教育心得精选10篇Word文档格式.docx
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我们才能够备好课,才能够组织好教学,才能成为学生的良师益友。
三、教师要有良好的心理素质。
首先就是要宽容,我们的教育对象是一群孩子,不斤斤计较他们的过错,更不能和自我的学生斗气,如果老师能宽容他们,能唤回学生内心深处善良的本性,学生会更快的改正错误。
其次是要调控自我的情绪,做好学生的表率。
我们不能在自我情绪好,工作顺利时,就对学生和蔼可亲;
当遇到不顺心的事情,或者自我心境不佳,情绪低落时,就把不愉快的情绪发泄给学生,使学生成为自我的出气筒。
这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊,久而久之,就会失去学生的尊敬和信任。
教师要学会调控自我的情绪,做到不把情绪带进课堂,无论发生了什么事情,都要努力使自我微笑着应对学生,始终对学生热情、耐心。
我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便,如果老师做的还不如学生,就会对老师不信任,因为在学生的心目中,教师是伟大而高尚的,他们甚至认为老师就就应是完人,圣人,没有缺点,从不犯错误。
教育心得精选
(2):
教师职责教育心得体会
教育是爱的事业,这种爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱,是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是用心主动的爱;
这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;
这种爱是一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和职责感。
与孩子朝夕相处,我们始终想着两句话――假如我是孩子、假如是我的孩子,这种情感会使我们对孩子少一份埋怨,多一份理解;
少一份指责,多一份尊重。
人们常说教师是一个良心活,办公室的老师们不论生活中有多么不如意,只要一站上讲台,望着台下那一双双渴望知识的眼睛,什么烦恼都会抛到脑后。
这是一种教师独有的精神,更是一种教师特有的美德。
这种美德源于对知识的信笃,行于对讲台的痴情,对学生的爱与职责,传递着对做正直人的执着和做充实人的幸福。
人们都爱将教师比作燃烧自我照亮别人的红烛,比作辛勤不知日月的园丁,比作平凡而谦逊的绿叶,可当我成为教师时,我才深刻的感受到,教师是帕斯卡尔笔下会思考的苇草:
平凡,坚韧,但却因为善于思考,才变得那么难能可贵。
我们不断思考如何培养学生的创造性,我们不断思考如何教会学生做真人,我们不断思考自身事业的价值,我们不断思考奉献的含义。
踏上三尺讲台,意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,既然选取了远方,便只顾风雨兼程。
我认为做一个对学生负责的老师,就应体此刻以下几个方面:
首先,要为学生的思想、道德、精神的成长负责,不但为孩子的这天负责,还要为学生的明天负责。
在倡导素质教育的这天,教师就应尤其重视孩子精神世界的发育,让他们构建一个温暖、健全的精神家园。
让他们有根,有对祖国的爱,有对传统文化的认同感。
让他们树立远大的理想和目标,有自我坚定的信仰。
这样的学生才能茁壮成长为一棵大树。
同时要教会学生做人。
我国伟大的教育家陶行知先生曾说:
先生不就应专教书,他的职责是教人做人。
我的理解是就应在对学生教育的过程中,让学生具备一个社会人所就应具备的道德情操和思想观念,如做人要有爱心、善心,要善于与人交流与合作等,就应在学生成长过程中,引导学生树立正确的人生观和世界观。
其次,做负责的教师,就应用发展的眼光去看学生,让孩子们在我们的教育中受到的是关注,得到的是关怀,哪怕是我们班的任何一名暂困生。
所有的学生,老师都要一视同仁,永不放下。
让每一个孩子平等、自由地生活、学习。
没有强制、没有苛严、没有压抑,没有被鄙视的目光,没有被嘲笑的话语。
看到他们的进步,表扬他们的每一次成功,哪怕是微小的。
相信他们明天必须会进步,就算明天不能后天必须能。
其实学生的学习成绩是否好只是评价学生的某一个方面,我们更能够让他们热爱生活、追求高质量的生活。
让每一个学生崇尚兴趣,热衷读书,关注生活。
第三,教师还就应有创新精神。
年年春草绿,岁岁草不一样。
而我们的学生亦是如此。
因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习用心性、主动性,让每一个学生都能主动发展,活泼成长――在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;
在教育过程中,贯彻区别对待的原则,一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一棵都有与众不一样之处,因此更需要我们用不一样的方法去浇灌,呵护。
让我们携爱与职责同行,以良好的师德,共同铸造自我的灵魂,打开幸福的大门;
让我们携爱与职责同行,以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,照亮学生的未来;
让我们携爱与职责同行,以良好的师德,共同扎根教育的沃土,开创教育辉煌的明天!
教育心得精选(3):
教育孩子心得体会
当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。
当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起,我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的职责。
我是一位两个孩子的母亲,在教育孩子的问题上也许我更有心得,在那里,我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下,一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享,二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。
首先我要强调的是,既然我们是孩子的父母,那我们就不就应让我们的父母去帮忙我们来教育我们的下一代。
因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的,他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了,要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才,那在教育上方就需要我们自我亲自出马才为上策。
虽然我们和孩子之间也有代沟,但比起爷爷奶奶,他们还是更容易理解我们的观念,而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马,来教育和培养我们的下一代。
我本人是一位职业妈妈,自从有了孩子,我放下了工作,在家里专心照顾我的孩子。
在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他,给他打下一个良好的基础。
在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他,妈妈把家里打扫得干干净净,你不要把你的玩具随便摆放,那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。
孩子虽然不会说话,但我相信他必须能听的懂我在说什么,也必须能看到我在做什么。
每当他把自我的玩具到处摆放的时候,我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。
久而久之,他明白了,他的玩具不能放在地上或者是其他地方,在他不玩的时候,玩具必须要放回箱子里面。
从此他每次玩玩具时都会从自我的箱子里拿一两件出来,不想玩了就放回箱子里面。
这虽是一个小小的举动,但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。
还有就是与大人讲话,我告诉他,和比自我年龄大的人说话必须要说您,你、我、他的称呼只能和自我的同龄人或者是比自我小的人才能够说。
见到老人,你务必叫爷爷、奶奶;
见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨,见到和哥哥年龄差不多的人必须要叫哥哥或姐姐,主动叫人这是一个好孩子就应做的。
在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖,在学校他一样赢得了老师们的赞扬。
在学习方面,我的孩子比较主动。
回家的第一件事就是把手洗干净,然后写作业。
无论作业多少,他都会认真的写完才吃晚饭。
一至四年级,他没有养成自我检查作业的习惯,到了五年级,他主动要求自我来检查作业,因为他明白了自我不会检查作业对他没有好处。
我在孩子的学习上没有太多的操心,顺其自然比较明智。
比如他考试没考好,成绩不是很理想,我没有责骂,但我也并不是无动于衷,我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望,更能体谅到我是在给他留着面子,此时的他会暗下决心,下一次的考试他会给我一个惊喜,给自我一个交代。
其实我们的孩子都是二十一世纪的神童,他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多,这就需要我们做家长的多多观察,多多发现。
我本人不赞成一概而论,例如:
听哪位专家说,孩子要多给赞扬,少给批评。
我以为每个孩子都有自我的个性,假如我们一味的尊崇专家的推荐,对我们的孩子只说好,不说错,也许对某些孩子而言这样能够起到推波助澜的作用,但更多的孩子则是好坏不分。
当我们发现孩子错得离谱时,我们的责骂也许会让他们理解不了,所以才会有离家出走,跳楼自杀等恶性事件的发生。
当然,我们也不能总挑孩子的不是,那样孩子一样不会有好的结果。
最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流,去和孩子接近,及时发现孩子的优点,及时纠正孩子的错误,及时帮忙孩子处理棘手的问题。
我们不能总把自我摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊,也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的职责,针对自我的孩子,我们要看准时机,以不变应万变,把众多专家的理念总结到一齐。
该尊重孩子的时候我们必须要放下自我的尊严,该提醒孩子的时候我们要一针见血,该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句,该让孩子原谅的时候我们必须要拿出百分之百的诚意来让孩子明白,这件事情是我们错了,期望孩子能原
谅我们的过错。
看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们,此时我们做家长的心里是否留有愧疚,愧疚我们为什么会一向抓住孩子的小辫子久久不肯放手。
教育心得精选(4):
优秀家长谈教育孩子的心得体会
望子成龙,盼女成凤是普天下为人父母者最大的心愿。
可作为父母,我们究竟要如何教育自我的孩子呢?
为此,我请教过孩子的老师和其他家长,也买过这方面的书籍、光盘,经过长期的学习、摸索与总结,事实证明,这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。
在那里,我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法,与孩子家长们分享,期望对大家有所启发。
一、父母要给孩子树立好的榜样
我们都明白,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础。
所以,我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。
夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。
我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中,带给孩子。
不要随意向孩子承诺自我做不到的事情,从小培养孩子做一个诚实守信的人。
此刻的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼,孩子在成长,我们家长也务必得不断的学习成长,汲取崭新的事物和知识。
孩子的模仿潜力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种无声的教育。
我女儿今年七岁,刚上二年级。
有一次,先生问女儿:
凡凡,你长大后,期望做什么样的工作呢?
当时我也在场,我对这个谜底充满了期盼。
只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的语速和简单的神情回答道:
在家炒股。
那一刹那,我懵了!
我是个自由职业者,时光比较自由灵活,经常在电脑前看股票。
她必须是觉得坐在电脑前炒股是简单愉快的事情,进而把它选作自我将来理想的职业。
从那时起,我开始重新反省自我的日常言行,紧之后在这方面作了一些增减与调整。
争取做到:
在孩子面前,不看股票、不玩游戏、不网聊,不给孩子带来任何不良影响。
这样一来,我的空余时光也就多了起来,我开始尝试做些各种各样的小点心。
此刻,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸一下啊,手艺还不错,呵呵。
最近,我还学会了做生日蛋糕。
我自我多掌握了一门技能,孩子也很喜欢观看我制作点心的过程,有时还一齐帮忙做,加上她自我的创意,我们彼此都开心,吃起来也就更有一番味道了。
由此可见,平时,我们家长的所作所为,孩子们都在看着,同时也会影响孩子,我们就应用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
二、培养孩子的生活潜力和行为习惯
孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇,也渴望参与其中,获得体验与成功的快感,我们不妨给他适当地创造这种机会。
我的孩子一岁多时,学会自我进食,两周岁时会自我穿简单的衣裤,在托儿所的表现比一般的孩子都要强,经$2老师的夸奖。
虽然孩子一开始在做这些事情时,完成的并不好,但是我不断的给她尝试的机会,并加以鼓励,直至她成功。
孩子从小和我分床睡,在她四周岁时,她说她是个大孩子了,提出要独自睡一个房间,当时我心里没底,但还是同意了她的请求。
头几个晚上,半夜里我总要起来看好几次,偶尔也会发现她把被子蹬掉,但是大多时候她都把自我裹得很严实。
之后,我一般不会再特地起来查看她的被子了,完全相信她能把自我照顾好,我很放心。
这也是她最值得骄傲的地方了,经常会自豪地和小朋友们提起:
她是单独睡一个房间的。
我们平时能够让孩子洗一些小的东西,比如自我的饭碗、手帕之类的物品。
洗不干净的时候,过后我们能够偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我们得肯定地表扬他们。
这样时光一长,孩子就能够把自我能做的事情做得更好。
适当的鼓励和赞赏,能够强化良好的学习行为,防范不良行为的养成。
俗话说一句鼓励话,胜过百句骂。
确实,比起批评和指责,鼓励对于低龄孩子来说,更具有意想不到的效果。
平时我们就应拿放大镜来发现孩子的良好习惯,并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的构成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导,还务必持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴、经年累月,直至良好的习惯构成。
三、多和老师探讨,多和家长交流
孩子在读书期间,老师的作用是相当巨大的。
十分幸运,我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师,很受班级里的学生欢迎。
平时放学后,我经常老师进行交流,了解孩子在学校的表现,把在家中的不良表现也诉之于老师,和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯,使其错误能够得到及时纠正。
这样老师也能够更全面地了解我的孩子,更有利于她从孩子的个性出发,寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
针对孩子学习中的几项弱点,根据老师的提议,我做了一张好孩子进步跟踪表,当中列了速度快、很自觉和无错字三项,每日一评,有进步的画一颗红星,无进步的画一颗黑星。
红星能够用来换奖励,积满了十颗红星,我就给买一本她喜欢的课外书。
几周下来,效果显著,女儿很开心,老师也表扬女儿进步明显。
正因为这样,我经常教导孩子尊敬老师,认真听取老师的教导,一日为师,终生为父,这正是老师的伟大之处。
此外,每隔一段时光,我会在早上送完孩子之后,和其他送孩子的家长习惯性地拉家常,谈论孩子在家的学习、生活。
我会把自我近段时光促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听,同时也会从对方那里获取不一样的教育方法,以备往后在适当的时候加以借鉴。
四、在与孩子的沟通中,不可忽视文字的力量
在与孩子一齐学习、生活的过程中,有时我也会遇到这样那样的困难,我苦口婆心地劝说与引导,却适得其反的现象时有发生。
碰到类似的事情,我苦恼过,也思索过:
我们做父母的不能总是指责孩子,也就应自我反思一下,看看问题出在哪里?
或许,我们能够尝试换一种方式,这样孩子会更容易理解一些呢?
其实,只要有爱心、有创意,家庭教育也同样能够富有情趣。
有一次,我对孩子的批评教育太过了,但自我并没有意识到,以至于孩子有些悲哀并抵触,当时,她写了一张纸片,递到我面前的桌子上。
我一看,纸片上写着我后悔说过那句话。
她的这个举动让我意识到自我的言语过激了,于是,我把语气放低放软:
能告诉我,是哪句话吗?
她依然用小纸片回道:
就是母亲节卡片上的那句话。
我清楚地记得,母亲节那天,女儿亲手给我做了一张卡片,上方画了好多各种颜色的爱心图案,卡片上写着妈妈,我爱你!
原先她后悔想到那里,我的泪涌了出来。
我把她写给我的纸片翻了过来,写道:
对不起,是妈妈错了!
而且,我还故意,把妈字右边的马写成了鸟,在母亲节的卡片中,我女儿就是这么写的,呵呵。
女儿看了之后,随即捂嘴大笑,并批评起我来:
妈妈,你把妈妈两个字写错了,你是怎样当妈妈的?
看到女儿发现了妈妈两字的错误并破涕为笑,我也笑了,紧张的气氛顿时活跃了起来。
我对她说:
孙老师,麻烦你帮我纠正一下错误,能够吗?
女儿欣然应许。
从这件事中,我得到的启发就是:
在与孩子的沟通中,有时候用文字比用语言更方便有效。
因为文字和语言相比,语言比较羞涩,有时难以启齿,文字比较含蓄委婉,更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;
语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不必须留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。
而文字克服了这个弱点,只要不把它毁掉,我们什么时候想看,都能够拿出来再看,而且每看一次,感觉都能重温一遍,印象也就自然比较深刻。
与暴风骤雨式的训斥相比,用文字,不仅仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子理解,也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心,从而更有利于父母走进孩子的心扉。
如此经常一来一往,家庭教育同样能够增添不少乐趣。
总之,家庭教育是一门综合性很高的艺术,也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。
它要求家长综合多方面的知识,更好的和孩子进行沟通,调动孩子的用心性,让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育,把孩子的潜力完全发挥出来。
所谓得法者事半功倍,不得法者事倍功半。
家庭教育能够成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,它可能造就一个民族的自豪,乃至成为社会礼貌与进步的象征。
但是每个孩子的教育方式也就应因人而异、因势利导,不能一概而论。
期望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。
最起码就应把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。
教育心得精选(5):
我作为一个年轻教师,参加工作十三年来,在学校领导和老教师的关心和帮忙下,不断地总结教育教学的经验和教训,使自我的教育教学潜力和水平都有了很大的进步和提高。
工作这些年以来,在教育教学方面也有一些心得体会,现总结如下:
一、以身作则,树立威信
教师要与学生平等对待,建立一个平等的师生关系。
要求学生做到的,教师要严格要求自我,自我首先做到。
这样,学生才能信服,才能树立教师在学生心目中的形象和威信。
因此,教师要以身作则,树立威信,才能给学生以榜样的示范作用。
二、建立良好的师生关系
教育学认为:
教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动,也是特定的情绪中的人际交往活动。
因此,每一节课都是师生双方情感体验的过程。
教师要充分相信学生、尊重学生,和谐的师生关系,是学生主动获取知识的情感基础。
在工作中,我以真诚、平等的心态与学生相处,我的真心换得了学生对我的诚意。
在孩子心中,我不仅仅是老师,更是一位能够信赖的大朋友。
他们愿意把心里话对我讲,学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙,课堂上,在对联知识的探索中,课堂气氛既严肃又简单,大家用心思考,踊跃发言。
甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那,从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。
在实践中我也体会到,良好的师生关系能够转化成学生学习的动力,使学生体会到成功的喜悦,可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
三、教学形式要多样,激发学生兴趣
在课堂教学过程中,不能老采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新鲜感,提不起学习的兴趣,容易在课堂上开小差。
教师在设计课堂教学时,应利用各种教学方式方法,使教学过程形象、生动。
除了利用多媒体教学外,在上课时,为了激发学生兴趣,我会将全班分为若干组,每组有小组长,进行比赛,比速度,比成功率,比美观,这样,学生们在玩中就自然学到了东西。
教学经验证明,经常变换教学形式,容易激发学生的兴趣,提高学生学习用心性和学习效率。
四、教师要学会倾听
教师要学会倾听,善于倾听。
倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式,是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。
你能耐心听别人倾诉,就等于告诉对方你的态度,无形之中会提高对方的自尊心、自信心,加深彼此的情感交流。
因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要;
倾听,将使我们教师更虚怀若谷,博采众长,锐意进取,内涵深厚。
在倾听中师生理解沟通,最终实现教学相长,课堂教学就有了灵性。
以上就是我参加教学工作以来的心得和体会,在教育教学上仍然存在着众多的不足,但是我会继续努力,不断迎接新的挑战。
教育心得精选(6):
家长家庭教育心得体会
(1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校用心引导,双方共同努力
我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自我做了,孩子才会跟着学习。
如果光说大道理,而自我不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,但是是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。
同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。
虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。
孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。
每一天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时光久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩能够,你也能够玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。
儿子此刻喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:
我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样。
看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。
我明白儿子的语文不太好,我有时替他着急,真期望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。
(4)处罚孩子要适当,用心引导孩子,做孩子的好朋友
记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们明白后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。
儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,此刻我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。
教育心得精选(7):