人教版八年级语文上册复习资料1文档资料文档格式.docx
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二时间:
1948年11月4日下午。
地点:
南阳。
人物:
中原我军。
原因:
我军胜利的攻势下。
经过:
我军击败蒋军,建立了七个根据地,实行减租减息。
结果:
敌人节节败退,我军几乎解放全河南。
2阅读新闻,还要注意他的结构的五个部分:
即标题、导语、主体、背景、结语。
标题的作用:
概括新闻的主要内容,吸引读者的注意。
导语是新闻开头的第一段或第一句话,作用是:
扼要地揭示了新闻的核心内容;
主体是新闻的躯干,作用:
用充实的事实表现了主题,是对导语的进一步扩展和阐释;
背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
背景和结语有时暗含在主体中。
还要注意它的六要素(也就是记叙要素):
人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
3一时间:
1949年4月20日-4月22日。
地点:
西起九江(不含),东至江阴。
人物:
人民解放军百万大军。
原因:
解放全中国。
经过:
三路大军渡江情况。
结果:
顺利渡过长江。
分层:
1、历史上的南阳。
2、回顾一年多的战况的变化。
3、回顾一年多来南线人民放军的伟大胜利。
4、预言王凌云的黑暗前途。
问题:
1、三路军的安排顺序如何?
原因是什么?
(时间,敌军的抵抗情况)
2、我军所向披靡的原因?
(敌我双方分析:
一方面,另一方面。
)
二、芦花荡孙犁
1选自《孙犁文集》,本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
编算:
方言,这里有计划,盘算的意思。
疟(yao)子:
即疟(nui)疾,一种急性传染病。
寒噤:
因寒冷而哆嗦,这里指疟疾发作时的症状。
挂花:
负伤流血。
蹿:
向上或向前跳。
仄歪:
倾斜,歪斜。
张皇失措:
慌慌张张,不知怎么办才好。
仄:
狭窄。
孙犁:
小说家,散文家,其清新的文风被称为“荷花淀派”。
2老头子:
外貌描写,行动、语言等描写。
老头子:
老当益壮,智勇双全,出奇制胜,爱憎分明,爱国,过于自信和自尊(性格核心)。
写景的作用:
渲染环境气氛,烘托人物的精神世界(1、表现老头子报仇雪恨后的痛快心情。
2、对家乡、对人民的深沉的爱),加强抒情韵味。
3问题:
1能否把“老头子”改为“老英雄”?
不能,老头子是平凡的,在这里代表我们全民族的力量,这种力量是无处不在的,不可征服的,改后失去平凡,没能体现全民族力量。
2、写老头子传奇的方法:
A强烈的反差不渲染,B女孩的怀疑来反衬,C叙述斗鬼子中只说其然不说其所以然。
3、老头子的设计有什么巧妙?
A事先布好钩阵。
B时机选择得好――鬼子正在洗澡,C以莲蓬诱敌人上钩,D以装慌忙消防敌人的戒备心理。
三蜡烛西蒙诺夫
1选自《阅读和欣赏》茅盾译,西蒙诺夫(1915-1979)。
苏联作家。
2主题:
讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情,赞美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊。
感动的原因:
A老妇人年老体弱,掩埋烈士非常吃力。
B环境很危险,炮火连天。
C点在坟头的蜡烛有特殊意义(红军烈士之光,虽死犹存;
寄托南斯拉夫人民对红军烈士的哀思;
两国人民战斗情谊的象征)。
D老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士
记叙的线索:
炮火为人物活动设置了一个典型环境,写出了德国人的疯狂,突出了老妇人的不顾生死、临危不惧(1、生命与杀戮,正义与邪恶的较量;
2、炮火疯狂呈一时之凶,而生命之兴永无止境)
3黑色大围巾:
表示了沉痛哀悼的感情和渲染了肃穆的气氛。
老妇人的动作:
爬跪,说明了她年老体弱,行动不便。
四就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信雨果
1选自《雨果文集》第11卷雨果(1802-1885)法国作家代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等2、箧(qie):
箱子。
雨果的态度、立场:
谴责英法联军的强盗行径,同情中国所遭受的空前劫难。
珍惜人类文明成果及其创造者。
1-4段赞美圆明园5-10段谴责侵略者。
“更彻底,更漂亮……丰功伟绩!
收获巨大!
”(反语的修辞)
五亲爱的爸爸妈妈聂华苓
选自1989年1月8日《人民日报》,有删节。
1凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
(渲染氛围,无限悲哀)
2悲哀:
残酷的历史使人悲哀。
美丽:
人民不忘历史,成千上万的人来纪念死者。
真实:
眼前所见一切。
荒缪:
47年前纳粹认为种族有优劣之分,已优等民族自居,要消灭劣等民族。
迪桑卡的诗(对德国法西斯暴行的最深刻的控诉)。
明赫白:
真诚的忏悔;
日本人:
自私的狡辩;
六阿长与《山海经》鲁迅
1选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》)。
震悚(song)。
内容:
阿长称呼的由来,“大”字睡相,元旦的古怪仪式,讲“长毛”的故事,买《山海经》
阿长:
1对孩子倾注一片心血的人。
2一个一生不幸,相信命运,要求不高,只图平安的劳动妇女。
3一个没有文化的粗人,却是民间文化的载体(如吉利文化,避讳修辞,珍惜劳动成果,讲究形象)。
描写阿长:
外貌、语言、行动、神态。
“我”的表现:
对阿长的隔膜和轻视;
不理解她的良苦用心;
最后对她敬意,为她祝福。
重点:
1、第6到第12自然段;
2、第22到27自然段。
七背影朱自清
1选自《朱自清散文全集》。
朱自清(1898-1948),字佩玄,江苏扬州人。
散文家、诗人、学者。
差chāi使:
这里指职务。
狼藉:
乱七八糟的样子。
簌簌s&
:
纷纷落下的样子。
迂yū:
言行守旧,不合时宜。
颓tu&
唐:
衰颓败落。
情郁其中:
感情积聚在心里。
奔丧sāng
2本文抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情。
背影的四处描写:
1开门见山,有一种浓厚的感情氛围(难忘背影)2望父买橘3父子分别4呼应开头,作者对父亲的思念之情不能自已(思念背影)。
父亲的外貌描写:
穿戴&
rarr;
照应开头所写家境;
与我的紫毛大衣形成对比。
“我”用自己的情感烘托父亲的背影,我的情感:
激动,感激,同情,心疼,愧疚……
流泪:
徐州奔丧--悲哀之泪望父买橘--感动之泪
父子分手--惆怅之泪别后思父--伤心之泪
3重点:
1父亲的每句话所表达的情感,2描写父亲的动作的词及其作用,3四个字表达父子情感。
八台阶
1选自小说集《台阶》,有删节。
2凼d&
agrave;
ng:
方言,水坑。
3尴尬gān&
rsquo;
g&
神色、态度不自然。
旧台阶(1-6)三级青石板地位低新台阶(18-29)九级水泥地位高
父亲的性格:
倔强,勤劳,坚强,俭朴,谦卑(坚忍不拔)。
作者对父亲的感情混杂了崇敬和怜悯。
九老王杨绛
1、选自《杨绛散文》另有散文集:
《干校六记》《将饮茶》,译有《堂吉柯德》。
塌败:
塌陷破败默存:
本文作者的丈夫钱钟书的字。
凑合:
将就。
伛(yǔ):
弯(腰)曲(背)。
翳(yi):
眼角膜病变后留下的疤痕。
滞苯:
呆滞笨拙。
愧怍(zuo):
惭愧
2、生活情况:
1职业,谋生手段(前提)2生理缺陷,谋生的困难(前提)3居住条件差(结果)
交往的事:
1带送冰块2送钱先生上医院不收钱
3、镶嵌:
夸张,强调了老王步履维艰,身体僵直――将死之人的形象。
强笑:
准确而含蓄,透露了老往自己变成这个样子,还送东西老谢我们,心里又说不出的辛酸和感激。
“前任”:
大词小用,用词简洁之至,且又风趣。
抱歉:
作者具有善良的品格,人人平等的观念。
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍:
一个社会有幸运者和不幸者,幸运者有责任去帮助不幸者,关注他们的命运,改善他们的处境,让他们过上好日子。
作者之所以“愧怍”是因为作者作为幸运者对老王的关心还不够。
★临死前送香油和鸡蛋:
1、语言描写(病重,没力气说话)2、动作描写(病危,动作不听使唤)3、外貌描写(病入膏肓)。
老王:
老实厚道,心地善良,知恩图报,孤苦伶仃。
他也许觉得我这话有理,站着等我:
我们是平素之交,他了解“我”的善良与没有恶意,因此收了“我”的钱,他知道“我”已经领了他的情。
杨绛全家有爱心,人道主义思想,有平等观念。
十信客余秋雨
注解:
1选自《秋雨散文》,有删节。
信客,乡村过去没有邮局,对外通信往来主要靠从事这种特殊职业的人。
2闯码头:
外出到城里谋生3吊唁(yan):
祭奠死者并慰问家属。
余秋雨著有《文化苦旅》《山居笔记》《秋雨散文》《千年一叹》《文明的碎片》。
余秋雨的写作风格:
典雅,质朴,畅达。
本文写了信客从业缘起,信客生涯,转业之后。
工作内容:
收发信、物,传递噩耗,料理后事,送遗物,代写书信。
本文概括地写了信客在谋生者死后当代理人,具体地写了一次遭诬陷的事
信客:
诚实无私,任劳任怨,克尽职守,待人宽容,善良厚道,通达世理
老信客,略写,暗线写老信客一生命运,赞赏和同情。
年轻信客,详写,明线写年轻信客生涯,赞颂和褒扬。
第三单元事物说明文
1、说明文:
客观地说明事物特点(事物说明文)或阐明事理(事理说明文)的一种文体。
说明顺序:
时间,空间,逻辑(现象到本质、主要到次要、原因到结果、整体到部分、具体到概括等)
说明方法及作用:
①打比方:
使说明对象生动、形象,增强文章的趣味性。
②举例子(举事例):
使说明的对象具体形象,便于读者理解,支撑观点,使之更具说服力。
③列数字(列数据):
使说明更准确无误,令读者信服。
④作比较:
突出强调被说明事物的特征,给读者留下深刻的印象。
⑤作引用(引资料、引用):
使说明内容更充实,更有说服力
⑥摹状貌:
使说明事物生动、形象,使文章更具可读性。
⑦下定义:
(特点:
用简单的语言对事物作全面地概括;
前后可互换),作用:
揭示事物的本质特征。
⑧作诠释:
对事物的几个甚至一二个特点作具体、详尽地解释;
前后不对等,不可以互换)。
作用:
让说明更详尽和具体,便于读者理解;
⑨列图表(画图表):
使说明内容直观形象。
⑩分类别:
使条理清楚,界限分明。
十一中国石拱桥茅以升(事物说明文)
说明方法:
列数字,举例子,打比方,下定义,作引用,作诠释,分类别、摹状貌,。
注释:
1茅以升(1896-1989),自唐臣,江苏镇江人。
中国桥梁学家、教育家。
他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
著有《中国古桥与新桥》等。
2制造奇特,人不知其所以为也。
”意思是,桥的构造很奇特,人们不知道他是怎样造的。
3匀称ch&
egrave;
n:
均匀,比例和谐4古朴:
朴素而有古代的风格。
5惟妙惟肖x&
ao:
这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖,相似。
A逻辑顺序(一、石拱桥的总体特征:
形式优美,结构坚固,历史悠久。
二、具体介绍两座桥。
三、我国石拱桥取得如此大成就的原因。
四、中国石拱桥的当代发展和新桥出现。
B赵州桥(逻辑顺序):
1地理位置;
2修建年代;
3结构特点:
(1全桥只有一个大拱。
2大拱的两肩,各有两个小拱。
3大拱有28到拱圈拼成。
4结构匀称,形式优美。
)★重在结构坚固。
卢沟桥(逻辑顺序):
地理位置,修建年代,结构特点。
★重在形式优美。
C语言:
1“不但……而且….”是一种递进关系,是从桥所给人一直观印象,到人对桥的进一步理解。
2“比较”,限制后面的“早”,表示程度较轻估计。
3“大约、可能”是概数,表示不确定性,有推测的情况。
4“有记载的”:
使发言的根据增加可靠性。
5“几乎”:
限制后面的“到处都有”,强调古拱桥分布广,但并不排除别的地方没有石拱桥的可能。
6“完全”:
表示全部,强调程度很深。
7“当时可算”:
在时间和程度上限定。
8“主要”:
说明除此之外还有别的。
十二桥之美(说明性小品文)
1选自《吴冠中人生小品》,吴冠中:
画家,代表作有《长江三峡》《鲁迅的故乡》《狮子林》
煞他风景:
破坏人兴致的意思。
失之毫厘,差之千里:
相差虽小,而造成的误差或错误极大。
画之美:
画面要有点、线、面构成,和周围景物既对照又不失和谐。
第3段说明了桥之美,美在缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
第4段说明了桥之美:
○1美在石桥与周围密密的苇丛相配合。
○2美在石桥与细柳创造的优美景致。
○3美在长桥打破了背景的单调,富有灵气和生命。
○4风雨桥的独特形式(悠闲)。
凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!
&
和谐是美(美学的的基本原理)。
十三苏州园林叶圣陶
(苏州四大园林:
宋代沧浪亭、元代狮子林、明代拙政园、清代留园)
1选自《百科知识》。
叶圣陶(1849-1988),原名绍钧,字圣陶,以字行。
江苏苏州人。
作家、教育家、编辑家。
作品收在《叶圣陶集》里。
2轩榭(x&
uacute;
anxi&
)3胸中有丘壑:
意思是设计者和工匠市的胸怀中有山水景色的构思布局。
4嶙峋(linxun):
枯瘦的样子。
斟酌:
zhēnzhu&
oacute;
,模m&
样。
举例子,作比较,打比方,作引用,分类别,摹状貌
从全文看:
从整体到局部;
从各部分看:
由大到小,由主到次的逻辑顺序(四个讲究,三个注意)。
苏州园林的特点:
无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画。
总起下面几个自然段的一句话:
他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。
全文总纲:
他们惟愿游览者得到“如在图画中”的美感。
设计假山的关键:
设计者和匠师们“生平多阅历,胸中有丘壑”。
假山的特点:
具有艺术性(是一项艺术)。
池沼的形式不同,但相同之处:
①大多引用活水,②很少砌整齐的石岸。
池沼四个画面:
①宽畅的池沼,②河道模样的池沼,③池沼的岸任其自然,④池沼中的植物或鱼
语言:
1标本:
典范,样本,可见苏州园林具有代表性,指导性,崇高地位和作者的高度评价。
2“似乎”表推测,因为这些园林都是古代建筑的,设计者和匠师们都已故去,所以只能是推测。
3“务必”表明设计者们坚定的追求。
4“一切”、“决不”:
说明了匠师们对待艺术创作的严谨的态度。
5“艺术”和“技术”:
艺术强调个人独创性,充满创造的灵性,而技术意味着固定、呆板的程序和手法,所以艺术包括了技术,从技术到艺术是一种递进关系,它们之间不能颠倒。
6“大多”:
指绝大部分,并非全部,留有余地,符合实际。
7“雷同”:
指不该相同而相同,换后不准确。
十四故宫博物院黄传锡
1注解:
①选自《地理知识》有删改。
原题为“古代艺术的宝库--故宫博物院”②额枋(fang)。
③檀t&
aacute;
n木。
④磬(q&
古代的一种石制打击乐器。
(温馨xīn,罄q&
ng竹难书)⑤鎏(liu)金。
说明对象:
故宫博物院。
对象特点:
规模宏大、建筑精美、布局统一、艺术独特。
空间顺序(由南到北,有中间到两边)。
龙:
皇权的威严;
凤:
美丽,吉祥。
2太和殿:
A⑴列数字,说明气势雄伟。
⑵色彩艳丽(描写)。
⑶内部装饰富丽庄严。
⑷用途重大。
综合说明皇权的至高无上和威严。
B第六段,立足点:
正中的朱漆方台。
方位词:
正中、上面、背后、两旁、中央、周围等;
所以这段运用“从中间到周围”的空间顺序。
十五说“屏”陈从周
选自《陈从周散文》有改动。
陈从周(1918-2000),浙江杭州人,古建筑园林专家;
著有《说园》等。
伧(cang)俗。
屏风,屏障p&
ng;
屏气,屏息bǐng。
忒tuī看。
休憩q&
本文运用的说明方法:
下定义,举例子,分类别,作引用
屏的作用:
1屏可以分隔室内室外2艺术点缀3可以挡风
屏的定义:
屏者,障也。
置放在室内外起到一定分隔作用,上面有书画的屏障。
课文里多处引用古诗词的好处:
做文章具有很浓厚的诗意和韵味,使语言更优美,增强可读性。