18单元限时副本 2解析Word文档下载推荐.docx
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１.在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：
一个是世界最高的山峰——，一个是世界最深最长的河流峡谷——。
２.不同高度的，犹如。
这句话把比作。
五、我也会（７分）
作者反复用“从……到……”的句式，使读者感受到大自然的神奇，请你用“从……到……”写一句话。
四年级第3课《鸟的天堂》限时检测题
jijing
夏日黎明时分，森林里一片（）。
花儿、鸟儿、树甚至溪流都
Mangmangguilv
浸在薄雾（）的酣眠中，侧耳间仿佛可以触摸到它们有（）
Zhushaotouyaochu
的呼吸。
一（）高大挺立的云杉（）（）微微的晨光，
Canlanfengxi
虽然不够（），却依然透过枝叶的（）在印满苍苔的湿地上投下一个个温暖的光影。
二、概括课文的主要内容
主要内容：
三、乱句重组。
（）接着又看见第二只，第三只。
（）后来忽然起了一声鸟叫。
（）起初周围是静寂的。
（）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
（）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
四、说说下面两段话各使用了什么写法？
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
（）
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（）
四年级第4课《火烧云》限时检测题
一、在括号里填上恰当的词。
红通通的（）金灿灿的（）
弯弯的（）绿油油的（）
仿写词语
金灿灿
葡萄紫
二、阅读训练营
天上的云从西边一直烧到东边，，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，，，，。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些。
还有、的颜色。
１．按原文填空。
２．这两段话主要写了。
３．找出文中描写颜色的词。
４．这两段话用了＿＿＿＿和＿＿＿＿的修辞手法。
５．用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”的句式描写一个事物的变化过程。
。
三、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
（1）火烧云红通通的。
（2）天空的云从西边一直烧到东边。
（3）忽然又来了一条大狗。
（4）这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（5）火烧云的样子很多。
语文园地一限时作业
一、看拼音写词语。
pià
nkè
hé
ngwò
kuānkuà
fè
ngxì
（）（）（）（）
二、在括号里填上合适的词语。
（）的钱塘江（）的大榕树
（）的江面
金灿灿的（
）
三、照样子，把下列句子写具体。
例：
那么多的绿叶，一簇堆另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那么多的鸟儿，___________________________________。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来，像_______________。
四、挑战对联。
处处春光好
家家_____新
四年级上册第5课《古诗两首》限时检测题
一、用“”划出加点字正确的读音。
侧成峰（cè
chè
）腊酒浑（hú
njūn）足鸡豚（tūntú
n）
重复（chó
ngzhò
ng）重量（chó
ng）
二、解释下列诗句的意思。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
_______________________
三、默写《题西林壁》
四、《题西林壁》和《游山西村》这两首古诗分别告诉我们什么道理？
四年级上册第6课《爬山虎的脚》限时检测题
一、读句子，根据拼音填写词语。
Pashanhuzhanju
（）是一种可爱的植物，它的身躯（）了房顶上一大片地方，爬山
Puzhangjunyunchongdie
虎的叶子在墙上（）的那么（），没有（）。
它的脚长在
Jingshangyebing
（），茎上长出（）的地方伸出六七根细丝，每根细丝像蜗牛的
chujiaokuweizhujian
（）。
要是脚没有触着墙，不几天就（）了，让后（）变干，
Henji
后来连（）也没有了。
二、读句子，在括号填上动词。
爬山虎的脚（）着墙，六七根细丝的头上变成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚的往上（）。
三、多音字组词
空（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿
四、概括课文主要内容
四年级上册第7课《蟋蟀的住宅》限时检测题
一、看拼音写汉字。
zhá
ibì
qì
há
o
住（）隐（）（）去（）不可惜
yù
zé
zhǐxué
jué
随（）而安选（）住（）洞（）挖（）
shōuqīngpá
pāo
（）索（）斜（）土（）出
二、、选择正确读音。
洞穴（xué
xuè
）粗糙（zà
ocāo）慎重（shè
nsè
n）即使（jí
jì
）
三、我会给下面的字组多词。
宅（）（）（）毫（）（）（）
遇（）（）（）倾（）（）（）
弃（）（）（）抛（）（）（）
四、按课文内容填空。
它用前足（）土，还用钳子（）掉较大的土块。
它用强有力的后足（）地。
后腿上有两排锯，用它将泥土（）到后面，倾斜地（）开。
四年级上册第8课《世界地图引出的发现》限时检测题
一、给加点的字注音。
静谧（）凹进（）吻合（）枉费心机（）
叩开（）召开（）
二、用下面的词语说一句话。
枉费心机：
_________________________
浩如烟海：
_________________________
三、补充词语（每空填一个字）
（）（）不安不可（）（）
浩如（）（）（）（）重洋
四、读完本文，你觉着魏格纳的哪些优秀品质是我们探索发现未来世界必需的？
________________________________________________________
四年级上册语文园地二限时检测题
一、听写。
二、请把下列句子补充完整。
正月梅花__________，二月兰花__________。
三月桃花________，五月石榴__________。
六月_______满池塘，九月菊花__________。
十月芙蓉__________，十二月腊梅__________。
三、“语文园地二”中我们学习了成语故事《》，讲述
的是北宋时期著名画家（）画竹子的故事。
你还知道哪
些成语故事？
四年级上册第9课《巨人的花园》限时检测题
一、看拼音，写词语。
fù
gà
i[‘wé
iqiá
ng
冬天下雪了，校园里到处被白雪（），孩子们从（）的左边
yá
ngyì
打雪仗，堆雪人，操场上（）着孩子们的欢声笑语。
二、给加点字选择正确的读音。
散文（sǎnsà
n）逃散（sǎnsà
n）火辣辣（lālà
盛开（shè
ngché
ng）盛饭（shè
三、判断对错。
1.溢：
要注意左小右大，溢字在右上方是兴；
要注意竖画之间的距离要匀称。
2.添：
右边是一个小字，结构是左窄右宽。
（）
3.猜字谜。
根据例子填一填。
有片为（）；
有石为（）；
有点为（），无点为（）
四、写出文章的主要内容
五、乱句重组。
（） 孩子们吓坏了，四处逃散。
（）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：
（）不久，北风呼啸（xià
o），隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨
（） 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
（）有一年秋天，巨人突然回来了。
（）“谁允（yǔn）许你们到这儿来玩的！
都滚出去！
六、请你给巨人的话加上不同的标点，表示出不同心情和语气。
1.表示巨人心情
巨人说：
“谁允许你们到这儿来玩的（）快滚出去（）”
2.表示巨人心情
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去（）”
3.表示巨人心情
唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷（kù
）的心啊（）
四年级上册10《幸福是什么》限时检测题
一、根据拼音写汉字
三个牧童bǐcǐ（）很要好，他们一起带着锄头和tǐeqiāo（）到树林里去去清理那口老井，把堵在泉口的小shù
chà
（）和烂在水里的树叶挖开。
二、根据课文内容填空。
1、十年前，三个牧羊的孩子把一口老井的泉眼了，泉口的水都挖开了，清亮的泉水流了出来。
2、十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过，明白了幸福是什么。
第二位青年通过，明白了幸福是什么。
第三位青年通过，明白了幸福是什么。
3、我明白智慧的女儿对幸福的理解，那就是文中的那就话
4、你们感到幸福吗？
用“幸福是什么”写一句话。
四年级上册第11课《去年的树》限时检测题
一、看拼音，写词语。
Ró
ngshè
1、春天到了，冰雪（）化了，我和小明把（）下的作业做完
Fá
fá
后，就到森林里去玩耍，这里的树木很多都被（）木工人砍（）
Mé
i
了，以前的人们都要用（）油灯来照明。
二、乱句重组
（）鸟儿向村子飞去，问小女孩火柴在哪儿？
（）春天来了，鸟儿问树根树往哪去了？
（）鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。
（）鸟儿必须离开树，要到很远很远的地方去，鸟儿说明年春天再来给树唱歌。
（）鸟儿向山谷飞去，问大门树往哪去了？
三、读了这篇童话故事，你明白了什么？
四、你想对故事中的鸟儿说些什么呢？
四年级上册第12课《小木偶的故事》限时检测题
1、多音字组词
行冲
二、写出文章的主要内容
3、照样子，写词语
1、笑嘻嘻（带“笑”的ABB式词语）
_________、_________、_________
2.左瞧右瞧（含一对反义词）_________、_________
四、读短文，按要求回答问题。
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错，笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
1．短文中表示人物表情的词语有_______、_______、_______和_______。
2．写出近义词。
着急——（）关心——（）
3．短文中“不过”表示_______。
“要是”表示__________________。
我对这句话的理解是__________________。
四年级上册《语文园地三》限时检测题
一、在括号里填上合适的字，组成词语。
蹦（）跳（）勤（）恳（）
狂风（）（）可怜（）（）
二、补充下列诗句。
1.雨中的树林是个童话世界，。
2.，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
3.，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
4.课下同学们肯定搜集了不少关于树林的诗句，那么把你搜集到的写在下面横线上。
（至少写一条）
三、童话故事有哪些特点，请你把想到的三点写下来。
四年级上册第13课《白鹅》限时检测题
zhè
nglì
shēnghēchì
鹅的叫声，音调严肃（），似（）。
鹅的步
jú
cù
bù
ān
态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有（）
ngjué
之相；
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的（）出场。
sāncān
我们的鹅是吃冷饭的，一日（）。
二、形近字组词：
经—（）历—（）侍—（）
颈—（）厉—（）待—（）
三、根据下列意思，写出文中相应的词语。
A、鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
（）
B、鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。
C、比喻言行有分寸、有条理。
这里指鹅的吃法刻板，从不改变。
D、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
E、指忍受不了某种麻烦。
四、乱句重组
（）它需要三样东西下饭：
一样是水，一样是泥，一样是草。
（）这些食料并不奢侈；
但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
（）大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
（）先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
（）吃过泥和草再回来吃饭。
（）譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
五、试着说说课文的主要内容吧：
本文作者通过对白鹅在（）、（）、（）等方面表现出的（）特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。
四年级下册第14课《白鹅》限时检测题
一、在括号里填上合适的词语。
（）的姿势（）的脖子
（）的翅膀（）的白公鹅
二、照样子，写词语。
不慌不忙
不____不_____不_____不_____
三、根据意思写词语：
1.形容动作缓慢，不慌不忙。
（
2.直接进行某件事，不在事前费周折。
3.掌握、支配人或事物的力量。
）
四、课文的主要内容
课文从（）、（）两个面来描写白公鹅的派头。
四年级上册第15课《猫》限时检测题
1.老师的 xì
nɡɡé
（）很温和，面对tānwá
n（）、淘气的同学从不生气，而是jì
nzhí
（）尽责的去谈心、教育。
2.这个刚满一周岁的小男孩走diēdiēzhuà
nɡzhuà
nɡ（）的，不小心cǎi（）到了一枝mé
i（）花摔倒了。
二、给正确的音节打上“√”
１．可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽（jì
n
jǐn）职。
２．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé
shé
）花落。
３．它的胆子越来越大，逐渐开辟（bì
pì
）新的游戏场所。
4.猫的（dedí
）性格古怪，说它老实，它的（dedí
）确很乖。
5．满月的小猫跌倒了（leliǎo）马上起来，再跑再跌，耍个没完没了（leliǎo）.
三、选择合适的关联词填空
就是……也…… 任凭……也…… 无论……也……
１、它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它一声（ ）不出。
２、这事太不光彩了，（ ）得了一百分（ ）不光荣。
３、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。
四、填空。
本文的作者是（）。
课文分（）部分。
第一部分细致描写了大猫的性格特点（），主要体现在既（）又（），既（）又（）；
高兴时，（），不高兴时，（）；
既（）又（）。
第二部分写了小猫的（）。
（）它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。
（）它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
（）满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
（）一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
（）你见了，绝不会责打它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱。
（）它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。
（）一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。
（）它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
四年级上册第16课《母鸡》限时检测题
qīwǔ
1、有时候却（）最忠厚的鸭子。
qīcǎn
2、一只流浪猫又冷又饿，发出（）的喵喵叫。
cÍ
aì
jīchú
3、它负责、（）、勇敢、辛苦，因为它有了一群（）。
二、根据意思写词语。
1．形容没完没了地抱怨诉说。
2．趁人不防备的时候。
3．戒备。
4．幼小的鸡。
三、概括课文的主要内容。
__________________________________________________________________________________________________________________
四、作者先写自己一向讨厌母鸡，文章末尾又说自己不敢再讨厌母鸡了。
想一想，如果作者省略掉前部分，会有什么不同？
_____________________________________________________________________________________________________________________
五、在动物世界中，母爱随处可见。
你了解哪种动物，请学着课文的写法，写一个片段。
四年级上册《语文园地四》限时检测题
一、听写
二、补充成语。
来（）去脉群（）无首如（）添翼照猫画（）
汗（）功劳老（）识途呆若木（）胆小如（）
三、我知道很多关于十二肖的成语，我们来比一比，看谁说得多。
鼠目寸光
四、趣味语文中苏东坡写的对联是:
。
四年级上册第17课《长城》限时检测题
có
ngshānjù
nlǐng
远看长城，它像一条长龙，在（）之间
wānyá
npá
nxuá
nJiāyừguān
从东头的山海关到西头的（），
qì
pò
xiò
ngwěi
有一万三千多里。
这样（）的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
二、联系上下文解释词语。
蜿蜒盘旋
崇山峻岭
_______________________________________________________________________________________________________
四、选词填空
修筑建筑
1.这里将（）一条柏油马路，附近的（）物需要拆除。
气势气魄气概
2.这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
3.中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量和英雄（）。
四年级上册第18课《颐和园》限时检测题
一、根据语境填词语。
暑假里，我游览了北京的故宫。
门前的两只铜shīzi（）非常威武。
故宫里的多数jià
nzhù
（）都是金碧辉煌的gōngdià
n（）。
院子里有许多白玉的柱子，上面都diāokè
（）着zītà
i（）不一的龙。
后花园里有个chá
nglá
ng（），zhūhó
ng（）的栏杆，精致的gé
ló
u（）非常漂亮。
二、选择正确的读音打“√”。
茶几（jījǐ）几乎（jījǐ）几个（jījǐ）
三、写出下列词语的近义词
游赏（ ） 耸立（ ） 有名（ ）
葱郁（ ） 几乎（ ） 隐隐约约（ ）
１、作者游览颐和园的顺序是________。
２、课文中有两句话是概括写颐和园的美的，它们是：
______________________________________________。
３、课文写长廊主要写了长廊的________、________、________三个方面的特点；
写万寿山先写从________往________看到的景物，再写从________往________看到的景物；
写昆明湖重点写的是________。
4、我要学习《颐和园》的写法，记一次游记活动中难忘的几处景点。
四年级上册第19课《秦兵马俑》限时检测题
一、拼一拼，连一连。
xiǎnɡyù
niǎokà
ntǒnɡshuà
ipīnbó
鸟瞰拼搏享誉统率
二、补充词语。
举世（）双享誉（）（）（）（）宏大
（）态（）
升级会员 