高考英语必修4Unit+3+A+taste+of+English+humour33Part+Ⅲ+Word版含答案Word文档格式.docx

高考英语必修4Unit+3+A+taste+of+English+humour33Part+Ⅲ+Word版含答案Word文档格式.docx

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[答案]　①A　②B　③A

二、动词ing形式作定语

　动名词和现在分词都可以作定语，但有所区别。

1．动名词作定语表示被修饰词的某种性能或用途，相当于for引导的介词短语。

Thereisaswimmingpoolinourschool.

我们学校有一个游泳池。

2．现在分词作定语时，它和被修饰词之间有逻辑上的主动关系，表示所修饰词进行的动作，相当于一个定语从句。

Theboyplayingfootballontheplaygroundismyyoungerbrother.

＝Theboythat/whoisplayingfootballontheplaygroundismyyoungerbrother.

在操场上踢足球的那个男孩是我的弟弟。

[名师点津]　现在分词、过去分词和不定式作定语的一般区别：

现在分词表示正在进行或习惯性的动作；

过去分词表示被动或完成意义；

不定式表示动作尚未发生。

Youshouldadapttothechangingsituation.

你应该适应不断变化的形势。

IliketohearsongssungbyJackson.

我喜欢听杰克逊唱的歌。

I'

mlookingforaroomtolivein.

我正在找房子住。

单句语法填空

①Ourschoolwentonan__________（organize）triplastweek.

②Hesaidifwehadanyquestions__________（ask），hewouldhelpus.

③There'

sanotepinnedtothedoor__________（say）whentheshopwillopenagain.

[答案]　①organized　②toask　③saying

三、动词ing形式作宾语补足语

　动词ing形式作宾语补足语时，表示正在进行的动作或经常存在的状态。

动词ing形式常作以下动词的宾语补足语。

1．表示“感觉”的感官动词：

feel，smell，listento，hear，watch，see，notice，observe等。

IheardMarysinginginthenextroom.

我听到玛丽在隔壁唱歌。

2．表示“使；

让”的使役动词：

have，keep，get，leave，set，send，catch等。

Wewon'

thaveyoudoingthat.

我们不允许你那么做。

3．用于with复合结构中。

Helayonthegrasswithhiseyeslookingatthesky.

他躺在草地上，眼望着天空。

Withsomanypeoplelookingather，shefeltnervous.

这么多人看着她，她感到很紧张。

完成句子

①Isuddenlyfeltmyself________________byaheavyfist.

我突然感到自己被重重地打了一拳。

②Hisquestionhassetme__________.

他的问题让我深思。

③Weshouldn'

tkeepourlights__________intheday.

我们白天不应该开着灯。

④With__________________，hebecomesmoreandmoreinterestedinmath.

随着时间的流逝，他对数学越来越感兴趣。

[答案]　①beinghit　②thinking　③burning　④timegoingby

Ⅰ.完成句子

1．Withallfans________________，hefeltsoproud.

所有的粉丝一起唱歌，他感到如此的骄傲。

2．Shekeptus________________________.

她让我们在这儿等一个小时了。

3．IheardMr.Smith__________________________.

我听到史密斯先生在隔壁唱歌。

4．Wesawtheteacher________________________.

我们看到老师在做实验。

5．Nooneisallowedtospeakaloud______________________.

阅览室里任何人不得大声说话。

6．Whathasmadehimunhappyis__________________________.

让他不高兴的是他把他最喜欢的自行车丢了。

7．Don'

t__________________________allday.

不要让学生整天学习。

8．Myjobis________________________.

我的工作是教你们英语。

[答案]　1.singingtogether　2.waitinghereforanhour

3．singinginthenextroom　4.doingtheexperiment

5．inthereadingroom　6.losinghisfavouritebike

7．havethestudentsstudying　8.teachingyouEnglish

Ⅱ.单句语法填空

1．Aftertheparty，mostguestsleft，withonlytwoof

them__________（remain）inthehostfamily，__________（help）himcleanup.

2．Theyoungmanwascaught__________（steal）acar.

3．Hewasjustabouttositdownwhenhefelt

something__________（move）nearhisfeet.

4．Itwasareally__________（terrify）experience.Afterwards，everybodywasvery__________（shock）．

5．Theflowers__________（smell）sweetinthebotanicalgardenattractthevisitorstoenjoythebeautyofnature.

6．Wefoundthehouseeasilywiththelittleboy__________（lead）theway.

7．Onthebankoftheriver，wefoundhim__________（lie）onabench，withhiseyes__________（fix）onakiteinthesky.

8．Awomanaskedtheprimaryschoolinherneighborhoodtoaccepthersixyearoldson，Zejd，whohasa__________（hear）disability.

9．Istoodonthebridgeandwatchedboats__________（pass）by.

10．Themostpopularpastimeis__________（play）chess.

[答案]　1.remaining；

helping　2.stealing　3.moving　4.terrifying；

shocked　5.smelling　6.leading

7．lying；

fixed　8.hearing　9.passing　10.playing

1．（2015·

北京卷）Theparkwasfullofpeople，__________（enjoy）themselvesinthesunshine.

2．（2014·

大纲卷）Todaytherearemoreairplanes________（carry）morepeoplethaneverbeforeintheskies.

3．（2015·

浙江卷）Listeningtomusicathomeisonething，goingtohearit__________（perform）liveisquiteanother.

4．（2016·

浙江卷）Itwasboth__________（excite）andfrighteningtobeupthere!

5．（2015·

全国卷Ⅱ）Awomansawhim__________（cry）andtoldhimtowaitoutsidetheshop.

6．（2015·

福建卷）InrecentyearsanEnglishword“infosphere”hasappeared，__________（combine）thesenseof“information”and“atmosphere”．

7．（2014·

北京卷）Lastnight，thereweremillionsofpeople__________（watch）theopeningceremonyliveonTV.

8．（2013·

山东卷）Theroomisemptyexceptforabookshelf__________（stand）inonecorner.

9．（2013·

辽宁卷）LaurawasawayinParisforoveraweek.Whenshegothome，therewasapileofmail__________（wait）forher.

10．（2012·

湖南卷）Thelecture，__________（start）at7∶00p．m.lastnight，wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.

1．[解析]　句意：

公园里人山人海，人们在阳光下玩得很快乐。

被修饰词people与enjoy间为逻辑上的主动关系且表示正在进行，故用现在分词形式作定语。

[答案]　enjoying

2．[解析]　句意：

和过去相比，现在空中的飞机更多了，飞机的载客量也更大了。

Therebesb./sth.doingsth.为固定句式，其中的现在分词短语作后置定语。

[答案]　carrying

3．[解析]　句意：

在家听音乐是一回事，去听现场演奏完全是另外一回事。

本题考查非谓语动词作宾语补足语。

宾语it与perform间为逻辑上的被动关系且表示正在进行，故答案为beingperformed。

[答案]　beingperformed

4．[解析]　所填词作表语，并且和frightening并列，故填exciting。

[答案]　exciting

5．[解析]　seesb.doingsth.“看见某人正在做……”，故填crying。

[答案]　crying

6．[解析]　所填词作定语，被修饰词“infosphere”和combine间为逻辑上的主动关系，故填combining。

[答案]　combining

7．[解析]　所填词作定语，被修饰词people与watch间为逻辑上的主动关系，故填watching。

[答案]　watching

8．[解析]　所填词作定语，与被修饰词bookshelf构成逻辑上的主动关系，故填standing。

[答案]　standing

9．[解析]　所填词作定语，与被修饰词mail构成逻辑上的主动关系且为动作正在进行，故填waiting。

[答案]　waiting

10．[解析]　所填词作定语，与被修饰词lecture构成逻辑上的主动关系，故填starting。

[答案]　starting

Writing——幽默故事

幽默故事类的文章是对社会生活、人的外貌及性格特征、言行举止等某些可笑的特征进行喜剧性描述的特殊文体。

其特点是对事情本身的描述符合人们的一般思维习惯，而文章的最后则出其不意地点出其违背常理或不合逻辑的地方。

1．在写幽默故事时，可适当使用含蓄、风趣的小对话，以增加文章的生动性和感染力。

有的对话是作铺垫的，有的是照应前文的。

最后几句对话可以联系你的生活常识，体现出幽默。

同时，我们还要了解中西方文化的异同，掌握不同的修辞手法。

既要了解表层意思，又要领会深层含义。

2．从形式上看，幽默故事通常比较简短，并常带有推理性。

前面的部分往往起铺垫作用，后面的部分才是幽默的“灵魂”。

故事中的一些前因后果的说明常常被省略，直接进入一个意想不到的结局，使故事达到高潮。

3．从内容上看，幽默故事往往来自日常生活，但随着故事的发展，要有意想不到的结局，这才会使读者感到幽默之所在。

[常用开头语]

①Itstartswithahumorousstory.

②IthappensonSunday.

[主体部分]

①Afriendofminenoticedamanwalkingunsteadilyinthesubwaystation.

②However，myfriendsimplythoughthecouldnotleavewithouttryingtohelp.

[尾段常用句式]

①Everyoneburstoutlaughinginthehouse.

②Thehumorousstorymakesmeadeepimpression.

[写作提示]

假设你是红星中学的学生李华，请按照以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记，记述上周六你和父母一起参加奥林匹克森林公园健步走活动的过程。

注意：

1.词数100左右；

2．周记的开头已给出，不计入总词数。

[写作要点]

1．第一段：

简要介绍事情发生的时间、地点等。

上周六，“我”和父母去奥林匹克森林公园参加“我行走，我健康”活动。

2．第二段：

以时间为主线，按时间顺序，分别描述每幅图的要点和细节，注意衔接与过渡。

图一：

报名参加，细节包括报名处参加者众多，这项活动很流行；

图二：

热身准备，细节是在起点做热身准备及精神状态；

图三：

行走途中，细节是有人走得快；

图四：

庆祝胜利，细节是5公里的路程，途中感受。

3．第三段：

得到的启示或者体会。

这样的活动使我们保持健康，参加这样的活动对我们有好处。

[经典范文]

Last_Saturday，I_went_to_the_Olympic_Forest_Park_with_my

_parents_to_take_part_in_an_activity_called_“I_Walk,_and_I'

m_Fit”．Theactivityweparticipatedinwasmeaningful,which_gave_me_a_

great_deal_of_inspiration.

Earlyinthemorning,hardlyhadwearrivedattheregistrationplacewhenwesignedournamesimmediately.Seeingtheseaofpeopledoingwarmupexercise,wecouldn'

twaittojointhem.Soonafterwards，asignalwasgiven_offandwewentalongthewalkingroute,whichranaroundthepark.Itseemedthatnoonewantedtobeleftbehind.Thinkingofthat,Icouldn'

thelpwalkingfasterthanever.Morethanonehourlater,oureffortpaidoff.Wewonfirstprize.Howdelightedwewere!

Only_then_did_I_realize_that_taking_part_in_activitieslikethis

regularlyisagoodwayforustokeepfit.I'

dliketoparticipateinsuchactivitiesasmuchaspossibleinthefuture.

[精彩点评]

1．首先介绍了要参加的这个活动。

2．用自己的亲身体会来增强建议的说服力。

3．用非限制性定语从句．..，whichgavemeagreatdealofinspiration提出此活动的意义。

4．使用了高级词汇，如：

sign，join，giveoff等给文章添色。

5．最后，使用了onlythen＋倒装句，使文章又提升了一个档次。

老师要求每个学生准备一个英语幽默故事，在课前和同学们分享。

请根据下面的四幅图画叙述一个连贯的故事，讲一讲发生在李明身上的事。

2．可适当发挥，以使行文连贯。

[答案]　

OnedaythehistoryteachercameovertoLiMing，tellinghimthathegotthelowestmarkinthehistorytestagain.LiMinglookedatthepaperandfeltashamedofhimselftoseethatpoorscoreof61despitethefactthathehadbeenworkinghardatit.Theteacheraskedhimtofindoutwhyhewasalwaysleftbehindinhistory.LiMingthoughtforawhile，andthenhefoundthetruereason.Hesaidtotheteacherfrankly，“Myfatheroncetoldmethathehadneverpassedthehistoryexamwhenhewasastudent.”HearingLiMing'

sexplanation，theteachercametounderstand.Herealizedthatthehistoryseemedtoberepeatingitself.

课后作业（九）

Ⅰ.单句语法填空

1．Whenelectricitywasdiscoveredinthelate1800s，

people__________（live）inremoteareasbegantousewindmills（风车）toproduceelectricity.

2．Asisknowntoall，travellingis__________（interest），butweoftenfeel__________（tire）whenwearebackfromtravels.

3．Anymedicine__________（take）withoutfollowingtheadviceofadoctorcancausetrouble.

4．Don'

tleavethewater__________（run）whileyoubrushyourteeth.

5．Theteacher'

sexplanationoftheproblemwas

so__________（confuse）thatmostofuscouldn'

tunderstand.

6．Manypatientsbecamemoreandmoreimpatientin

the__________（wait）room.

7．Mostofthepeople__________（invite）tothepartywerefamousscientists.

8．Whenwegotbackfromthecinema，wefoundthe

lamp__________（burn）butthedoor__________（shut）．

[答案]　1.living　2.interesting；

tired　3.taken

4．running　5.confusing　6.waiting　7.invited

8．burning；

shut

Ⅱ.完成句子

1．Heisa________________________，butasuccess