历史人教八年级上册新编教学设计《北伐战争》人教文档格式.docx
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【过程与方法目标】
1、通过制作和利用《北伐战争形势图》,概述北伐战争的进军路线和主要对象,培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力;
2、通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因,培养学生综合分析的能力和合作意识。
【情感态度价值观目标】
通过分析北伐战争胜利进军的原因,使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益,作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己宝贵的生命,激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感
【教学重点】
国共合作;
北伐战争的胜利进军。
【教学难点】
北伐战争胜利进军的原因
1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备;
2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。
一、导入新课
辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后,孙中山为了挽救革命,同共产党合作,继续进行反对北洋军阀的斗争。
后来终于形成国民革命的高潮——北伐战争。
二、进入新课
(一)国共合作的实现
1、国共合作的实现
展示材料
材料一 国民党正在堕落中死亡,因此要救活它,就需要新的血液。
……盖今日革命,非学俄国不可……我党今后之革命,非以俄为师,断无成就。
——孙文
材料二 工人阶级尚未强大起来,自然不能产生一个强大的共产党——一个广大群众的党,以应目前中国革命之需要。
……依中国社会的现状……中国现有的党,只有国民党是一个比较革命的党。
——中共三大宣言
过渡:
当孙中山为维护共和一次又一次的失败,他意识到自己的孤单;
当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压,中国共产党意识到自己的弱小。
那国共两党该做出怎样的选择呢?
学生:
(分析,得出结论)国共两党都需要合作。
教师:
国共两党实现合作的标志是什么?
1924年,国民党一大召开,国共两党第一次合作实现了。
国民党一大的主要内容是什么?
对三民主义作出了新的解释;
确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。
在此基础上,国共携手,领导了国民革命运动。
2.黄埔军校的建立
(展示幻灯片)
孙中山创办了黄埔军校,蒋介石任校长,那你知道政治部主任是谁吗?
周恩来。
领导人的组成说明什么?
国共合作
国共合作最直接的成果就是成立了黄埔军校。
黄埔军校成立为国民革命作出了怎样的贡献?
培养出大批军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。
(总结)黄埔军校最大的价值在于培养了中国革命的军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。
这些年轻的革命者代表着中国未来的希望。
这六期的学生之中,有不少人日后也成了共产党的高级将领。
中国人民解放军十大元帅中,有四人出自黄埔军校。
徐向前、林彪、聂荣臻、叶剑英。
国共携手在反帝反封建的问题上达成了共识,为北伐战争奠定了政治基础;
黄埔群英创建的国民革命军为北伐战争奠定了军事基础。
(二)北伐胜利进军
1、引导学生阅读教材,找出北伐胜利进军的相关信息。
北伐目的
推翻北洋军阀统治,统一全国
北伐对象
吴佩孚、孙传芳、张作霖
总指挥
蒋介石
主战场
湖南、湖北
重要战役
汀泗桥之战、贺胜桥之战
北伐路线
①广东——湖南湖北——江西——南京
②福建——浙江——上海
2、为什么叶挺领导的独立团被称之为“铁军”?
这支“铁军”在北伐战争中取得了哪些战役的胜利?
学生回答:
叶挺所率领的独立团,所向披靡,屡破强敌,因此为称之为“铁军”。
主要有汀泗桥之战、贺胜桥之战,打败吴佩孚主力。
3、展示《北伐战争形势示意图》
讲解:
北伐军只用了半年的时间,就取得了惊人的成绩;
先后歼灭了吴佩孚、孙传芳两部主力,北伐军从珠江流域打到长江流域,震动全国。
4、北伐军只用了半年的时间,就从珠江流域打到长江流域。
为什么在短期内取得了这么大的成就呢?
北伐军胜利进军的原因有:
1)是北伐军作战方针的正确;
2)是国共两党齐心协力;
3)是北伐军官兵的浴血奋战;
4)是共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
5、阅读教材,说一说北伐战争时,中国工农运动的发展情况?
北伐战争与工农运动之间是一种什么样的关系?
学生回答:
蓬勃发展。
农民协会组织会员大量增加,农民运动发展急速;
城市工会组织和工人运动得到重大发展。
北伐战争的进行有力推动了工农运动的发展,工农运动的发展又在更大程度上促进了北伐的胜利进军。
由此来看,工农群众的支持应是北伐胜利进军的一个原因。
过渡:
然而,正当北伐军胜利进军时,统一战线却破裂了,我们一起来看看,到底发生什么事情呢?
(三)国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
1、国民党右派叛变革命
展示图片
(1)1927年4月12日发生了什么事件?
(2)结合上面的两幅图片,你认为国民革命失败的主要原因是什么?
(阅读教材P73本目第一段,回答)国民党右派突然背叛革命。
蒋介石发动四一二反革命政变,汪精卫召开“分共会议”。
他们大肆屠杀工农群众。
(补充)国际帝国主义联合支持国民党右派叛变革命,极力破坏中国革命,反革命力量大大超过了革命力量;
国民党右派不断制造反共反人民的反革命政变,大肆屠杀共产党员和革命群众,严重削弱了革命力量;
再加上中国共产党还处于幼年时期,缺乏斗争经验。
领导人陈独秀又犯了右倾投降主义的错误,放弃了革命的领导权,导致在敌人发动突然袭击时,不能组织有效的反抗。
历史上国共的第一次握手仅仅持续了三年,便在四一二反革命政变中宣告终结。
第一次国共合作彻底破裂了,轰轰烈烈的国民革命运动失败了。
2.南京国民政府的建立
阅读教材P73本目第二段,归纳南京国民政府建立的时间、人物、性质和统一全国
南京国民政府于1927年4月由蒋介石建立;
代表大地主大资产阶级的利益;
对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动。
1928年,张学良东北易帜,南京国民政府名义上统一了全国。
条件:
中共“三大”确定了与国民党合作的方针
实现:
中国国民党“一大”
国共合作的实现合作:
黄埔军校的建立
北伐战争
条件:
革命统一战线的建立,广州国民政府建立
目标:
推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀统治,统一全国
北伐胜利进军主要战场:
湖南、湖北,汀泗桥、贺胜桥之战
结果:
革命势力发展到长江流域,各地工农革命运动蓬勃发展
四一二反革命政变的发生——国民革命运动失败
南京国民政国民革命运动失败的原因:
客观主观
府的成立南京国民政府的成立:
1927年4月
二次北伐和张学良东北易帜
三、本课小结
轰轰烈烈的北伐战争跌宕起伏,虽写下了辉煌壮烈的篇章,却终因国民党右派的叛变没有完成统一全国的任务。
而国民革命运动的失败、国共的破裂也开启了中国历史新的一页,中共吸取教训,拿起武器武装反抗国民党的统治,十年内战的枪声最终浩然打响。
略。