语文漫画恩将仇报范文模板 17页Word文档格式.docx

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语文漫画恩将仇报范文模板 17页Word文档格式.docx

固若金汤()精雕细刻()

雪中送炭()伶牙利齿()

二、成语不离“舌”

形容信口胡说()形容说话轻薄()

形容能说会道()形容惊诧无言()

形容不善辞令()形容随声附和()

表示实实在在,不可更改时用()

表示做事不考虑周到,干了再说时用()

表示一样东西两人平分时用()

表示某人干事麻利时用()

表示差不多时用()

表示某人打小算盘时用()

表示归根到底时用()

表示把握大时用()

表示很不容易时用()

表示信心十足时用()

表示距离远时用()

杜鹏程()陈残云()王任重()

刘海粟()丁慧中()甘如饴()

焦若愚()

()服()服()德()德()讹()讹

()牙()牙()老()老()计()计

神()()神精()()精痛()()痛

欺()()欺将()()将日()()日

微()()微

山满

桃山杏

山好景山

来山客看山

里山僧山客山

山中山路转山崖

七、怪体诗如何读?

虎虎

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

仙仙仙仙仙仙仙仙

州州州州州州州州州

川川川川

1、一门父子三词客,千古文章四大家。

()

2、豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚;

()

3、玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆。

4、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。

九、你知道下面的惯用语是什么吗?

1、把在团体中起主导的人喻为()

2、把足智多谋的人喻为()

3、把接待宾客的当地主人喻为()

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为()

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为()

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为()

7、把世故圆滑的人喻为()

8、把没有专业知识的外行人喻为()

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为()

12345609(七零八落)1256789(丢三落四)

1+2+3(接二连三)333555(三五成群)

3.5(不三不四)510(一五一十)

9寸+1寸=1尺(得寸进尺)(附答案)3、巧填人名,补全歇后语()审案----铁面无私半路上杀出个

()--出了岔;

措手不及;

突如其来()照镜子----里外不是人()当皇帝----软弱无能()倒茶----滴水不漏;

点滴不漏()上梁山----官逼民反

()的斧子----头三下()借荆州----有借无还()借东风----巧用天时()进曹营----一言不

()打宋江----过后赔礼()进京----不怀好意()喊冤----怨天怨地()焚稿----忍痛割爱()炸碉堡----视死如归()摇头----没救了()出家----一去不复返()穿针----粗中有细()的扁担----有名有姓()穿龙袍----改朝换代()砸锅----破釜没舟4、在括号里填上省市名称组成成语,然后把你的发现写在横线上。

重于泰()()山再起同舟共()()征北战人山人()()辕北辙五湖四()()是心非跃然纸()()阔天空人定胜()()津乐道掌上明()()市蜃楼5、中国历史上有很多“圣人”:

诗圣---------杜甫茶圣---------陆羽酒圣---------杜康书圣---------王羲之游圣---------徐霞客史圣---------司马迁文圣---------孔丘草圣---------张旭医圣---------张仲景武圣---------关羽画圣---------吴道子兵圣

---------孙武药圣---------孙思邈科圣(木圣)----张衡谋圣---------张良6、把下面的成语补充完整,再用所填的字组成语文中常用的术语:

甜言蜜————质彬彬无恶不————过饰非生花妙————蛇添足死里逃————斟句酌不择手————气风发物极必————不容辞(甜言蜜语文质彬彬无恶不作文过饰非

生花妙笔画蛇添足死里逃生字斟句酌

不择手段意气风发物极必反义不容辞语文笔画作文生字段意反义)7、“回文句”是一种句型。

一个句子如果正着读与倒着读的意思一样,就可以称为"

回文句"

.如:

蜜蜂酿蜂蜜风扇能扇风奶牛挤牛奶。

你能写出几个这样的句子吗?

聪明的你,快试一试吧!

8、在括号里填上省市名称组成成语,然后把你的发现写在横线上。

重于泰()()山再起同舟共()()征北战人山人()()辕北辙五湖四()()是心非跃然纸()()阔天空人定胜()()津乐道掌上明()()市蜃楼(重于泰山东山再起同舟共济南征北战

人山人海南辕北辙五湖四海口是心非

跃然纸上海阔天空人定胜天津津乐道

掌上名珠海市蜃楼

山东济南海南海口上海天津珠海

每个的最后一个字和第二个第一个字能组成一个地名.)9、八个字的成语一夫当关,万夫莫开一日为师,终生为父一叶障目,不见泰山一人传虚,万人传实一言既出,驷马难追一波未平,一波又起一人得道,鸡犬升天一着不慎,满盘皆输一佛出世,二佛升天一日不见,如隔三秋三天打鱼,两天晒网三分像人,七分像鬼十年树木,百年树人十日一水,五日一石十目所视,十手所指百花齐放,百家争鸣百尺竿头,更进一步百足之虫,死而不僵百万买宅,千万买邻千军易得,一将难求千里之行,始于足下千里之堤,溃于蚁穴万事俱备,只欠东风人无远虑,必有近忧人以群分,物以类聚人非圣贤,孰能无过人同此心,心同此理人不犯我,我不犯人10、成语接龙劳燕分飞+飞蛾扑火+火海刀山+山高水低+低声下气+气象万千+千金一笑+笑里藏刀+刀光剑影+影灭迹绝|绝无仅有+有备无患+患难之交+交头接耳——耳目一新——新来乍到入木三分+分工合作+(作)做贼心虚+虚有其表+表里如一+一丝不苟+苟且偷生+生龙活虎+虎头蛇尾+尾大不掉+掉以轻心+心神不定+心乱如麻+麻木不仁+仁至义尽+尽心尽力+叶公好龙+龙马精神+神魂颠倒+倒海翻江+江山易改禀性难移+移山倒海+海底捞针+针锋相对+对答如流+流芳千古+古色古香+香气袭人+人心所向年富力强+强人所难+难解难分+分秒必争+争强好胜+胜友如云+云开日出+出头之日+日落西山+山崩地裂三更半夜+夜长梦多+多才多艺+艺不压身+身心交病+病从口入+入情入理+理直气壮+壮志凌云+云开日出+出人头地+地广人稀心旷神怡+怡然自得+得寸进尺+尺短寸长+长命百岁+岁月如流+流连忘返返老还童+童言无忌+疾贤妒能+能说会道+道听途说+说三道四+四面八方+方寸已乱+乱七八糟身体力行+行云流水+水泄不通+通力合作+作威作福+福如东海+海底捞月+月落星沉+沉默不语+语惊四座+座无虚席+席地而坐+坐失良机+机不可失+失败为成功之母11、我来给广告词改错例:

消炎药广告词:

快治人口——(脍炙人口)热水器广告词:

随心所浴——()止咳药广告词:

咳不容缓——()营养液广告词:

口蜜腹健——()摩托车广告词:

骑乐无穷——()12、写作谚语人不学要落后,刀不磨要生锈。

天才在于勤奋,

知识在于积累。

要学蜜蜂采蜜,

不学蜻蜓点水。

笔勤能使手快,

多练能使手巧。

思想模糊不清,

文章中心不明。

宁写一句实话,

不凑百言浮夸。

实话三言两语,

胜过虚话千句。

百遍锤炼成字,

千遍推敲成句。

树木不剪不成材,文章不改不精练。

千金难买回头看,

写稿不厌反复改。

13、成语游戏1.说说含有数字开头的成语,看谁说得多。

一()二()三()四()五()七()九()十()百()千()万()2.们人体部分,巧说成语。

例如:

点着自己的手掌,可以说一成语:

“掌上明珠”。

(身体某部分可以说:

口、眼、鼻、牙、耳、手、胸、肝、肚、指足……)3.出带有十二生肖的成语。

(鼠目寸光龙腾虎跃……)

4.在三分钟内写出含有意思相反语的词语。

例如(出生入死三长两短恩将仇报大惊小怪……)

5.看动作说成语。

一个人根据成语设计一个动作(例如:

目不转睛气势汹汹张牙舞爪东张西望一目十行……),另一个人根据他设计的动作要能说出这个成语是什么。

6.成语接龙。

A:

一心一﹙﹚气风﹙﹚扬光﹙﹚有作﹙﹚富不﹙﹚至义﹙﹚善尽﹙﹚不胜﹙﹚B:

一手遮﹙﹚经地﹙﹚无返﹙﹚盼自﹙﹚心壮﹙﹚同道﹙﹚久必()

C:

一马当﹙﹚见之﹙﹚目张﹙﹚战心﹙﹚天动﹙﹚大物﹙﹚学多()

D:

一字千﹙﹚石良﹙﹚外之﹙﹚气用﹙﹚倍功﹙﹚斤八﹙﹚全

巧填人名,补全歇后语(9分)

(包公)审案----铁面无私

半路上杀出个(程咬金)--措手不及(或“突如其来”)

(猪八戒)照镜子----里外不是人

(阿斗)当皇帝----软弱无能

(林冲)上梁山----官逼民反

篇二:

人教版小学六年级语文上册第四单元看图漫画作文

人教版小学六年级语文上册第四单元看图漫画作文、“有限的资源,无限的循环”这句话明明白白的告诉大家。

人类生存的资源是有限的,却需要世世代代传流下去,因此我们要合理开发,不能随意浪费和破坏。

可总是有一部分人,他们却往往明知故犯地肆意破坏前人千辛万苦培养起来的山林,不给自己的子孙后代留下美好的绿色家园。

这种人的头脑就像长了虫子的木头。

我们语文书的一幅漫画生动形象地讽刺了那些只顾眼前的财产,不为子孙后代着想的人。

在一个晨光绚丽、万物苏醒的早晨。

树林里的鸟儿们唱起了歌,各种各样的野花也随着鸟儿的歌声翩翩起舞。

为了净化空气,树爷爷辛辛苦苦的上完了夜班。

在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,残忍的举起大斧头拼命的破坏、砍伐树木。

大树也在哭泣,而那个人的肩膀上停留着一只啄木鸟,啄木鸟看了看那一个人的脑袋非常生气的说:

“这段木头里一定有许多虫子。

是啊!

如今脑袋里长有许多虫子的人大有人在。

他们口上喊着保护环境珍惜资源,往往只是挂在嘴上,而实际上每天都在破坏环境,没有真正的保护环境。

我奉劝那些脑袋里长有虫子的人快点醒醒吧!

也希望有真正的啄木鸟来给这些“病人”治病。

我在一本漫画书上看过这样一则漫画:

在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:

“这段木头里一定有虫。

”不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。

平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;

洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;

平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观......要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:

滥砍滥伐、毁坏植被;

为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;

昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;

大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;

昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡.如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子,同学们,请你们照亮从啄木鸟漫画想到的

金钱创造了贪婪,磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知;

对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。

今天,我看了一幅漫画,啄木鸟站在一个伐木人的肩上,疑惑的看着他伐一颗参天大树,似乎发出了疑问:

“这头里一定有虫”。

这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。

同样也告诫,如果我们不注意保护自然环境,我们对大自然的每一点伤害,终究也会以另一种方式降临在我们的头上。

其实,生活中我们也不难发现,与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。

他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体,脑子里却钻满了“小虫”,其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中,我们常常都能见到揉成一团的纸团。

有些纸上甚至没有写过一个字,却被人丢弃,被无数只脚无情地践踏。

一个完好的本子,被人撕裂后,塞满了排水道。

这些都是一些不懂得节约的同学的杰作,他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写,而是很干脆地撕下整页纸,这样反复几次后,一个完好的本子自然就所剩无几了。

路经校园后花园的我也曾发现,有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。

此情此景,不由使我想起了《海洋?

死亡》这本书上的描述。

我仿佛看见了鲜血染红的天空,成群成片的各种鱼的尸体铺满水面?

?

想到这一切,一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。

我决定过去给他们补上一回环保课,可未等我开口,自知理亏的小同学们就一哄而散了。

这仅仅是一幅好笑的漫画吗?

不,它在警告我们:

人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地伤害自己。

让我们加入到热爱地球,关爱自然的行列中来吧。

让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。

请手下留情我是一个漫画迷,每当看到精彩的漫画作品时,总会忍不住笑出声来。

可今天我看到一幅“砍树”的漫画时,却怎么也笑不出声来。

图上画的是在一个茂密的森林里,长着一棵棵枝叶繁茂的树木。

在一棵大树旁,一个人头戴压舌帽,嘴里叼着烟,手里拿着一把斧头,左看看,右看看,好像发现了什么目标,大模大样地走近一棵大树,二话没说,朝右掌心吐了口唾沫,抡起利斧,对准大树的底部,用力砍去。

一边砍,一边说:

“这段木头里一定有虫?

”只可怜那生长了近百年的老树,没过多久,就发出“嘎吱”一声巨响,轰然倒地。

一只啄木鸟看到这情景,啪”的一声落在那个人的肩膀上,愤怒地看着他的木头脑袋,那神情似乎是说:

你的头脑里才有虫呢!

看了这幅漫画,我的心异常沉重。

“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊!

这哪里是在保护树木?

分明在滥砍树木,糟蹋资源,破坏环境。

这是何等的罪过啊!

在我们的现实中,类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。

比如,有人为了找到某种药材破坏了整片的草地;

有人为了挖几块石头,开发矿山,却把整座山都翻了个遍,破坏了森林植被不说,还污染了河水,损毁了农田,糟蹋庄稼?

当我们看到那一棵棵树木被砍伐,一片片森林在消亡,一块块土地被践踏,一条条河流被污

篇三:

语文趣味题、智力题

语文生活题

序:

生活需要语文,语文调剂生活。

我们生活离不开语文,语文是人们进行交流的工具。

你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文语文。

在生活中不仅仅起到交流工具的作用,更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。

朋友,善用语文,融入生活,你会发现更多生活的乐趣。

因为,我们就生活在语文的世界中。

(一)对联。

1、一幅奇妙的对联

一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联:

上联是:

二三四五

下联是:

六七八九

郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。

不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。

只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。

奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。

聪明的小读者,从这副对联里你能看出什么?

如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,你能猜出这个成语是什么吗?

2、读对联

在河北、辽宁两省交界处的山海关,有座姜女庙,旅游的人们都被庙里的一幅对联吸引住了。

你能读懂这幅对联的意思吗?

海水朝朝朝朝朝朝朝落,

浮云长长长长长长长消。

(二)动脑筋,编个顺口溜。

有一天,教师说:

“看谁动脑筋,编个顺口溜,来辨清‘针’和‘钉’?

”话音刚落,聪明的冬冬眼珠子一转,说:

“针里有钉,钉里有针,修凳用钉不用针,补衣用针不用钉。

小朋友们念呀念,不一会儿,就搞清了这两个字。

同学们,谁能为下面几组字,各编个顺口溜,帮助大家记住它们?

1.“喝”和“渴”

2.“晴”、“睛”和“清”

(三)仁者见仁,智者见智。

(看看左右两边连线)

1、替罪羊比喻兢兢业业的人

中山狼比喻代人受过的人

寄生虫比喻出类拔萃的人

孺子牛比喻恩将仇报的人

千里马比喻依附别人的人

2、经济学家说树林是绿色的疗养院

人类学家说树林是生命的摇篮

生物学家说树林是大自然的美容师

医学家说树林是人类的乐园

艺术家说树林是绿色的银行

画家说树林是灵感的源泉

(四)天文地理。

1、请分别写出三个有颜色和方位的海,并写出这些海的所在地。

有颜色的海:

()海在(),()海在(),()海在()。

带方位的海:

2、一位老师在教了《要下雨了》这一课后问:

“同学们,你们知道下雨前哪些小动物行为有变化吗?

你知道有:

(五)学会生活。

1、英国一小男孩到面包店买了一块两便士的面包。

老板欺他年幼,给了块很小的面包。

男孩发觉后,便对老板说:

“您不觉得这块面包比往常的要小很多吗?

”老板:

哦。

亲爱的,小一些,你拿起来不是更轻便吗?

男孩:

哦,我懂了。

老板:

宝贝,你可真招人喜欢!

给您钱,一便士!

哦,孩子,钱不够啊!

2、一哭一笑

某人外出做生意,给父母写了这样一封信:

“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。

父母读信后,一个笑一个哭。

想一想,这是为什么?

哭:

笑:

(六)成语拾趣。

1、“刮风”是一种自然现象,在词语中,风显得丰富多彩,请你把词补充完整,想想风的不同含义。

()风拂面()风送爽()风细雨()风习习()风呼啸()风刺骨()风骤雨()风大作

2、十二属相

你知道十二个属相是什么吗?

在下面的括号里各填上一个属相,组成不同的成语。

过街老()气冲斗()

生龙活()守株待()

叶公好()打草惊()

识途老()顺手牵()

杀鸡吓()呆若木()

画虎类()一龙一()

十二个属相是:

鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

(七)考考你。

1、杀人凶手是谁?

有一天清晨,一个放高利贷的病人在医院的病床上被人用水果刀刺死。

凶器是在医院的花园里找到的。

由于凶手在行凶时用布裹着刀柄,手柄上没有凶手的指纹,但在水果刀被发现时,细心的侦探发现刀柄上爬着许多蚂蚁。

行凶时医院尚未开门,所以警方认为凶手很可能也是住院病人。

经过调查,有三个病人嫌疑最大,他们是:

五号病房的一个肠结核的病人;

七号病房的一个糖尿病人;

九号病房的一个肾炎病人。

侦探波罗看到这份名单时,随即指着其中一个说:

“凶手就是这个病人。

你知道波罗所指的凶手是哪一个病人吗?

能说出理由吗?

2、“一百八”怎么过河?

一个人体重180斤,人称“一百八”。

有一天“一百八”带了两个包过独木桥,每个包各重15斤。

而桥的载重量只有200斤,请问“一百八”怎么一次就能把两个包带过河?

答案

(1)

答案

(2)

(七)精品阅读。

(一)

左侧是一幅图书广告宣传画。

观察画面后回答:

1、这则广告介绍的书名是:

2、版社编写这套书的用意是:

3、“100%精品”说明这套书;

“75%价格”说明这套书

两个

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