最新人教版小学语文五年级下册三四单元复习及练习Word文档下载推荐.docx
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“此是君家果。
”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：
“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：
“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
（孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，并且，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定方式，既礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思。
反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默。
2、《晏子使楚》的故事发生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智，巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。
晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子？
晏子每次的回答巧妙在哪里？
楚王三次想侮辱晏子。
第一次，楚王借晏子身材矮小想侮辱他。
晏子将计就计：
楚王要承认自己的国家是狗国，那他就走城门旁边的洞；
楚王要认为自己的国家不是狗国，就应打开城门。
楚王怎么敢让晏子走这个洞呢？
这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。
第二次，楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，齐国无人才。
晏子大义凛然，说齐国人多得很，先贬低自己无能，是下等人，再贬低楚国，因“我”无能，才访问楚国这样的下等国家。
晏子在不动声色的装模作样下回击了楚王，让楚王“哑巴吃黄连，有苦说不出”。
第三次，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。
晏子则举了“南橘北枳”的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：
楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。
楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。
面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答，使楚王在连连败阵中只得认输，对晏子不敢不尊重了。
3、《半截蜡烛》是一个短小的剧本。
文中的母子三人为保住蜡烛里的秘密，用自己的智慧和勇气与敌人展开了惊心动魄的斗争。
《半截蜡烛》通过人物的对话描写，反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀。
4、《打电话》是一段相声，采用了夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
背诵、默写
１．《杨氏之子》
梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
为／设果，果／有杨梅。
孔／指以示儿／曰：
”儿／应声答曰：
“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
故事大意是：
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
２．日积月累：
（1）回文联
（2）数字联
地满红花红满地 一夜五更，半夜二更有半
天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中
雾锁山头山锁雾一掌擎天
五指三长两短
天连水尾水连天六合插地
七层四面八方
（3）叠字联（４）顶针联
翠翠红红，处处莺莺燕燕楼外青山，山外白云，云飞天外
风风雨雨，年年暮暮朝朝池边绿树，树边红雨，雨落溪边
山山水水，处处明明秀秀山羊上山，山碰山羊角
晴晴雨雨，时时好好奇奇水牛下水，水没水牛腰
了解
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》；
《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写的；
《打电话》选自马季、郭启儒合说的相声。
人教版小学语文五年级下册第四单元复习资料
生字词语
跺duò
脚
狞ní
ng笑
放肆sì
揪jiū住
瞪dè
ng眼
呻shēn吟吞没mò
搀chān扶
祭jì
奠
大嫂sǎo情谊yì
噩è
耗
血泊pō水泵bè
ng
作zuò
料
和huò
面
背bè
ī转身
着zhá
o慌朝chá
o鲜
兴xīng奋
混hù
n进
炮弹dà
n
宿sù
营
禁jīn不住
乱哄哄hōng
奔bè
n上桥
战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗、刚强、大嫂、篮子、咆哮、青稞面、
狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、宿营地、乱哄哄、颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、祭奠、一声不吭、抽噎、红锈、放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、搀扶、
势不可挡、跌跌撞撞、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、喜出望外、
热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦
比一比组词
旬（中旬）
祭（祭奠）
挽（挽留）
呻（呻吟）
舔（舔一口）衰（衰弱）
句（句子）
葵（葵花）
搀（搀扶）
伸（伸手）
添（增添）哀（悲哀）
淌（流淌）
摇（摇动）
跨（跨过）
瞅（瞅一眼）杆（旗杆）
慌（慌忙）
躺（躺下）
谣（歌谣）
挎（挎包）
揪（揪住）竿（竹竿）
谎（说谎）
趟（一趟）
遥（遥远）
垮（冲垮）
锹（铁锹）秆（麦秆）荒（荒地）
俊（俊俏）
粮（粮食）
峻（崇山峻岭）狠（狠毒）洒（洒脱）
叨（念叨）
竣（竣工）
恨（痛恨）酒（老酒）
叼（叼走）
担心（担忧）
休养（疗养）
刚强（坚强）
忘怀（忘记）焦急（焦虑）
崎岖（坎坷）
情谊（友谊）
看守（看管）温暖（温和）封锁（封闭）
特别（
格外）
收拾（整理）增强（增加）
爱惜（疼惜）信心（信念）
分配（安排）照料（照顾）安顿（安排）
弥漫（充满）
严厉（严峻）
咆哮（怒吼）
惊慌（惊惶）
拥戴（拥护）
艰巨（艰难）放肆（放纵）
逼近（迫近）
祭奠（祭祀）
发抖（颤抖）干净（洁净）
梦想（梦幻）
爽快（直爽）
请求（恳求）
干净（肮脏）
污染（净化）
奖励（惩罚）
放弃（坚持）严厉（慈祥）
饱满（干瘪）增强（减弱）
低沉（响亮）困难（容易）
热烈（冷淡）
幸福（痛苦）
惊慌（镇静）衰弱（强壮）
崎岖（平坦）
温暖（寒冷）
坚定（动摇）沙哑（清脆）
放肆（约束）
脆弱（坚强）
粗糙（细腻）
雪中送炭（
雪上加霜）刚强（
脆弱、软弱）
词语搭配：
洗补衣服
解开绳索
钻进屋里
混进敌占区
皱着眉头
搂到身边
收敛笑容
拧成疙瘩坚持走路服从分配
增强信心
安定情绪
舒展皱纹
露出笑容
长满红锈
狠狠地说
整夜整夜地合不拢眼
喜出望外地跑
悄悄地跟着
目不转睛地看着轻轻地摇摇头严厉地说
焦急地等待
沙哑地喊话
慈母般的温暖
唯一的亲人
刚强的孩子
崎岖的山路
热气腾腾的热汤
无边无涯的草地
粗糙的手
贴身的衣兜
白茫茫的世界
灿烂的光芒
受惊的野马
放肆地舔着
痛苦地呻吟
迫不及待地冲
爽快地答应热烈地鼓掌
词语意思
噩耗：
指亲人或敬爱的人死亡的消息。
支吾：
说话含混躲闪；
用含混的话语搪塞
奄奄一息：
形容气息微弱。
咆哮：
形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
狂奔：
迅猛地奔跑。
狞笑：
凶恶地笑。
拥戴：
拥护推戴。
放肆：
（言行）轻率任意，毫无顾忌。
呻吟：
指人因痛苦而发出声音。
祭奠：
为死去的人举行仪式，表示追念。
势不可挡：
来势迅猛，不可阻挡。
跌跌撞撞：
形容走路不稳。
募捐：
广泛征集捐款或物品。
颠簸：
上下震荡。
羞涩：
难为情，态度不自然。
迫不及待：
急迫得不能再等待。
一声不吭：
吭，出声，说话。
“一声不吭”是指一直沉默不语。
佳句赏析：
第14课《再见了，亲人》
①大娘，停住您送别的脚步吧！
为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能支持得住吗？
快回家休息吧！
为什么摇头呢？
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
不，永远不会。
课文开篇便以志愿军战士这段情真意切、朴实无华的语言渲染离别的气氛。
作者首先以恳求的语气劝慰：
“大娘，停住您送别的脚步吧！
”一句话把志愿军战士对朝鲜老妈妈深深的敬意和难以割舍的离别之情直接抒发出来。
“为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
”这句话简明扼要地表现出朝鲜老妈妈对志愿军战士慈母般的爱。
“您这么大年纪，能支持得住吗？
”一个问句和一个感叹句，表达了志愿军战士对朝鲜老妈妈的关心体贴，其间的深情不言而喻。
“为什么摇头呢？
”作者虽未直接去描写朝鲜老妈妈，但联系前面几句话可以想象到，一定是在志愿军劝她回家休息时，她摇头了，坚持一定要送，表现出朝鲜老妈妈对志愿军战士的依依惜别之情。
“难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
”一个反问句和一个重复否定句，更充分表达了志愿军战士对朝鲜人民永不忘怀的深情厚谊。
②是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊！
“雪中送炭”是指下雪时送炭给别人取暖，比喻在别人最困难、最需要帮助时给予帮助。
这里是说在志愿军战士“空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜”的危急关头，朝鲜老妈妈带着全村妇女冒着生命危险给志愿军战士送来打糕，给予战士们及时的支持和帮助，使这次战役取得了胜利。
这里的“雪中”是指志愿军战士所面临的困境。
③同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：
“妈妈，这个仇我一定要报！
”小金花，你是多么刚强呀！
可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
这是当妈妈牺牲的消息传来时，小金花爱与恨、悲痛与复仇的怒火交织在一起时的表情，她把失去亲人的痛苦转化成对敌人的满腔仇恨。
这样一个刚强的孩子，妈妈牺牲时没有哭，与志愿军分别时却哭了。
这种对敌人的“恨”与对志愿军的“爱”产生了强烈的对比，表现了朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情。
课文简说
《再见了，亲人》为抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
《金色的鱼钩》这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。
“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
《桥》本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。
《梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。
瑞恩梦想的实现大体经历了三个步骤，一是筹集70块钱，二是筹集2000块钱，三是筹集买钻井机的钱。
背诵默写：
1、《再见了亲人》第一段、最后三段
2、日积月累：
关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语
精卫填海、愚公移山、含辛茹苦、任劳任怨、
艰苦卓绝、百折不挠、千里迢迢、肝胆相照、
风雨无阻、坚贞不屈、赤胆忠心、全心全意、
鞠躬尽瘁、扶危济困、赴汤蹈火、冲锋陷阵、
2011—2012学年度第二学期第三、四单元测试
五年级语文
班别：
学号：
姓名：
成绩：
题号
一
二
三
四
五
六
总分
等级
得分
（此卷共4页，九大题。
全卷满分100分，用时90分钟）
一．我能把字写漂亮。
（3分）
二．听写句子。
三．字词（25分）
1．看拼音写汉字。
（8分）
ǎixiǎoqiú
fà
nmià
nbù
ɡǎisè
（）（）（）
ɡānɡqiá
nɡní
nɡxià
oxuězhōnɡsò
nɡtà
n
一．给下面的字组词。
（8分）
梁（）唇（）犯（）秋（）
粱（）辱（）范（）瞅（）
既（）谎（）赔（）密（）
即（）慌（）陪（）蜜（）
3.填字组词。
（9分）
雪中送（）深情（）谊喜出（）外
热气（）（）（）不转晴夜色（）漫
无边无（）三长两（）（）（）一息
四、查字典。
（7分）
“张”字在字典中有以下几种解释：
①使合拢的东西分开②陈设；
布置③扩大；
夸张④看；
望
⑤商店开业⑥量词⑦姓
下面的“张”字分别是什么意思？
把序号填在括号里。
1、张小红撅着嘴，很不高兴地走了。
（）
2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。
3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。
4、街对面有一家新商店，今天开张营业。
五、把下列句子补充完整。
（8分）
①地满红花红满地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②一夜五更，半夜二更有半。
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
③＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，风风雨雨，年年暮暮朝朝。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，父不在，乃呼儿出。
6、口语交际。
爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听，遇到这样的情况，你打算怎样进行劝说会更有效。
请把它写下来。
2.阅读题。
（21分）
（一）课内阅读
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。
晏子看了看，对接待的人说：
“这是个狗洞，不是城门。
只有访问‘狗国’才从狗洞进去，我在这等会。
你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？
”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
1．用一句简单的话概括这段话的内容：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）
2．楚王抓住晏子＿＿＿＿＿＿＿这个弱点，利用＿＿＿＿＿＿＿＿来污辱晏子，晏子以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来反击楚王。
（3分）
3．晏子反击楚王有没有效果，你是从哪里看出来的？
划出相应的句子。
（用“”划）（1分）
4．“楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
”从“只好”你读出了什么？
“我”读出了①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4分）
5．读了这段话，你认为晏子是个（ ）的人。
作者主要是通过（ ）来刻画晏子这个人物形象的。
（2分）
（二）课外阅读：
（1）请种一株树
请种一株树，为你自己，也为别人。
不管你种下的是什么，是松树，是柳树，是翠竹还是樱桃、丁香。
假如我们每个人都留下一片绿叶、一丛花香、一树硕果、一片绿荫，我们都把心中的爱献上，把美好希望种上，那么人们便可以躺在它的树荫里，静静地乘凉，休息，便可能摘下许多艳丽而多汁的果子，便可以让我们的生活盈盈春意，洋溢着阵阵芳香。
请你种一株树，把五彩的云霞种上，把我们对自己，对别人的真诚和爱献上，那么我们就会有一个美好的明天，我们的世界将变得格外灿烂迷人，五彩缤纷而又充满亲切可爱。
种上你的树，流淌你的汗水，付出你的劳动，留下你的一片心意。
不管人们是否能够把你想起，只要树是你种的，花和果是你培育的，你便可以欣慰，可以自豪，可以永远觉得是一种幸福，因为你为自己，也为别人留下美好。
请种一株树。
1．在文中找出合适的词填空。
一（ ）花香 一（ ）绿叶 一（ ）绿荫 一（ ）硕果
一（ ）幸福 （ ）的云霞 （ ）的生活 （ ）的果子
2．每个人都种下一棵树，会给我们带来什么好处？
请用原句回答。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．每个人都种下一棵树，会给世界带来什么变化？
请用原文语句回答。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．请你爱护花草，植树造林为主题，拟写一份水温馨的公益广告词。
（提示：
体现趣味性、情感性）（1分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.作文:
（30分）
在我们的身边，许多人以他们独特的人格魅力、高尚的道德风范感动着我们。
生活中，你曾经看到、听到或亲身经历过的事情中，哪件事深深地触动过你的心灵，令自己特别感动，难以忘记？
请你把它写下来，题目自定，要求叙述清楚具体，表达真情实感。
4.聪明题（连一连，再写上4个与“看”有关的词语）。
（10分）
略略一看叫窥视
亲眼看到叫注视
偷偷地看叫目击
注意地看叫浏览
二．我能把字写漂亮。
三．听写句子。
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
四．字词（25分）
（矮小）（囚犯）（面不改色）
（刚强）（狞笑）（雪中送炭）
5.给下面的字组词。
梁（桥梁）唇（嘴唇）犯（囚犯）秋（秋天）
粱（高粱）辱（侮辱）范（规范）瞅（瞅见）
既（既然）谎（谎话）赔（赔偿）密（秘密）
即（即使）慌（慌张）陪（陪伴）蜜（蜜蜂）
就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。
而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。
就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。
而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。
三、主要竞争者分析雪中送（炭）深情（厚）谊喜出（望）外
“碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。
这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。
１９９６年'
碧芝自制饰品店'
在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。
迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。
热气（腾）（腾）（目）不转晴夜色（弥）漫
无边无（际）三长两（短）（奄）（奄）一息
众上所述，我们认为：
我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。
在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
10元以下□10～50元□50～100元□100元以上□①使合拢的东西分开②陈设；
大学生个性化消费增多是一种趋势。
当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。
目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。
除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。
现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。
如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。
在人民广场地下“的美”购物中心，有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。
（⑦）
经常光顾□偶尔会去□不会去□2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。
（④）
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