范文XX年PEP五年级下册英语全册导学案Word文件下载.docx
《范文XX年PEP五年级下册英语全册导学案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《范文XX年PEP五年级下册英语全册导学案Word文件下载.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinne（重点强调exercises、breakfast的发音）。
2.T:
domorningexercises,domorningexercises,Let’s/Ioftendomorningexercises.
eatdinner,eatdinnerLet’s/Iofteneatdinner.
3.Readthesesentences.
Icanswim/playfootball/playsports…..
canyoudomorningexercises/…?
yes,Ican./No,Ican’t.
whendoyoudomorningexercises/playfootball/playsports?
”
At…o’clock.
反复操练。
4.学生听录音，分角色读Let’slearn。
Step3.合作交流，师生共建（用时8分钟）
Role-play：
）Answersthequestions.
It’ssix/nineo’clock.
Igetupatsixo’clock.whendoyougetup/gotoschool?
Igetupat7.a.m/7:
30.
2）Askandwrite.
教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习:
whendoyougetup/domorningexercises?
Igetupat….a.m/p.m.
老师们：
在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。
Step4.达标检测（用时6分钟）
一、看图片选短语，并译成汉语。
A.domorningexercises（
）
B.eatbreakf&
not;
ast（
c.haveEnglishclass（
D.playsports（
E.eatdinner（
._____
2._____
3._____
4._____
二、选词填空，并读一读。
sports,
exercises,
haveEnglishclass,breakfast,dinner
.whendoyou_________________（上英语课）?
2.Iplay_______（进行体育运动）at6o’clock.
3.weeat________（吃早饭）at7o’clocka.m.
4.whendoyoudomorning__________（早锻炼）?
5.Let’seat______（吃晚饭）together.
三、选一选，读一读。
（
）1.你们常常三点钟上英语课吗？
A.Let’seatbreakfast.
）2.我通常六点钟进行体育运动。
B.whendoyoudomorningexercises?
）3.我们一起吃早饭吧。
c.UsuallyIplaysportsat6
o’clock.
）4.你什么时候早锻炼？
D.weeatdinnerat8o’clockp.m.
）5.我们晚上八点吃晚饭。
E.DoyouoftenhaveEnglishclass
at3o’clock?
学生小结：
这节课我学到了_________________________________
Step5.布置当堂作业
.书写并背诵四会词组。
2.读背Let’slearn的对话。
板书标题
板书内容设计：
domorningexercises
eatbreakfast
have…class
playsports
eatdinner
whendoyoudomorningexercises/eatbreakfast/…?
At…o’clock.
whendoyougetup/…?
Igetupat….a.m/p.m.
教学反思：
Period2SectionA
let'
stry
stalk
P4
Learningaims
.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。
2.听、读Let’stalk部分，运用核心句子“whendoyoufinishyourclassinthemorning?
”“wefinishclassat1o’clock.”来谈论时间，并变换单词，分角色练习对话。
Important&
amp;
difficultpoints
.
掌握句型“whendoyoufinishyourclassinthemorning?
”并能做出正确回答。
2.
能灵活运用“whendoyouusuallyeatdinner/…”“Usuallyat…o’clock.”问答作息时间。
导学探究
Step1:
预习温故（用时6分钟）
.Review“Times”:
10:
00/6:
00/9:
00/…
2.Reviewthephrases.
domorningexercises—Idomorningexercisesat6:
00a.m.
用同样方法复习：
eatbreakfast、playsports、havechinese/Englishclass、eatdinner
3.Guessthephrase（看动作）,completethedialogue：
whendoyoudomorningexercises/…?
（板书）
反复操练此句型。
Step2.新课内容展示（用时20分钟）。
.Let’stalk.
）让学生勾出生词：
：
finishclass，gobacktoschool，classesstart,toolate
2）学生自读课文，理解意思，并回答提问：
whendoyoufinishclass/…inthemorning?
wefinishclass/…at…o’clock.
whendoyougobacktoschool/…afterlunch?
At….
whendoyouusuallyeatdinner/…inSpain?
Usuallyat…o’clock.
替换并反复操练几个句型，让学生掌握。
3）Listentothetapeandrepeatthedialogueagain.
2.let’stry.whenareZhangPengandPedro?
Listenandtick.
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）
活动设计1：
Act“Let’stalk”.
分小组操练。
活动设计2：
Roleplay.
whendoyougetup?
Igetupat…o’clock.
whendoyougotobed?
At…inthemorning.Iworkatnight.
也可以分小组练习对话。
Teachthesong“myweekend”.
Step4.达标检测（用时8分钟）
一、选一选，读一读。
.—_____doyougetup?
（A.when
B.what）
—At6o’clock.
2.classesstart_____3o’clock.（A.in
B.at）
3.weeatdinner__________.（A.gohome
B.athome）
二、选择合适的句子补全对话，并读一读。
三、为下面的句子选择正确的翻译。
）1.whendoyoufinishclassinthemorning?
）2.wefinishclassat1o’clock.
）3.classesstartat3o’clock.
）4.whendoyouusuallyeatdinnerinSpin?
这节课我学到了______________________________
Step5.布置当堂作业1.背诵Let’stalk。
2.仿写Let’stalk。
whendoyoufinishclass/…inthemorning?
wefinishclass/…at…o’clock.
whendoyougobacktoschool/…afterlunch?
At
whendoyouusuallyeatdinner/…inSpain?
Usuallyat…o’clock.
Period3SectionB
Doasurvey
P8
.能够听说读写cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass。
2.掌握句型：
“Ioften/usually/always/sometimescleanmyroom/…onSaturdays”。
.掌握四会动词短语，并用于句型“Ioften/usually/always/sometimescleanmyroom/…onSaturdays”谈论周末活动。
2.能运用often/always/sometimes进行替换练习。
3.
Doasurvey.
预习温故（用时5分钟）
.Singasong“myweekend”.
2.Translate.
吃早饭_____
上英语课______
进行体育运动_____
做早操_____
吃晚饭______
when_________
after_________
usually_____
3.Readandanswerthequestions.（板书，学生口头回答）
whendoyouusuallygetuponmondays?
______________________________
whendoyouusuallygotobedonFridays?
_____________________________
Step2.新课内容展示（用时20分钟）
.Learnthenewphrases：
cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass.
cleanmyroom,cleanmyroom—Let’scleanmyroom.学生跟读
用同样的方法教读词组。
Doyouusuallycleanyourroom/…onSaturdays?
yes,Iusuallycleanmyroom/…onSaturdays.
2.Learnthenewsentence:
Iusuallycleanmyroom/…onSaturdays.
运用新学词组反复操练此句型，再将usually换成often:
Ioftencleanmyroom/…onSaturdays.反复操练该句型，让学生掌握。
3.Listentothetapeandreaditagain.
.Substitutiondrills：
用always/sometimes替换often进行句型练习。
2.Listenandread“Let’slearn”.
3.Doasurvey:
whatdoyoudoonSaturdays/onSundays/ontheweekend?
Ioften/always/sometimesgoshopping/…withmymother/…
onSaturdays/onSundays/ontheweekend.反复操练。
一、
选择正确的词组，并读一读、译一译。
._______
2._______
3.________
4._______
二、为下列句子选择相应的答语。
）1.whendoyougotobed?
）2.whendoyoueatbreakfast?
）3.whatdoyoudo?
）4.whatdoyoudoontheweekend?
三、选出翻译正确的一项。
.whendoyoufinishclassinthemorning？
A.你们早上什么时间上课？
B.你们早上什么时间放学？
2.whendoyougobacktoschoolafterlunch?
A.你午餐后什么时间回学校？
B.你午餐后什么时间离开学校？
3.Ioftengoshoppingwithmyfatherontheweekend.
A.周末我通常跟我爸爸一起去购物。
B.周末我通常跟我妈妈一起跳舞。
4.That’stoolate!
A.太迟了！
B.那真是太好了！
这节课我学到了________________________________
背诵并默写本节课的单词和句型。
cleanmyroom
goforawalk
goshopping
takeadancingclass
Ioften/always/sometimesgoshopping/…withmymother/…onSaturdays
/onSundays
/ontheweekend.
Period4SectionB
Let’stry
Let'
P7
能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。
能听懂、会说“whatdoyoudoontheweekend?
”“Ioften…/Iusually…/SometimesI…”，在实际情境中运用。
掌握Let’slearn的词组，并应用。
能掌握Let’slearn中的句型：
要求学生能在相似的情景中正确替换句中关键词，练习新语言。
.Readandtranslate：
cleanmyroom，cleanmyroom—Ioftencleanmyroom.
再用同样的方法复习：
goforawalk,goshopping,takeadancingclass
2.Reviewthesentence:
Ioften/usually/sometimescleanmyroom/…onSaturdays.反复操练
Step2.新课内容展示（用时18分钟）
.Learn“let’stalk”.
）Readandtranslatethewords:
why,shop,work,last,sound,also,busy,need.（反复教读）
2）DialoguePractice.先让学生自读课文，理解课文意思。
whatdoyoudoontheweekend?
Ioften…/Iusually…/SometimesI…
反复操练，让学生掌握句型。
2.Listentothetapeandreaditagain.
3.Talkwithyourpartner:
S1:
S2:
.Roal-play
熟悉会话“whatdoyoudoontheweekend?
Ioften…”
Ioften....
DoyouwanttoknowwhatIdoontheweekend?
鼓励更多的学生参与。
T：
S：
Iusuallyplaysports/...学生间反复操练。
2.Listenandread“Let’stry”，choosetherightpicture.
Step4.达标检测（用时5分钟）
一、选择恰当的单词填空,并读一读。
.It’s7:
00p.m.Let’seat_____.
A.breakfast
B.lunch
c.dinner
2.—whatdoyoudoontheweekend?
—Ilikemusic.Ioften_____ontheweekend.
A.playfootball
B.playthepipa
c.playsports
3.Ioften___myhomework___7:
00p.m.
A.do;
in
B.does;
at
c.do;
4.That’s____late!
A.too
B.to
c.many
5.Ialways____classat8o’clock.
A.get
B.start
c.do
二、选择合适的选项,补全对话。
Tom:
1.__________
jay:
IoftenwatchTVandplayfootball.
2.__________
yes.whataboutyou?
3.__________
4.__________Let’splayping-pongtogethernextweekend.
ok!
三、连词成句。
.the,in,your,finish,you,class,when,do,morning（?
）
2.finish,we,at,o’clock,class,1（.）
3.you,on,what,do,the,weekend,do
（?
4.go,I,with,father,shopping,often,my（.）
这节课我学到了__________________________________
背诵并默写本节课所学的单词和句型。
Unit1
myday
why
shop
work
last
sound
also
busy
need
whatdoyoudoontheweekend?
Ioften…/Iusually…/SometimesI…
Period5SectionAlet'
sspellP6SectionBreadandwriteP9
.能听懂录音，并能总结Let’sspell中字母组合cl和pl在单词中的发音规律,能试着读出含有字母组合cl和pl的单词。
2.能读懂Readandwrite，并完成相应练习。
.能总结字母组合cl和pl在单词中的发音规律,能试着读出含有字母组合cl和pl的单词，并能自己说一说、写一写。
2.试着跟同桌说说“whatyouoftendoeveryday？
”并写出来。
.Singasong:
myweekend.
2．Reviewthesewordsinthisunit.
3.Reviewthesesentences：
多和几组学生操练。
.L
升级会员 