六年级语文课外阅读题20篇Word格式文档下载.docx
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因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！
这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。
我只得自力更生，站稳了脚步。
我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！
别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。
所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
1、读拼音写词语。
（4分）
nuò
ruò
jué
jià
ng
zǔná
o
kǒngbù
（
）
（
）
2、根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。
（3分）
第一段：
____________________________________________________
第二段：
3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
__________________________________________________________________
4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
5、你怎样理解故事中“椅子”的含义？
6、文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
7、读了这个故事，你明白了什么道理？
简要地写在下面。
【参考答案】
1、懦弱倔强阻挠恐怖
2、第一段从开头到“是不是”。
第二段从“不要以为”到结尾。
写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。
溜冰故事给人们的启示。
3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。
4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
5、椅子是帮助你、支持你的人；
是你依赖、依靠的人。
6、总结全文，深化主题，点明题意。
7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。
《我爱漓江》
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。
绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。
人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。
我们学习过后，荡着小船在江上游玩。
那两岸的青峰分明地立在我们面前。
同学们兴奋地抢着划浆……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。
江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。
我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。
1、这篇短文写了什么？
表达了作者怎样的思想感情？
2．用||给短文分段，写出各段段意。
3．写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
”这句话的意思。
1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。
表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。
2、分三段。
（1）①小段写“我”的故乡在广西，“我”爱故乡的漓江。
（2）②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的。
（3）⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。
3、这是比喻句。
把漓江比作一条友好的带子。
漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。
这样促进各族人民、世界人民的友好往来。
《太阳花》
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。
那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
1、
从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
）
）
2、
短文先写太阳花的
茎____，再写太阳花的____，最后写太阳花的____。
3、
短文的开头和结尾的关系是：
________________________________
4、
作者为什么喜欢太阳花？
_________________________________________________________________
5、
简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
参考答案
1.（
像
似
若
2.茎
叶
花朵
3.前后照应的关系。
4因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃
5.略
《_____________乌鸦》
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。
乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。
狐狸又想骗到口。
狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。
狐狸又说：
“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！
”
乌鸦还是不理睬。
她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：
“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：
“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。
乌鸦又一次上了当。
给第二自然段的“□”里加上标点符号。
把文章的题目补充完整。
把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
6、
读了这篇文章，你明白了什么道理？
7、
知识创新题：
乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？
1.：
“，。
”：
！
，。
2.《不动脑筋的乌鸦》
3.狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。
4.狐狸在想办法骗乌鸦。
5.答：
乌鸦轻信别人的话，遇事不动脑筋分析，所以上当受骗。
6.这个故事告诉我们：
上当受骗要从中总结经验教训，要及时识破骗子们的各种花招。
不要轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当受骗。
7.答：
把肉吃了，再回答狐狸的话。
《24岁的小学生》
几年前，
陕西青年佘（shé
）世军告别山村父老乡亲，到山西一个小铁矿当矿工。
因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他，不久就让他当了小工头。
佘世军在那一干就是六年，挣下了几万元。
‖
前年，佘世军拿出3万元血汗钱，承包一个小铁矿，当上了老板，准备大干一场，挣（zhēng
zhè
ng）些钱回去改变老家的落后面貌。
佘世军没文化，连自己的名字也写不好，跟别人签（qiān
qià
n）约也只能请人代笔，便不会算帐（zhāng
zhà
ng），做预算，只会模仿以前那老板的样子去干。
由于经营不善，才干了半年，就亏了不少钱。
最后，只好忍痛把小铁矿关闭了。
佘世军深有感触（chù
zhù
）地说：
“我当老板只会在考勤表上打‘√’、画‘×
’的，怎能不失败呢？
”
小铁矿倒闭后，佘世军回到老家，把自己关在屋子里，经过再三思考，终于作出了令人们吃惊的决定：
进小学，从一年级学读起，不学出个名堂来，决不出山！
“佘世军要上小学了！
”这一下子成了当地的“特大新闻”。
可当他到学校报名时，校长还以为他在开玩笑哩！
佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历，校长被感动了，决定破格收下这个24岁的小学生。
去年9月1日，佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起，参加了学校的升旗仪式，开始了他迟来的小学生活。
开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e……”老师说：
“世军同学学习很刻苦，每天要走十多里路来上学，可从不缺课。
”不久，为了让佘世军早日完成学业，校长还亲自给这个“大学生”开小灶，加班加点超前上课哩！
佘世军的故事教育了山里人，大家认识到学文化的重要性：
没有文化，就不能真正脱贫致富，更不能有美好的明天。
练习：
1.
给文中加点的字选择正确的读音，在正确的音节下画“
”。
2.
结合上下文，解释下面句子中加点的词语。
①因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他。
_____________________________________________________
②开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e……”
3.
文中第六自然段中“他自己没文化尽吃苦头的经历”指的是
________________________________________________________
4.
文章已用“‖”分为四段，请概括第三段的段意。
5.
请用几句话概括出文章的主要内容。
6.
读了这篇文章，你想到了些什么？
请用三言两语写下来。
_____________________________________________________________________
qiān
chù
①有好感
②全副精神高度集中
他用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，才干了半年就亏了不少钱，最后只好关闭小铁矿。
佘世军经过思考，决定进小学从一年级读起，校长破格收下这个24岁的小学生，佘世军开始了他迟来的小学生活。
陕西青年佘世军用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，最后只好关闭。
经过思考，他认识到没有文化就不能真正脱贫致富，于是他从小学一年级读起，成了一名24岁的小学生。
提示：
围绕“学习文体知识重要”去写。
《一碗鸡汤》
大龙山区有个叫桂花尖的山峰。
1928年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地?
?
桂花尖下的毛湾村。
彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围上的山上布下了埋伏，摆了口袋阵，又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。
桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。
从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；
棚子原来是姓范的老人守野猪的，这时老人就住在棚子里。
彭军长带了一个连就守在这棚边。
头一天，敌人没有来。
炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。
开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。
彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。
战士们感到很奇怪：
平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？
正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。
老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。
他活了几十年，见过多少兵：
扎长辫子穿马褂的清兵
给过他鞭子
扎宽皮带
穿皮鞋的国民党兵
给过他枪托
戴歪帽子
叼烟枪的土匪兵
给过他脚尖
如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。
想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：
“彭军长，这，这?
还?
要?
得？
你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！
彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道：
“老人家，红军同老百姓就是一家人，有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩！
老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。
在彭军长再三说服下，老人喝下了这碗鸡汤。
后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。
红军和乡亲们又回到了毛湾村。
下山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。
以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！
把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整。
写出这篇文章的时间、地点、人物、事件。
时间：
___________________________
地点：
人物：
事件：
给下面句子中带点的字选择正确的解释。
守：
①防守
②守候
③看护
④遵守
⑤靠近
A：
彭德怀军长亲自带了一个连扼守（
）在桂花尖山上。
B：
这个棚子原来是一个姓范的老爹守（
）野猪的。
摘录点明中心思想的语句。
文中画“
”句子的作用是（
①
说明老爹见多识广。
②
想起他们，老爹就恨。
③
那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。
文中加“______”的句子有什么含义？
说明鸡汤味浓，还没消失。
说明人们一来到桂花尖山顶，就想起与老百姓亲如一家的彭德怀军长。
人们总想起彭德怀军长，想起他给老爹送鸡汤的事。
，
；
、
1928年秋天
桂花尖山顶
彭德怀和姓范的老爹
彭德怀送鸡汤给范老爹
A①
B③
红军同老百姓是一家人
③
②
《范仲淹》
我国宋朝的时代，有个著名的宰相叫范?
淹。
他曾经说过两句非常有意义的话：
“______________，______________。
”这两句话的意思是说：
吃苦在前，享乐在后。
为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢？
原来这是跟他从小刻苦学习，深深地了解人民大众的疾苦分不开的。
范仲淹在很小的时候就死了父亲，[
]家里太穷，母亲就改嫁了。
但是，后父的家境也不宽裕，不能供给范仲淹上学，所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。
范仲淹深深知道，得到读书的机会是件不容易的事，于是就不分白天黑夜地苦读。
他常常吃不饱饭，每天只能用一把米煮粥吃。
他等煮好了粥冷下来凝结成块状时，在中间划个十字，分成四块，每次吃一块。
虽然环境这样艰苦，可是范仲淹却从来不叫苦。
他常常对人说：
“一个人如果不能读书，[
]能吃饮喝足，生活也没有多大意义……”
范仲淹读书是在计划的，每天读多少页，不完成计划决不休息。
冬天的夜晚，屋子里没有生火。
呼呼地西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。
他坚持着要读完当天读的书以后才去休息。
有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。
每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。
[
]，第二天一清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。
范仲淹就这样刻苦地读了十多年书，积累了丰富的学识。
后来，他当上了宰相，他从自己的经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的，有了学问就应当做些对人民有益的事情，不要忘记自己当年的苦楚，不要忘记社会上受苦的人，[
]，他才能说出我们在前面提到过的那样非常有意义的话。
解释词语。
疾苦：
家境：
宽裕：
苦楚：
范仲淹说过的两句非常有意义的话是什么？
填在第一自然段的横线上。
给文中[
]里选填恰当的关联词语。
因此
即使
可是
因为
在正确后面的括号里打“√”。
①本文的主题是：
A．十年苦读（
B．冬夜苦读（
C．寒冬苦读（
②读下面几句话，辨别哪一句正确？
在括号里打“√”。
A．范仲淹不忘自己的苦楚，所以能了解人民大众的疾苦。
（
B．范仲淹了解人民大众的疾苦，所以就不忘自己的苦楚。
C．范仲淹了解人民大众的苦楚，所以能不忘自己的疾苦。
③范仲淹读书的计划，表现在：
A．每年读几本书是有计划的。
B．每天读多少页是有计划的。
C．每读一本书非得要读懂为止。
④文章主要告诉我们，范仲淹所走的路说明了：
A．吃得苦中苦，方为人上人。
B．刻苦学习，方能成才。
C．不经过忍饥挨饿的艰苦生活的磨练，是读不好书的。
根据阅读材料的内容，判断下面的话是否正确。
正确的，在括号里打“√”，不正确的，在括号里打“×
①母亲改嫁后，范仲淹在继父家读书。
②文章详写了范仲淹家境贫困的情况。
③“宰相”是封建时代辅助皇帝掌管军事的最高官职。
宰相是制度上辅佐皇帝处理政务的第一人。
人民生活中的困苦。
家庭的经济状况。
富余。
痛苦。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
依次为：
因为
因此
①A（√）
②B（√）
③B（√）
④B（√）
①×
②×
③×
《一群茂腾腾的后生》
他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是，看！
——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；
旋风一样，是飞扬的流苏；
乱蛙一样，是蹦跳的脚步；
火花一样，是闪射的瞳仁；
斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
1、用“∥”将短文分为两部分
2、短文先写了表演前的情况：
背景是＿高粱地＿＿＿＿；
人物是＿后生＿＿＿＿；
性格是＿＿朴实＿＿＿；
神情是＿沉稳而安静＿＿＿＿；
而腰鼓则是＿呆呆的＿＿＿。
3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？
答：
对南风的描写以动衬托了人物的静，也预示了下面将有一场风暴、不平常的表演。
反衬击鼓时的壮
阔
火烈
豪放
4、“但是：
”“看！
——”单独成段，有怎样的表达效果？
单独成段，引人注目，强
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