小学第二学期教学工作总结文档格式.docx

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这样，集体目标的形成就具有了全员参与性，每一个学生都会因亲身参与了目标制定而积极主动地去努力。

我时刻提醒他们：

说了算，订了干，一不做，二不休。

在班内树立我为人人，人人为我的思想，实行人人有事做，事事有人做。

时时有事做，事事有时做。

的原则。

力求让每一个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，使全班没有闲人和客人，人人都来体会承担责任的酸甜苦辣，品尝为集体、为他人尽责的辛苦和幸福，从而营造积极配合、团结一致的良好班级氛围。

这样，他们就会始终觉得自己是集体的主人，应该主动关心集体的事情。

　　为了落到实处，又制定了相应的班级考核奖惩制度和监督制度，利用每周的班会课自查、互查、班干部汇报总结，宣布考核分数。

坚持一周一小结，一月比先进。

对表现突出的给予表扬，有时还给点小小的奖品；

而表现不良的同学则进行反思，找差，写说明书，并制定出努力的方向，有时还惩罚他们表演节目。

即使我不在的时候，班干部也会井井有条地组织好这雷打不动的班会课。

就这样，学生逐渐养成了良好的学习习惯和生活习惯，形成了团结、诚实、上进、和睦的班风，提高了班级凝聚力。

　　二、感恩教育

　　我认为学生成长发展，做人是根本。

因此，在工作中，我总是先教学生做人，后教学生做学问。

现在的孩子面对父母对自己的投入，漠不关心，根本觉察不到父母的良苦用心，一点也不懂感恩和报答，在他们眼中，父母的付出是应该的，更别说老师为他们所做的一切了。

因此就出现了学生不管对什么总是毫不在乎，总是以自己为中心的现象。

针对这种现象我经常给他们讲关于父母的不容易，讲父母无怨无悔的付出，却不图回报。

在班内每天讲一个有关于感恩的故事，让学生自己找、轮流讲，要求带着激情讲，带着感情讲，讲完后当场谈感悟，写感受。

有时学生会感动得热泪盈眶。

有的还在日记中写出感慨，觉得再不好好学习，实在是对不住自己的父母，对不住关心自己的老师。

时间长了，学生感到了我的真诚，感到我是真正为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们，不听话当然不行，听我的话肯定有好处。

就这样，孩子们在学习和生活中自然就接受我的观点，逐渐养成了良好的学习习惯，主动地规范了自己的行为，主动地和自己的父母交流，主动地和我说心理话。

如六一进行评比时，有名学生虽成绩较好，但未能进入优秀少先队员的行列，依然是写作小明星。

事后，她给我写了张纸条：

张老师，对不起，我又让你失望了。

其实我也不想原地踏步，我要齐步走。

我知道自己是什么原因，就是控制不住。

下学期一定会改变自己的，你看我的行动吧。

可见她也想进步，只是管不住自己罢了。

下学期我也会多关心她，督促她，相信她一定会实现目标，成为一名优秀少先队员。

还有一位学生期末成绩揭晓后，她捧着六一的优秀少先队员奖状和奖品递给我，扭头就走，我打开奖状，里面夹着一封信，写道：

张老师，我对不起您，您对我很好，但我总是让您失望。

请您原谅我，我会在假期里努力&

&

看着看着，我的眼泪夺眶而出。

平时幼稚天真的她竟然如此的懂事！

这可是她的肺腑之言！

我仿佛看到了她的决心和信心。

　　篇三：

XX-XX学年第二学期小学学校工作总结

　　XX-XX学年第二学期小学学校工作总结

　　XX-XX学年第二学期小学学校工作总结

　　本学期我校认真贯彻落实教育局和镇校办的工作部署，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。

在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

　　一、教学质量

　　1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心，严格遵照新课标的要求开展教学工作，严格执行国家颁发的课程标准，开齐课程，开足课时，按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。

在教学环节上，以教师为主导，学生为主体，努力做到当堂达标，注重培养学生的特长，注重学生的全面发展。

因此，我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶。

　　2、每月实行检查制度。

即每月由校领导牵头，教研主任等每月对全体教师进行教学检查，包括备课，基础训练和作业的批改等，进行检查记录。

发现问题及时反馈。

这样对教学进行有效的监控，确保教学质量。

　　3、在教学上，我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养，以素质教育为教学中心，充分发挥学生的个性潜能。

为此，本年度我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动，如诗文朗诵比赛、元旦经典诵读等等，不仅活跃了校园气氛，丰富了学生生活，而且发掘出一大批特长生，开拓了学生视野，增长了学生的才干，发展了学生良好的个性。

　　二、德育工作

　　在贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施方案的统一部署下，我校加强和改进了师德建设，使全体教师树立了正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强了从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

具体建立健全德育工作的组织机构，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作计划，并按计划认真执行，做好德育工作记录。

　　1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。

同时还利用其他课程进行德育渗透。

　　2、还利用各种活动进行感恩、养成等教育。

由于德育工作落实到位，一年来学校未发生一件违纪、违法事故；

且校风校貌比以前有明显好转。

　　三、安全工作

　　我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置，全力加强安全管理工作。

　　安全工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。

一是组织机构建全。

二是分工负责、任务明确。

三是坚持每次会议必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。

四是坚持一月一次以安全教育为主题的逃生演练。

五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。

　　1、我校为搞好安全工作，健全了安全管理机制，进一步完善了安全管理制度，适当地配备人员，组成强有力的安全领导小组，岗位明确，管理机制严密，安全工作呈良性运行。

　　2、因学校周边施工，为确保我校全体师生安全，我校在安全小组的周密安排下，由学校教师轮流值班，实行安全责任到人，通过全体教师的不懈努力，维护了学校的教学秩序，保障了我校师生的安全，一年来，校内没有发生一起安全事故。

　　3、我校适时结合实际需要，对学生进行了防火、防溺水、用电安全和国防、禁毒、拒邪等教育，每月定期开展相关的安全逃生演练，时刻提醒学生注意安全，防患于未然。

　　4、为及时消除安全隐患，我校加强了校舍房屋、用火、用电、食品卫生等的定期检查，保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。

　　5、加强校园治安管理，为杜绝不法分子扰乱学校秩序，侵害师生人身和财产安全，学校加强夜间安全防范。

　　四、校园文化建设

　　1、学校制定卫生工作制度，划分卫生责任区，校园内外每日打扫并保持洁净，每周进行一次由师生参加的卫生大扫除，教育学生从小养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，勤洗手脸、穿衣整洁。

　　3、校园做到了绿化、净化、美化、“文”化。

　　4、开全开足音、体、美、劳等课程，建立各种兴趣活动小组，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。

利用六一节举办校园文化展示活动，从体操、唱歌跳舞、美术绘画、写字、小制作等方面，展示师生才艺。

　　5、积极响应教育局的工作思路，凭借自费及公费订阅的报刊为载体，规定教师理

　　论学习，有学习记录，并将学习情况记入年终考核。

　　五、后勤工作

　　1、在收费方面学校严格按照国家的“一费制”标准收费，不超收、不多收。

　　2、劳动卫生方面，成立了以校长为组长的领导小组，选定专管人员，采取各种各样的奖惩和激励措施，每月进行一次不定期的校园、教室、清洁区大检查。

由于措施科学，落实到位，学校的环境卫生有了明显的好转，得到上级领导的肯定。

　　回顾一学期的工作，在管理上已经初显成效，但与教育发展的形势要求，与上级的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。

我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。

开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

　　六、存在问题与不足

　　本学期，在全面推行课程改革和狠抓教学质量的新形势下，我校虽然得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。

我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。

　　篇四：

完小学校第二学期工作总结

　　完小学校第二学期工作总结

　　本学期我校在上级的领导、关心和支持下。

学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。

有计划、有步骤地开展教育教学工作。

回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与本学期我校在上级的领导、关心和支持下。

　　一、以德育为先导，推动规范化建设

　　1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。

因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。

加强师德师风的建设。

学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。

我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。

把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。

对学生尊重、平等、民主、关心。

各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

　　2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。

经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。

使学生认识学习的重要性和必要性。

为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

　　3、抓好校风的养成。

以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

在这方面做得比较好的有三、四、五年级。

全体老师工作做得细致、卓有成效。

　　4、抓好班级工作。

各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。

在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。

能密切注意抓好学生的思想教育。

做好后进生的转化辅导工作。

　　5、积极开展相关的教育活动。

本学期我们开展活动有：

（1）帮助益林小学一年级学生捐款活动；

全校师生共捐款370元。

（2）“拒绝零食、从我做起”签名；

（3）突发事件安全紧急疏散演练。

（4）六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。

　　二、抓好教师队伍的建设。

　　1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。

教师的服务意识；

理想责任、形象、能力、为人师表意识；

廉洁从教意识；

教学质量意识；

团结、协调、凝聚的意识有所增强。

老师们基本上形成健康的工作心态。

在开展工作中能积极主动。

　　2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。

本学期我们结合本校的实际。

我们在校内组织中青年老师开展上示范课，我校于12周由王月珍老师为吾宗教学片区提供了教研教学现场，钟紫艺在中心学校“成功案例”评选活动中荣获二等奖。

此外，还组织学生进行训练，参加学校中心学校举行的竞赛，六年级林巧慧、苏紫文同学（指导教师钟紫艺）在中心学校举行的心理健康手抄报比赛中分别荣获二等奖和三等奖，三年级苏彬彬同学（指导教师林木花）、四年级苏妙贤同学（指导教师廖雅英）在中心学校举行的现场书法比赛中分别荣获二等奖和一等奖，四年级苏诗婷同学（指导教师廖雅英）、六年级林巧慧同学（指导教师吴建河）在中心学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。

六年级苏紫文同学（指导教师钟春安、王月珍）在中心学校举行的“六·

一”唱歌比赛中荣获一等奖。

通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

　　3、抓好常规工作开展。

规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。

因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。

目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。

我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

　　三、创建安全、和谐、诚信的校园

　　1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。

把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。

学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。

对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。

组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。

进一步加强安全的教育工作。

同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。

借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

　　2、加强师生的法纪教育。

学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。

能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。

加强这方面的教育。

从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。

提高了我们对人生价值的认识。

　　四、工作中存在的不足和努力方向

　　虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。

学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。

教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。

同时加强学习、与时俱进。

用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。

我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

　　XX年7月4日星期六

　　篇五：

小学教师第二学期个人工作总结

　　小学教师个人总结

　　时光荏苒，忙碌中XX年的脚步已经悄然走远。

最近一段时间无论是看电视还是浏览页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。

的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

下面我就把XX年度的工作做简要的汇报总结。

　　一、师德表现.

　　关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际关系融洽。

本学年度全勤。

　　关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。

记得王校长曾经对我们说过：

“虽然你面对的是三四十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。

说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！

”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：

“李老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！

”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

　　二、教育、教学工作

　　为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

　　本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

　　我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享。

通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。

学校无小事，处处是教育。

值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。

让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。

　　我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。

XX年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的XX年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

回顾一学期教学工作，在教育局、教研室和教管会的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。

但离上级规定的要求还相差甚远。

展望新学年，我们满怀信心，相信在学校党支部和行政的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。

　　李雪亮

　　XX年1月

　　篇六：

甘都镇中心小学XX-XX学年第二学期教育教学工作总结

　　甘都镇中心小学XX-XX学年第二学期教育教学工作总结

　　XX-XX学年第二学期甘都镇中心小学在县教育局的正确领导和重视支持下，在镇党委政府和社会各界的关心下，通过全体教职员工的共同努力，顺利完成了学校各项工作，学校发展取得了新成就。

现将具体工作总结如下。

　　一、以人为本，强抓队伍建设

　　教师是学校工作的关键因素，我校始终坚持以人为本的教师队伍建设思想，围绕“政治素质高、师德表现优、业务能力强”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。

　　1.总结学习实践科学发展观活动成果，积极开展创先争优活动：

本学期学习实践科学发展观主题活动基本结束，按照镇党委的统一部署，学校认真总结学习实践科学发展观活动成果，努力探索适应学校科学发展长效机制，积极投入到创先争优活动中。

党支部把“深入开展创先争优活动，争当教育发展标兵”作为活动主题，落实好“五个好、五带头”，力争把小学党支部建设成先进基层党组织，支部中涌现更多优秀党员，从而进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。

　　2.继续开展好师德主题教育活动，努力促进教师职业道德素养形成：

在上学期开展的“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动基础上，重视教师师德表现的整改提高，努力使教师形成良好的师德素养。

学校积极寻求师德建设工作长效机制，确保学校师德水平不断

　　提升。

一学期来全体教师师德表现良好，学校师德建设工作得到了教育主管部门的充分认可，被评为市师德建设先进单位。

　　3.开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长：

根据学校青年骨干教师培养计划和学校校本教研实施方案，学校坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平。

本学期学校坚持开展了“电教开放周”、“推门听课月”、“作业展评”等形式的校本教研活动。

同时学校非常注重教师的学习培训，全体教师分语文组和数学组分别参加了全县骨干教师教学观摩活动，派出汪澄清老师到南京观摩全国“七彩语文杯”第二届全国小学语文教师素养大赛，许存信老师参加全省信息技术骨干教师培训。

学校努力为教师专业化成长提供平台。

　　二、立足常规，强抓教学工作

　　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的主心骨、生命线，为此我们始终扎实地做好教学工作，努力提高教学质量。

　　1.立足常规，坚持从严过程中要质量：

一学期来我校严格教师的教学常规，坚持做好对教师常规的定期检查和不定期抽查，重点抓好对教师的备课、上课、作业、检测等常规工作检查。

对存在问题的我们都及时通知教师，并要求限期整改。

整体上看，我校教师的常规工作是扎实的，受到了县教研室老师的一致肯定。

　　2.为确保学校教学质量的提升，我校期初就教师任课作了精心安排,充分发挥骨干教师的把关作用。

　　3.开展多种形式的校本教研活动，努力提高课堂效率。

本学期我

　　校规范并创新教研活动，尽可能发挥教研的推动作用。

结合镇情，我校坚持以校为本，扎实开展校本教研。

本学期学校充分发挥了教研组的教研职能，多次校本教研分组进行，重点做好组内听课、评课，镇级活动也分组交流，效果较好。

　　4．课题研究：

语文市级课题——《作文生活化》研究取得新进展。

由于本课题在本学期结题，所以本学期在规范研究的同时，注重了课题成果的整理，完成了“课题组教师经验文章集”和“优秀学生作文刊物”的编撰。

邀请了县语文课题研究专家对课题材料档案进行了评审，并通过了