九年级英语教案示例UNIT 15 SECTION A 1A4教学设计及解析Word文档格式.docx
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1blistenand15sectiona1a-4教学设计及解析title=九年级英语教案示例unit15sectiona
ginnyusetodescribethe
animals.听录音，把在活动1a中victor和ginny用来描述动物的词画上圈。
听力材料
boy:
hey,
girl:
it’sapolarbear,victor.they’rekindofaggressive.
are
uh—huh.
and
they’recalledmanatees.
manatees.they’reverygentleandveryshy.
oh.
cage?
they’recheetahs.thecheetahisthefastestanimalonearth.
参考答案
these
aggressive,gentle,shy,furry,gray,fast,spotted
1c
think
youare
like.想出一种同你在某些方面相像的动物。
写出关于你和这种动物的陈述。
然后把你的陈述读出来，不要说出动物的名字，让同学们猜出你像什么动物。
知识点2iamlikethisanimalbecauseiamstrong
andintelligent.我像这个动物是因为我身强体壮，很聪明。
【讲解】belike=looklike=besimilarto像，看起来像。
heis
likehisfather.他像他的父亲。
=he
lookslikehisfather.
=heis
similartohisfather.
这里的like作介词讲，意思为“像”，like还可作动词用，表示“喜欢”，like（doing）sth.喜欢做某事。
helikes
hisfatherverymuch.他很喜欢他的父亲。
mary
likesplayingvolleyball.玛丽喜欢打排球。
拓展归纳:
dislike不喜欢unlike不像
【例2】单项选择
（l）look
atthekites.they____birdsinthesky.
a．like
b．likes
c．arelike
d．lookslike
（2）—lucy______lily.
—don’t
a．likes
b．like
c．looksat
（3）—i____basketballverymuch.
—and
you’restrongand____abasketballplayer.
a．looklike,looklike
b．like,like
c．looklike,like
d．like,looklike
【解答】
（1）句意应理解为“他们像天空中的鸟儿”，因此答案为c。
d应改为look
like才是对的。
（2）根据下句解释说“她们是双胞胎”，因此，应该是“看起来像”答案为d。
（3）上句应是“我非常喜欢篮球”，下句中应该是“你很结实，你很像一名篮球队员”。
因此答案为b。
拓展归纳：
look
2a
definitions.听录音把这些单词和定义搭配起来。
can
youtellusaboutthemanatees,please?
man:
aretheyendangered?
yes.
ofthem.
do
at
some
enoughfoodforallofthem.asyoucansee,they’relarge.the
pounds.theyneedabout100poundsofaquaticfeedaday.
aquaticfeed?
oh,
1．b2．d
3．a4．c
chart.重新听遍录音并完成表格。
kindof
animal:
manatee
numbers:
2,500intheu.s.
habitat:
reason
use
studentandazoo
attendant.用上面表格中的事实来角色扮演一个学生与一位动物管理员之间的对话。
measurement计量
it
句型小结：
主语＋be＋数词＋单位＋形容词。
海牛有多大？
aremanatees?
海牛有多大？
—theyare
pounds.他们大约有10英尺长，1,000磅重。
soon（询问将过多久）。
（1）—_____areyou?
—it’sasecret.
（3）______havetheylivedhere?
pounds.……他们大约重达1,000磅。
he
thepiece
【例4】同义旬转换。
a．______is______________ofthebox?
b．____________isthebox?
grammarfocus语法重点
manateeseatabout100poundsoffoodaday.海牛一天吃约100磅的食物。
thereusedtobealotofmanatees.过去海牛很多。
在1972年，它们（海牛）被发现有濒临灭绝的危险。
知识点5这个单元要复习的语法有：
现在进行时态，现在时，含used
to的过去时，被动语态和现在完成时等。
【讲解】现在完成时是初中阶段语法时态中的重点也是难点。
许多语法书及形形色色的课外辅导资料常定位于对它喋喋不休的说教和空洞的练习或讲解，把同学们弄得晕头转向。
下面的讲解试图让同学们走出劳神费思的误区。
（1）现在完成时的基本用法
a．现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响。
ihave
alreadypostedtheletter.（说明信已不在我这里了）
—haveyou
hadyourlunchyet?
—yes，i
have.ihavejusthadit.（说明现在我不饿了）
b．现在完成时表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，可以和表示过去某一时刻延续到现在（包括“现在”在内）的一段时间的状语连用。
learnedenglishforthreeyears.我已经学了三年英语了。
hehas
hadthebikeforhalfayear.他买这辆自行车半年了。
c．现在完成时可以和already,never,just,before,yet等状语连用。
haveyou
evereatenfishandchips?
alreadyfinishedmyjob.
ihaven’t
for＋一段时间
since＋过去某一时间点
since＋表示一般过去时的时间状语从句。
already“已经”，用在肯定的陈述句中；
yet也表示“已经”，用于否定句和疑问句中。
【例5】单项选择
（1）—______you______alettertoyourmotheryet?
—yes,i
（2）they____changsha,andthey____backyet.
d．havegoneto,haven’tcame
（3）—is
yoursisterapartymember?
—yes,
she____thepartythreeyearsago.she____apartymemberfor3
years.
a．joined,hasbeen
b．hasjoined,hasbeen
（1）做选择题时须就现在完成时的构成，意义及时间状语一一过关，找出重要信息，然后根据前后语境选准答案。
答案为b。
（2）正确理解have
goneto，havebeento和havebeen
in，特别是它们间的差别是解决这类题的关键。
答案为a。
（3）第一空的时间状语是threeyears
ago，应用一般过去时；
第二空时间状语forthreeyears，应用现在完成时，且动词用延续性动词，教案《九年级英语教案示例unit15sectiona1a-4教学设计及解析》。
现在完成时，当时间状语是for...或since...时，谓语动词必须是延续性动词。
常见的这类动词有：
短暂性
延续性动词
buy
have
die
bedead
behere/there
keep
begin
beon
leave
join
bein/amemberof
…
3a
zoos.读这封致编辑的信，然后把作者反对动物园的原因的句子打上下划线。
terrible
placesforanimaltolive...animalsarekeptintinycages...
canhardlymoveatall...onlygivenfoodonceaday
【讲解】against（介）逆着，反对，违反，与……相反（同义词：
oppositeto）如：
aremost
peopleagainsttheproposal?
大多数人反对这项提议吗？
（2）be
against（doing）sth.意为“反对（做）某事”，反义词组是be
againstcloninghumanbeings.全世界的人民都反对克隆人类。
allofus
play
against表示“与……进行比赛”；
playfor则表示“效力于……”。
【例6】单项选择
mostof
a．against
b．for
c．to
d．on
【解答】依据题意“大多数人反对战争”。
“反对”用介词against。
知识点7i’vevisitedalotofzoosinmy
suitableforanimalstolive
in.我参观过许多动物园，至今还没看到过一座我喜欢的或是适合动物居住的动物园。
【讲解】
（1）besuitableforsb.todosth.表示“适合某人做某事”，这里suitable
是suit的形容词形式，表示“合适的”。
thiskind
ofbambooisnotsuitableforpandastoeat.这种竹子不适合给熊猫吃。
this
dresssuitsyouverymuch，butunfortunatelyitdoesn’tfit
you.这套女装款式非常适合你，只可惜大小不合身。
（2）to
livein在此处作animals的后置定语。
英语中动词不定式短语作名词定语，放在后面。
thereis
【例7】单项选择
the
a．fiton
b．fitup
d．agreeon
up安装；
befitfor适合。
答案为c。
suitable是suit加上形容词字尾—able构成的，表示“有能力的，适合的足以做……”的意思，被修饰的名词有被动的意思。
available可利用的unforgetable令人难忘的horrible可怕的desirable值得要的
suit
表“合适”之意时常易和fit混淆。
sth.suitssb.和sth.fitssb.都指“某物适合某人”，但sth.suits
sb.更强调颜色或款式适合某人，而sth.fitssb.更偏重于大小型号尺码是否合身。
知识点8theanimalsarekeptintiny
cages.动物被关在极小的笼子里。
【讲解】tiny（adj.）“很小的”，与little通用，两者均带有感情色彩区别：
thetiny
country国家小（含可爱的意思）
asmall
country（小国家）与alargecountry相对应。
boy年龄小、身材小而可爱的孩子。
alittle
boy爱怜之意（不含身材矮小）
tiny和little常作定语，一般不作表语。
small既作定语，也可作表语。
little有时还可表示“一点点的”，修饰不可数名词。
alittlemilkinthebottle.瓶里有一点点（或少量）牛奶
【例8】单项选择
（a）找出与画线部分意义相同的词。
（1）look.thetinykangarooisveryinteresting.
a．little
c．big
d．small
（b）选择最佳答案。
（2）this
coatislargeforme.doyouhaveany______one?
b．small
c．larger
d．tiny
（1）答案为（a）。
（2）答案为：
（b）
readthislettertotheeditor.doyouagree
alettertotheeditorandgiveyour
opinion.现在看这封给编辑的信。
你是同意disgusted还是animal
friend的意见呢？
写一封信给编辑，谈谈你的观点。
there.我非常惊讶地发现在那儿几乎没有人。
【讲解】surprised在这里是过去分词作形容词。
常用词组:
be
surprisedatsth.对某事感到惊讶
surprisedtodosth.很惊讶地做某事
in
surprise惊奇地
toone’ssurprise使某人惊讶地。
surprise（v.）使……惊讶（同义词amaze）
surprising（adj.）惊讶的（侧重指事物本身具有的特点），如：
surprisedme.他的话使我大吃一惊。
itis
【例9】用所给词的适当的形式填空。
（2）her
motherdecidedtohavea______partyforherbirthday.（surprise）
（1）答案为surprised，意为“他感到非常地吃惊”。
（2）surprise可直接作名词修饰party，因此答案为surprise，意为“惊奇晚会”。
知识点10
theyprovidehonesformanyendangeredanimals,andhelpto
educatethepublicaboutcaringfor
them.（动物园）它们为许多濒危的动物提供了家，也有助于教育众人来关心这些动物。
（1）provide（v.）（人）提供某事供给，供应
词组provide
&
#9312;
provide
#9313;
forsb.供应某人所需。
they
hehasa
largefamilytoprovidefor.他要养活一个大家庭。
（2）the
public指“民众，公众”。
在英语中，定冠词the后接形容词表示一类人。
young年轻人
（3）care
for可作“照顾，照料，看护”的意思。
careforacupoftea?
你要不要来杯茶？
【例10】单项选择
she
thinksonlyofherself.
doesn’t____otherpeople.
a．careabout
b．carefor
c．careof
d．careto
【解答】“她只考虑自己，从不在乎其他的人”。
答案a。
carc作动词时的词组很多，容易混淆，在此归纳一下:
careabout关心，在乎；
carefor看护，照料，喜欢；
care
也可作名词，takecareof=lookafter（照顾，照看）
知识点11iurgeallofyourreaderstovisitour
【讲解】urge（v.）力劝、鼓励，怂恿，极力主张，强调。
theyurgedustogo
speed.她强调速度的重要性。
urge（n.）强烈的欲望、冲动，urgent（adj.）紧急的。
hehasanurgetotravel.他有去旅行的强烈欲望。
词组:
urgesth.on/uponsb.极力推荐或力陈某事物urgesb.onsth.鼓励某人做某事urge
against极力反对
【例11】单项选择
（l）he
a．for
b．at
（2）some
parentsexpecttheirchildrentostudyallday.sotheyoften______
a．urgeon
b．urgeagainst
（1）答案为d，意为“对学生强调……”。
（2）根据句意应该是“反对”之意，因此答案为b。
4debate
make
youdisagree.taketurnsgivingyouropinions.usetheexpressions
组认为动物园对动物没有好处，b组不同意。
用下面的表达轮流给出你们的见解。
课堂实践
【任务设计】根据情景，补全对话。
本单元主要围绕animals这一话题展开讨论，让学生了解各种不同动物的习性和特征。
谈论时，可以根据自己所熟悉的动物编对话。
根据上下情景，填上适当的动词或句子补全对话。
gary:
nora:
________________?
i
i
reallyliketokeepacheetah.
gary:
_____and_____.
nora:
but
ifihaveachance,i’dliketohaveakangaroo.
really?
_____doyou____________it?
isquitelovely,ithink.
课时作业
&
#8544;
．根据右边的英文释义写出单词。
1．s______makeorkeepsb./sth.safefromharm
2．e______verylarge
3．a______readytoattack
5．h______naturalenvironmentofananimaloraplant
#8545;
．单项选择
（）1．don’t
makemuchnoise.yourfather______.
a．issleeping
b．sleeps
c．hasbeenasleep
（）2．peter
a．didhe
b．couldn’the
c．couldhe
d．didn’the
（）3．if
i______fiveminutes,i______everythingready.
d．have,get
（）4．—do
a．notatall
b．nevermind
c．betternot
d．ofcoursenot
（）5．—i’m
a．minds
b．matters
d．troubles
long______thefilm______?
—forabouttenminutes.
a．did,begin
b．h
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