八级政治上册第二课我与父母交朋友导学案Word文档格式.docx
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他自己也不敢相信这个结果,当他拿着试卷请妈妈签字时,妈妈很生气地对她劈头盖脸地训斥了一顿。
问题探究:
肖玲为什么会跟妈妈发生这样的冲突呢?
肖玲的心情:
不敢相信、伤心
妈妈的心情:
不应该、生气
思维导图:
发生冲突、矛盾
数学成绩不及格
知识结论:
_____________________________________________________________________
二.逆反心理有危害
1.逆反心理具体表现为:
_______________________________________;
_____________________________;
_______________________________________。
2.在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是________________,也是对_____________。
情景二:
小强受着一肚子气,“离家出走”了——他四处流浪,过着风餐露宿的生活。
一次,饥寒交迫的他在一拉面馆门口徘徊着,热心的老板给了他一碗拉面。
狼吞虎咽之后,他噙着泪真诚地感谢老板。
老板猜测到了他的经历,说:
“我只给了你一碗拉面,你就如此感激,而从小到大,你的父母又给了你多少碗拉面,你感激过他们吗?
”小强的泪顿时流落下来。
1.离家出走带给小强及其父母的是什么?
2.老板的话会让小强想到什么?
3.这件事给你的启示是什么?
惩罚了自己,伤害了父母
父母:
_______________________
小强:
______________________
结果
离家出走
_______________________________________________________________________
★检测平台
☆范例剖析:
例1.(单选)某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。
调查数据显示,不少学生感到很难与父母沟通。
导致这一状况的原因主要有()
①青少年学生往往性格怪异②与父母之间的矛盾.误解③与父母生活阅历不同,在观念和行为习惯等方面存在较大差异④存在叛逆心理
A①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
剖析:
影响子女与父母沟通的原因有很多,①说法太片面,不是所有的青少年都性格怪异,因此不能入选。
排除带①的选项,故答案选B。
例2.(问答)孟子是战国时代著名的教育家.思想家,他的成就与他母亲的严格教育是分不开的。
孟子小时候很贪玩。
一天,孟母正在织布,还未到放学时间,孟子却逃学跑回家。
孟母知道了,心里很难过,就把织布机上的布割断了。
孟子吃了一惊,问母亲为什么把还没织好的布割断。
孟母说:
“你读书没耐心,半途而废,就像这块布一样,最后会变成没有用的东西。
”孟子听了母亲这番话后,觉得很惭愧,便努力读书,再也不敢偷懒了,终于成为一个很有学问的人。
(1)孟母为什么割断织布机上的布?
(2)你在父母的教育下懂得了哪些道理?
(3)你应该如何对待父母的教育?
“孟母割布”同“孟母三迁”一样,都是反映孟母教育孟子的事例。
其实,望子成龙是天下父母共同的心愿。
我们与父母发生冲突,往往基于父母对我们的高期待.严要求,这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱,我们要理解.体谅父母的一片苦心。
孟子正是理解了这番苦心,正确对待了母亲的教育,所以成为了一个很有学问的人。
参考答案:
(1)为了让孟子明白一个人如果做事不能持之以恒终将一事无成。
(2)略。
(结合自身实际,言之有理即可)
(3)学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾,克服逆反心理;
体会父母对自己的关爱和期待,正确看待父母的教育等。
☆双基自诊:
1.(单选)下列说法中,不正确的是()
A.代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
B.父母对我们的严格要求是对我们的爱
C.对于逆反心理和逆反行为,我们要具体分析
D.逆反心理导致的对父母的反抗,伤害的是父母,对自己没影响
2.(单选)现在不少青少年的逆反心理非常严重,令父母.老师头痛不已。
逆反心理()
A.是青春期普遍存在的现象,因此不必担心
B.百害而无一益,必须坚决抵制杜绝
C.要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理
D.都是父母的高期待.严要求造成的
3.(多选)“好似钢刀刺心尖,把屎把尿勤洗换。
脚不停来手不闲,每夜五更难合眼。
”一个人,从牙牙学语到长大成人,点点滴滴.时时处处,无不渗透着父母全身心的关爱。
对此,我们应当()
A.继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统B.把父母的恩情铭记在心中
C.敬重和爱戴父母D.履行对父母应尽的道德义务.法律义务
4.(多选)2010年4月7日《新快报》报道,上月底,南海警方先后接到4名家长报警称自己还在读书的女儿离家失踪,目前4名失踪女生已全部找回,出走原因是因为在家庭得不到温暖,更有女生反映父亲经常骂她。
这给我们的启示是()
A.父母与子女之间的矛盾是无法调和的B.父母与子女要积极沟通
C.消极逆反心理害人害己D.要理解.体谅父母,努力化解矛盾
5.(问答)秋天到了,天气渐渐凉了。
妈妈利用星期天带佳佳去商场买衣服。
逛了几家商场,妈妈看上的都是些比较“土气”的衣服,佳佳坚决不肯要;
而佳佳看上的都是些比较“新潮”的衣服,妈妈却看不惯,说不适合中学生,就是不肯买。
一气之下,佳佳独自跑回家大哭一场,妈妈回来后,做好饭叫佳佳吃,佳佳也不肯吃,独自一人在房间听音乐。
(1)佳佳产生了什么心理?
这种心理产生的原因是什么?
(2)这种心理的表现是什么?
★收获平台:
产生烦恼的原因
父母的高期待、严要求是一种爱
☆知识导图:
严也是一种爱
逆反心理的表现
对逆反心理的辩证分析
逆反心理和行为的危害
逆反心理
☆我的收获:
☆我的困惑:
★拓展平台
☆课后提升:
一、单选题
1.进入青春期以后,父母对我们的要求比小时候更严格了,这是因为()
A.父母对我们有了更高的期待B.父母在家庭教育方面存在误区
C.我们没有小时候听话D.传统的家庭教育模式存在弊端
2.“当我们要对父母发火的时候,不妨用手摸一下肚脐,它曾是我们与母亲相连的地方,也是母亲营养维持我们生命的地方”。
这句话告诉我们()
A.母亲用营养抚养着我们B.我们应该以母亲行为的准则
C.学会必要的让步与谦让D.我们要克服逆反心理,情绪冲动时努力克制
3.有人对500名中学生进行问卷调查,反映与父母有代沟的选择较为集中,具体表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”等方面的分歧。
这表明()
A.严也是一种爱B.代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
C.我们要努力克服逆反心理D.在家庭交往中,与父母不必太计较
二、多选题
4.当前,有的中学生与父母发生矛盾后,动辄离家出走,其结果是()
A.解决了与父母的矛盾B.吃尽苦头,甚至走上违法犯罪的道路
C.惩罚了自己D.伤害了父母
5.我要去踢球,爸妈要我先做作业;
我要听音乐,爸妈要我学习;
我要看《哈里·
波特》,爸妈要我看《青春之歌》;
我要去郊游,爸妈要我说出同行的是男生还是女生……这种种迹象表明()
A.父母与子女之间产生了代沟B.子女的独立意识增强了
C.父母对子女的爱D.父母与子女之间的矛盾是不可调和的
三、问答题
6.“我都上初中了,可父母还是把我当小孩看待,无论我做什么,他们总是不放心,没完没了地唠叨,真烦死我了。
”“我的父母很固执,根本不听我的意见。
”“在我的生活中,无论是交朋友.穿着打扮,还是吃东西.看课外书。
只要是我的事,他们都要干涉,我一点自由都没有!
”
联系生活实际,谈谈为什么很多中学生都会有这样的想法。
☆课外践行:
完成教材P24页“小莉生日聚会方案”的设计。
(要求三同学一组分角色设计方案,以及和家长商量的过程)
第2课时两代人的对话
在实际生活中学习与父母有效沟通的基本要领和方法;
在生活中探寻与父母交往的窍门,领悟与父母交往的艺术。
化解与父母矛盾的基本要领和方法;
与父母交往的艺术。
与父母沟通的基本要领和主要策略;
与父母交往的艺术
架起沟通的桥梁
一、架起理解的桥梁
1.当我们与父母发生矛盾的时候,首先要_______________,心平气和地与家长__________。
2.有效沟通的基本要领:
______________是前提,_______________是关键。
3.理解父母的有效方法是_______________,沟通的结果要___________________。
这是一份关于家庭亲子关系的调查中的两段记录:
片段一:
星期六,家里只有父子两人,父亲突然想:
“如果今天我不主动和儿子说话,不知儿子会怎么样?
”在接下来的时间里,父亲一直没跟儿子说任何一句话,两人都自顾自地做着自己的事情。
等父亲做好饭时,才对儿子喊了一句:
“儿子,可以吃饭了!
”儿子吃晚饭后,放下碗筷又回到自己的房间去了,没跟父亲说过一句话,这时候的父亲感觉自己的心都要碎了:
“其实我真的很想跟儿子聊一聊,可我就是不知道该怎么说。
片段二:
当我的父母与我交谈时,我感到一种压力,一种束缚感。
当我想发表自己的意见时,看着父母关切的目光,我又不想伤害他们,我觉得很累.很累……妈妈,你是否明白女儿真正想要的——你的理解和信任。
昨天,我一回到家,就受到您的质问,您不知从哪里听来的风言风语说我这次考试作弊,您竟然相信了!
听不进我任何的解释。
我伤心极了,这次我的分数很高,同学们都在猜疑是可以理解的,可是您是我妈妈啊,连您都不相信我,这是何等的悲哀啊!
1、以上两个片段反映了什么问题?
2.我们应该如何与父母正常交往,才能避免类似现象的发生?
____________________________________________________________________________________
原因
代沟
亲子之间缺乏沟通、交流
______________________________________________________________________________________________________________________
化解隔阂的方法
____________________________________________________________________
二、交往讲艺术
1.与父母交往的艺术:
________________,_________________,____________________,_______________。
2._______________________________________,这是增进亲情的有效方法。
有个寺庙,高僧众多,可就是彼此不服气,在争吵中过日子,谁也不快活。
方丈到附近的团结寺取经,那里人人为他着想,大家过的很舒心。
这个方丈一到团结寺,就见一僧人摔倒在地。
这时,一个小和尚赶紧搀扶说:
“抱歉,是我的错,扫地时我把水洒多了,地滑摔了您。
”话音未落,另一个赶来搀扶的和尚说:
“对不起,我的错,我见地湿了,没有来得及提醒您要小心,结果摔了您。
”摔倒的和尚说:
“这时我的错,小心一点就不会摔了。
”取经的方丈纳闷了——咦?
他们都说自己错了,可是他们都很快活,我们都对,可是我们都不开心,这时为什么呢?
读完这则故事,在与父母交往方面,你有何收获呢?
和尚一:
水洒多了,我的错
和尚二:
没有提醒您,我的错
和尚三:
自己不小心,我的错
宽容他人、不太计较
例1.进入青春期,我们有了自己的思想,渴望独立,渴望被重视,甚至挑战父母的权威;
父母却还把我们当成小孩,不放心.爱唠叨。
以至于我们与父母之间产生了诸多误解与矛盾。
与父母和谐相处,下列做法正确的是()
①走进父母,亲近父母,主动与父母沟通②把握与父母沟通相处的技巧③了解尊重父母,学会换位思考④应保持个性的独立,对父母的劝导教育置之不理
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
材料主要考查我们和父母发生矛盾冲突时,应对的方法和措施。
①②③中主动沟通.掌握沟通技巧.换位思考都有利于化解亲子矛盾。
④说法错误,对父母的教导产生抵触情绪,是不尊重父母的表现,也不利于自己的健康成长。
因此,答案选B。
例2.逆反心理是处于青春期的青少年一种常见的心理现象。
如果处理不当,会造成亲子隔阂,导致种种不快等。
下列说法中有助于克服逆反心理的是()
A.聆听教诲.惟命是从B.平等沟通.换位思考
C.固执己见.决不让步D.不理不睬.冷谈相对
克服逆反心理的有效途径就是架起沟通的桥梁,应尊重父母.理解父母。
通过沟通,弄清分歧所在,辨明是非,找到双方都能接受的方法,寻找最佳结果。
1.(单选)每天找一点时间,比如饭前或饭后,和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校.老师和朋友,高兴的事或不高兴的事,与家人一起分享你的喜怒哀乐。
你认为这种做法()
A.耽误时间,影响学习B.能够加深与父母的感情
C.不能很好地守住自己的秘密D.没有必要
2.(单选)豆豆是个“冒失鬼”,常常弄坏东西.丢三落四,惹得父母生气。
可豆豆并没有因为这些与父母疏远,他的诀窍是:
有错会认,挨批评会听,会帮父母做事,还会夸奖父母。
豆豆的做法告诉我们()
A.在与父母交往中要讲艺术B.在家庭交往中什么也不要计较
C.父母就是家庭的权威D.父母和子女之间总是有障碍的
3.(多选)面对与父母的矛盾,我们要积极与父母沟通。
在沟通中,应该掌握的基本要领有()
A.彼此了解是有效沟通的前提B.尊重理解是有效沟通的关键
C.理解父母的有效方法是换位思考D.沟通的结果是让父母接受自己的要求
4.(多选)在家庭交往中,与父母不必太计较。
这是因为()
A.即使争赢了父母,也不一定给自己带来快乐
B.我们认了错,也不会丢面子
C.不与父母计较,能让我们丢掉包袱,得到更多的爱和快乐
D.父母掌握家里的经济大权,得罪不得
5.(问答)想想自己与父母之间的交往,说说我们与父母沟通有哪些基本要领。
走进父母,学会沟通
与父母沟通的基本要领
两代人的对话
☆赞赏父母,赞赏中增进亲情
☆认真聆听,聆听中获得教益
☆帮助父母,用行动感动亲人
☆在家庭交往中,与父母不必太计较
一.单选题
1.毛泽东曾说:
“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。
不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。
”这说明()
A.当父母与我们有矛盾时,要善于沟通B.要化解矛盾就得先学会修桥
C.要过河必须修桥D.要化解冲突,弄清分歧所在
2.张刚的老师建议他与父母多沟通,以消除与父母之间的误会和矛盾,他的回答是:
“现在还有与父母沟通的人吗?
”张刚的观点()
①是片面的,是消极的②夸大了与父母之间的矛盾
③不利于他做出正确的选择④不利于消除与父母之间的代沟
A.①②④B.①②③C.①②③④D.①③④
3.俄国著名作家托尔斯泰曾说过:
“幸福的家庭都是相似,不幸的家庭各有各的不幸。
”这句名言说明()
A.家庭矛盾时常发生
B.父母与子女之间的矛盾不可避免
C.代沟广泛存在
D.幸福的家庭充满快乐,而不幸的家庭由于各种矛盾产生冲突,只有善于沟通,才能营造良好的家庭氛围
二.多选题
4.俗话说:
用理解拆除心里的樊篱。
理解父母,需要我们()
A.用心体会父母对我们的关爱B.主动了解父母
C.不顶撞父母,不告诉他们自己的想法D.宽容地看待父母的缺点
5.我们在与父母发生矛盾时,要通过与父母的沟通来化解矛盾、消除代沟。
有效的沟通要掌握的基本要领是()
A.态度端正是前提B.彼此了解是前提
C.心平气和是关键D.尊重理解是关键
6.国庆节到了,经过一个月的紧张学习,小华想痛痛快快地玩一个“黄金周”。
可是父母认为,现在如果不抓紧时间学习,将来考不上重点中学。
因此,给小华布置很多作业,要小华趁着假期补课,小华很生气,与父母大吵一架。
现在小华一筹莫展,不知道该怎么办。
结合材料运用所学知识回答:
(1)简要评析小华的想法和做法。
(2)简要评析小华父母的做法。
(3)你认为小华该怎么办?
请设计“我与父母的关系”状况调查表,以小组活动为主,针对我和父母的现在关系如何.目前存在着什么主要问题.运用所学知识应该怎样解决更好等问题展开活动探究。