高中英语 Module 5 Newspapers and Magazines教案 新人教版必修2Word格式.docx
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【答案】 略
2.Nowadaysthenewspaperhasconsiderablevalue.Everybodyshouldreadit.Itsuppliesuswithavarietyofnewseveryday.Canyoulistsometypesofnewsitemsyoucanfindinnewspaper?
【答案】 Businessnews;
celebritynews;
economynews;
fashionnews;
internationalnews;
politicsnews;
sportsnews.
PeriodⅠPreviewing
(教师用书独具)
●教学目标
本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习,了解本课文中所出现的词汇,初步了解课文以及相关的背景知识,对下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。
●教学地位
该部分列举了与报刊杂志有关的词汇,并设计了三个练习活动,通过教材设计的这三个活动,学生可以初步熟悉这些词的意义,为以后的各项学习活动做好准备。
●新课导入建议
课前准备:
请学生搜寻各种英文报纸或杂志,借助词典等学习工具查清报刊杂志上各栏目名称的意思,并弄清其功能。
在开始本部分学习之前,可组织如下热身活动:
第一步:
组织四到六人小组活动,相互介绍各自所带英文报纸或杂志的名称或其中某个栏目的名称,挑选出最有趣的栏目;
第二步:
班级汇总,各组向全班介绍一份该小组认为最有趣的报纸或其中的某个栏目;
第三部:
导入本课。
●教学流程设计
导入新课。
⇒学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”(见学案第63页)。
⇒学生就“美文阅读”进行讨论,统一答案。
⇒让学生快速阅读课文(见课本第43页)并完成“篇章结构”(见学案第64页)。
⇒师生共同讨论并统一答案。
⇒学生再次阅读课文(课本第43页)并完成“语篇理解”(见学案第64页)。
⇒学生共同讨论,并让学生发表各自见解,最后统一答案。
⇒学生再次仔细阅读课文(课本第43页)进行深度理解,并完成“课文缩写”(见学案第64页)。
⇒老师指导学生讨论,共同找出答案。
⇒让学生完成“知识初探”部分(见学案第65页)。
⇒学生讨论,并让学生代表发表他们讨论得出的答案。
老师予以更正。
⇒让学生根据所给出的表格进行自我评估(见学案第65页)。
⇒
老师布置作业,让学生看课本第43页并完成课本第42页Part1、2、3、4,预习学案PeriodⅡ(见学案第65~68页)。
Ⅰ.篇章结构
阅读文章,完成下面表格(每空不超过3个词)
1
China'
sfirsttaikonautLieutenantColonelYangLiwei1.safelythismorningintheShenzhouⅤ2.inInnerMongolia,300kilometresnorthwestofBeijing.
Yangwasinspacefortwentyoneandahalfhoursandmade143.oftheearth.
TheBeijingSpaceControlCentresaidthe4.wasa“pletesuccess”.
WhenYanglanded,PremierWenJiabaotelephonedtheControlCentretoofferhis5..
Yangisthe431stpersontotravelinspace.6.,theseastronautsfrom32countrieshavespentmorethan26,000daysinspace.
2
Whiletravellinginspace,Yangspoketotwoforeignastronauts7.theInternationalSpaceStation.
TheAmericanastronautEdwardLu,whoseparentswereborninChina,spoketoYanginChineseduringhisflight“8.tospace”.
3
Manycountriesaroundtheworldsentmessagesofcongratulations.SeanO'
KeefefromNASAsaidthatYang'
sspaceflightwas“animportant9.10.”.
【答案】 1.landed 2.capsule 3.orbits 4.flight
5.congratulations 6.Intotal 7.aboard 8.Wele 9.historical 10.achievement
Ⅱ.语篇理解
阅读P43的VocabularyandReading部分,从每题所给的3个选项中选出最佳答案
1.ThepassagePart1ismainlyabout.
A.China'
sfirsttaikonautYangLiweilandedsafelyfromspace.
B.TheflighttospaceisagreatmomentinthehistoryofChina.
C.YangLiweiwasagreatsuccess.
2.What'
sthetextmainlyabout?
A.Congratulationsfromallovertheworld.
B.China'
sfirstmaninspace.
C.October16th,xx-agreatmomentinthehistoryofChina.
3.Whileorbitingtheearth,YangdidmanythingsEXCEPT.
A.enjoyingthebeautifulsceneryoftheearth
B.takingalotofphotographsoftheearth
C.receivingmessagesofcongratulations
4.“ItisagreatmomentinthehistoryofChina—andalsothegreatestdayofmylife”,thesentencesaidby.
A.PremierWenJiabao
B.EdwardLu
C.YangLiwei
5.What'
sthepurposeofthisreading?
A.TointroduceYangLiwei.
B.Toweletospace.
C.TotellthefactthatChinasucceededinsendingamanintospace.
【答案】 1.A 2.B 3.C 4.C 5.C
Ⅲ.课文缩写
用所给单词或短语的正确形式完成课文缩写
message;
land;
photograph;
inhistory;
achievement;
offerone'
scongratulations;
travel;
astronaut;
orbit;
takeoff
OnOctober,16,xx,thefirstChineseastronautYangLiwei1.safelyintheShenzhouVcapsuleinInnerMongoliaaftermaking14orbitsoftheearth.He2.fromJiuquaninnorthwestChina.Itwassuchanimportanthistorical3.thatChinabecamethethirdnationtosendamanintospace.Afterhearingthegoodnews,PremierWenJiabaocalledtheControlCentreto4..Besides,manycountriesaroundtheworldsent5.ofcongratulations.Yanghimselfwasalsoexcited.Hesaiditwasagreatmoment6.ofChinaandalsothegreatestdayofhislife.
While7.inspace,Yangtookmany8.ofplanetearthandspoketotwo9.aboardtheInternationalSpaceStation,whichis10.theearth.
【答案】 1.landed 2.tookoff 3.achievement 4.offerhiscongratulations 5.messages 6.inthehistory
7.travelling 8.photographs 9.astronauts 10.orbiting
Ⅰ.词义搭配
1.celebrity A.totravelinacurvedpatharoundamuchlargerobjectsuchastheEarth,thesunetc.
2.economyB.belongingtothepast;
ofwhatisimportantorfamousinthepast
3.orbitC.wordssayingyouarehappythatsomeonehasachievedsomething
4.flightD.awidelyknownperson
5.congratulationE.tosayhelloinafriendlywaytosomeonewhohasjustarrived
6.aboardF.somethingimportantthatyousucceedindoingbyyourownefforts
7.weleG.thesystembywhichacountry'
smoneyandgoodsareproducedandused,oracountryconsideredinthisway
8.historicalH.onorontoaship,plane,ortrain
9.achievementI.tostartdoingsomethinginsteadofanotherperson,orstartbeingusedinsteadofanotherthing
10.replaceJ.(a)journeymadebyair,esp.inanaircraftonaparticularroute
【答案】 1.D 2.G 3.A 4.J 5.C 6.H 7.E 8.B
9.F 10.I
Ⅱ.短语填空
workon;
inspace;
intotal;
takeoff;
findout
1.Thereweremorethan200peoplepresentatthemeeting.
2.Pleasegoandwhenthemeetingwillbegin.
3.Whatwasthemostsignificantprojectyouhave?
4.OurEnglishteacherisleavingShanghaiinafewdays.IwonderwhentheearliestplaneonSunday.
5.I'
mgladthereissomebodyelsewithus.
【答案】 1.intotal 2.findout 3.workedon
4.takesoff 5.inspace
Ⅲ.句型背诵
1.WhenYangtookofffromJiuquaninnorthwestChinaat9a.m.yesterday,Chinabecamethethirdnationtosendamanintospace.
当杨利伟于昨天上午9点从中国西北部的酒泉起飞时,中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。
2.SeanO'
KeefefromNASA(NationalAeronauticsandSpaceAdministration)intheUSsaidYang'
sspaceflightwas“animportanthistoricalachievementandNASAwishesChinacontinuingsuccesswithitsspaceflightprogramme.”美国国家航空航天局的先·
奥基夫说杨利伟的太空之行是“一个很重要的历史成就,美国国家航空航天局希望中国的太空飞行项目继续取得成功。
”
PeriodⅡIntroduction&
VocabularyandReading
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。
(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。
该部分介绍了中国太空人杨利伟遨游太空的事迹。
课文中出现了一些与探索太空有关的词汇。
编者设计了五个与课文内容和词汇有关的练习。
通过这些练习,学生可以熟悉课文内容和学会使用与探索太空有关的词汇。
Teacher:
Whatisanastronaut?
Anastronautisapersontrainedtopilotaspaceshiportravelinspaceforsomescientificpurpose.DoyouknowYangLiwei?
OK,todaywewilllearnanewlessonabouthim.
老师检查上堂课所布置的作业,检查学生对学案预习的情况。
⇒导入新课。
⇒让学生就“互动探究”(见学案第65~68页)进行讨论,让学生各自发表自己的见解,然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。
⇒让学生针对各自不同的意见展开讨论,然后老师给出正确答案。
⇒老师针对难点和重点词汇进行讲解,并补充学案中所遗漏的重点词汇,补充一些必要的练习。
⇒让学生再次阅读课文(课本第43页)以加深对所学单词与短语的理解。
⇒让学生完成“自我评估”(学案第68页)。
⇒布置作业。
完成“课时作业”和预习PeriodⅢ(见学案第68~73页)。
1.congratulation祝贺
WhenYanglanded,PremierWenJiabaotelephonedtheControlCentretoofferhiscongratulations.(P43)杨利伟一着陆,温家宝总理就给控制中心打电话表示祝贺。
—Wearegettingmarried!
我们要结婚了!
—Congratulations!
恭喜!
①makecongratulationstosb.onsth.为某事向某人表示祝贺
send/offerone'
scongratulationstosb.向某人表示祝贺
②congratulatevt.祝贺
congratulatesb.onsth./doingsth.为某事向某人表示祝贺
Congratulationstoyouonyoursuccess!
祝贺你的成功!
Icongratulatedherwarmlyonherexamresults.
我热情地祝贺她考试取得了好成绩。
congratulate/celebrate
congratulate
意为祝贺,一般用人作宾语,若要表示祝贺的事情,则后面加介词on,构成congratulatesb.onsth.。
celebrate
表示庆贺,庆祝,一般用事(节日、胜利、成功等)作宾语,构成celebratesth.。
Wecongratulatedhimonhavingpassedtheexamination.我们祝贺他通过了考试。
WecelebratedtheSpringFestivalwithadanceparty.
我们举行了一场舞会来庆祝春节。
完成句子
①我祝贺他最近升职了。
hisrecentpromotion.
②你已经通过考试了,恭喜,恭喜!
Youhavepassedtheexam,!
③我们举行宴会来庆祝他的生日。
Weaparty.
【答案】 ①Congratulationstohimon ②congratulations ③celebratedhisbirthdaywith
2.WhenYangtookofffromJiuquaninnorthwestChinaat9a.m.yesterday,Chinabecamethethirdnationtosendamanintospace.(P43)当杨利伟于昨天上午9点从中国西北部的酒泉起飞时,中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。
(1)本句totravelinspace为动词不定式短语作后置定语,修饰thethirdnation。
nation与send存在逻辑上的主谓关系。
Heisthefirstpersontogettothe