学年上学期七年级历史期末测试优选卷 03解析版Word格式.docx

学年上学期七年级历史期末测试优选卷 03解析版Word格式.docx

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3．某台湾旅行团要来大陆祭拜中华民族的“人文初祖”，他们应该去（）

A．黄帝陵

B．大禹陵

C．秦始皇陵

D．中山陵

人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•华夏之祖。

4．香港歌星刘德华一曲《中国人》唱遍了华夏神州，其中有一句歌词：

“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。

中华大地上建立的第一个王朝是

A．夏

B．商

C．周

D．秦

此题考查夏王朝相关的知识点。

阅读题文所给提示信息：

中华大地上建立的第一个王朝。

因为约前2070年禹之子建立夏──第一个奴隶制王朝。

只有选项A符合题意，故选A。

人教版七年级上册·

中华文明的起源·

华夏之祖

5．《荀子》中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”是对哪个朝代的什么制度的描述

A．尧舜时禅让制

B．夏朝的世袭制

C．西周的分封制

D．商朝的盘庚迁都

【答案】C

国家的产生和社会的变革·

夏、商、西周的兴亡

6．巨大的商代司母戊大方鼎可以证明我国商周时期

A．青铜工艺水平高超 

B．原始农耕文明出现

C．畜牧业发达 

D．铁器开始使用

本题考查的是商周时期青铜工艺的相关内容,从题目中的关键词“商代司母戊大方鼎”可以容易分辨出是青铜工艺方面的内容。

人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明

7．下列各国中，既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是

①齐国②楚国③晋国④赵国

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④

根据所学知识春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。

战国七雄指的是齐、秦、魏、韩、赵、燕、楚七个国家，所以既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是齐国和楚国，故选A。

春秋战国的纷争

8．战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。

下面哪一个成语典故来源于此

A．卧薪尝胆

B．问鼎中原

C．朝秦暮楚

D．退避三舍

人教新课标版七年级上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争。

9．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（）

A.当兵立军功B.不隐瞒犯法行为

C.合理经商致富D.大量生产粮食和布帛

【答案】D

本题考查的是商鞅变法的相关知识，通过所学知识，我们知道：

商鞅变法中规定：

生产粮食布帛多的人，可免除徭役，所以答案是D。

人教新课标七年级上册·

大变革的时代

10．下图2008年北京奥运会的会徽，这是什么字体

A.甲骨文B.金文

C.篆书D.隶书

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，篆书是大篆、小篆的统称。

笔法瘦劲挺拔，直线较多。

起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。

大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。

小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。

所以答案选C

人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”。

11．温总理说：

“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。

“国之命在人心”之内涵与下列政治家思想一致的是：

（）

A.有教无类，因材施教

B.罢黜百家，独尊儒术

C.水能载舟，亦能覆舟

D.知彼知己，百战不殆

人教版七年级下·

繁荣与开放的社会·

贞观之治

12．易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。

在政治上，“秦，虽死犹存”是指（）

A．统一度量衡和货币B．焚书坑儒

C．修筑长城D．建立中央集权制度

本题考查的是秦朝秦始皇时期加强中央集权的措施。

根据所学知识可知，秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，政治：

创立专制主义中央集权制度。

最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；

中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；

在地方上推行郡县制。

中央集权一直被后代沿用，ABC不是政治上的措施，因此ABC不符合题意，D符合题意，故答案为D。

【考点定位】人教版七年级上·

统一国家的建立·

秦王扫六合

13．秦朝灭亡的最根本原因是

A．秦的军队不够强大

B．秦皇骄傲自大

C．秦的暴政

D．农民起义的打击

本题主要考查学生对秦朝灭亡的最根本原因的认识。

结合所学可知，秦统治者的暴政是导致秦末农民起义的根本原因，秦的暴政导致秦朝失去民心。

因此在公元前209年，陈胜、吴广才会揭竿而起，领导农民起义，最终秦朝被农民起义推翻。

故选C项。

统一国家的建立•“伐无道，诛暴秦”

14．人们总把“秦皇汉武”并称，但他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施

A．中央集权

B．经济发展

C．外族入侵

D．儒家学说

人教版新课标七年级历史上册·

“秦王扫六合”；

大一统的汉朝

15．西汉末年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的统治政策，其主观原因是（）

A．经济凋敝B．土地兼并严重

C．政治腐败，灾荒连年D．吸取秦亡的历史教训

本题考查汉初实行休养生息政策的主观原因。

经济凋敝是客观原因，吸取秦亡的历史教训是主观原因。

16．两汉的都城繁华，被人们称为“东西二京”，这里的“二京”是指（）

A、咸阳和洛阳B、长安和洛阳C、长安和镐京D、咸阳和开封

【解析】两汉的都城繁华，被人们称为“东西二京”，这里的“二京”是指长安和洛阳，咸阳是秦朝的都城，镐京是西周的都城，开封是我国八大古都，北宋东京开封是当时世界最繁华、面积最大、人口最多的大都市，故选B。

17．董必武诗曰：

“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。

”这里的“汉”指西汉，“胡”指（）

A.蒙古族B.犬戎C.匈奴D.女真

昭君出塞与匈奴和亲，促进了汉和匈奴的经济文化交流，巩固了北部边界的安全.

考点:

昭君出塞

点评:

本题通过设置情境考查了学生对基本史实的识记能力，属基础题。

18．爱旅游的小明暑假期间沿着丝绸之路古道进行游览。

请你确认他会游览到的著名文化遗址是（）

A.遵义B.敦煌莫高窟

C.唐招提寺D.大昭寺

人教新课标七年级历史上册·

汉通西域和丝绸之路；

人教版新课标七年级历史下册·

辉煌的隋唐文化

（二）。

19．“板蓝根”源自于《神农本草经》——作为中国第一部药物学专著一直被历代医学家所珍视，是重要的医学瑰宝。

在医学界同样影响深远，被誉为“医圣”的是（）

A.李时珍B.扁鹊

C.华佗D.张仲景

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，张仲景是东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣。

张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。

它确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。

在方剂学方面，《伤寒杂病论》也做出了巨大贡献，创造了很多剂型，记载了大量有效的方剂。

其所确立的六经辨证的治疗原则，受到历代医学家的推崇。

这是中国第一部从理论到实践、确立辨证论治法则的医学专著，是中国医学史上影响最大的著作之一。

所以答案选D

人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化

（二）。

20．判断下列事件，不可能出现在司马迁所写的《史记》中的是（）

A．武王伐纣B．诸侯争霸

C．秦朝一统D．三国鼎立

昌盛的秦汉文化

21．三国鼎立局面的形成是东汉末年军阀混战，从分裂割据走向逐步统一的过程，下列关于三国形成排列正确的是（）

①刘备—蜀—成都②曹丕—魏—洛阳③孙权—吴—建业

A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查三国鼎立的相关史实。

220年，曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束；

221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；

222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。

三国鼎立局面形成。

人教版新课标七年级历史上册•政权分立与民族融合•三国鼎立。

22．下图为三国两晋南北朝时期民族流动示意图，这种人口大规模南迁的情况开始于（）

A．西汉B．东汉末年C．三国D．西晋

东汉末年北方人南迁的主要问题是，北方军阀混战，南方相对安定，而且南方又有适合耕作的农田，适合人口居住，在加上南方政权（东吴，东晋，宋，齐，梁，陈）鼓励开垦荒地，招纳人员，这才是北方人口南迁的主要原因

江南地区的开发

点评：

本题考查学生对京南地区开发的时间和原因的识记与理解，掌握关于江南地区开发的历史知识。

23．“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”，这道诏书是哪位统治者颁发：

A．秦始皇

B．汉武帝

C．曹操

D．北魏孝文帝

人教版新课标七年级历史上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合。

24．现代科学家把月球上的一座环形山，命名为“祖冲之山”，这是为了纪念祖冲之在哪方

面的成就（）

A．天文B．数学C．地理D．医学

本题主要考查的是祖冲之数学成就知识点。

题干提供了关键信息“祖冲之”，结合课本所学分析，南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，利用并发展前人的割圆术，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点后第7位数字。

故答案为A。

新人教版七年级历史上册·

政权分立与民族融合·

承上启下的魏晋南北朝文化

（一）

25．欣赏自然风光、游历山川河流，能陶冶情操。

暑假佑赫一家准备游历长江，出发前佑赫要了解古代长江的概况，他应该查阅的著作是（）

A.《水经注》B.《汉书》

C．《九章算术》D．《齐民要术》

郦道元《水经注》

本题考查了学生再认再现能力，属于基础知识题。

关于《水经注》，还要求学生知道它在我国古代地理学史上占有重要地位，具有很高的科学价值。

第II卷（非选择题）

二、综合题

26．历史上的变法与改革不同程度促进了社会进步。

阅读下列材料，回答问题。

材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

──《论语》

材料二卫鞅曰:

“治世不一道，便国不法古。

故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡?

反古者不可非，

而循礼者不足多。

”孝公曰:

“善。

”以卫鞅为左庶长。

卒定变法之令。

──《史记·

商君列传》

请回答:

（1）据材料一，结合所学指出“管仲相桓公”后提出了什么口号进一步提高了齐桓公的号召力?

（2）结合所学指出材料二中的“卫鞅”是谁?

并说出他主张变法的理论依据。

（3）结合所学，概括卫鞅变法的具体内容。

并归纳卫鞅变法所产生的积极影响。

（4）通过管仲相桓公的结果以及卫鞅变法后秦国的变化，谈谈对你的启示。

【答案】

（1）“尊王攘夷”

（2）商鞅，法家思想

（3）内容有：

国家承认土地私有，允许自由买卖；

奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；

根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；

建立县制，由国君直接派官吏治理。

影响：

经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

（4）注重改革创新，重视人才等。

（1）此题考查齐桓公称霸的相关知识点。

齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；

同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号，提高了齐桓公的号召力，扩充了疆界。

通过改革，齐国国富兵强，成为春秋第一个霸主。

（3）此题考查商鞅变法的内容及影响。

商鞅变法的具体内容包括：

（4）此题考查从管仲改革和商鞅变法中得到的启示。

齐国通过管仲改革，成为了春秋时期第一个霸主。

秦国通过商鞅变法，经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

这都说明了改革是强国之路，我们要注重改革创新，重视人才等。

齐桓公称霸和商鞅变法

27．阅读下列材料：

“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。

丝锦布帛之饶，覆衣天下。

”

请回答：

（1）江南地区出现“一岁或稔”则“数郡忘饥”的原因是什么？

（至少说出3点，6分）

（2）江南地区的开发对我国经济产生了怎样的影响？

（2分）

（3）从江南经济开发的过程中对我们今天的经济建设有何启示？

（1）①南方自然条件优越②北人南迁，带来劳动力和先进工具和技术

③南方社会比较安定④南北劳动人民的共同劳动（6分，答出三点即可）

（2）为经济重心的逐渐南移奠定了基础（2分）

（3）经济的发展需要一个安定的社会环境；

经济的发展需要充足的劳动力；

先进的技术可以推动经济的发展。

（2分言之成理即可）

本题考查的是江南地区经济的开发

关于魏晋南北朝时期江南经济的开发的表现，学生还要知道，江南农作物品种增多，土地大量开垦，耕作技术进步，水利工程得到兴修，单位面积产量提高；

洞庭湖、鄱阳湖、太湖流域、成都平原成为重要产粮区；

手工业也有迅速发展，丝织、冶铁、制瓷、造纸等技术不断改进、创新。

28．阅读下列材料：

材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉；

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”——李白《古风·

秦王扫六合》

材料二

材料三历史学家翦伯赞认为：

在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

（1）结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？

都城在哪里？

（2）据材料二，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施?

（3）据材料三看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的?

其主要依据是什么?

（1）公元前221年、咸阳、

（2）统一货币、统一文字

（3）秦始皇是中国封建统治阶级中的杰出人物、建立了中央集权的封建国家

（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的“秦王扫六合”完成于公元前221年；

自前230年至前221年,秦始皇采取远交近攻、分化离间的策略,发动秦灭六国之战.先后于秦始皇十七年灭韩、十九年灭赵、二十二年灭魏、二十四年灭楚、二十五年灭燕、二十六年灭齐.终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家——秦帝国。

都城在咸阳。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，翦伯赞评价秦始皇是：

秦始皇是中国封建统治阶级中的杰出人物；

为祖国的统一做出了巨大的贡献，是历史上有名的皇帝；

其主要依据是建立了中央集权的封建国家。

统一了全国。

29．如图，汉末三国时期是我国历史上一个大分裂、大动荡的时期，一段时间里，社会生产遭到巨大破坏，人民流离失所。

但这一时期在政治和经济方面也存在许多有利于重新走向统一的积极因素。

（6分）

材料一：

“他结束了汉末豪族混战的局面，恢复了黄河两岸广大平原，为后来的西晋统一铺平了道路。

”

——毛泽东

材料二：

“功盖三分国，名成八阵图”

——杜甫

诸回答：

（1）材料一是对哪个历史人物的评价?

他是通过哪个战役基本上统一北方的?

（2）材料二是对哪个历史人物的评价?

他促成了孙权和刘备的联合，通过取得哪个战役的胜利形成了三分天下的局面?

（3）三国鼎立局面形成后，魏国和蜀国对生产都很重视，有哪些具体表现呢?

（1）曹操官渡之战

（2）诸葛亮赤壁之战

（3）魏国：

修建了许多水利工程；

蜀国：

丝织业兴旺，蜀锦行销三国

【解析】本题考查的是三国时期的历史事实，

（1）材料一中作者评价的是曹操，其统一北方是通过的官渡之战

（2）材料二中的“功盖三分国，名成八阵图”指的是诸葛亮，促成孙权和刘备的联合的是赤壁之战。

（3）根据课本答出国家政府对生产重视的表现即可。

高考一轮复习：