震撼；

②为后文抒写自己在异地听到钟声的独特感受作铺垫，更真切地表现“我”对“童年”独有的感受；

③更好地突出了文章的主题，表达了作者对故乡内涵独有的理解。

9．参考示例：

认同作者的观点。

文中作者对故乡的理解是与自己童年生活的记忆密切相关的，童年的“晚祈的钟声”对他幼小的心灵产生了极大的震撼，这是他童年中重要的心灵印记，是与故乡的记忆一起收藏的。

当久逝的钟声在异地突然响起，童年的生活印记一下就涌现脑海，从而产生了对童年、故乡的怀念，进而产生了一种对故乡含义的新理解。

10．D（入山泽，以渔猎为事。

唯太原王乂谓舒曰：

“卿终当为台辅，然今未能令妻子免饥寒，吾当助卿营之。

”常振其匮乏，舒受而不辞。

11．C（廉，是指为官廉正）12．B（“均因清廉”以偏概全）

13．

（1）当时的舆论认为晋朝建立以来，能够辞掉荣耀有个良好结局的三公大臣，不曾有过谁（这种人）。

（“时论”“善终”“宾语前置句”各1分，句意2分）

（2）钟毓起初不知道他（魏舒）善于射箭。

魏舒射姿优雅（容貌风范清闲优雅），射出的箭没有不射中的，满座之人（露出）惊讶的样子，没有人能与他匹敌（相当）。

（“其”“中”“坐”各1分。

句意2分）

魏舒，字阳元，是任城樊地人。

年幼时父亲死去，被外祖父宁氏家收养。

身高八尺二寸，体形容貌秀美伟岸，能喝一石多酒，然而迟钝质朴，不被乡亲们看重。

生性喜好骑马射箭，穿着韦衣，进入山中沼泽地，以捕鱼打猎为业。

只有太原王乂对魏舒说：

“你最终将成为宰相，然而如今不能让妻子儿女免去饥寒，我应当帮你经营生计。

”时常赈济魏舒生活上的不足，魏舒接受并不推辞。

　　他四十多岁时，郡中上计掾访察孝廉。

宗族人认为魏舒没有学业，劝他别去赴试，可以此表现高洁。

魏舒说：

“如果赴试而考不中，那责任在我，怎能以不赴试窃取高洁的虚名来作为自己的荣耀呢!

”于是自学功课。

百天学习一部《经》，因而对答策问并考中。

朝廷授他渑池长，又升迁任浚仪令，后入朝任尚书郎。

当时要挑选淘汰郎官，不称职的要罢免。

“我就是该淘汰的人。

”卷起被褥就走。

一向没有高论的同僚中人都面有愧色，谈论此事的人称道魏舒。

　　逐渐迁任后将军钟毓的长史，钟毓经常和部下射箭，魏舒常常为他计算射箭成绩而已。

后来遇上友人不足，让魏舒凑数。

钟毓起初不知道他（魏舒）善于射箭。

魏舒射姿优雅（容貌风范清闲优雅），射出的箭没有不射中的，满座之人（露出）惊讶的样子，没有人能与他匹敌（相当）。

钟毓感叹着道歉说：

“我没有充分发挥你的才能，有如此好的射艺，难道仅限于射箭这一件事吗!

”魏舒转任相国参军，被封为剧阳子。

在官府朝中细碎的事务上，未曾看出魏舒（治政）的好坏；

至于关系到国家废兴的大事，众人没有能作出决断的，魏舒慢慢筹划它，往往超出众议之外。

文帝深深器重他，每逢朝会完毕，用目光送走他说：

“魏舒容貌堂堂，是众人的领袖。

”迁任宜阳、荥阳两郡太守，很有好名声。

征入朝中担任散骑常侍。

出任冀州刺史，在冀州三年，因简明仁爱而有名声。

又入朝担任侍中。

武帝因为魏舒清廉朴素，特地赐他百匹绢。

迁任尚书。

　　太康初年，官拜右仆射。

魏舒与卫罐、山涛、张华等人认为天下统一，应按照古代典章在泰山封禅，前后多次陈述此事，皇帝谦让不同意。

任命魏舒为左仆射，兼管吏部。

魏舒德高望重，俸禄赏赐分送给亲属，家中没有多余财物。

因年老，常称病辞职。

当时的舆论认为晋朝建立以来，能够辞掉荣耀有个良好结局的三公大臣，不曾有过别人。

太熙元年去世，时年八十二岁，谧号康。

14.答A给3分，答D给2分，答B给1分；

答C、E不给分。

解析：

B项，“起源唐”表述不严谨，应是“起源隋唐”；

C项，“江头又见新秋，几多愁？

”一起二句，道出了三种愁苦：

①登楼北望，看见塞草连天的荒败秋景；

②山河破碎，神州大地支离，中原地区沦陷于金兵之手；

③年复一年，春去秋来，时光流逝，中原收复无望；

E项，“惟有渔竿明月上瓜洲”一句表现了词人抑郁孤独和无可奈何的悲慨。

15.寄托词人有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情和迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。

（3分）“惟有渔竿明月上瓜洲”一句塑造“渔翁”这一形象，写扁舟一叶，持竿垂钓，又见新秋的明月冉冉从瓜洲升起。

纵使有英雄人物，也是报国无门，只好逍遥于江海之上了，写出了词人抑郁孤独和无可奈何的悲慨。

（3分）

16.

（1）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯

（2）驾一叶之扁舟举匏樽以相属（3）惊涛拍岸

17.C试题解析：

成语题的考查，首先要明确成语的意思，然后再根据语境考虑。

①“望其项背”能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定句中。

形容专栏作家难以和雍正相比，正确。

②不孚众望：

不能使群众信服。

孚：

令人信服。

此处属于褒贬误用。

③卓尔不群：

指才德超出寻常。

正确。

④手不释卷：

书本不离手。

形容勤奋好学。

此处属于望文生义。

⑤“耸人听闻”指夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。

此处应为“骇人听闻”。

⑥“焕然一新”是指改变旧面貌，出现崭新的气象。

含褒义。

焕然：

鲜明光亮的样子。

这里指小区面貌发生了很大的变化，使用正确。

18.B。

A不合逻辑，前后都应该是“被停机”；

C．成分残缺，“骄人成绩”前应有介词“以”，“连续第四次”不当；

D．搭配不当，“提升形象”搭配不当．把“形象”改成“影响力”．

19.C“通过概念或内容题材走向世界”“要有高超的艺术”两个分句之间是递进关系。

如此就可以选出C项。

再通过其他部分进行验证。

“经过了中国美术馆专家们的精心遴选”之前用“都”是最合适的。

如此就可以准确判断。

20①很多人不可能结识太多优秀人物②它们只是你脑海中零散的存在（不强调“在脑海中”——扣1分）③而书籍会系统地归纳梳理知识（“书籍是系统的”——1分）

21.答案：

（1）批判了一些无良商家违法使用有害物质生产劣质食品的行为．（3分，划线处每处1分，语言1分）善有善报，恶有恶报，损人利己天难容．君子爱财，取之有道，赚钱不能昧良心．法网恢恢，疏而不漏，赚钱违法跑不脱．

22.本题考查写作能力。

写作材料作文之前，要全面把握材料内涵。

本则材料有两层含义，前一部分肯定苦难，赞美苦难。

苦难的确提升了人的精神品质，增强了人自我实现的能力；

“但是，苦难并不总是孕育伟大”很多情况下，它是对人的尊严的践踏，对人的心灵的伤害。

所以立意时，应该辩证地认识苦难，它既对人有积极意义，也有消极意义，不能一味地肯定或否定。