湖北省北大附中武汉为明实验学校学年八年级检测语文试题解析解析版Word下载.docx
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识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）
（1）我们想永远记住你，等我们走出青春，依然有你的，依然有你的。
（2）理想是存在的，可是有的人追求了一生只得到。
（3）原来他们在博物馆各个角落，了许多站。
A．豪放多情毁灭设立B．豪放多情幻灭设立
C．豪放多情毁灭建设D．豪迈奔放幻灭建设
【答案】B
本题考查学生成语的理解与辨析能力。
要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。
可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
豪迈：
气度宽广，洒脱豪放。
豪放：
雄豪奔放，也指气魄大而不拘小节。
指人的性格。
最后一空“站”应是“设立”排除CD两项，“幻灭”指希望、理想等像幻境一样地消失。
排除A项，故选B。
正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3．下面各项中，有语病的一项是（）
A．2011年9月30日，世界上最长的水岸步行街-------楚河汉街正式开街，它不仅能实现都市泛舟的梦想，还能让武汉再现宋时清明上河图图的繁盛景象。
B．根据武汉市的城市的城市规划，到2020年，武汉市主城区内的自行车廊道、通道、休闲道总长度将达850公里。
C．目前，来自中国大陆、中国台湾和日本约200名左右大学生相聚北京，举行了中日友好成人仪式。
D．各级政府为中学小学校购置更多更安全的校车是解决校车安全难题的办法之一。
【答案】C
本题考查学生辨析病句的能力。
首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。
C项成分累赘，去掉“约”或“左右”。
辨析或修改病句。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）
A．昨日，光谷中心城的核心部分——“地下公共交通走廊及配套工程”全线开工。
B．重度污染天气期间，儿童、老年人和以和心脏病、肺病患者尽量待在室内，停止户外运行。
C．一年来，习主席讲述“中国故事”，表达“中国态度”，在国际社会刮起一股“中国风”。
D．中国在城镇化快速发展的同时，也出现了不少问题，交通拥堵、工作与生活功能区隔分明、城市排水系统不完善致暴雨内涝……
【答案】D
本题考查学生对标点符号的辨析能力。
D项“也出现了不少问题，“后的逗号改成冒号，D
正确使用标点符号。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成5-7题。
人造灯光危害大
意大利天文学家皮尔安东尼·
辛撒诺多年来依靠高清晰度的人造卫星图片监控着全球的人工光的分布和增长速度。
欧洲和美国的夜空，人工光的亮度正以每年百分之五到百分之十的比率增长。
受此影响的首先是天文学家与天文爱好者，地球上有近三分之二的人再也看不到繁星遍布的银河。
在晴朗的夜晚，在远离光污染的天空，人的肉眼能看到大约两千五百颗星星。
而身居纽约郊区的人们最多能看到二百颗左右，曼哈顿的居民要是能看到十五颗星星就很走运了。
过度接触人工光可以改变动物的生物节律，影响食物链彼此依存的正常关系，甚至引发人体严重的激素失调，造成不可挽回的后果。
在亿万年的进化过程中，许多生物依靠星辰和月亮的微光辨别方向，而人工光的泛滥对它们形成的误导常常造成致命的伤害。
每年有近一亿只禽类撞在北美洲的有光建筑上。
由于灯光的误导，蚕蛾经常错过交配的机会，有时还会飞进趋光动物的嘴中。
明亮的灯光还会干扰它们的迁徙路线，使大批蚕蛾无端被困在黑暗的孤岛上，坐以待毙，致使美丽的蝴蝶变得越来越少了。
不仅如此，“人工白昼”还致使许多昆虫被强光源周围的高温烧死。
受影响的还有一种甲壳纲动物和轮虫，它们在夜间游到水面吃水藻，白天则在水下休息并躲避猎食者。
街灯的强光折射到水面上，这些微小生物一直停留在水面下。
后果是，浮游生物被剥夺了营养来源，以此为生的鱼虾大量减少；
幸存的水藻却快速疯长，破坏了其他水生物的生长环境，使清澈的水质受到污染。
如果有人认为这简直微不足道，那么下面的研究结果绝对令人吃惊。
科学家采访了一千六百零六名妇女，他们发现，夜间工作的妇女比非夜间工作的妇女患乳腺癌的几率高出百分之六十；
上夜班的年头越多，夜班时间越长，接触的光线强度越高，患病的可能性就越大。
照在视网膜上的灯光，即使在睡眠期间，也会减少褪黑激素的生成，而褪黑激素能帮助调节昼夜节律，还具有抗氧化的功能。
这种激素在一些哺乳动物身上对雌二醇激素起抑制作用，而雌二醇与乳腺癌的发生密切相关。
人工光即使有同样的亮度，也并不产生同样的光学和生物效应。
荧光灯、金属卤化灯、高压水银灯通常用于场馆照明，射出许多不易察觉的紫外线，对照明不起任何作用，但却会对天文台的观测工作构成干扰。
传统的白炽灯放射许多红外线，使灯泡易热，照明效果也差。
以上这些种类的灯和越来越普及的用作街灯的高压钠灯，光谱都很宽。
这就使灯光看上去像自然光，蚕蛾、鸟类以及其他动物能看见这些光，并受到吸引。
相比之下，目前在一些街头使用的光照好的低压钠灯只发出光谱很窄的黄光。
由于生物不会把低压钠灯的灯光当作是自然光，因而对生态的干扰最低。
一些发展中国家城市化的步伐日益加快，其中部分并不很富裕的大都市仍一味效仿发达国家大都市的做派，大搞所谓“夜景光团”工程，把原本安详静谧的氛围，打扮得流光溢彩，花里胡哨，制造虚假繁荣，既劳民伤财，又对生态和人的健康无益。
城市夜间照明带来的光污染不仅破坏了优美的夜空，干扰了人们的休息，也造成电力资源的巨大浪费。
同时，夜间照明也可以使城市中心区域气温上升，形成气云和“温室效应”。
由于人工白昼的影响，很多人的睡眠质量得不到保障。
为此，人们不得不将卧室的窗封起来，或者是装上暗色的窗帘，这种昼夜不分的生活环境，对人的心理会造成损害。
摘自《生命世界》
5．下列关于过度接触人工的危害的分析，不正确的一项是（）
A．改变动物的生物节律
B．影响食物链彼此依存的正常关系
C．直接破坏水生物的生长环境
D．引发人体严重的激素失调
6．下列表述不符合原文意思的一项是（）
A．身居纽约郊区的人们和曼哈顿居民之所以看到很少的形象，源于人工光已经污染天空。
B．现在美丽的蝴蝶越来越少是因为人工光的泛滥对生物造成误导。
C．甲壳纲动物和轮虫因为强光的照射只停留在水面下，水藻得以疯长。
D．妇女患乳腺癌是因为其夜间工作过多。
7．下列情境中表达与原文提供的信息不一致的一项是（）
A．爸爸妈妈讨论卧室换怎样的窗帘。
妈妈说用遮光窗帘吧，不仅美观也能遮住光亮踏实睡觉。
B．爷爷说：
小时候晚上常见飞蛾扑火扑向油灯，现在好了，都是白光灯，小昆虫不会被灯火烧死了。
C．年前叔叔从报纸上获悉武汉还将增加几条夜景观光街，他说：
霓虹灯固然好看，彰显城市繁荣，但对生态环境却也存在着破坏。
D．晚上你和妈妈散步时，看到街旁路灯，你说：
城市街头不妨多使用光照好的压力钠灯，把对生物的干扰降到最小。
【答案】
5．A
6．D
7．D
5．
原文是“过度接触人工光可以改变动物的生物节律”，故A不正确。
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
6．
原文是“夜间工作的妇女比非夜间工作的妇女患乳腺癌的几率高出百分之六十”故D项错误。
。
筛选并整合文中的信息。
7．
“目前在一些街头使用的光照好的低压钠灯只发出光谱很窄的黄光。
由于生物不会把低压钠灯的灯光当作是自然光，因而对生态的干扰最低”，与D项不符，故选D。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面文中，完成8-10题。
董祀为屯田都尉①，犯法当②死。
文姬③诣曹操请之。
时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。
操谓宾客日：
“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。
”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。
操日：
“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?
”文姬曰：
“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!
”操感其言，乃追原⑦祀罪。
[注释】
1屯田都尉：
职官名称。
②当：
判决。
③文姬：
蔡文姬。
④使驿：
使者。
⑤文状：
文书。
⑥明公：
对曹操的敬称 ⑦原：
原谅，此指赦罪。
8．对下列划线字的解释不正确的一项是（）
A．文姬诣曹操请之（拜见）B．蓬首徒行（只，仅仅）
C．明公厩马万匹（马棚）D．虎士成林（勇敢的士卒）
9．对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）
A．明公/厩马万匹/虎士成林何惜疾足一骑/而济垂死之命乎!
B．明公厩马万匹/虎士成林何惜/疾足一骑/而济垂死之命乎!
C．明公/厩马万匹/虎士成林何惜疾足一骑/而济垂死之命乎!
D．明公/厩马万匹虎士/成林何惜疾足/一骑而济垂死之命乎!
10．下列对文本的理解和分析不正确的一项是（）
A．文章记叙了蔡文姬面见曹操请求赦免董祀这件事。
B．曹操乍见蔡文姬就答应了她的要求。
C．从文中可见蔡文姬是一个足智多谋、与人为善的人。
D．蔡文姬的所作所为说明她爱她的丈夫。
11．翻译下列句子。
（4分，每小题3分）
操感其言，乃追原祀罪。
8．B
9．C
10．B
11．曹操被她的话感动，于是追回文书赦免了董祀的罪。
8．
B项徒：
赤足，故选B。
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
9．
此题考查的是句子朗读停顿的划分，要根据意义来划分停顿，不要把词义划破。
可先根据语境，把句子翻译一下，分析句子有几层意思，哪地方应该停顿，再在原话上划分节奏。
理解或翻译文中的句子。
10．
曹操乍见蔡文姬就答应了她的要求。
是错误的，根据是曹操说：
“就算真的像你说得那么可怜，但是降罪的文书已经发下去了，怎么办呢?
”蔡文姬说：
“明公您马厩里的好马成千上万，勇猛的士卒不可胜数，还吝惜一匹快马来拯救一条垂死的生命吗?
”曹操被她的话感动，于是派人追回文书赦免了董祀的罪。
理解文言文内容要点。
11．
此题考查的是句子翻译，疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“感”“乃”，最后疏通句子。
所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
12．古诗文默写。
（10分，每空2分）
（1）气蒸云梦泽，。
（2），端居耻圣明。
（3）怀旧空吟闻笛赋，。
（4）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”诗句中“沉舟”“病树”在诗中指
；
诗句表现了诗人的胸襟。
（1）——（3）略
（4）久遭贬谪的诗人自己；
豁达乐观。
五、（18分）
阅读下列语段，完成13题----16题。
祈求
林敬钧
①曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。
在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。
画家在一块白布上泼墨挥毫。
长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个的衣襟。
他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
②阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。
一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种常常压抑已久的力量的猛烈爆发：
天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
③那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。
④后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。
那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。
它深深地印在我的脑海里。
后来我看南方一种色彩艳丽的鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。
不知为什么样，我总觉得鹰身上有一种冷峻而直入人心的力量。
我明白鹰不需要巢穴。
它从不躲避风雨。
它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。
⑤我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了动物展览团。
我想起了鹰，于是我去了。
⑥从羽毛的颜色和体形可以看出：
那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。
鹰架距我不到三米。
那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。
那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
⑦一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。
他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。
那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。
我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
⑧然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
⑨那个被吓呆了的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。
那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。
它的声音在颤抖。
我分明感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。
我拦住那个小孩，叫他滚。
⑩鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。
利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。
四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
⑾我不知道鹰是否会流泪。
⑿那夜我在山顶坐了好久。
天上有月，月旁有星；
山上有风，山下有楼。
我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。
⒀清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去，喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。
他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
⒁天空是蓝色的，一切都很安静。
我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。
我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
⒂我知道鹰的灵魂在天上。
我祈求世上善良的人们，给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦。
——《美丽如初——10年精短散文100年》
13．请用自己的话概括本文的主要内容。
（4分）
14．请分析文章第1段在全文中结构上的作用。
15．请分析文章题目的含义。
16．从鹰的灵魂中我们可以感悟到什么做人准则？
联系实际，谈谈你的理解。
（6分）
13．本文通过叙述两只鹰的遭遇，呼吁人们要善待动物，维护动物的天性。
14．引起下文，为情节展开蓄势。
15．“祈求世上善良的人们，给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦。
”作者祈求人们都能善待动物，还动物以保持天性的机会。
16．作为一个现代的人，不要为世俗所累，一定要保持作为一个人应有的天性。
13．
写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。
把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。
14．
首先要看语段写了什么，第一段写了“曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰”，引出下文对鹰的描写。
因此是引起下文，为情节展开蓄势。
理解文中重要语段的作用。
15．
此题考查对文章题目的分析。
理解题目的含义，一般既要写出字面意思，又要结合文章内容，内容多数是文章的主旨，根据文章内容及结尾处的议论、抒情，可知“鹰的遭遇”只点明了文章的主要内容。
体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
16．
从题目和文未的文字中我们不难理解作者想借年轻的鹰所表达的意思，“我知道鹰的灵魂在天上。
我祈求世上善良的人们，给鹰一颗奔驰的心，让高飞的灵魂永不沉沦。
”因此要结合自己的实际，围绕结尾句谈出自己的感悟即可。
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
六、（8分）
根据要求完成17-18小题。
学校想与图书城联系，利用图书城的国学图书资源，在学校举办一次“国学经典图书展”的活动。
17．为了顺利举办此次活动，学校要招聘一批志愿者。
在招聘志愿者之前，需要在招聘启事中对招聘的志愿者的条件作些说明。
请你基于这次活动的特点拟写四个条件。
18．假设你就是这次活动的志愿者，需要你在及时里宣传这次活动，请你以简明而得体的语言讲讲这次活动的意义以及同学们应该注意的事项。
（字数100-120字）（4分）
17．共4分。
答案应扣住志愿者的“条件”，可以从态度和能力等方面提出条件，且“条件”与这次活动的要求相符，符合要求的一条1分。
18．共4分。
所讲内容涉及到这次活动的意义的，得1分；
讲述活动意义的语言简明得体，得1分。
所讲内容涉及到同学们应注意的事项的，得1分；
讲述应注意事项的语言简明得体，得1分。
对“活动的意义”和“注意事项”不作是否深刻和完整的要求，只要涉及到即可。
语言简明得体得分以内容为前提，没有对应的内容就不得相应的语言分。
17．
七、作文（50分）
19．阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）
小草“根本不深，花叶不美”，“没有花香，没有树高”，自身优势不多，但它“从不寂寞，从不烦恼”，不戚戚于个人得失，虽遭走兽践踏、人类删刈、野火焚烧，仍是“春风吹又生”，不向命运低头，不向强权弯腰……请展开联想，以“小草”为话题写一篇咏物抒怀的作文。
要求：
①要具体描绘事物的形象，并寄寓自己的感情。
②题目自自拟。
③字数不少于600字。
我赞美小草
我赞美你——小草，你无名无姓，普普通通，平平凡凡，但你却有着旺盛的生命力。
在高山顶，在悬崖边，在石缝里，在河沟旁，到处都是你的身影，你不论地势的高低，不论条件的好坏，不论环境的优劣，都能顽强地生长，充分地展示了自己不屈不挠的性格。
我赞美你——小草，我赞美你的品格。
你默默无闻，朴实无华，你从不与大树比高大，也不与鲜花争艳丽，你从不索取什么，也不渴求什么，只要有点雨露，你就会满足，只要有点阳光，你就会灿烂，你用你的精神鼓舞人间，你用你的生命回报大地。
我赞美你——小草，我赞美你的精神。
你任凭人们的脚步把你践踏，任凭狂风暴雨把你吹打，任凭烈日野火把你炙烤焚烧，你始终忍辱负重百折不回。
春天，你用生命的绿色为大地梳妆打扮；
夏天，你用娇嫩的身躯抵挡炎炎烈日；
秋天，你用不死的心灵支撑着枯黄的面容；
冬天，你用泥土孕育着新的生命和希望。
啊！
小草，你虽不是高山，却有着高山一样的豪放；
你虽不是大海，却有着大海一样的胸怀；
你虽不是青松，却有着青松一样的气概；
你虽不是梅花，却有着梅花一样的傲骨。
我赞美你——小草，看到你，我就会时常想起那些战斗在边远山区和贫困地区的人们，是他们长年累月在异常艰苦的环境中和条件下工作学习，不争名，不图利，迎酷暑，战严冬，日复一日，年复一年，勤勤恳恳，任劳任怨，无怨无悔地奉献着自己的青春和力量，谱写着一曲又一曲平凡而动人的凯歌。
他们不正是一棵棵小草的化身吗？
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”这是古人对小草本色最真实的写照，这也是诗人对小草精神最崇高的赞赏。
啊，小草，无名的小草，漫山遍野的小草，我不奢求拥有你的本色，但愿我能拥有你的品格。
这是一道话题作文题，我们可以按照以下步骤来构思文章：
（1）审题，弄清本题的要求--咏物抒怀，进而自拟题目。
（2）立意，根据题干的要求并结合实际，找出自己的感情迸发点，考虑好要表达自己怎样的思想感情。
（3）选材，根据自己所要表达的感情找出象征体和"
草"
这个物象的共同之处。
（4）组材，把物象的特点与感情有机组织起来，并借助过渡句（段）合理安排，同时注意照应。
按要求写作。
能力层级为表达运用E。
：
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