PEP六年级英语小升初复习题附答案Word文件下载.docx
《PEP六年级英语小升初复习题附答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP六年级英语小升初复习题附答案Word文件下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
Yes,Idid.
4.I’mthinnerand___________thanyou.
5.Wheredoestheraincomefrom?
Itcomesfromthe___________.
四、听短文，根据短文内容，判断下列句子的正误，对的打“√”，错的打“×
”。
（10分）
）1.TomlivesinChina.
）2.Tom’sfatherisateacher.
）3.Tom’smotherisadoctor.
）4.Tomisastudent.
）5.Tomusuallywalkstoschool.
B.笔试部分（70分）
五、看图片，找短语，把短语序号填写在图片下括号里。
（10分）
1.noleftturn
2.rideabike
3.answerthephone
4.cleantheroom
5.playping-pong
6.eatgoodfood
7.makeakite
8.cleantheboard
9.drawpictures
10.gofishing
六、选择填空，把其编号填在左边括号里。
（10分）
）1.Amyisten.Chenjieisnineyearsold.SoAmyis
thanChenjie.
A.older
B.younger
C.thinner
）2.Theylike
tomusic.
A.listens
B.listening
C.listen
）3.Whenthetrafficlightisred,youmust
.
A.stop
B.wait
C.go
）4.Mythroat
sore,mynose
A.is,hurt
B.are,hurts
C.is,hurts
）5.WhenareyougoingtoBeijing?
I’mgoing
A.thisweekend
B.byplane
C.yesterday
）6.Teacher’sDayisin
A.October
B.November
C.September
）7.Whatareyou
now?
I
apicture.
A.doing,amdrawing
B.doing,drawing
C.doing,draw
）8.Ifeelsick.I’mgoingtoseea
.
A.park
B.doctor
C.teacher
）9.
youtakepictureslastweekend?
Yes,I
A.does,does
B.do,do
C.did,did
）10.What’stheweatherliketoday?
A.It’sOctober1st.
B.It’ssunny.
C.It’spretty.
七、连词成句（注意所给标点）。
1.is,doing,what,Sarah,look
（,?
）
_______________________________________________________
2.Amy,school,bus,goes,by,to
（.）
3.she,is,me,than,older,two,years
4.holiday,where,did,go,your,you,on
（?
）
5.are,they,climb,to,going,mountain,a,tomorrow
八、根据中文意思填入句子所缺的单词。
（每空一词）
1.How
Amyfeel?
Sheisvery
.（兴奋）
2.I
（有）many
（语文）books.
3.He
（看望外祖父母）lastweekend.
4.Wearegoingto
（去购物）tomorrow.
5.Mymotheris
（做晚饭）inthekitchen.
九、按要求完成句子。
1.I’mgoingtoplanttrees.（写出问句）
areyougoingto
？
2.Ireadbooksyesterday.（改为一般疑问句，并做否定回答。
）
3.ShewashestheclothesonSundays.（改为否定句）
She
theclothesonSundays.
4.Theboylikesdiving.（对划线部分提问）
theboy’s
?
5.Whenisyourbirthday？
（按实际情况回答）
______________________________________________________
十、根据短文内容判断下列句子的正误，对的打“√”，错的打“×
AmyandTomaregoingtohaveabusydaynextSunday.Inthemorning,TomisgoingtovisithisauntandAmyisgoingtobuyacatinthepetshop.Tomisgoingtohavelunchwithhisaunt.Afterlunch,Amyisgoingtoborrowsomemagazinesandstorybooksinthelibrary.TomisgoingtobuyadictionaryandanewCDinthebookstore.Finally,AmyandTomaregoingtobuysomeapplesandgohomebysubwaytogether.
）1.TomisgoingtothecountrywithhisauntnextSunday.
）2.AmyisgoingtothepetshopnextSunday.
）3.TomisgoingtohavelunchwithAmy.
）4.Amyisgoingtoreadbooksinthelibrary.
）5.AmyandTomaregoinghomebysubwaytogether.
十一、作文。
你和家人刚度过了一个繁忙而愉快的周末，请写一写那时候天气怎么样，你们去哪里玩了，玩了些什么，心情怎么样。
不少于50个单词。
_____________________
听力材料及答案：
一、听录音，判断对错，对的打“√”，错的打“×
1.Mikeisplayingtheviolinnow.
2.Theyoftenplanttreesinspring.
3.Theywentonatripbyshiplastweekend.
4.Whatdoesthewomando?
--SheisaTVreporter.
5.Myfatheroftenreadsnewspaperafterdinner.
6.Isitcoldtoday?
--Yes,itis.
7.WhenisChildren'
sDay?
--It'
sJune1st.
8.Helikeslisteningtomusic.
参考答案：
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
二、听句子，选择最佳答语，将其编号写在括号里。
1.HowcanIgotothebookstore?
2.Whatisyouruncledoing?
3.Whatdoyouoftendoontheweekend?
4.Howoldisyourgrandfather?
5.It’swindytoday.Whataboutyesterday?
6.Whichseasondoyoulikebest?
7.Whereareyougoingtonight?
1.A
2.C
3.C
4.A
5.C
6.A
7.C
1.Iamgoingtothecinemawithmymother.
Youlooksadtoday.
3.Didyoureadcomicbooks?
4.I’mthinnerandshorterthanyou.
Itcomesfromtheclouds.
Tomismygoodfriend.HelivesinBeijing.Hisfatherworksinahospital.Hehelpssickpeople.Hismotherworksinaschool.Sheteachesmaththere.Tomstudiesinaschool.Heusuallygoestoschoolonfoot.Helikesscienceverymuch.
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
8、3、5、7、2
1、9、4、10、6
2.B
3.A
4.C
5.A
6.C
7.A
8.B
9.C
10.B
1.Look，whatisSarahdoing?
2.Amygoestoschoolbybus.
3.Sheistwoyearsolderthanme.
4.Wheredidyougoonyourholiday?
5.Theyaregoingtoclimbamountaintomorrow.
（每空一词）
1.does，excited
2.have，Chinese
3.
visitedgrandparents
4.goshopping
5.cookingdinner
1.What，do
2、Didyoureadbooksyesterday？
No，Ididn'
t.
3、doesn'
t
wash
4、What'
s，hobby
5、略
5.√
略
评分标准：
本题总分为10分，按三个档次给分：
优档：
8-10分，很好地完成试题要求的所提示的任务，用正确的时态人称，应用了正确的语法结构和较丰富的词汇，内容充实有条理。
字数符合要求，很少语法和词汇错误，书写较规范。
中档：
5-7分，程度不同地完成试题所提示的所要求的任务，有较正确的语法结构和较丰富的词汇，条理较差，字数较少，书写较差。
低档：
1-4分，未能完成试题要求的任务，不能写出主要内容，语法和词汇错误严重，不能组织通顺的文字，或只有少数句子可以成句，字数少于20词，书写很不规范。
附录：
试卷命题意图：
本张试题以课程标准为依据，紧扣新课程理念，本着“重视基础，考查能力，体现导向，注重发展”的命题原则，结合英语教学实际和学生实际，立足基础，难易适中，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对英语语言知识的灵活应用能力。
贯彻“重视基础，考查能力，体现导向，注重发展测试语言，不出偏题怪题，加强语言运用和交际能力”的设计原则，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，既能考察出学生的英语学习状况，又能让学生更好地为今后的学习打下坚实的基础。
难度分析：
一、试卷结构特点：
题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求。
试题由听力和笔试两部分构成。
题形多样，检测内容全面。
本套试题有以下几个特点：
1、注重基础知识的考查。
2、突出语言的交际功能。
3、渗透了能力考查的要求。
4、试卷难易结构:
简单题占70％，中等题占20％，难题占10％。
试题本着循序渐进的原则，从单词——句型——对话全面考察学生的英语语言知识，从听力到笔试再到交际，考察学生听说读写四方面的能力。
题型灵活多样，注重学生基础的考察。
二、试卷结构类型比例及难度分析：
题
号
分
值
题目要求
考核目的
题型属性
一
8
听音，判断对错
考查学生英语听读的能力（难度偏低）
客观性题
二
7
听音，选择正确的答语。
检测学生在生活中运用英语的能力（难度偏低）
三
5
听读句子，写出听到的单词。
考查学生英语词汇、词句和简单语法、时态运用的综合能力（难度偏低）
主观性题
四
10
听短文，根据短文内容，判断下列句子的正误
检测学生在生活中联系英语运用的能力（难度偏低）
五
看图片找短语
检验学生对于英语词汇的识记和习惯用法（难度偏低）
六
单选，将正确选项的字母序号填在题前的括号内。
七
连词成句
八
根据中文意思填入句子所缺的单词
是检验学生对简单语法结构的掌握程度。
（难度中等）
九
按要求完成句子
十
阅读理解
考查学生的语篇阅读能力和信息搜集、逻辑推断能力。
（难度偏低）
十一
作文
考察学生书面写作能力，综合运用英语知识的技巧。
（难度稍高）
命题思考：
该套试题难易程度适中，考查知识全面，力图紧扣教材，照顾绝大多数学生能够顺利答题，根据新课改英语教学的要求，小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。
难易程度适合学生作答，能提高加强学生学习英语的热情，同时也告诫我们作为教师在教学过程中把所学内容英语实践联系起来，学生能够灵活的运用才能提高英语的学习水平。
同时我们还要加强学生的课外阅读，提高学生的课外自学应用能力。
经过本次命题，我认为在以后的教学过程中，教师要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。
教师要科学地、有计划地精心设计一些练习，进行科学训练，提高学生的解题能力，这是掌握基础知识，提高学习能力的一个重要方面。
还要利用现代教育技术，注意把学生的生活实际和教学内容密切联系起来，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
升级会员 