统计学课程设计报告范例文档格式.docx

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四、问卷发放6

五、数据整理6

六、数据分析7

七、讨论16

一、引言

二、调查方案

（一）调查目的

（二）调查对象

（三）调查单位

（四）调查程序

1.设计调查问卷，明确调查方向和内容；

2.分发调查问卷。

随机抽取中国地质大学江城学院大一、大二、大三在校本科生男、女各10人左右作为调查单位；

3.根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：

（1）根据样本的分布状况绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析；

（2）在描述分析的基础上进行一定程度的推断分析。

（五）调查时间

2011年5月—2011年6月

三、问卷设计

在经过我们共同的研究制定问卷雏形并征询老师的意见后，我们最终设计的问卷如下：

XXXX调查问卷

四、问卷发放

本次调查我们采取分层抽样，对在校本科生各个专业不同年级男、女生各发放问卷30份左右；

各年级男女生回收有效问卷具体情况如表1：

表4.1各专业有效问卷统计表

年级

性别

专业

总计

公管

旅管

会计

工商

国贸

市营

大一

男

6

3

7

11

9

20

56

女

10

12

13

8

14

67

大二

43

17

15

77

大三

57

19

73

合计

五、数据整理

为了便于用计算机进行数据处理，我们用数字代码来表示问卷信息，为了便于统一，对于问卷答案“A”、“B”、“C”、“D”、“E”，我们分别用“1”、“2”、“3”、“4”、“5”表示（答案缺省项为空项）。

数据具体整理情况见附件1。

六、数据分析

（一）第一题（请针对每道题目做具体分析，每题至少一图一表，数值型数据题目必须做方差分析）

七、讨论

附件1：

调查统计的原始数据

题号

选项

男生

女生

4

A

2

5

B

1

C

D

E

总计（人）

16