205班队会Word文档下载推荐.docx
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七、活动过程：
活动准备：
整队，全体立正。
向辅导员申请此次活动，请求批准。
出旗，敬礼、礼毕。
唱队歌。
各小队回原座位。
欢迎主持人上场。
（1）队仪式1．中队长：
二
（2）中队“我是班级小主人”主题队会准备开始，全体起立，各小队整队，报数。
2．第一小队长出队整队：
站在队伍中间，发出“第一小队稍息，立正”的口令后，跑步来到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。
3．小队长：
“报告中队长，第一小队应到X人，实到X人，报告完毕。
”4．中队长：
“接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！
”的口令，站立原位。
5． 各小队依次报告完毕后，中队长发出“全体立正！
”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，6．中队长：
“报告辅导员，二
（2）中队应到36人，实到36人，队会准备工作完成，欢迎您参加我们的队会。
报告完毕。
”7．辅导员：
“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。
”辅导员敬礼，中队长还礼，全体鼓掌。
8．中队长：
出旗、奏乐——敬礼——礼毕——唱队歌。
9．中队长：
全体坐下。
下面请（）两位同学，主持这次的主题班会，大家欢迎！
主持人甲：
一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。
主持人乙：
一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：
集体中怎样生活？
乙：
小朋友间怎样相处？
（合）：
我们都应该弄懂。
我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。
如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
接下来请听故事《三兄弟折筷子》
三兄弟折筷子
古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。
这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。
当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。
老猎人决定想一个办法教育他们。
老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。
老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。
老猎人说：
“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？
”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。
他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。
刚才的故事，说明在遥远的古代，人们对团结的渴望。
我们看一下“团”字像什么？
“团”字四面围起来，像大家手拉手围在一起。
像树木排成排，树根连在一起，抵挡沙漠风暴。
只有像树木这样手拉手排成一排，才能战胜困难，获得成功。
这就是“团结”的奥秘。
"
故事大王"
绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。
而我们小朋友，站在21世纪起跑线的"
祖国栋梁"
们更应懂得团结的重要
如果不团结，就会发生很多的不愉快的事。
下面请听相声《最后的答案》
眼睛：
我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：
不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：
不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：
不对，不对!
我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：
我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。
我让你们向东，就不能向西。
不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：
不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！
我的作用最大，没听说吗？
劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？
有我在，才有钱花呀！
脚：
你们说的都不对!
我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。
我才是人体最重要的部位。
人：
好了，不要说了。
让我这个人类评论一下吧！
你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
流沙不能凝集成塔；
乙：
建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
甲：
这就是凝聚的力量。
下面请听诗朗诵《团结友爱亲又亲》
一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，三颗四颗五颗星，汇成星河放光明。
一个人，孤零零，两个人，喜盈盈，三个四个五个人，团结友爱亲又亲。
在这里我们建立了深厚的友谊；
在这里我们展示了自己的风采；
一滴水，只有放进大海才不会干涸；
一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
大自然中，很多的小动物就已经知道团结的力量大。
小动物个头不大，但是力量却是巨大的，因为它们懂了团结的力量。
下面我们就一起来听听小蚂蚁的故事吧。
请看话剧《狐狸和乌鸦》
师：
狐狸上次骗了乌鸦之后，在几个月内，又到处骗吃骗喝，可动物们都不相信他，现在他都饿得皮包骨头了。
瞧，他来了……（学生出场）
狐狸：
哎呦，我快饿死了，哪儿有吃的呀？
（东张西望找东西）
旁白：
正巧，以前上当受骗的那只乌鸦又停在前面的树上休息，嘴里又刁了一块肉。
（乌鸦上场）狐狸在很远的地方就看见了乌鸦。
狐狸眼珠一转说：
“乌鸦小姐你怎么还在这儿啊，森林里正举办选美大赛呢，你怎么不去参加啊？
我远远望见你的羽毛乌黑光亮，要是你参加的话，一定能的冠军。
”
狐狸心想，乌鸦嘴里叼着肉，只要他一开口说话，肉就掉下来，这肉就成了我的午餐了。
乌鸦：
乌鸦偷偷和下面的小朋友说：
你这只狡猾的狐狸，上次我上了你的当，这次我才不上当呢！
我才不信什么选美大赛呢！
选美两年举行一次，这才一年，怎么又要举行？
再说，上次的选美冠军是孔雀，谁会选我的黑羽毛？
不过，我的羽毛真的又黑又亮，说不定，嘿嘿……
狐狸似乎看出了乌鸦的想法，继续温柔地说：
“乌鸦小姐，我是选美比赛的记者，真心诚意地邀请你去参加今年的选美大赛，你看怎么样，给我一个答复吧？
乌鸦太想当一回选美冠军了，早就忘了狐狸可是曾经骗过他的大坏蛋了，刚想答应狐狸的邀请。
这时，乌鸦的朋友们来了，看见狐狸正盯着乌鸦嘴里的肉……
现在把你当成是乌鸦的朋友，你是怎么想的，打算怎么做？
生：
小麻雀，我会飞到树上，偷偷地告诉乌鸦别上狐狸的当
我要变成小蜜蜂，和我的伙伴们用刺蜇狐狸的身体，让他肿的连走都做不动。
……
看来同学都很想帮乌鸦一把，为什么？
狐狸太狡猾了，太讨厌了
如果我们不帮他，以后我们有困难的时候就不会有人帮助我们。
团结，需要人们有涵养；
团结，需要人们去谦让。
只有团结，力量才大。
我们在集体生活中，也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。
如果不谦让，就会影响团结，影响学习。
请看情景剧：
（1）一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
（2）一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
上面的行为对吗？
如果你遇到了你们会怎么做呢？
老师总结
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
团结同学，与同学友好相处是我们每个小学生应该做到的。
我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，相互友爱，团结互助，携手并进！
下面请听诗朗诵《团结就是力量》
男：
朋友，你看过龙舟竞渡的场面么？
合：
每一个划船者都竭尽全力的击水，才推动龙舟箭一样的前进。
女：
朋友，你欣赏过气势恢宏的交响乐么？
每一位乐手都精心地演奏，才汇聚成华彩的乐章。
朋友，你观赏过仪仗队行进的场面吧！
每一位队员都经过无数次的训练，才迈出整齐如一的步伐。
女：
朋友，你参加过激动人心的拔河比赛吧！
每一个人都拼尽所有，才赢得最后的胜利。
这－就－是－团－结－的－力－量！
诗人泰戈尔曾说：
果的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的。
叶的事业是谦逊的。
只有果、花、叶团结了，才有协调的美丽！
在我们二
（2）班。
行动上目标一致，践行行为规范，建文明向上的集体。
情感上产生共鸣，你我携手大团结，共创先进班集体。
在大家的努力下，师生心往一处想，劲往一处使，实现二（4）的新超越！
俗话说得好：
一只手，提个篮。
两只手，端个盘。
女；
十只手，推动船。
百只手，把河拦。
千万只手，推－倒－山！
这就是团结的力量！
我们生活在这个集体里，彼此关爱，感受到的是温暖与力量！
我们生活在这个集体里，相互鼓励，就能共渡难关！
我们生活在这个集体里，互相支持，就能共同进步！
我们生活在这个集体里，紧密团结，就能战无不胜！
那就让我们携起手来：
团结就是力量！
这力量是铁！
这力量是钢！
比铁还硬！
比钢还强！
感谢这两位位同学，他们说出了我们共同的心愿，实现二
（2）班的新超越！
让我们携起手来，团结就是力量。
团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢！
比铁还硬，比钢还强。
我们四十六个小朋友一起生活、学习，组成了一个大家庭，愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。
我们小朋友有困难的时候，
有需要让别人理解的时候。
我们需要团结，需要谦让。
那么，我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢？
同桌讨论（指名几位小朋友谈谈）
指名：
1、赵佳丽经常帮助值日生扫地，打扫卫生。
2、谢欣言喜欢帮助学习有困难的小朋友。
一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一起学习，一起攀登前进。
在小小的集体中，我们懂得了小朋友间应该团结友爱，互相谦让。
最后请听大合唱《歌声与微笑》
一年级
（1）班团结友爱之歌主题班会到此圆满结束，谢谢各位老师的光临！
师讲话：
今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。
老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献
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