市委书记在度第28个教室节表彰大会上的讲话Word文件下载.docx

市委书记在度第28个教室节表彰大会上的讲话Word文件下载.docx

《市委书记在度第28个教室节表彰大会上的讲话Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市委书记在度第28个教室节表彰大会上的讲话Word文件下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

今年上半年，我市深入实施“双基”发展战略，将教学工作作为教育事业发展的中心工作，以备战中高考为重点，规范教学管理，加强教研队伍建设，狠抓教学细节管理，教学质量得到全面提高,中高考再创佳绩。

这些成绩不仅是我市整体教学水平、教学质量快速提升的集中体现，同时也是我市教育均衡发展思路的真实写照。

二是突出特色，打造品牌，素质教育成果斐然。

近年来，我市紧紧抓住素质教育这个根本，在突出特色办学和品牌发展方面进行了积极探索和不懈努力，逐步形成了职业教育、国防教育、青春期健康教育、国学教育、京剧艺术教育等特色品牌，收到了社会关注、学生受益的良好效果。

、三是加强培训，提高素质，三支队伍建设卓有成效。

全市共组织各种教师培训近百次，邀请国家、省、市级教育专家讲座20次，受训教师近4000人次。

今年8月，我市组织了教育局机关工作人员、中小学、幼儿园中层以上领导近600人进行暑期集中培训，组织了市第四届校长论坛，教育局机关干部队伍、校长队伍和教师队伍的整体素质明显提升。

四是加大力度，整合资源，布局调整顺利推进。

过去一学年是我市历年来教育资源整合任务最重的一年，共涉及16个大项60所学校。

在艰巨繁重的任务面前，全市各相关单位、教育行政部门、各相关学校克服困难，勇挑重担，团结协作，出色地完成了各项重大任务。

以上这些成绩的取得来之不易，弥足珍贵，它凝聚着全市广大教职员工的聪明智慧和辛勤汗水，凝聚着各级领导和人民群众的热切关注和殷殷期盼，凝聚着全市各级各部门及社会各界的大力支持和无私奉献。

在这里，我再一次向在座的各级领导、广大教职员工和社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！

成绩永远属于过去，开拓创新才有未来。

当前，科学发展、争先发展、和谐发展已经成为全市上下的自觉追求和奋斗目标。

面对不断变化的教育形势和日趋激烈的教育竞争，全市教育部门和教育工作者要志存高远，再接再厉，紧紧把握社会发展趋势和人民群众的教育需求，全力打造高品质、高水平的教育服务和产业，为推动全市经济社会又好又快发展提供强大的人才保障和智力支持。

下面，我就如何加快全市教育发展提出以下几点要求：

一、统筹安排，牢牢抓住教育优先这个主题，做发展教育的先行者

胡锦涛同志强调，“必须切实把教育摆在优先发展的战略地位，努力办好让人民群众满意的教育”。

教育已经成为人们在知识社会生存和发展的永恒主题。

当前，教育在推进建设繁荣文明和谐宜居的现代化新城市的进程中，更是不断发挥着基础性地位和先导性作用。

教育兴，则百业兴，必须把教育摆在优先发展的战略地位。

一是要优先保障教育投入。

要树立抓教育就是抓发展的理念,像抓重点工程、抓经济建设一样抓教育。

将教育投入列入公共财政保障的重点,同时依法逐步放开民间资金对教育投资的限制，形成多元投入机制，促进民办教育事业的发展。

坚持勤俭办教育,加强对公共教育经费分配和使用全过程的监管,坚决杜绝学校建设中追求奢华的现象,确保每一分钱都用在刀刃上。

加强各中小学教育收费管理,坚决制止教育乱收费和向教育乱收费的现象发生。

二是要积极推动教育改革。

加快教育改革才能激发教育发展的活力。

改革办学体制,在坚持义务教育由市直接负责的前提下,实施名校集团化战略,探索“示范性高中”带办“示范性初中”，盘活国有教育资产。

鼓励、支持民间资本投资非义务教育,全面提高民办教育办学水平。

完善校长培养选拔机制,逐步推行校长聘任制和职级制,培养职业校长，尤其要重视名校长的培养,培养一批有较高知名度的校长,成就一批优秀的职业教育家,推动我市教育教学管理水平不断提升。

三是要大力加强基础建设。

要在基础设施上下功夫，加强各学校的软硬件建设，特别要加大对农村教育基础设施建设的扶持力度。

就目前来说，要抓紧做好政府财政拨款建设的第8中学的整体升级改造项目，第1中学建设项目，同时，着力解决一些广大教师所关注的热点、难点问题，比如，要努力落实农村学校教师待遇，提高教师生活水平，切实解决涉及到教师切身利益的医疗保险、社会保障等问题，鼓励教师培训、进修，推进教育改革，为辖市教育事业发展提供坚实的人才保障。

四是要持续优化教育环境。

办好教育是全社会的共同责任,需要在全社会营造尊师重教的良好风尚,引导广大群众关心、支持教育发展。

加强对校园周边环境的综合治理,依法维护师生合法权益,把学校建成最清净的乐园。

切实抓好学校食品、卫生安全,绝不能发生任何安全事故。

开展危旧校舍的排查和加固,特别要加强薄弱学校和农村学校建设,新建或改造校舍从设计、建设各环节都要突出安全意识,一定要把校舍建设成为最安全的建筑,把学校建设成为最安全的地方,让学生安全、老师安心、家长放心。

二、统筹规划，紧紧抓住素质教育这根主线，做和谐教育的实践者

党的十七大报告提出，构建社会主义和谐社会，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。

其中，要做到“学有所教”，首要的是重视资源整合，办好人民满意的教育，让年轻一代获得更多受教育的机会，分享更优质的教育资源。

一是加强资源整合，推进均衡教育进程。

要树立“均衡教育”理念，正确处理教育内外部的各种关系，统筹安排全市教育资源，进一步调整和优化教育结构，推进各级各类教育的均衡协调发展。

从纵向看，要层层夯实基础，级级梯次推进，实现幼儿教育、小学和初中义务教育、高中教育的协调发展，进一步加大投入力度，调整学校布局，优化师资配置，重点加大对薄弱学校投入力度，改善办学环境，实现市域教育均衡发展。

从横向看，要实现普通教育与职业教育的协调发展，特别要大力发展职业教育，整合全市的职业教育资源，优势互补，使中等职业教育走规模化、特色化得办学路子，构建适应市经济社会发展形势、符合市教育发展实际的国民教育体系。

二是重视教学改革，推进素质教育工程。

素质教育既是教育的出发点，也是教育的落脚点，既是目标也是归宿，我们进行素质教育的基本想法就是能给通才的学生提供必要的条件，能给天才的学生留有充分的空间，能使所有的学生在这样的环境中发挥自己的潜力，培养他们适应社会的能力，增长他们的才干。

一方面要推进教育思路的创新。

不断改进教学方法，注重学生创新精神和实践能力的培养，确保学生既要有高分数，更要有高能力。

要把德育工作摆在素质教育的首要位置，坚持既教书，又育人，有针对性地加强对学生的思想道德教育，特别要以建国63周年为契机搞好爱国主义教育，提高德育工作的针对性和实效性。

另一方面要积极稳妥地推进课程改革。

要创设条件，以学生的个性发展为重点，追踪学生成长轨迹；

要以学生的自主发展为基点，拓展外部空间，挖掘潜在资源；

以培养学生的实践能力和创新精神为目标，立足校内，面向社会，深入开展生动活泼的学习活动和教育实践活动。

三是实现教育公平，促进和谐教育发展。

教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。

保证人民享有接受平等教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。

在投入导向上，教育资源特别是义务教育阶段的教育资源应向处于弱势的市域和人群倾斜，尤其是针对下岗职工子女、低保边缘户子女、外来务工人员子女，要完善帮扶资助长效机制，确保辖市适龄儿童都能享受到义务教育。

在资源分配上，要改变教育资源过于集中在少数重点中小学的局面，在市市学校与农村学校之间，重点学校与非重点学校之间，在义务教育与非义务教育之间，基础教育与职业教育之间，基础教育内部小学、初中与高中之间等等，都应有个合理的比例，不宜畸轻畸重，确保教育资源的合理分配，促进我市教育事业和谐有序发展。

三、突出特色，狠狠抓住教学质量这个根本，做创新教育的改革者

质量是教育事业的生命线。

要从根本上满足建设繁荣文明和谐宜居的现代化新城区的宏伟目标的需要，满足人民群众的教育需求，最根本的一点就是要勇于创新、突出特色，将提高教学质量作为教育事业的重中之重。

一是要确立一流的教育理念。

教育事业要大发展，不仅要依靠挖掘教育内部潜力来促进质量提升，而且要大胆解放思想，善于运用外部力量来牵引发展速度。

教育主管部门要结合市情实际，树立开阔的视野，进一步解放思想，对辖市各中小学的发展目标、中等职业教育的层次和类型、特色教育的发展方向等要做好科学定位，以鲜明的办学特色、过硬的人才培养质量确保我市教育事业的健康、稳定、持续发展。

各学校领导班子要树立开阔的视野，掌握现代的教育理念，将最科学的教学经验、最前沿的思维方式学习进来、运用起来，使教育更加适应形势发展需要，与教育发达地市接轨、与现代教育发展同拍。

广大教育工作者要积极运用现代教育手段，不断优化知识结构、扩大知识容量，树立创新意识，感知新理念、学习新知识、拓展新视野，努力探索符合时代要求、顺应教育规律、适应竞争需要、具有特色的教学模式，以一流的办学理念和教育思想提高办学品位，引领教育发展。

二是要打造一流的教育品牌。

教育事业要获得长足的发展，一流的教育品牌具有十分重要的引领和导向作用，要认真围绕“改革创新体质量，提升内涵促发展”的工作思路，追求“学校有特色、教师有专长、学生有特长”的办学境界。

一方面，要强化现有的教育品牌。

对于础条件好的学校，要要挑重担、打头阵，以勇争一流、追求卓越的精神，通过高起点规划、高标准建设，以硬件的升级推动软件的升级，以教育条件的提升促进教育质量的提升，把部分品牌学校真正建成在全市有较强影响力、吸引力、竞争力的省级、国家级示范性学校，带动全市有基础、有条件的学校争创品牌，形成全市各级各类名校群体集聚优势，提升我市教育知名度和美誉度。

另一方面，要努力发展新的教育品牌。

在努力提升其他学校硬件建设的基础上，完善“联片教研”管理模式，按照“硬件有所支援、软件毫无保留”的原则，实施优质学校与薄弱学校结对帮扶工程，采取“一帮一”、“一帮二”、“二帮一”等多种形式，实现以弱带强、以强帮弱、共同发展，共同进步。

同时实施“薄弱教师教学能力提升工程”，加强薄弱教师、薄弱学科的科学管理，逐步发展新的教育品牌和教学特色。

三是要达到一流的管理水平。

管理出质量，管理出效益，管理出品牌，一流的教育离不开一流的管理。

要将管理作为“双基”战略的核心内容，首先要抓好教学细节管理，加大监督检查力度。

严格奖惩措施，确保教学各环节规范有序、严谨扎实；

强化教学检查督导力度，敢于曝光教学质量问题，树立正确管理导向。

其次要强化制度管理，完善课堂教学评价体系。

中小学教研室要分学科制定课堂教学评价标准，各学校要建立科学的、富有操作性的课堂教学监控评价体系，采取多种形式对课堂教学进行定性定量考核。

再次还要引进竞争激励机制，营造良好氛围。

逐步建立教师岗位绩效考核机制，以实绩论待遇，凭质量讲报酬，充分调动广大教师的积极性，把教师身上蕴藏的丰富潜能充分发挥出来，形成人人重教学、人人重质量的比学赶帮超良好氛围。

四、加强引导，牢牢抓住教师队伍这个关键，做精品教育的倡导者

教育要发展，关键是要出精品，出精品的关键则是在教师，优秀的教师团队才是教育事业发展的核心竞争力。

国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关系未来，教师是立教之基、兴教之本、强教之源，是教育事业的支柱。

建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的现代化教师教研队伍，是我市教育改革和发展的根本大计，是全面实施素质教育的根本保证。

一是贯彻办学为民的教育思想，全力打造一支掌握现代教育理念、勇于开拓、精于管理、善于协调、素质精良的校长队伍。

创造具有特色的校园管理文化。

办学为民，即学校的一切教育教学活动都必须以维护群众的利益为出发点，达到群众满足的目标。

要做到这一点，首先要从我国国情出发，做政治教育的方向标。

贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，重点解决“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”的问题，让人民满意、让党和政府放心。

其次要把握机遇与时俱进，做改革创新的指南针。

要学会审视自我、改善自我，多元定位、适时转型，体现时代变革与发展的要求，适应教育变革与发展的形势，体现特色和时代特征。

最后要以科学发展观为指导，做学校持续发展的助推器。

作为一校之长，必当志存高远，要妥善处理好长远利益与短期利益的关系，为学校百年基业打好基础，设计新路,要妥善处理好教学、科研与社会服务三大职能的关系，为社会发展提供优质高效的服务。

二是树立锐意进取的教育思路，全力打造一支坚持“科研兴教”、善于钻研、勤于思考、敢于创新的教研员队伍，充分发挥教研员在推动新课改中的骨干作用。

从教研员的角色定位中已经发现，教育事业的实践要求教研员具备多方面的素质与能力，首先要具备底蕴丰厚的教学经验与教育思想。

学校是非常复杂和特殊的机构，如果从事教学科研的人员没有相关的教学、科研或者相关工作经验及敬业精神，就难以对教研工作有深层次的思考；

教研员更要有教育思想，并且在教育实践中贯彻和完善自己的教育思想，着眼素质教育、立足学校发展、逐步形成和完善富有特色的教育思想。

其次要实事求是的科学态度与工作作风。

每一位称职的教研员都应当以解放思想的灼见和勇气，抓住有利机遇，对传统的教育观、教研观进行全面检讨和合理创新，开展教研研究，探索教育规律，创新教学模式。

再次要有海纳百川的科研交流与合作能力。

走出去广泛开展校际之间的教学交流，是提升整体教研水平的必要条件，优秀的教研人员应该更加自觉地面向全市、全市、全省甚至全国，广泛的开展教研交流和合作，全面提升教育教研水平。

三是强化师德修养的教育理念，打造一支集聚学科优秀人才，爱岗敬业、无私奉献、充满爱心与活动的教师队伍，全面提升教育整体形象。

作为人才培养者的教师，不仅要有扎实的专业知识功底，不断更新知识结构，还要有高尚的道德情操，无私奉献的伟大情怀。

我们要强化师德师风建设，作为一名优秀的教师，首先要树立正确的价值观，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，要牢固树立育人为木、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的和谐的师生关系。

其次要恪守教书育人的职业道德，树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，真正做到以言传道、以行垂范，要志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

再次要具备专业化的育人能力。

苦练基本功，研究青少年成长规律，尤其掌握教育学、心理学、法律等方面的知识，做到博学业精，增强教书育人的针对性和时效性，促进教育事业的蓬勃发展。

五、广泛参与，牢牢抓住尊师重教这个理念，做全民教育的助推者

如今的教育涵盖甚广，是一个复杂的综合工程。

要想振兴与发展教育事业，需要各方面的大力支持，需要全社会的共同努力，这就要求全市上下继续弘扬尊师重教的优良传统，各司其职，各尽其责，各展其才，各施所长，共同为教育事业发展营造宽松、和谐的良好环境。

全市各级各部门要从实践“三个代表”重要思想和长远发展的高度出发，把教育作为事关全局、事关长远的大事，加强对教育事业的关心支持，切实做到认识上到位、思想上重视、工作上支持，措施上着力。

教育行政部门要把加强教师队伍建设作为今后一段时期最重要的任务来抓，要从政治上关心教师，业务上指导教师，生活上关怀教师，着力培养一批堪当新世纪教育重任的优秀教师、优秀班主任和学科带头人；

要深化内部管理体制改革，创新教学教研机制，努力形成积极向上、良性竞争、充满活力的良好氛围。

宣传、文体、公安、司法、财政、工商、城管、消防、安监、工青妇等部门和一镇九办，要立足自身职能，加强与学校的沟通联系，全力配合教育教学工作，为教育事业发展提供良好的软、硬环境和有力支撑。

同时，要搞好舆论宣传，积极营造尊师重教、助学育人的社会氛围，发动全社会都来为教育事业办实事、办好事、办大事，真正形成推动全市教育事业健康发展的强大合力。

同志们，老师们，国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关系未来。

让我们在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，团结一心、同舟共济、少说空话、多做实事，为把我市教育事业推向更高水平而努力工作！

希望全市教师以教育改革和发展为己任，永葆默默无闻、无私奉献的本色，力争成为志存高远、师德高尚、教艺精良、身心健康、严谨笃学、与时俱进的好教师，为教育事业贡献自己的聪明才智。

最后，再次祝愿全市教育系统广大教职员工身体健康、工作愉快、阖家幸福、万事如意！