江苏省苏中三市南通泰州扬州届高三第二次调研测试语文试题Word文件下载.docx
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宁朔属宁夏府，并河有三渠：
曰汉来、唐延、大清，皆引河水入渠，以灌民田。
唐延渠行地，多沙易漫，君治渠使狭而深，又颇改其水道，渠行得安，而渠有暗洞，以泄水于河，故旱涝皆赖焉。
唐延渠暗洞坏，宁夏县吏欲填暗洞，而引唐渠水尽入汉渠，以利宁夏民，而宁朔病矣。
君力督工修复旧制，两县皆利。
大清渠者，康熙年始设，长三十余里，久而首尾石门皆坏，民失其利，君修复之，皆用日少而成功远。
君在宁夏多善政，而治水绩最巨，民以所建曰周公闸、周公桥云。
寻擢贵州都匀知府。
从总督吴达善、侍郎钱维城治贵州逆苗狱，用法有失当者，力争无少逊。
调贵阳，亦以强直忤巡抚宫兆麟，因公累解职。
引见，复授山西蒲州知府，调太原。
清厘积狱，修复风峪山堤堰，障山潦，导之入汾，民德之。
累擢至江西吉南道，以过降官，复再擢为浙江粮储道。
当是时，王亶望为浙江巡抚。
吏以收粮毒民以媚上官者，习为恒矣，君素闻，疾之。
至浙，身自誓不取纤毫润，请于巡抚，约与之同心。
抚臣姑应曰善，而厌君甚，无术以去之也。
反奏誉君才优，粮储常事易治，而其时海塘方急，请移使治海塘。
于是调杭嘉湖海防道。
君改建海岸石塘，塘大治，被劳疾，卒于任，而王亶望在官卒以贪败。
世言苟受君言，岂徒国利，亦其家之安也。
君卒后，家贫甚，天下称清吏者，曰周梅圃云。
姚鼐云：
梅圃，乾隆间循吏也。
夫为循吏传，史臣之职，其法甚严。
不居史职，为相知之家作家传，容有泛滥辞焉。
余嘉梅圃之治，为之传，取事简，以为后有良史，取吾文以登之列传，当无愧云。
（选自《惜抱轩全集》，有改动）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．敢任烦剧剧：
繁重
B．君力督工修复旧制制：
式样
C．力争无少逊逊：
谦逊
D．为相知之家作家传知：
交好
6．下列句子中，全都表现周梅圃悉心为民的一组是（3分）
①民失其利，君修复之②以强直忤巡抚宫兆麟
③君素闻，疾之④而其时海塘方急，请移使治海塘
⑤君改建海岸石塘，塘大治⑥君卒后，家贫甚
A．①④⑥B．②③⑥C．①③⑤D．②④⑤
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．针对唐延渠“多沙易漫”的特点，深谙治水之道的周梅圃采用深挖水道、改变水道走向、修复暗洞泄洪等方法，有效整治了唐延渠。
B．周梅圃廉洁正直，作者虽未明说百姓因此如何感激、爱戴他，但从文中百姓把他主持的治水工程称为周公闸、周公桥就可见一斑。
C．周梅圃就任浙江粮储道后，因为极力反对“毒民”恶政，成为贪官王亶望的眼中钉；
调任杭嘉湖海防道后，终因积劳成疾死在任上。
D．作者写作这篇文章，意在以家传的形式彰显传主周梅圃的政绩、人品，同时，期待以后有优秀的史官能将本文收录到正史列传中。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
⑴修复风峪山堤堰，障山潦，导之入汾，民德之。
（4分）
⑵吏以收粮毒民以媚上官者，习为恒矣。
⑶世言苟受君言，岂徒国利，亦其家之安也。
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
归朝欢·
和苏坚伯固
苏轼
我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。
觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。
此生长接淅①，与君同是江南客。
梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。
明日西风还挂席②，唱我新词泪沾臆。
灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。
君才如梦得，武陵更在西南极。
《竹枝词》、莫徭③新唱，谁谓古今隔。
【注】①接淅：
行色匆忙。
②挂席：
挂起帆席，准备启程。
③莫徭：
楚地瑶族地区，苏坚（字伯固，苏轼老友）即将任职地。
⑴概括这首词上片的行文思路。
⑵“梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法？
请作简要说明。
⑶结合词句，分析词人在下片中表达了哪些思想感情。
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴，思则有备，有备无患。
（《左传》）
⑵蟹六跪而二螯，，用心躁也。
（荀子《劝学》）
⑶汩余若将不及兮，。
（屈原《离骚》）
⑷高者挂罥长林梢，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑸，只是朱颜改。
（李煜《虞美人》）
⑹日星隐耀，；
商旅不行，樯倾楫摧。
（范仲淹《岳阳楼记》）
⑺，不知东方之既白。
（苏轼《赤壁赋》）
⑻，岂因祸福避趋之。
（林则徐《赴戍登程口占示家人》）
五、现代文阅读：
文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
一个人的仪式
夏立君
返回山东的路上，我特意绕道上海，去拜谒夏允彝、夏完淳父子墓和陈子龙墓。
多年了，明清易代之际的陈子龙和夏氏父子，尤其是少年夏完淳最令我难以释怀。
知道这三个人的人，已经少之又少。
去拜谒他们墓地的计划，干脆不跟任何人提及，起码能免掉解释的麻烦。
来到佘山镇广富林村，陈子龙墓就在湿地中间一块略高的台地上。
一圈围墙围成一个墓园，园内生满翠竹绿树，坟丘很低，几与地平，几块石碑立在周围。
这是隔着高高的栅栏门看到的景象。
我进不去墓园，门上挂着锁。
不能到墓前凭吊一下，不能读一读那些碑文，心有不甘。
村干部安慰我说：
隔着门看看就行了，进去看也就是那个样。
独立栅栏门外。
我望了望周围，一个人影都没有。
陈子龙啊，你虽是大英雄，却不能为当代人带来经济效益，所以注定要寂寞了。
我打量着这道门，然后手脚并用，翻过了栅栏。
这一回把该看清的都看清了。
绕坟一周，揣摩碑文，拍照，默哀，原路退出。
离开佘山镇，来到了小昆山镇荡湾村。
夏氏父子墓坐落在村北开阔的田野中，守墓人打开门后就走了。
墓丘上遍覆翠竹，墓前有九株合抱粗的香樟树，枝繁叶茂，颇有蓊郁之像。
父子俩葬于此已有三百六十年了。
1645年（清顺治2年）9月17日，夏允彝抗清失败后在家乡投水殉国。
1647年9月19日，夏完淳在南京遇难。
行刑方式是斩首，夏完淳拒绝下跪，刽子手只好从颔下以刀抹其喉。
父殉国时虚岁50，子就义时虚岁17，他们以近似宗教的虔诚先后献出自己的生命，生命成了他们向故国山河所能奉献的唯一祭品。
有人拿后来的民族融合的事实来否定他们这类人的伟大，这是极麻木极浅薄极无聊的实用主义。
我盘桓良久，不忍离去。
这里和陈子龙墓园一样，一片寂静，在我到来和离去的全过程中再没见到一个人。
在碑前站好，垂手，阖眼，默哀，举行这只有一个人的仪式。
翠竹无声，香樟无语，它们似乎在和我这个远道之人一起默哀。
默哀进行了多长时间，我不知。
一阵风来，似从空中压到脚底，香樟树叶竹叶及墓园内所有植物的叶子飒然作声，仿佛三百年前的凄风苦雨骤然而至。
我忽然悲从中来，禁不住张开喉咙，放声大哭，热泪长流。
整个清代，对夏氏父子墓一直是保护的。
乾隆时，还对这些抗清义士予以表彰。
满清统治者没有让自己陷于麻木状态。
后来，极麻木的事竟让新时代的汉人做了。
1955年4月，荡湾村民盗掘夏墓，打开夏允彝棺椁，掘出墓志铭一方、印章二枚、松江布数匹，还有折扇、扇坠等物，大多被村民分抢。
极为宝贵的手稿一卷、线装书十余册，当场损毁！
又回到小昆山镇驻地。
忽见一个路标，指明前方是“二陆读书台遗址”。
二陆是谁？
晋代才子陆机、陆云兄弟？
经询问，果然是。
二陆是小昆山人，当地与他们有关的景点有多处，都是热闹的地方。
才子到底比英雄可爱。
我是奔英雄而来的，就不到才子那里凑热闹了。
忽然又想到夏氏墓园里的那些鸡鸭。
守墓人在墓园里养了不少鸡鸭，它们在坟茔背面的丛林里组成一个鸡鸭帝国。
我的突然而至的哭声，那些鸡鸭该听得最为真切，不知吓着了它们没有？
我痛哭的时侯，忘了天地宇宙，也忘了这个鸡鸭帝国。
对英雄来讲，它们倒的确是麻木的。
（选自《散文选刊》，有删改）
11．联系全文，简要分析第一段在文中的作用。
（6分）
12．文中画线部分描写了默哀时的场景，请简析其表现特色。
13．文中多处运用了对比手法，请指出其中的三处。
14．本文以“一个人的仪式”为题，请探究其中蕴含的深意。
六、现代文阅读：
论述类文本（18分）
阅读下面的文字，完成15～17题。
章太炎
张中行
提起章太炎先生，我总是先想到他的怪，而不是先想到他的学问。
多种怪之中，最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同。
这种情况也是古已有之，比如明朝的徐文长，提起青藤山人的画，几乎无人不知，无人不爱，可是他自己评论，却是字第一，诗第二，画第三。
这就难免使人生疑。
章太炎先生就更甚，说自己最高的是医道，这不只使人生疑，简直使人发笑了。
不过对于他的为人，我还是有所知的，这都是由文字中来。
这文字，有不少是他自己写的，就是收在《章氏丛书》中的那些；
也有不少是别人写的，其赫赫者如鲁迅先生所记。
总的印象是：
学问方面，深，奇；
为人方面，正，强。
学问精深，为人有正气，这是大醇。
治学好奇，少数地方有意钻牛角尖，如著文好用奇僻字，回避甲骨文之类；
脾气强，有时近于迂，搞政治有时就难免轻信：
这是小疵。
一眚难掩大德，舍末逐本，对于太炎先生，我当然是很钦佩的。
上天不负苦心人，是一九三二年吧，他来北京，曾在北京大学研究所国学门讲《广论语骈枝》，不记得为什么，我没有去听。
据说那是过于专门的，有如阳春白雪，和者自然不能多。
幸而终于要唱一次下里巴人，公开讲演。
地点是北河沿北京大学第三院风雨操场，就是“五四”时期囚禁学生的那个地方。
我去听，因为是讲世事，谈己见，可以容几百人的会场，坐满了，不能捷足先登的只好站在窗外。
老人满头白发，穿绸长衫，由弟子马幼渔、钱玄同、吴检斋等五六个人围绕着登上讲台。
太炎先生个子不高，双目有神，向下望一望就讲起来。
满口浙江余杭的家乡话，估计大多数人听不懂，由刘半农任翻译；
常引经据典，由钱玄同用粉笔写在背后的黑板上。
说话不改老脾气，诙谐而兼怒骂。
现在只记得最后一句是：
“也应该注意防范，不要赶走了秦桧，迎来石敬瑭啊!
”其时是“九一八”以后不久，大局步步退让的时候。
话虽然以诙谐出之，意思却是沉痛的。
此后没有几年，太炎先生逝世了（1936年）。
他没有看见“七七”事变，更没有看见强敌的失败，应该说是怀着愤激和忧虑离开人间了。
转眼将近半个世纪过去，有一天我去魏建功先生书房，看见书桌对面挂一张字条，笔画苍劲，笔笔入纸，功力之深近于宋朝李西台（建中），只是倔强而不流利。
看下款，章炳麟，原来是太炎先生所写，真可谓字如其人了。
15．结合全文，概括章太炎先生“怪”的主要表现。
16．文章第三段说“一眚难掩大德，舍末逐本……”，章太炎先生的“大德”之“本”是什么？
作者写章太炎先生讲演，为什么又写马幼渔等弟子的行为？
17．“也应该注意防范，不要赶走了秦桧，迎来石敬瑭啊!
”文中直接引用章太炎先生的原话有何作用？
七、作文（70分）
18．阅读下面的文字，根据要求作文。
著名导演张艺谋有一句名言：
“人生在世，都有一份作业。
”其实，人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……
请以“人生的作业”为题，写一篇不少于800字文章。
①角度自选；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选。
南通市2012届高三第二次调研测试
语文Ⅱ（附加题）试题
一、阅读材料，完成19～21题。
19．用斜线“∕”给下面文言文中画线的部分断句。
（限6处）（6分）
寄吴中曲论良是。
“唱曲当知，作曲不尽当知也”，此语大可轩渠①。
凡文以意趣神色为主四者到时或有丽词俊音可用尔时能一一顾九宫四声否如必按字摸声即有窒滞迸拽之苦恐不能成句矣。
弟虽郡住，一岁不再谒有司。
异地同心，惟与儿辈时作磻溪②之想。
（选自《汤显祖诗文集》）
【注】①轩渠：
大笑的样子。
②磻溪：
在今陕西宝鸡市东南，相传吕尚曾垂钓于此，而遇文王。
20．汤显祖，明代著名戏剧家。
请写出其“临川四梦”中两部戏剧作品名。
（2分）
21．这篇短文反映了汤显祖戏曲理论的根本观点，请用自己的话加以概括。
二、名著阅读题（15分）
22．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（）（）
A．《红楼梦》中，晴雯因周瑞家的挑唆而被逐出大观园；
回家后，晴雯一病不起，在宝玉探望她的当夜香消玉殒。
第二天，宝玉前去凭吊，并作《芙蓉女儿诔》。
B．《白光》、《孔乙己》都是控诉封建科举制度罪恶的作品，但作者在《白光》中对醉心仕途、精神世界渺小而可鄙的陈士成作出了比对孔乙己更严厉的批评。
C．老船夫从中寨人口中得知顺顺答应和王团总结亲后，当天就赶往城里一探究竟。
顺顺对他的冷淡态度让他感到翠翠与傩送结合无望，回来后就一病不起。
D．海明威在《老人与海》中多次描写马林鱼的巨大和鲨鱼的凶猛，其目的不仅是为了说明老渔夫所克服的困难非比寻常，也是为了以此衬托老渔夫刚毅的形象。
E．老葛朗台虽家财万贯却极其吝啬，住的是灰暗阴森、楼梯踏板都被虫蛀坏了的老房子，即使每顿饭的食物、每天点的蜡烛，他也要亲自分发，一点也不能多。
23．简答题。
⑴曹禺曾经说过：
蘩漪是《雷雨》中最具有“雷雨”性格的人物。
请结合戏剧情节，谈谈你对这句话的理解。
⑵《三国演义》中，除周瑜、诸葛亮之外，还有哪些人助孙、刘联军取得了赤壁大捷？
请分别概写他们所做出的贡献。
三、材料概括分析题（15分）
读书忌①
鲁迅
读书有“忌”，就是某一类书决不能和某一类书同看，否则两者中之一必被克杀，或者至少使读者反而发生愤怒。
例如现在正在盛行提倡的明人小品，有些篇的确是空灵的。
枕边厕上，车里舟中，这真是一种极好的消遣品。
然而先要读者的心里空空洞洞，混混茫茫。
假如曾经看过《明季稗史》《痛史》，或者明末遗民的著作，那结果可就不同了，这两者一定要打起仗来，非打杀其一不止。
这几天偶然看见一部屈大均的《翁山文外》，其中有一篇戊申（即清康熙七年）八月做的《自代北入京记》。
有些地方极有重量，抄几句在这里——“其首顶一柳筐，以盛马粪及木炭者，则皆中华女子。
皆盘头跣足，垢面，反被毛袄。
人与牛羊相枕藉，腥臊之气，百余里不绝。
……”
我想，如果看过这样的文章，想像过这样的情景，又没有完全忘记，那么，虽是中郎②的《广庄》或《瓶史》，也断不能洗清积愤的，而且还要增加愤怒。
因为这实在比中郎时代的他们互相标榜还要坏，他们还没有经历过扬州十日，嘉定三屠！
明人小品，好的；
语录体也不坏，但我看《明季稗史》之类和明末遗民的作品却实在还要好，现在也正到了标点、翻印的时候了。
（选自《鲁迅全集》，有删改）
【注】①本篇最初发表于一九三四年十一月二十九日《中华日报·
动向》。
②中郎：
此指曾官拜吏部中郎的明代文学家袁宏道。
24．第二段中作者摘抄《自代北入京记》的有关内容，有何作用？
（5分）
25．请概述文中作者对待当时盛行阅读明人小品的态度。
26．“但我看《明季稗史》之类和明末遗民的作品却实在还要好，现在也正到了标点、翻印的时候了。
”这句话如何理解？
语文Ⅰ试题参考答案及评分建议
1．（3分）C（A．常—长，qì
—qiè
；
B．凭—平，jié
—zhì
D．甚—胜，tá
n—dà
n）
2．（3分）B（不翼而飞：
比喻东西突然不见了，也形容消息、言论等传布迅速。
A．防微杜渐：
在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
此处“毒胶囊事件”已经发生且造成恶劣后果，故错。
C．对簿公堂：
在法庭上受审问。
此处误解为“打官司”。
D．抱薪救火：
比喻因为方法不对，虽然有心消除祸患，结果反而使祸患扩大。
菲律宾等国家的行为本就存有祸心，故错）
3．（4分）⑴情随境生⑵移情入境⑶无我物境
评分建议：
答对一点，1分；
三点，4分。
若将⑴、⑵、⑶依次答成“触景生情”、“融情于景”“寓情于景”、“无我之境”“自然物境”亦可。
4．（5分）
⑴（2分）体现了对年轻人参与奥运、创造自身价值的期待，简明有力。
内容，1分；
特点，1分。
⑵（3分）示例一：
发扬奥林匹克精神，展现华夏儿女风采，谱写中华民族新章。
示例二：
擂响拼搏的奥运战鼓，重振磅礴的亚洲雄风，高奏凯旋的金牌之歌。
内容，2分；
修辞，1分。
5．（3分）C（逊：
退避，让步）
6．（3分）C（②说明其刚强耿直,④是王亶望所设奸计，⑥说明其清廉）
7．（3分）B（“百姓把他主持的治水工程称为周公闸、周公桥”是感激他兴修水利，造福于民，与周梅圃的“廉洁正直”间并无因果关联）
8．⑴（4分）（周梅圃）修复了风峪山堤坝，堵住山中积水，并疏导水流使它进入汾河，老百姓感激他。
语意通顺，1分；
障：
堵住、挡住，1分；
潦：
积水，1分；
德：
感激，1分。
⑵（3分）官吏中有人用征收粮食坑害百姓来取悦上级官员，（他们对这样的事）习以为常了。
毒：
坑害，1分；
恒：
平常的、普通的，1分。
⑶（3分）世人说（或：
认为）王亶望如果能接受周梅圃的意见，哪里只是对国家有利，也有利于他自己的身家安全啊。
苟：
如果，1分；
岂徒：
哪里只，1分。
附：
参考译文
梅圃，长沙人，姓周，名克开，字乾三，梅圃是他的自号。
他凭借举人的身份被派到甘肃，并被任命为陇西知县，（后来）调往宁朔。
他为人明白事理，敢于担当繁重的事务，做事情不辞劳苦。
宁朔属于宁夏府，挨着黄河的有三条水渠：
叫做汉来渠、唐延渠、大清渠，都是引黄河水入渠，用来灌溉百姓的农田。
唐延渠经过的地方多沙而且容易泛滥，周梅圃整治该水渠使它变得狭长而且深邃，又稍微改变它水流方向，唐延渠的行水得以安全畅通，而且渠道中设有暗洞，用来把过多的水排泄到黄河里，所以旱涝天气都依赖那条水渠。
唐延渠的暗洞坏了，宁夏县的官吏想填了暗洞，而把唐渠的水都引入到汉渠，以利于宁夏的百姓，但（这样一来）宁朔就受害了。
周梅圃全力监工修复原来的式样，使两县都得到好处。
大清渠，是康熙年才开凿的，长三十多里，时间久了，首尾的石门都毁坏了，百姓不能再享受它的好处，周梅圃修复了它，都用时少但功效长远。
周梅圃在宁夏有很多良好的政绩，而以治水的功绩最大，百姓把他主持建造的治水工程称为周公闸、周公桥。
不久，周梅圃被提拔为贵州都匀知府。
跟从总督吴达善、侍郎钱维城处理贵州苗族的叛乱案件，对依法断案却处置不当的，他据理力争，毫不让步。
被调往贵阳，也因为刚强耿直，触犯巡抚宫兆麟，因公事牵累被解除职务。
受到引见，又被任命为山西蒲州知府，被调往太原。
清理积聚的案件，修复了风峪山堤坝，堵住山中积水，并疏导水流使它进入汾河，老百姓感激他。
周梅圃经多次提拔，官至江西吉南道，因为犯了过错被降了官职，后又被提拔为浙江粮储道。
在这个时候，王亶望担任浙江巡抚。
官吏中有人以征收粮食加害百姓来取悦上级官员，（他们对这样的事）习以为常了。
周梅圃早就听闻（这种事），对此深恶痛绝。
周梅圃来到浙江，自己发誓不取丝毫好处，并向巡抚请求铲除积弊，与他约定要同心同德。
巡抚表面说“好”，而实际上十分讨厌周梅圃，只是没有办法使他离开。
相反上奏朝廷赞誉周梅圃有突出的才能，管理粮食储备是平常的政事，容易处理，而当时海塘正处在危急中，请求将周梅圃调去治理海塘。
于是（周梅圃）被调任杭嘉湖海防道。
周梅圃改建海岸石塘，石塘得到大的整治，而周梅圃终因积劳成疾死在任上，王亶望在官场中也最终因为贪婪而自毁。
世人说（认为）王亶望如果能接受周梅圃的意见，哪里只是对国家有利，也有利于他自己的身家安全啊。
周梅圃死后，家中十分贫困，天下人称赞清廉的官吏，都会提到周梅圃。
我认为：
周梅圃，是乾隆年间一位守法循理的官吏。
为守法循理的官吏写传，是史官的职责，撰写史传的文法非常严谨。
我不担任史官的职位，为相互交好的朋友写家传，或许会有不切实的言辞。
我称赞周梅圃治理政事的能力，为他作传，选事简单，我认为以后如有好的史官，选取我的文章并将它收录在循吏列传中，我也应该不会感到惭愧了。
9．⑴（3分）先写梦中泛舟震泽、波浪滔天的景象，再写眼前庐山倚天雄奇的景象，最后感慨人生到处奔波的境遇。
若答案中缺失了体现“行文思路”的关联性词语，即便概括出相关内容，在正常赋分基础上，扣1分。
⑵（3分）比喻。
（1分）以“飞梭掷”喻梦中迷离幻象、眼前庐山清景，随着短暂相聚的友人即将离去而转瞬即逝。
⑶（4分）①“泪沾臆”，表达因友人离别的伤感之情；
（1分）②“君才如梦得”，表达对友人才情的肯定、赞美之情；
（1分）③“灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色”、“谁谓古今隔”，表达对友人创造出与屈原、刘禹锡比肩的作品的劝勉、期许之情。
10．⑴居安思危⑵非蛇鳝之穴无可寄托者⑶恐年岁之不吾与⑷下者飘转沉塘坳⑸雕阑玉砌应犹在⑹山岳潜形⑺相与枕藉乎舟中⑻苟利国家生死以
11.（6分）交代我独自绕道上海拜谒两处墓地的原因（2分），暗示题旨（1分），设置悬念（1分），引出下文自己先后拜谒两处墓地的叙写（1分）；
并和下文写墓园的“寂静”、无人来访相照应（1分）。
（意思对即可）
12．（4分）运用了拟人的修辞手法（1分），从听觉、内心感受等方面描写（1分），营造了凄清、肃穆的氛围（1分），表达了内心悲抑、孤寂的感受。
（1分）。
13．（4分）①作者对夏氏父子、陈子龙的崇敬仰
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