标点符号复习Word文件下载.docx
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表示一句话说完之后的停顿。
它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。
问号?
表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在?
格的中间。
不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。
感叹号!
表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。
感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。
凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。
逗号，表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。
顿号、表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。
这里需要注意的是：
句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。
分号；
用于分句与分句之间的停顿，占一格，点在格的左下方。
它所表示的停顿，比逗号大，比句号小。
冒号：
主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。
冒号主要有以下几种用途：
（1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话例：
毛泽东主席宣布：
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!
”
（2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。
例：
商店里什么都有：
服装、布匹、文具、食品……
（3）冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。
例1、敬爱的解放军叔叔：
2、颜黎民君：
（4）用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。
如：
不过只看一个人的著作，结果是不大好的：
你就得不到多方面的优点。
（5）用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。
如：
我决心做到以下几点：
一、每天按时做好作业;
二、看一些儿童读物……
（6）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。
（7）用在动词谓语和较长的宾语之间，例如：
我知道：
越是在艰苦的时候，战士们越关心自己的领导。
标号（括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、引号）
括号（）表示文章中的注释部分
破折号——表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间。
1、表示声音的延续。
例如：
我们——是中国人，我们——爱——自己的——祖国。
2、表示声音的中断。
小明睁大了眼睛，不解地问：
“这——。
3、表示解释说明。
例1：
我永远忘不了那一天——1952年10月22日。
例2：
这是在年的最后一天——大年夜。
4、表示意思的转折。
训练动物很有意思——猴子的动作多么像人啊!
5、表示递进的意思。
团结——批评和自我批评——团结。
省略号……
（1）表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。
例1：
“铃，铃……”小闹钟叫了起来。
例2，在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。
正如鲁迅先生说的“读书必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花……枯躁了。
”
（2）表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。
例1，他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：
“你们要……好好学习……将来……”例2，老师，我……昨天……昨天错怪了你。
（3）表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。
哎!
你这个人真是……使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。
书名号《》表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。
着重号.用于引起读者注意的符号，使用时文下打点;
直排时则标在字的右侧。
间隔号·
用于某些非汉语人名内部或书目中。
引号“”引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号用“”“”表示和单引号‘’两种。
一般说，单独使用引号用双引号，“”‘而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。
例：
赵大叔拍了拍牛头说：
“累不累，‘独角龙’?
”小学阶段引号的用法主要有以下三种：
（1）引用别人的话或者表示直接说出来的话。
我要牢记毛主席的话：
“好好学习，天天向上。
”
（2）需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。
具有特殊意义的词语。
例1，俗语说：
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”例2，北风“呼呼”地吹个不停。
例3，大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。
（3）表示讽刺的意味或反语。
（4）表示讽刺的意味或反语。
例1，他嘲笑着说：
“你的手太‘巧’了!
”例2，这就是鼓吹资产阶段自由化的精英们所谓的“民主”。
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