健康领域03岁幼儿绘本的收集价值分析Word文件下载.docx
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怎么帮小浣熊大出和其他人不同颜色的便便？
斑马不好意思在众目睽睽之下大便怎么办？
作者透过拟人化的有趣故事，让小朋友认识和动物大便相关的知识。
这本书不仅能帮助孩子了解大便中的科学，还能让孩子自觉养成良好的大便习惯。
生活习惯、身体认识
2
《看，脱光光了》
（日）五味太郎 文·
图，（日）猿渡静子译
新星出版社
这是一本很有趣的书，也有教育意义。
有的小孩不爱洗澡，在看完小熊的“变身”后，孩子在快乐阅读的过程中养良好的生活卫生习惯。
生活习惯（清洁卫生习惯）
3
《不爱理发的奥利弗》
（澳）格雷格 著、绘，苏鑫 译
外语教学与研究出版社
《不爱理发的奥利弗》是小小聪明豆绘本系列的第一辑，“小小聪明豆绘本”（1岁～3岁）是外研社推出的一系列关注幼儿心灵成长的图画书。
奥利弗是个非常讨厌理发的男孩子，他决定再也不去理发店了。
于是，他的头发就越长越长，越长越乱。
看完《不爱理发的奥利弗》后宝宝就会明白头发长长了就要理发，顺便了解了小鸟是飞到南方过冬,南方比北方的冬天暖和。
生活习惯（卫生习惯）
4
《狮子要刷牙吗》
（英）埃尔里希 著，（英）勃拉姆 绘，晏向阳 译
北京少年儿童出版社
相信很多家长都会遇到这样的困惑：
孩子在吃饭、睡觉、刷牙、洗澡、理发、看病的时候不肯配合，甚至又哭又闹。
大人觉得顺理成章的事情，在孩子那里却成了非常“恐怖”的经历。
怎么办？
其实有时候绘本的影响力远远大于单纯说教，所以我们可以和孩子一起阅读这方面的绘本故事。
《狮子要刷牙吗》是欧洲经典早教系列中的其中一本，这套丛书先从孩子喜欢的动物说起，介绍它们的特点和习性，然后让动物作示范，再回归到孩子身上，把生活中非常重要的习惯自然而然地引入其中，引导孩子接受。
5
《睡觉》
（日）佐佐木洋子文/图，蒲蒲兰译
连环画出版社
这本书很适合2岁左右的宝宝阅读，小小的开本，即便让他们自己翻书，也不会吃力。
本书中有很多小动物，很符合小朋友的兴趣爱好。
各种小动物都睡觉了，小熊睡了，小老鼠也睡了……你挨着我，我挨着你，大家一起睡着了。
被子盖得好好的，不会着凉，不会感冒。
所以小宝宝也要盖好被子
睡觉了。
生活习惯（作息习惯）
6
《细菌不是用来分享的》
（美）活迪克 著，（美）海因兰 绘，文小山 译
北京科学技术出版社
《细菌不是用来分享的》是“小手不是用来打人的”系列之一。
“我是好孩子”行为教育系列是专门为1-3岁幼儿编写的早期教育图书，书中以轻柔的语言从讲卫生、懂礼貌、爱护小动物等多方面告诉小朋友应该做什么、不应该做什么等正确行为，教育方式深入浅出，能达到良好的教育效果。
啊啾！
这时候怎么办呀？
说：
“请给我一张纸巾，谢谢！
”擤鼻涕，用纸巾擦一擦，然后扔进垃圾筒里。
咳，咳，咳！
转过身，用袖子挡住咳嗽声。
为什么呢？
因为细菌不是用来分享的。
7
《鳄鱼怕怕牙医怕怕
》
（日）五味太郎 著，台北上谊文化实业股份有限公司编辑部 编
少年儿童出版社
相信看牙医不仅是孩子，也是大人的恶梦，当我们牙疼时，常自我挣扎：
如不去看医生，得忍受令人痛不欲生的牙疼；
如果去看医生，又得承受躺在牙医上的痛苦折磨。
当我们把看牙医当作一件可怕的经验时，从来没人想过牙医也有他看病人的痛苦挣扎；
他每天除了要看那些可怕的蛀牙之外，还得忍受病人的惨叫。
五味太郎以诙谐的对比文字，在书中幽默的刻画出病人和牙医对立的矛盾心理。
本书主题鲜明、画面富童趣，是一本令人会心一笑的心理图画书。
对于看病、看牙每个孩子心中都有很强的恐惧心理，相信看完此书后，孩子会更加注意保护自己的牙齿，也会明白有病就要看医生。
生活习惯、牙齿健康
8
《哪个小孩爱吃胡萝卜》
（日）濑名惠子著,彭懿周龙梅译
众所周知，胡萝卜是非常有营养的食物，但是偏偏很多孩子不喜欢吃。
《哪个小孩爱吃胡萝卜》以各种小动物的口吻表达了对胡萝卜的喜爱，孩子看完绘本后也会在不知不觉中喜欢上胡萝卜。
有的小孩看了这本绘本后，在妈妈一念书名《哪个小孩爱吃胡萝卜》时，孩子就会大声说：
“我”。
故事虽简单，但能对孩子造成积极影响。
饮食与营养
9
《吃掉你的豌豆》
凯斯·
格雷 文，尼克·
沙拉特 图，崔维燕 译
二十一世纪出版社
小孩偏食,尤其是拒食某种大人认为很有营养的食物,的确是令许多父母头疼不已的问题,为了使小孩乖乖把盘子里的食物吃光,于是,各种威胁利诱的手段纷纷出笼,但结果常常是:
小孩执拗不肯就犯,逼得无计可施的大人只好动怒强迫,双方僵持不下,而原本应该愉悦的用餐气氛也破坏殆尽。
幸好我们还可以求助于一些优秀绘本故事，当孩子翻开书页，接下来一路翻阅,小孩不仅马上和角色认同,还能一舒平日积郁的怨气。
每个人都有喜欢和讨厌的食物,为什么要强迫小孩非吃不可,还得为此赔上用餐气氛和亲子关系,实在划不来。
其实营养方面的问题,只要找他们愿意吃的东西替换就行了。
10
《真好吃真好吃》
中江嘉男文，上野纪子图，多田文子英文，蒲蒲兰译
小艾、小象、还有其他小动物，大家吃着自己喜欢的食物。
吃完后，都大声回答：
“好吃、好吃！
”大家一起享受吃东西的乐趣。
这本书适合低龄儿童阅读，一岁左右的孩子尤其喜欢。
该书故事内容贴近宝宝的心理变化，在情节反复推进的过程中，宝宝会随着书中小主人公的表情变化调动起自身情绪，也能慢慢学会简单的发音。
即使是还不会说话的宝宝，也会通过肢体模仿来表达自己的心情。
不仅要热爱食物，还要懂得分享。
11
《汉堡男孩》
艾伦·
杜兰 文，松岗芽衣 图，蒲蒲兰 译
维尼讨厌蔬菜，所有的蔬菜他都讨厌。
维尼只喜欢吃汉堡。
除了汉堡，维尼什么都不吃。
有一天，维尼居然变成了汉堡，可怜的维尼面临大危机！
这本书特别适合挑食，不爱吃蔬菜的孩子看，是一本让孩子在捧腹大笑中爱上蔬菜的绘本！
我们常说，绘本不是万能的，它不可能解决孩子成长过程中遇到的所有难题。
但绘本有时确实能给孩子带来某种神奇的“疗效”，让孩子在阅读而不是说教中平和地接受，或许也不失为一种更好的方法。
食物与营养
12
《胖国王》
张蓬洁著
《胖国王》一书，描述一位国王只喜欢大吃大喝又不喜欢运动，结果因为太胖出了问题。
于是医师、厨师开始为国王设计减肥计划，大家都来帮忙，国王减肥真的能成功吗。
这本书围绕健康主题展开，轻松幽默：
“过胖”和“过瘦”，都是现代人担心的健康问题。
《胖国王》通过轻松幽默的故事，提醒孩子不挑食、注意营养均衡，常常运动、保持身心健康。
食物与营养、体育锻炼
13
《瘦皇后》
《瘦皇后》的故事里是因为皇后天天紧紧张张，又忙又累，忙到不想吃东西，睡不着觉……，因此而太瘦且不健康。
皇后的家人就开始设法鼓舞皇后，均衡饮食、运动锻炼，保持身心健康。
太胖是有原因的，过瘦了必然也要找出问题所在。
故事里也提到了幼儿偏食的问题和营养均衡的重要性，提醒孩子改正不良的饮食习惯。
减肥需要方法，那么如果要“增重”又该怎么做呢？
这种种故事情节都可以带领孩子进行讨论，提醒小朋友太胖、太瘦都不好，多做运动、营养均衡、才能做个快乐的健康宝宝！
饮食与营养、体育锻炼
14
《小兔子走丢了》
图文/哈里·
霍斯译/赵玉皎
这是一本很好的出行安全教育绘本，生动形象的展示了小兔子游玩中如何走失，又如何被妈妈找到的故事，很温暖的大家庭，相聚时妈妈没有狠狠的训斥小兔子，而是把已经很害怕很焦虑很后悔的小兔子抱在怀里，安慰它，兄弟姐妹都围着它，这么温暖的大家庭，相信小兔子再也不会因贪玩而离开了。
安全保护
15
《不要随便摸我》
（美）克雷文 著，（美）柏斯玛 绘，刘敏 译
青岛出版社
《不要随便摸我》是教给孩子进行自我性保护的图书。
书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。
这本书曾获得本杰明•富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。
16
《不要随便亲我》
《不要随便亲我》这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点，很好地保护自己，也告诉大人们一个道理：
以孩子能接受的方式表达对他（她）的爱，才是真正爱他（她）！
17
《不要随便跟陌生人走》
《不要随便跟陌生人走》说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的，可以给孩子们很多帮助。
18
《罗伯生气了》
（法）阿隆索 著，戴露 译
湖北美术出版社
这本绘本很有趣，既帮孩子宣泄了脾气，也能告诉孩子生气的后果。
绘本中发生的故事很符合儿童在家里生气的常态，教育启发还是挺大的。
心理健康、情绪管理
19
《生气汤》
（美）艾芙瑞编绘，柯倩华译
明天出版社
这一天小男孩霍斯过得很不高兴。
他带着一肚子怒气回家。
但是，他妈妈却说要煮汤。
当水滚开时，妈妈对着锅子大叫，她要小男孩也照样做。
他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、大声敲打锅子。
最后，小男孩笑了，心里也快活多了。
有时候，孩子难免处在负面的情绪当中，成人应该试着了解和接纳孩子的情绪，同时帮助孩子找到合宜的抒解管道。
与孩子共读此书，帮助寻找正确的宣泄情绪的方法。
20
《爱哭的猫头鹰》
（奥地利）鲍尔·
菲尔斯特 文，（比利时）菲利珀·
高森斯 图，于珊 译
遇到爱哭的宝宝，分散注意力无效、讲道理讲不通，宝宝就是不肯妥协、依然哭闹不止的时候，不妨可以采用“短时间拒绝”的方式，让宝宝尽情哭一会儿。
有时我们可能会碰到这样的小孩，他们就像书中的小猫头鹰一样，连他们自己也不知道为什么会哭，或许只是想哭就哭了,还怎么也哄不好。
那么，就放纵地让他们哭一会吧。
21
《今天我是可爱的小傻瓜》
（美）柯蒂斯 著，（美）康奈尔 绘，范晓星 译
兴奋、快乐、难过、闹别扭或是犯傻气——每一天不一样的心情，组成了每一天的真实生活。
书里用轻松俏皮、富含节奏和韵律的语言，配合活泼可爱的画面，告诉孩子：
心情这东西，每天该来就来；
不管是好是坏，其实都没关系。
孩子们将和书里的小主人公一样，学会以轻松的心态认识自己的情绪，并坦然接受生活的苦与乐；
也将了解一个人的心情与他的行为之间的关系，从而认识自我，也理解别人。
22
《我喜欢自己》
（美）卡尔森 著，余治莹 译
河北教育出版社
小朋友有没有想过，自己到底喜不喜欢你自己？
这本书里的主角，是一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹，她算不上特别漂亮，也没有什么特异禀赋，就像我们身边最常见的小朋友，但是她很懂得照顾自己，既使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。
如果犯了错或是遇到了挫折，她会给自己再一次的机会尝试。
这是一本图文俱佳的优秀儿童绘本，通过亮丽画面传达出的，是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想——孩子要从小建立积极的自我概念。
自我概念是指对自己的感觉和认识。
23
《我为什么快乐》
（英）安荷特 编文，（英）安荷特 绘，邢培健 译
《我为什么快乐》用简单可爱的韵文和明亮柔和的水彩画，透过孩子们自己的眼睛，呈现出他们的种种东同情绪。
该书帮助孩子了解情绪是什么，并能帮助大人们认识孩子的情绪、关注孩子的喜怒哀乐。
24
《生命的故事》
王早早 文字，爱米，肖猷洪，朱进 绘画
江西高校出版社
本书是国内第一本幼儿性启蒙科学绘本。
它以生动的图画和幽默风趣的文字，解答了这时年龄段孩予最关心的生命来源问题和对性别的困惑，让孩予更加了解匀己和父母的关系。
同时，本书帮助孩予建立正确的性别意识，使孩予的行为和性别谐调一致。
本书没有把性教育只停留在生殖、生理知识的教育上，而是把性教育和生命教育、情感教育结合起来，帮孩子实现身心的健康协调发展。
心理健康、性教育
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