大班四月工作计划3篇最新篇Word文档下载推荐.docx
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3.愿意用语言与别人交往,喜欢应答。
社会领域
1.能够主动幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。
认识常见的交通工具。
3.学习轮流,体验规则作用,初步养成遵守规则的意识。
科学领域
1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
正确辨认上下方位,正确运用空间语言。
3.喜欢、爱护动植物,愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
4.感知春季季节特征,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服。
艺术领域
1.认识几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯。
学唱六度范围五声调歌曲,能大胆表现歌曲
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色,大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
家园共育
1.随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外锻炼,增强幼儿体质。
随时引导幼儿观察植物在春季里的变化,感受春季的到来。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法,并在活动中主动来运用。
环境创设
1.与幼儿一起创设主题墙面。
创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,方便幼儿观察。
3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
大班四月工作计划
篇二:
月重点
能积极地参加身体锻炼,知道身体各部位运动的方式和作用。
会用较清楚的语言讲述操作过程。
1、让幼儿逐步学会自己拼读音节。
2、用完整的话表达图意。
1、能主动地参与各种活动,有自信心;
2、理解并遵守日常生活中的基本行为规则。
大胆尝试用自制的打击乐器为歌曲伴奏让幼儿在绘画中体验快乐。
月目标
1、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
2、有初步的运动安全意识,了解运动中保护身体的基本方法。
1、能按一定的规律将数量为10的物品分成9种不同的两部分。
2、继续理解加减法的含义。
3、能用较准确的语言大胆地讲述图意。
1、学会复韵母及相关音节的读写。
2、学会看图,用自己的话讲述图画中的
3、学会汉字的认读及书写
1、能自始自终地做好一件事,不怕困难。
2、关心集体及他人,乐意为集体做事。
3、培养幼儿诚实的品格。
学习领唱、合唱的演唱方法。
引导幼儿感受歌曲中迎接春天的喜悦情绪,学习听间奏愉快地歌唱,激发幼儿热爱大自然的美好情感。
1、训练幼儿绘画的基本功。
2、通过绘画来表现自己快乐的心情。
教育活动
健康
计算语言社会音乐美术
1、打针我不怕
2、这些东西营养好
3、好吃的蘑菇
4、今天中午吃什么
1、学习10的加减法
2、认识人民币
4、连加
5、图画应用题
6、学习数量等分
1、幼儿用书:
《为什么公鸡叫太阳就出来》《猜谜语》《学组词》《学用动词》
2、书写:
南北水火江河风气
1、各种各样的桥
2、春天里的人们
3、我们的住房
4、电和我们的生活
1、小鱼的梦2孔雀开屏
3、穿大鞋
4、柳树姑娘《神秘的夜空》《彩色的小屋》《小蝌蚪找妈妈》《放风筝》
环境创设:
一、继续增加一些环境中的汉字,引导幼儿认读,提高对汉字的兴趣。
二、在区域内提供各种动物火实物卡,提供幼儿操作摆放并用算式记录。
三、布置现代住房的外观及内部陈设的照片和图片,引导幼儿观察和谈论。
日常生活:
一、建议家长对孩子早晚餐的食谱有合理的搭配,以保持孩子的平衡营养。
二、鼓励孩子到商店购物,学习使用小额货币,培养七独立性。
三、在日常生活中经常引导幼儿寻找三点水偏旁的汉字,还可让孩子从汉字中找一找出现频率多的其他偏旁,如口、亻。
教师:
一、继续培养幼儿良好的学习习惯。
二、让幼儿养成认真倾听别人讲话的习惯。
三、培养幼儿在看图后,能用自己的语言表达内心的想法。
四、教育幼儿学会自己能做的事一定要自己做。
家园共育:
1、鼓励并放手让孩子做力所能及的事,用文字或帮助孩子用绘画的形式记录他们所做的事。
2、带孩子到公园游玩时,课结合当时的情景,编出应用题,引导幼儿思考计算。
如:
引导孩子观察河面上的鸭,说:
河里有3只黑鸭,5只白鸭,一共有几只鸭?
。
篇三:
一、主题活动
《我们在春天里》:
进一步认识春天的花草树木,感受春天的变化,体验春天的喜悦,喜欢在春天里外出活动,并尝试表达对春天的感受。
《劳动最光荣》:
知道五月一日是全世界劳动人民的节日;
激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情,学做一些力所能及的家务劳动,树立劳动最光荣的意识。
《我的家乡太仓》:
以太仓风景、物产介绍为中心,通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动,了解家乡的名胜古迹和著名物产,萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感,培养幼儿爱家乡的情感。
《有趣的动物》:
通过本主题活动,感受动物世界的奇趣,激发对动物的探究、喜爱之情。
二、特色活动
春游活动:
春天来了,为了让孩子们充分感受春天的美景,我们将组织幼儿在本月进行金仓湖,放飞梦想春游活动。
三、日常生活
1.根据天气变化,提醒幼儿及时穿脱衣服。
教幼儿正确使用手帕。
3.多带幼儿进行户外活动。
4.加强值日生工作指导。
5.继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。
四、家长工作
1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。
请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。
3.带幼儿参观花鸟市场,认识了解一些动物的知识。
4.鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。
附送:
大班四月计划3篇
5、4月26号世界知识产权日
大班四月计划
主题活动主题一:
神奇的工具主题二:
春天的消息
活动内容
发展目标
《生活中常用的工具》、《不一样的勺子》、《那种工具榨汁快》、《量一量》、《单脚跳王国》、《马神医挑徒弟》、《春雨的色彩》、《春天》、《工具是帮手》、《生活小帮手》、《多种多样的笔》、《锯的发明》、《斗牛》、《小狐狸画春天》、《春姑娘》、《牵牛花》、《有趣的面具》、《室内种植》、《春天在哪里》、《寄给蛤蟆的信》、《左右我知道》等。
1.对周围的事物有积极的态度与情感。
能正确有序的自我盥洗,并做到随脏随洗。
3.能比较熟练的运用所学的知识进行自我保护。
4.了解有关传染病的预防方法,有预防疾病的意识。
5.了解基本的运动卫生知识。
各能正确熟练掌握和熟练使用园内常用的体育器械。
健康领域
1.有安静倾他人讲话的习惯,并能不离题地回答问题。
自然,有礼貌地与人交流。
3.能围绕一个话题进行讨论,能主动发现问题,提出问题,积极回答问题。
4.坚持说普通话,愿意当众表达,表达时自然,从容,自信。
5.学习有表情的朗诵儿歌,会复述故事,会根据要求续编故事的开头与结尾。
喜欢阅读各类图书及其他图文信息。
1.能主动参与各项活动。
关心集体,能积极主动为集体和他人做事,有初步的集体荣誉感。
4.能够做到初步自律。
5.明确自己的任务,做事认真,有始有终,有初步的责任感。
愿树立环境保护意识,养成自觉爱护周围环境的习惯。
1.通过观察和欣赏等各种活动,体验大自然的美与其妙。
有在活动中获取知识与需求答案的基本能力,并初步具有独立
控制自己注意力的基本能力。
3.活动中能保持较长时间的注意力。
4.在科学活动中,学习用简单的方式记录探索发现的过程和方法。
5.会根据物体两个或两个以上的特征进行分类。
1.感受与体验自然和社会中各种美好的事物,乐于用不同的方式表达自己的感受。
在音乐活动中,主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐表演。
3.在音乐游戏中能感知音乐强弱、快慢的变化,能有表情地做动作。
4.主动参与各种美术活动,运用各种手法表现自己独特的想法。
5.提供各种美术材料和工具,引导幼儿感受它们的特性。
学习用多种方法创造性的表现自己的认识和感受。
7.正确使用各种工具材料,养成分类,整理,存放的良好习惯。
第一周
保护我的身体
健康生活:
有趣的关节、皮肤受伤的时候、会思考的大脑、骨骼与肌肉社会体验:
去医院语言交流:
小熊拔牙艺术表现健康生活:
预防春天传染病数学活动:
看图列式、买玩具我们去耕种
第四周
为我们服务的人
社会体验:
父母工作调查各行各业的人
语言交流:
没有大人的世界艺术表现:
粉刷匠
翻越胜利墙
艺术表现:
秸秆小制作
一周运动项目统计数学活动:
0的用处大数字我会写