福建省武夷山市岚谷中学学年七年级上学期期中质量监测政治试题Word格式.docx
《福建省武夷山市岚谷中学学年七年级上学期期中质量监测政治试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省武夷山市岚谷中学学年七年级上学期期中质量监测政治试题Word格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.②③④B.②③C.①②④D.①③④
5.一个班级团结奋斗的不懈动力是()
A.班级公约B.班干部的威信
C.班主任的严格管理D.班级的共同目标
6.对学习方式的认识,不正确的是()
A.只有学习好的同学的学习方式是好的,
B.适合自己的学习方式就是最好的
C.学习不同的内容需要不同的学习方式
D.学习方式要与老师的教学特点相适应
7.“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
”这告诉我们打开一切知识宝库的“钥匙”是()
①学会自主学习、合作学习、探究学习②科学安排时间③提高学习效率④制定切实可行的计划
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
8.小东和小华在小学时数学成绩不相上下,可升入初中后,小东的数学成绩远远落后于小华,有几次测验还不及格。
你认为小东应()
①及时调整自己的学习方法②考试时请求小华帮助
③主动与数学老师沟通,寻求帮助④树立学习数学的信心
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
9.“航天英雄”杨利伟,从小就热爱科学,在小学和中学期间,一直刻苦努力,力争上游,成绩总是名列前茅。
这说明他()
①珍惜受教育的权利②自觉履行受教育的义务
③具有学习的天赋④从小就想当“航天英雄”
A.①②③B.①②C.①③④D.②③④
10.人类有时对周围的其他生命具有极大的破坏力和杀伤力。
一些人为了满足自己的一己之利或一时之需,不惜对其他生命采取各种残忍灭绝的方法,导致了一些物种在我们周围永远消失。
我们生活中其他生命经常会遭到人类威胁,这说明
①人类保护其他生命的意识淡薄②其他生命的存在是没有价值的
③人类没有认识到其他生命与人类自身的生存息息相关④人类盲目自大
A、①②③B、①③C、②④D、①②③④
11.著名哲学家莱布尼茨说过:
“没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。
这句话是说()
A.多彩的生命构成了缤纷的世界
B.每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点
C.了解一个人只看性格就可以了
D.了解一个人只看外貌就可以了
12.虽然没有萤火虫的光,人也能将黑夜变成白昼;
虽然没有猎豹矫健的步履,人也能日行千里;
虽然没有大象强壮的臂力,人也能移山填海;
虽然没有蜻蜓的复眼,人也能迅速发现和避开敌人。
这说明人类的生命()
A.具有夸张性B.具有想象力C.具有技巧D.最具有智慧
13.“有的人活着,他已经死了;
有的人死了,他还活着。
”从这句话中,你体会到()
A.人的生命因智慧而闪烁光彩
B.生命很珍贵,好死不如赖活着
C.生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值
D.应当善待他人的生命
14.每当看到虬枝盘旋破石出的劲松,傲霜斗雪凌风立的寒梅,破地惊石吐新绿的韧草,我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。
由此可见()
A.生命是顽强的,也是脆弱的B.动植物的生命可以自己把握
C.人的生命是自己不能把握的D.人类的生命最具有智慧
15.在四川汶川、青海玉树等地震灾区,中央领导总是说:
“救人是我们的第一要务,要全力以赴,珍惜每一个生命。
”这表明()
A.每个人的生命都是有价值的,我们要尊重生命,关爱生命
B.人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的
C.抗震救灾是我国一切工作的中心
D.人类生命是独特的
16.下列属于青春期身体变化的是()
①智力发展到高峰期②性机能的成熟
③内部器官的完善④成人感强烈
A.①②B.②③C.③④D.①③
17.“青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果。
能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”这句名言告诉我们()
A.要珍惜青春年华,努力充实自己
B.走过青春期,我们都会成为有才华的人
C.我们要尽情享受青春,因为青春短暂
D.不是每个人都能拥有青春
18、男女同学之间的正常交往,有利于我们的身心健康发展。
我们在交往时,应该()
A.扭扭捏捏,故作姿态B.亲密无间,不分男女
C.划清界限,互不相干D.大方得体,相互尊重
19.同学相处时,对彼此的生理发育特点应持的正确态度是()
①可以彼此进行交流,共享成长的体验
②彼此尊重是必须遵循的原则
③可以通过交谈,互相纠正对青春期生理变化的错误理解
④不应彼此谈论生理发育变化上的问题
A.①②③B.①②③④C.①②D.③④
20.你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背()
①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
21.在某高速公路上,一辆满载西瓜的大货车侧翻。
司机和副驾驶位上的人生命垂危,西瓜散落满地,交通阻断。
围观的几个司机和乘客竟然哄抢西瓜,对生命垂危的伤者不以关心。
下列认识正确的是()
①哄抢西瓜的司机和乘客的行为是不尊重他人生命的行为
②载西瓜的货车不准在高速公路上通行
③西瓜丢了满地,不吃白不吃
④当他人的生命遭遇困境时,我们应伸出援助之手
A.①③B.①④C.②③④D.①②③④
22.我们要追求的个性()
A、就是做任何事情都要与众不同
B、就是在装扮上标新立异
C、在于从内心深处散发出的魅力
D、就是自己处理自己的一切事情
23.进入青春期,青少年会产生心理矛盾。
以下认识错误的是()
A.产生心理矛盾是正常的
B.这些心理矛盾可能成为我们发展的动力,也可能成为阻力
C.心理矛盾越激烈越好
D.要学会当自己的心理医生,调节内心矛盾
24.我们要做到珍惜青春、奉献青春,就要()
①从我做起,从生活小事做起,实现青春的价值
②努力学习科学文化知识,充实自己,立志为祖国、为人民服务
③课余积极参加各种公益活动
④珍惜青春,奉献青春,让青春闪光
A.②③④B.①②C.①③④D.①②③④
答案卷
一、选择题部分(共48分)
(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请将最符合题意的选项填入下表中。
每小题2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
二、非选择题部分(共52分).
25.快乐学习我能行
为了帮助同学们挖掘学习的快乐,树立正确的学习观念,把握正确的学习方法,某校七年级学生开展一系列以“把握学习新节奏”为主题的探究活动,请你积极参与他们的活动。
(12分)
(1)
【快乐学习】请你简要分析学习过程中的快乐。
(2分)
(2)
【树立学习的观念】我们青少年应树立怎样的学习观念?
(3)
【把握学习的方法】请你为刚进入中学不久的初中学生介绍一些好的学习方法。
(6分)
(4)
【养成学习习惯】假如形成了一些不良的学习习惯,你认为应该怎么办?
26.学会辨析(12分)对的打(√)错的打(×
)
(1).【珍爱生命】人是万物之灵,可以征服地球上的所有生命。
请你谈谈对这一观点的认识。
(6分)
判断:
()
理由:
(2).【感悟青春】有人说青春是一棵常青树,永不凋零。
你赞同这种观点,为什么?
27.提升生命价值
范凌,建瓯市东峰镇霞镇村人,福建农林大学作物科学学院农村区域发展专业学生。
六岁那年,他因为意外碰触高压电,失去了双臂。
但他用双脚代替双手,学会了用脚写字、刷牙、洗脸、吃饭等。
2010年,他考上大学,2013年被评为“大学生自强之星标兵”,他还多次参加公益活动及下乡支教。
2014年又考上研究生,被同学和老师称为“励志哥”。
⑴范凌的事迹告诉我们(2分)()
①生命的价值,在于创造和奉献
②生命的价值由自己是否珍爱生命而决定
③只有成功人士和社会名流的生命才有价值
④一个人的能力有大小,只要对他人和社会有所贡献,他的生命就有价值
A.①④B.①②C.②③D.②④
⑵阅读材料得出以下结论。
请你辨别。
正确的打“√”,错误的打“×
”。
①幸福快乐的生活从悦纳生命开始()
②在自然界中只有人的生命具有存在的价值(×
③当自己能为他人带来欢乐、为社会做出贡献时,就能够体会生命的价值。
⑶范凌的事迹诠释了生命的意义和价值,我们中学生应该如何提升自己生命的价值?
28.成长不烦恼(14分)电影《英俊少年》的插曲《小小少年》中唱道:
“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照;
小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好!
一年一年时间飞跑,小小少年转眼长高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了……”当这首歌响起的时候,想必一定会引发你的一些感想吧!
青春是有限的,智慧是无穷的。
亲爱的同学们,说出你的烦恼,忘掉它,踏着轻快的脚步,迎接青春的典礼。
(1)青春带给我们成长快乐的同时也带给我们烦恼,亲爱的同学你最近的烦恼是什么呢?
(2)你是怎样看待青春期成长的烦恼的(6分)
(3)如果你的同学也遇到了烦恼和矛盾,请你告诉他应该如何正确处理或调控青春期的心理矛盾。
参考答案
C
A
B
D
二、非选择题部分(共52分)
25.⑴(2分)学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
也正是在这个过程中,我们不断地发觉自己的潜能,获得一种不断超越自我的快乐。
在享受学习的过程中,我们不断地提升着自己的精神境界。
(言之有理即可)
(2)(2分)学习是个人成长的需要;
学习是将来参加祖国建设的需要;
学习也是国家和社会发展的需要。
(3)(6分)学会自主学习,独立承担学习的责任;
把握每个环节的质量,提高学习效率;
科学安排时间,指定合理的学习规划。
(4)(2分)改正不良习惯的措施或方法:
交一些能够管束自己的朋友,在管不住自己的时候,让他们来管束自己;
当自己不能自行学习计划时,给自己一个暗示,坚决执行既定计划;
用写日记的方法来管束自己。
把控制自己不良习惯的感受记下来,并提醒自己明天要怎么做。
(言之有理即可)
(1).判断:
(×
)(2分)
(4分)①生命是地球上最珍贵的财富,多彩的生命构成了缤纷的世界。
我们要尊重生命、敬畏生命,与其他生命和谐相处。
②每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中,各种生命共生共存、息息相关。
我们要尊重生命、关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
(2)判断:
(2分)(√)
(4分)答案一:
我赞同青春是一棵常青树,永不凋零。
因为青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。
所以只要自尊自信,保持良好的心境,青春就是一棵常青树,永不凋零
答案二:
我赞同青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂。
因为每人的一生,青春年华是有限的。
青春时期充满朝气和活力,蕴含着智慧、勇敢和意志,如果我们不抓住青春年华,分发学习,努力奋斗,实现生命的价值,就会虚度光阴,碌碌无为.(以上答案任选一个即可。
言之有理即可得分)
27.
(1)(2分)(A)
⑵(6分)①(√)②(×
)③(√)
⑶(6分)答:
①实现人生的意义,最求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起;
②生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献;
③我们要珍爱生命,让有限的生命焕发无限的光彩,并为之不懈努力不断延伸生命的价值
28.成长不烦恼(13分)
(1)(2分)答;
根据自己的实际回答即可得分
(2)(6分)答:
这是我们在成长过程中青春期正常的心理现象。
心理矛盾让我们感到苦闷,但正是它们构成前进的动力。
当然处理不好也会成为防碍我们发展的阻力。
⑶(6分)答:
①可以向老师、家长、亲友等寻求帮助;
②自己要学会当自己的“心理医生”。
如:
听听音乐或打打球,转移自己的不良情绪,与同学聊聊天,给朋友写信等等。
注:
以上答案仅供参考。