八年级上册人教版物理辅导册答案全Word下载.docx

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1.音调响度音色2.音调高高3.20200002000020

4.响度响度5.音色

　　1.响度音调音色

　　2.高振动频率3.20HZ次能4.音调振动频率

5.幅度振幅6.音色响度

7.C

8.C9.D10.C

（1）钢尺正在振动

（2）慢低音调的高低与物体振动快慢有关（3）响

度（4）提示:

记下一分钟跳绳的次数

（1）大较大

（2）

（2）B

（3）人耳听声还与不同的材料发出的音色有关

（1）一

（2）声音的传播需要介质物体振动频率越快，音调越高

四、噪声的危害和控制

1.无规则2.干扰3.分贝09070504.噪

声产生噪声的传播噪声进入耳朵

1.机器的轰鸣声，汽车的鸣笛声2.乙它的波形没有规则的3.

70小4.声源处人耳处传播过程中5.在传播过程中减弱

向环保部门投诉6.D7.B8.B9.D10.A

1.只要讲得有理就对2.

（1）无规则

（2）声源传播人耳（3）

有街道两旁多种树，搞好绿化工作；

汽车在市区要禁止鸣笛。

（1）机械闹钟

（2）B相同的声源，不同的距离，进行比较,实验效果较明

显

（3）泡沫塑料→衣服→锡箔纸

五、声的利用

　信息听诊器能量超声波超声波

1.信息能量2.超声波回声定位声呐探测仪3.

晃动声音能传递能量

4.音调音色5.C6.D7.D8.B9.A

10.解：

s=ⅴt=340m/sⅹ1/2ⅹ0.1s=17m答：

离建筑物至少有17m远。

（1）振动空气耳朵

（2）长低低短快较高高（3）

信息

（1）不能20000

（2）传递能量

（3）声波可以用来清洁钟表。

超声波可用来清洗牙齿。

1.方位时间距离位置2.C

3.解：

s=ⅴt=340m/sⅹ1/2ⅹ4s=680m

4.提示：

可参考课本P30页第2道题。

第一章能力测试题

一.1.A2.B3.D4.D5.C6.B7.A

二.8.振动空气音色9.快340204010.耳朵骨传导颌

骨11.音色蚊子水牛12.防止噪声的产生阻断噪声的传播

阻断噪声的传播13.信息振动次声14.被弹起振动能量

三.15.

（1）不能

（2）解：

s=vt=1530m/s×

1/2×

4s=3060m（3）不能，真空不

能传声（4）超声波洗牙；

B超

16.解：

蝴蝶振动的频率=600次/60s=10Hz答：

蝴蝶的振动频率是10Hz。

四.17.声音传播需要介质发声的物体正在振动音调的音低与振动频率有关

　　18.大固体小空气固体气体

19.略（本题答案灵活,只要讲得有道理给对）

五.20.⑴振动空气⑵音色⑶①买西瓜时，常用手拍一拍听声来判断西瓜

熟不熟②听到雷声，预示着将要下雨（例子合理即可）

21.⑴超声音调⑵次声波⑶A⑷次声超声可闻声

22.

（1）①20～20000Hz②固体气体

（2）距离在操场上百米跑道起点上放一台手机，人分别站在10m、20m、

30m、40m、50m处向起点的手机拨打，比较听到声音的响度结论：

声源越

远，听到声音越小（3）介质物质大小

第二章

一、光的传播

[知识点归纳]

1.发光自然人造2．光在同种均匀介质中没直线传播3.真空３×

10８m/s

4.一年距离

[达标体验]

1.月亮太阳、萤火虫霓虹灯2.一叶障目光沿直线传播3.光速比声速快

4.在同种均匀介质中沿直线传播5.光沿直线传播排纵队时，只看到前面一个同

学就站直了6.小孔成像大光沿直线传播7.沿直线28.D9.B10.B

11.B

12.解：

已知t=8min=8×

60s=480s

c=３×

10８m/s

∴太阳与地球之间距离为

s=ct=３×

10８m/s×

480s=1.44×

1011m

[能力提高]

1.直线传播、全、偏

（1）由于光在同种均匀介质中是沿直线传播的，青蛙只能看到井口大小的天空。

（2）它的见识与井的深度有关。

（3）缩小青蛙到井口的距离。

[拓展创新]

（1）

（2）

（3）h与s成正比。

2.远处的灯光要很久才能到达我们身边，我们将无法确定运动物体的位置。

（其他

合理均可）

二、光的反射

[知识归纳]

1.同一个平面两侧等于2.可逆0°

3.镜面反射漫反射反射

4.反射、漫反射

１.反射2.OBON∠AON3.见下图

4.50501005.能光路是可逆的6.镜面漫乙

7.B8.B9.B

　　　　　　　　　　10．

第3题图

1．

（1）把NOF向前或向后折

（2）52在光的反射现象中，反射角等于入射角（3）

入射角越大，折射角也越大（4）光路是可逆的

2．

（1）反射

（2）

　（3）潜望镜

3．

（1）亮暗

（2）漫　多（或强）　镜面弱（或少）

（3）粗糙些好。

粗糙的布是防止镜面反射而达到漫反射的目的，从各个角度都

能够看到像。

若用镜子做屏幕，就会产生镜面反射，正面看，很刺眼，侧面看，会

觉得很暗。

（１）不是

（２）将自行车放在一个黑暗的房间里，若是光源，我们就可以看得见，若不

是光源，我们就看不见。

（３）绿　　绿色

（４）

三、平面镜成像

1.反射虚2.相等相等垂直3.发散会聚

1.反射虚等于2.虚3.反射1.63仍能4.平面凸面

凹面丙5.3:

6.B7.D8.C9.C

　　10．

（1）观察蜡烛B与像是否重合

（2）.长度、大小一样验证物体的大小与

像的大小相等（3）A平面镜与桌面不垂直（4）测量物距和像距

（5）不能虚（6）玻璃前后两个面都相当于平面镜分别成了一个像用尽

量薄的玻璃板（7）竖直

（1）物体到平面镜的距离等于像到平面镜的距离

（2）物体与像的连线与平面镜垂直

1．

（1）B

（2）A

（3）a.加强城市的规划与管理、合理使用玻璃幕墙等强反光装饰材料,减少光污染

源b.对有红外线,紫外线的场所采取安全防护措施等

四、光的折射

1．另一种介质2.法线法线3.可逆4.不改变反射

1.浅折射虚2.OD远离法线3.OB40OC4.上5.折射、反射6.A

7.C8.B9.C10.A

（1）在水中滴入少量牛奶能

（2）大于增大看不到折射光线

器材

操作方法

可能观察到的现

象

简单解释

平底玻璃杯、

水、一支笔

⑴将平底玻璃杯

杯盛水

（２）将笔放入

笔在水中"

折"

了

光从一种介质进

入另一种介质会

发生折射。

激光手电筒、

一张纸、平底

玻璃杯

（１）在纸上弄一

个小孔盖在玻璃

杯口

（２）用激光手电

筒照射

在平底玻璃杯底

有一个更大的圆

形光斑

小孔成像

（１）小于　介质　　（２）小于　　增大入射角度　（３）折射C

五、光的色散

1.光的色散2.红绿蓝3.反射的反射红色4.通过它的色光红光

1.光的色散2.强厚3.红绿蓝4.白黑色通过　5.强黑色物体能吸收

各种颜色的光6.B　7.D8.D9.C10.C

[能力提高]

1.在一定条件下，阳光射到金刚石、水晶等物体上会发生色散现象。

2．

（1）色散折射能力混合色光

（2）不会，因为红色的光是单色光，要发生

色散，只有混合色光才会。

（3）让红色的激光经过三棱镜，如果像太阳光一样会分

成几种颜色，就说明发生了色散现象，如果不会，则没有发生色散现像。

[拓展创新]

（1）除绿色以外

（2）只让绿色的光能通过（3）红除红色以外（4）用绿光照

射，会看到纸和叶子都是绿色的，而用红光照射，会看到叶子是黑色的，而白纸是

红色的。

六、看不见的光

1.红紫不能2.热效应红外线夜视仪遥控3..病菌发光人体维生素

D合成有害4.体温高多5.C6.C7.A8.C9.A10.D

1．

（1）.上升

（2）上升（3）上升（4）上升

（1）红外线红外线红外线

（2）如图所示.

（1）太阳光

（2）臭氧层（3）电冰箱、空调等逸出的氟利昂等物质散到大气层

破坏了臭氧层（4）①人类限量生产氟利昂②研制新产品代替氟利昂③合理地处

理废旧冰箱和电器，少用空调、冰箱等。

第二章能力测试

一、选择题

1．A2.D3.D4.B5.B6.A7.C8.B9.B10.D

二、填空题：

11.３×

10８月亮影子的形成12.红绿蓝13.真空虚像折射

14.光沿直线传播光的反射漫15.反射焦点凸面16.折射40右

17.镜面反射、漫反射18.1.52仍能19.光的色散折射红20.紫外线

红外线紫外线

三作图

21．

四、实验探究题

（1）等于在光的反射现象中，反射角等于入射角

（2）反射光线反射光

线、入射光线和法线在同一平面内

23.

（1）相等没有

（2）能虚像（3）垂直到平面镜的距离相等（4）平面

镜成像，物距等于相距

24.

（1）折射法线

（2）同种介质中，入射角越大，折射角越大

（2）入射角

相同时，不同介质折光能力不同（或折射角不同）

五.计算题

25.注意：

2.7秒是一去一回的总时间

解：

已知t=2.7s/2=1.35s

v=３×

∴月球与离我们距离为

s=vt=３×

1.35s=4.05×

10８m

六、综合能力题

26.

（1）光沿直线传播

（2）①在王老师傍放一个平面镜;

②用激光笔照射在平面镜

上;

③调节平面镜使激光照射到耙心.。

27．

（1）红除红光之外所有色光

（2）红光更强（3）反射所有色光

　　第三章透镜及其应用

　　一、透镜

　　［知识归纳］

　　1.厚薄薄厚2.会聚发散3.焦点F焦距f

　　［达标检测］

　　1.A，B，D中间厚边缘薄C，E中间薄边缘厚

　　2.会聚发散3.焦点焦距f4.凸透镜55.B6.A7.C8.B

　　［能力提升］

　　［拓展创新］

（1）刻度尺、平行光源（如太阳光）

（2）让太阳光分别垂直射到塑料、玻璃和水晶上，移动它们的距离使地面

上形成一个最小最亮的光班，然后用刻度尺测出透镜到地面的距离就是它们的焦

距。

　　（3）

　　材料

　　塑料

　　玻璃

　　水晶

　　焦距

（4）控制变量法

二、生活中的透镜

［知识归纳］

1.缩小倒立实2.放大倒立实3.放大正立虚4.实虚

1.凸透底片缩小2.平面镜凸透镜成一个倒立放大实像3.凸透镜

上方放大4．C5.C6.D7.B8.D9.D10.C

　　在玻璃板上滴一滴水，水滴相当于一个放大镜，能成一个正立放大虚像，所以

通过它能看清地图上细小部分

（1）倒立、缩小实像

（2）凸透镜向蜡烛移动，同时调节两个纸筒的位置，增大薄

膜和透镜的距离。

（1）折射

（2）气溶胶质粒组成的冷空气团。

（3）略

　　三、探究凸透镜成像的规律

　　物

距（u）

　　像距（v）

　　像的性质

　　实

像或

　　虚

像

　　倒

立或

　　正

立

　　放

大或

　　缩

小

　　像、

物同侧或

异侧

　　u＞

　　异侧

＞u＞f

大

＜f

　　像与物

同侧

　　1.实虚实2.凸透光屏5103.凸透小于

　　4．凸透倒着实2f＞u＞f远5.倒立缩小实

　　6.7.57.301530倒立缩小实8.C9.A10．C

（1）光屏中央

（2）左左（3）能2.提示：

出现两次清晰的实

像，一次是倒立放大的，一次是倒立缩小的。

用凸透镜成像原理来解释。

　　1．

（1）蜡烛凸透镜光屏凸透镜光屏烛焰

（2）1122（3）放大（4）蜡烛和光屏间距离太小（5）靠近（6）B

四、眼睛和眼镜

1.凸透镜（或透镜）光屏（或胶卷）2.凹透镜凸透镜

　　1.晶状体玻璃体视网膜2.凸倒立缩小实凹3.近视远视25

　　4．凸虚近视5．A6.D7.A8.C9.B10.C

　　CDBAA、B

　　器材：

凸透镜，刻度尺

　　步骤：

（1）把镜片放在太阳光下，让太阳光垂直照射在镜片上；

（2）调整镜片与地面之间的距离，直到地面上的光斑最小最亮；

　　（3）用刻度尺测出这个光斑到镜片的距离，就是凸透镜的焦距f.；

　　计算公式：

镜片度数Φ=100/f.

五．显微镜和望远镜

1.物目2.目物

　　1.凸透镜目镜物镜2.实幻灯机放大镜虚

　　3.实缩小照相机放大镜4.物体大小物体距眼的远近大大大

5.让更多的光进入物镜6.防止大气对光的折射和反射

　　7.C8.A9．C10.C

1.天文望远镜的物镜做得很大，可以会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。

为了尽可能增大视角，要提高目镜的放大倍数，凸透镜的焦距越小，其放大倍数越

大。

另一方面，目镜的焦距越小，物镜成的像可以越接近目镜，就会有更多的光线

进入目镜，像就越明亮。

2.焦距短的为物镜，焦距长的为目镜

3.把物体向左侧移动，才能使被观察到的物体处在视野的正中央

　　1.凹透镜，大2.略。

　　第三章能力测试题

　　1.B2.A3.D4.D5.D6.C7.A8.发散会聚乙9.虚放大10.

近远实11.一倍焦距正立同一12.一倍焦距焦点用凸透镜正对太阳光，

来回移动凸透镜，形成一个最亮的点，把纸屑放在焦点上，就可以生火了13.光的

折射右虚14.照相凸透倒立

　　15.略16.

（1）光具座高度

（2）清晰（3）增大变大（4）2f＞u＞fu＞2f

u＜f17.

（1）使像能完整地成在光屏中央；

（2）5（3）倒立、缩小的实像；

15（4）

远离18.大小

　　19.判断方法如下：

①通过观察，中间厚边缘薄的是凸透镜；

　　②能使太阳光会聚的是凸透镜；

③用光屏能承接到实像的是凸透镜；

　　④可以作为放大镜使用的是凸透镜。

　　20.大于34mm小于68mm大于68mm21.AB22.玻璃瓶积水后相当于

一个凸透镜，对光有会聚作用23.

（1）凹靠近

（2）晶状体较正常人眼更凸或

变厚（或像成在了视网膜之前）　或晶状体的偏折能力（或对光线的汇聚能力）

强（3）发散

第四章物态变化

　　一、温度计

　　　　　1、冷热程度℃温度计2、热胀冷缩冰水混合物沸水3．浸

没底部和侧壁稳定离开液柱4．35℃~42℃0.1℃玻璃泡

　　［达标体验］

　　1、液固2、不相同不可靠温度计3.热胀冷缩放大虚使

用前须手拿体温计的上部用力往下甩一甩；

玻璃泡与身体充分接触；

玻璃泡与身体

接触时间足够长；

读示数时视线应与体温计垂直等（答出一个即可）4、35℃-42℃

0.1℃39.5℃39.5摄氏度5、0℃100℃37℃略6、分度值冰

-22℃水38℃7、BACDE8、B9、A10、A

　　1、

（1）A

（2）小张（3）①温度计的玻璃泡没有完全浸入被测液体中②读

书时，视线没有和液柱上表面相持平2、

（1）水银

（2）甲苯（3）酒精

　　1、

（1）膨胀变小

（2）进入室内后，温度升高，墨水的温度也就上

升，体积膨胀了

（1）在测量液体温度时应先估计被测液体的温度，再选取一支合适的温

度计。

（2）测量时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触，不能碰到容器的底部

和侧壁。

　　（3）读数时，待示数稳定后再读数，视线与温度计内液体的上表面相齐平。

（4）温度计玻璃泡不能离开被测液体。

　　二、熔化和凝固

　　1、固液气温度2、固液液固3、吸放4、吸保持不

变熔点吸保持不变凝固点相同5、熔点吸凝固点放6、

没有

　　1、凝固放出2、凝固熔化晶体3、甲、80℃、固体、吸、熔化、

固液共存、吸、液4、

（1）凝固

（2）熔点（3）高（3）酒精5、凝固热

量太低6、熔化吸热保持不变7、

（1）降低

（2）不变（3）不变（4）

降低（5）降低8、松香、沥青、玻璃非晶体海波、冰、铁晶体9、

D10．B

　　1、

（1）冰52

（2）吸热（3）实验时要注意认真观察实验现象2、

（1）

凝固放

（2）膨胀水管中的水结冰后体积变大了（3）小升高

　　1、

（1）甲和乙的熔点相同甲、乙、丙都是晶体2、当温度升高时，材

料将熔化，熔化要吸热，使室温下降；

当温度降低时，材料会凝固，凝固要放热，

使室温上升。

于是就起到调节室温的作用了。

（1）盐的多少是否影响兵的熔点？

猜想：

盐越多熔点越低。

（2）道路上撒沙子，增大路面摩擦。

　　三、汽化和液化

　　知识归纳

　　1、汽化液化吸放2、蒸发沸腾3、表面汽化致冷4、温度表

面积流动速度5、内部表面汽化6、吸不变沸点7、沸点吸热8、

降低温度压缩体积

　　达标检测

　　1、液化汽化水蒸气2、升高液化放3、水蒸气冷液化4.低

于、液化5、

（1）压缩体积方便储存和运输

（2）上升（3）蒸发吸热6、

813997、C8、A9.D10、A

　　能力提升

　　1、

（1）读数时，视线没有和液柱上表面相持平温度计的玻璃泡碰到了烧

杯的底壁

（2）ba（3）吸（4）98℃98℃图略2、

（1）液体的表面

积液体的温度液体上方空气的流动速度

（2）增大液体的表面积，提高液体

的温度和加快液体上方空气的流动速度3、

（1）液化水蒸气液化后的大量的小

液滴

（2）水珠升高（3）不会因为玻璃片被烤过后很热，不能使水蒸气的

温度降低，就不会液化了（4）降低气体的温度可以使它液化，气体液化时要放

热

　　拓展创新

　　1、

（1）固态

（2）吸热汽化液化（3）在房内地面洒水可以降低室温2、

（1）蒸发

（2）液化3、小李的想法更合理，水沸腾后吸热温度保持不变，大火

和小火水的温度都不变，而大火浪费燃料。

4.液态制冷剂进入冷冻室后汽化、吸

热，使冰箱内的温度降低。

生成的蒸气被压缩机抽出，并压入冷凝器。

蒸气在冷凝

器中液化、放热。

　　四、升华和凝华

　　1、升华凝华2、吸放

　　1、升华凝华2、很低凝华熔化吸降低3、升华凝华4、凝

华升华5、升华吸收凝华6、凝华液化熔化7、D8、A9、C10、

　　1、

（1）碘蒸气升华

（2）升华（3）凝华

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