电流和电路作图题文档格式.docx

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B．L2短路 

C．L1断路 

D．L2断路

4、 

关于如图所示电路，叙述正确的是

A.A1表测量灯L1的电流B.A2表测量L2的电流

C.A3表测量灯L1和L2的总电流D.A1表测量灯L1和L2的总电流

5、下列四个电路图中与实物图相对应的是（　　）

A．

B．

C．

D．

6、如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关　　，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关　　

7、小强同学在“探究串联电路的电流”的实验中，连接好了如图所示的实验电路，闭合开关S后，两灯都不亮．为检测出电路故障，老师将一只电压表并联在灯L1两端，发现电压表指针有明显的偏转，而电流表的指针几乎没动．则小强连接的电路的故障原因可能是（　　）

A．灯L1短路 

B．灯L2短路C．灯L1开路 

D．灯L2开路

8、如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（　　）

B．

B．C．

D．

二、填空题

9、恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，S是定时开关，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动　　．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中　　（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上　　（填“有”或“没有”）电流通过．

10、如图所示，是一种定时课间音乐播放装置的原理图．“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关．闭合开关S，未到达设定时间时，播放器处于　　状态；

到达设定时间时，指示灯　　（选填“会”或“不会”）发光，“播放器”播放音乐．

三、作图题

11、在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔连线代替导线连接电路，要求：

L1和L2并联，开关S控制L1，电流表测L2的电流，并标出电源的“+”“-”。

12、请根据实物图，在下面的方框内画出电路图．

13、如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物连接起来．

14、如图的电路，缺少一根线，请用笔画线补上，要求：

用电流表测两只灯泡的电流，开关S只控制灯L1．

15、画出对应的电路图．

16、如图所示为一实物电路，请画出所对应的电路图．

17、请你拆去一根导线（在图上用“╳”表示拆去），再补上一根导线（用虚线表示）使开关闭合后，规格相同的3个灯泡同时发光且亮度相同．

18、设计一个自动防盗报警电路。

要求：

晚间开关S闭合后，当房门被打开时，细导线EF被扯断，电铃发声自动报警。

请你按要求连接图9所示的电路元件。

19、根据甲所示的电路图，在乙图中用笔画线代替导线，把实物图连接起来（注意导线不得交叉）．

20、请你

根据电路图连接实物图．

22、根据图1的电路图将图2的实物用笔画线代替导线连接起来．（导线不能交叉）

23、如图左为小明设计的一个简易“选答器”。

一个问题有两个可选择的答案（a）和（b），选答器上与它们对应的有红灯、绿灯各一个，分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮。

右侧的方框内已画出了“选答器”连接线的插头部分，请你在答题纸的方框中画出该“选答器”的内部电

路图。

四、实验,探究题

24、物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．

（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；

断开开关，两灯泡又同时熄灭．

①请你判断：

在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是　　．

②根据上述现象，你　　（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的．

（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．

①你认为小华的判断是　　（选填“正确的”或“错误的”）；

②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是　　．

25、志远学习小组在课外实践活动中搜寻查阅制作水果电池的资料，并动手制作了柠檬电池：

（1）如图所示，小组同学用铜片和锌片作为电极插入较大的柠檬中，制成了一个柠檬电池．随后，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，并记录实验数据如表所示：

柠檬大小

一个

大半个

半个

小半个

电压U/V

0.80

分析表中数据，可以得出的结论是：

　　．

（2）小组中的明明同学突发奇想：

将柠檬压在桌面上先滚了几下，再和上次一样的方法做成水果电地，测出电压达到1.0V，据此请你帮助志远小组提出一个有价值，可他探究的问题：

参考答案

1、D【分析】电路中各元件串联连接，当滑动变阻器阻值最大时，灯泡不亮；

可以先根据电流表有无示数检测电路的故障，然后根据故障问题进行处理。

【解答】解：

AB、若电路发生断路故障时，换用更大功率的灯泡或增加电池数量，灯泡同样不发光，故AB错误；

C、如果灯丝断了或导线发生断路，拆掉导线重新连接电路，灯泡仍然不亮，故C错误。

D、该电路为串联电路，闭合开关，灯泡不亮时，先观察电流表是否有示数；

如果无示数，说明电路出现断路现象，然后检测出断路的位置，并进行处理；

如果电流表有较小的示数，则是电路中电阻较大造成的，可移动滑片观察灯泡是否发光；

故D正确。

故选：

D。

【点评】本题主要考查用电流表检测电路故障，会根据电流示数判断电路的故障，并能够对故障进行处理。

2、D

3、B解：

A、如果灯泡L1短路，则L1熄灭，L2亮，电流表示数变大，故A不符合题意；

B、如果灯泡L2短路，则L2熄灭，L1亮，电流表示数变大，故B符合题意；

CD、如果灯泡L1（或L2）断路，整个电路断路，则L1、L2电都熄灭，电流表示数为零，故C、D不符合题意；

B。

4、D

5、B【考点】根据实物图画电路图．

【分析】由实物图可知，电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只灯泡，对各选项逐一分析．

在A中，两只灯泡串联，不合题意．

在B中，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意．

在C中，两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意．

在D中，开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意．

故选B．

6、【考点】电路的基本连接方式．

【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式：

由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件；

而并联电路中有多条支路，因此利用电流的流向法分析．

（1）要使灯泡L1和L2组成串联电路，电流应从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，所以应只闭合开关S2．断开开关S1、S3，如下图所示的电路：

（2）若要使灯泡L1和L2组成并联电路，电流应从电源正极出发后分别流入两盏灯泡，最后汇合流回电源的负极，所以应闭合开关S1、S3时，断开开关S2．如下图所示的电路中：

故答案为：

S2；

S1、S3．

7、C

8、A【考点】根据实物图画电路图．

【分析】从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L1的电流，据此分析．

从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L1的电流，

A、两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L1的电流，符合题意；

B、两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量干路中的电流，不合题意；

C、两只灯泡并联，电流表测量灯泡L2的电流，不合题意；

D、两只灯泡并联，开关控制L2支路，而实物图中的开关控制干路，不合题意．

故选A．

9、断开、a、没有

10、【考点】电路的三种状态．

【分析】由图可知当定时开关闭合时播放器被短路，则播放器中没有电流通过；

若定时开关断开时，播放器将接在电源两端，由以上原理可知答案．

由图可知，闭合开关S，未到达设定时间时，“定时开关”处于闭合状态时，指示灯形成通路，则会亮，播放器处于被短路，则播放器中没有电流通过，播放器不会播放音乐；

由题意可知，到达设定时间，“定时开关”断开，指示灯和“播放器”形成通路，有电流通过，则指示灯会亮，“播放器”播放音乐．

短路；

会．

11、本题考查电路连接及电源正负极的判定。

灯L1和灯L2并联时，首首相连、尾尾相连接到电流表的正、负接线柱上即可；

电流表与被测电路L2串联，开关与被控制的电路L1串联。

电源的正负极根据电流表的正负接线柱判定。

答案：

如图所示

12、【考点】根据实物图画电路图．

【分析】分析实物电路图，明确灯泡的连接关系及开关的控制作用，然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图．

由实物图知：

电流从电源正极出发，经过S2后分为两支：

一支经灯泡L2；

另一支经灯泡L1、开关S1，然后共同回到负极．所以两只灯泡并联，电路图如图所示：

．

13、【考点】实物的电路连接．

【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．

采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S2、灯泡L2、开关S回到电源负极，然后进将灯泡L1和开关S1并联在开关S2和灯泡L2两端．如下图所示：

14、【考点】实物的电路连接．

【分析】根据要求确定两灯的连接关系及电流表及开关的位置，据此连接电路．

用电流表测两只灯泡的电流，两灯应并联，电流表接在干路上；

开关S只控制L1，S应与L1串联，如下图所示：

15、【考点】根据实物图画电路图．

【分析】根据实物图可知，两灯泡并联，开关S控制整个电路，S1控制支路，甲电流表在干路，乙电流表在支路，根据实物图完成电路图即可．

电流从正极出发，经开关S、电流甲分支，一支经开关S1，上面的灯泡，另一支经电流表乙，下面的灯泡、然后两支汇合共同回到电源负极．如图所示：

16、【考点】根据实物图画电路图．

【分析】由实物图可知，两只灯泡并联，开关S1控制灯泡L1，开关S2控制灯泡L2，开关S控制干路，电流表测量干路电流．

L1L2并联，开关S1与灯泡L1串联在一个支路中，开关S2与灯泡L2串联在另一支路中，开关S控制整个电路，电流表串联在干路中，电路图如图：

17、【考点】电路的基本连接方式．

【分析】3个灯泡同时发光且亮度相同．由于3个灯泡规格相同的，则通过3个灯泡的电流应相等，所以，3个灯泡应串联或并联连接均可；

沿电流方向分析电路，电流经过开关后，应依次进入或分别进入3个灯泡．这样灯泡才发光且亮度相同．

分析电路，从电源正极流出的电流，不能依次进入3个灯泡，其中L2和电流表被短路，则应让电流分别进入3个灯泡．故应将L2所在的支路也并联在L1两端，由于电流表在L2支路上，所以，可以将电流表与L1相连的导线改接在L1的右端．如图．

18、

19、解：

读图甲可知，两灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯L1的电流，其实物图如图所示．

【点评】本题考查了根据题意连接实物电路图，根据电路图得出各电路元件的连接方式是画图的关键．

20、 

解：

由实物路图可知，电流从电源正极出发，经开关分支，一支经灯泡L2，一支经电流表、灯泡L1然后汇合在一起，回负极．

如图所示：

21、 

解：

根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、电流表灯泡L2、开关S2回到负极，然后灯泡L1并联在灯泡L2和开关S2的两端．如下图所示：

22、 

由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路电流，电流表A2测干路上的电流，开关S控制干路；

按电流的流径，从电源正极→L2→A2→开关S→电源负极，然后把灯L1和电流表A1并联在灯L2的串联电路两端，如图所示：

23、略

24、【考点】电路的基本连接方式．

【分析】

（1）电路中有电源且电路闭合时，灯泡发光，因此，电源是电路中不可缺少的；

串联电路中，开关控制整个电路，而并联电路中，在干路上的开关也可以控制所有灯泡，因此，我们在判断时，应根据串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响来找出判断的方法；

（2）串联电路电流处处相等，灯的亮暗与是否靠近电源正极无关；

调换两灯泡的位置关系，看灯泡亮度是否变化，即可做出判断．

（1）①在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件是电源，因为没有电源来提供电压，就不可能产生电流；

②根据上述现象，我们不能断定这两只小灯泡是串联的．因为如果开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭的现象；

（2）①串联电路电流处处相等，两灯泡串联，流过两灯泡的电流相等，因此小华的判断是错误的；

②在不增加其他器材的条件下，能验证小华的判断是否正确的做法是将两只灯泡交换位置，再比较亮度，会发现，交换位置后，原先较亮的灯泡，依然较亮，说明与是否靠近电源的正极无关．

（1）①电源；

②不能；

（2）①错误；

②将两只灯泡交换位置，再比较亮度．

25、【考点】电源及其能量转化．

（1）据表格中的数据可知，在其他条件相同的情况下，柠檬的大小不同，但是电压是相同的，即柠檬电池的电压与柠檬的大小无关；

（2）据实际情况可知，柠檬电池的电压与柠檬液汁的多少是否有关；

或柠檬电池的电压与柠檬汁液的酸度是否有关等；

（1）在其它条件相同的情况下，柠檬电池的电压与柠檬的大小无关；

（2）柠檬电池的电压与柠檬汁液的多少是否有关；