最新九年级语文上学期期末考试试题含答案Word文件下载.docx
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答案
C
D
A
B
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、积累与运用（每小题2分，共16分）
1．C（“玄”应读“xuá
n”）
2．D（A项：
“决”应为“诀”。
B项：
“缈”应为“渺”。
C项：
“暄”应为“喧”。
）
3．A（“见异思
迁”意思是看到别的事物就改变原来的主意，与语境不相符。
4．B（A项：
搭配不当，“探询”改为“探索”。
C项：
两面对一面，在健康前加“能否”。
D项：
缺少宾语，句末添加“权利”。
5．D（A项“大人不记小
人过”是敬辞；
B项说法没有礼貌；
C项“舍下”是谦辞）
6．C
7．B（苏轼被称为“大苏”。
8．B（A项：
鲁智深；
宋江;
武松。
二、现代文阅读
（一）（每小题2分，共6分）
9．D
10.A（“会很快应用于临床实践”与文意不符）
11.C（“绿灯”是指
欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法向公众开放）
三、古诗文阅读（12～15小题，每小题2分，共8分；
16～19小题，共10分；
本大题共18分）
12.D（由“失望”到“希望”的心路历程）
13．B消失（A项：
表判断；
指示代词：
这样的。
和；
欣赏。
单独；
只、唯独。
14．A连词，表顺承（B项：
语气词，怎么；
兼词，“于此”译：
“在其中”。
代词，“他们的”；
用在“如……何”前面，加强反问语气。
代词，“……的人”；
助词，和“也”一起作为判断句的标志。
15．D（“视线由近到远”表述
错误，改为“由远到近
”。
第Ⅱ卷（非选择题共90分）
16．
（1）（湖上）冰花周围弥漫着白汽天与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（2分）
（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
（2分）
17．
（1）介词，译为“向”。
（1分）
（2）告辞。
18．薛谭于是（向秦青）道歉，请求回去继续学习，（从此以后）他一生也不敢再说要
回去了。
19．示例：
薛谭学艺前期骄傲自满，浅尝辄止，这是不可取的学习态度；
（1分）后期他在发现自己的不足后能及时改正，虚心学习，持之以恒，这一点值得我们学习的（言之有理即可）（1分）
《薛谭学讴》参考译文：
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。
秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。
那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。
薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再说回去的事了。
四、古诗文默写（共10分）
20．
（1）醉翁之意不在酒
（2）为赋新词强说愁（3）溪云初起日沈阁
（4）蜡炬成灰泪始干（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
五、综合性学习（共8分）
21．
（1）（观点1分，理由2分，结论1分。
言之成理即可。
示例：
文化创新能促进民族文化的繁荣。
只有不断创新，传统文化才能焕发生机，历久弥
新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
因此，文化创新是一种与时俱进的做法，值得推崇。
（2）示例：
庆历六年，范仲淹应好友滕子京之请为重修的岳阳楼作记，写下了千古名篇《岳阳楼记》，
其中也蕴含着作者的政治抱负。
（3分）（人名1分，事件1分，结局1分）
（3）示例：
锐意创新龙马腾空（1分）
六、现代文阅读
（二）（共12分）
22．A复试发挥糟糕B査清事情原因（2分，每空1分。
23．
（1）运用比喻修辞手法（1分），把陈伊玲比作小树，“春天”“早晨”表现了她积极阳光、充满朝气的精神面貌，“亭亭玉立的小树”突出了她如小树般直立挺拔的优秀品格。
生动形象地表达了大家对
陈伊玲深深的喜爱和赞美之情（2分）。
（2）写出了台风袭击造成的严重影响，为下文揭开陈伊玲因为安置灾民而复试发挥糟糕的真相埋下伏笔。
24．我认为陈伊玲是主角（1分），因为这个故事主要通过侧面描写，称赞陈伊玲惊艳四座的歌唱技艺和乐于助人、因公忘私的高尚品格（2分）。
25．“第二次考试”既指陈伊玲参加声乐考试
的复试，又指她在苏林教授去调查真相时经历的一次思想品格上的考验。
七、作文（50分）
26．评分细则
一类
50～46分
二类
45～41分
三类
40～
35分
四类
34～30分
五类
29～20分
六类
19～0分
内容
（21分）
切题，中心突出，内容充实，立意正确、深刻。
切题，中心明确，内容充实，立意正确。
符合题意，中心较明确，内容较充实。
基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。
偏离题意，中心不明
确。
严重偏离
题意。
语言
（16分）
行文流畅，语言准确生动，能灵活运用多种表达方式，表现手法多样。
文从字顺，语言比较生动，能运用多种表达方式。
语言通顺，表达尚好。
语言基本通顺，有少量语病。
语句不通顺，语病较
多。
文理不通。
结构
（10分）
结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。
结构紧凑，层次清楚，构思新颖。
结构完整，层次比较清楚。
结构尚完整，层次尚清楚。
结构层次
混乱。
结构不完整，层次混乱。
文面书写
（3分）
字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。
字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。
字迹清楚，书写、标点、格式基本符合要求，卷面干净。
字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。
字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。
字体不
易辨认，
错别字和标点错误多，卷面很不整洁。
补充说明：
（
1）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。
（2）字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。
（3）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。
（4）没有完整题目的扣2分。
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