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（1）固体氢氧化钠暴露在空气中，易吸收空气中的水分，使固体表面逐渐溶解，这种现象叫潮解．因此可用氢氧化钠固体作某些气体的干燥剂，实验室也必须密封保存氢氧化钠固体．潮解是一个物理变化过程，没有新物质生成．

（2）氢氧化钙可由生石灰与水反应制得：

CaO＋H2OCa（OH）2，反应放出大量的热量，在工农业生产中有广泛的应用．

（3）氢氧化钙与盐酸、硫酸、碳酸钠、氯化铁反应的化学方程式分别为：

Ca（OH）2＋2HClCaCl2＋2H2O

Ca（OH）2＋H2SO4CaSO4＋2H2O

Ca（OH）2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH（此方程式也是工业制烧碱的方程式）

3Ca（OH）2＋2FeCl32Fe（OH）3＋3CaCl2

【典型例题】

例1、下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是（）

A．SO42-、Cl-、Na+、H+B．K+、SO42-、Cu2+、N03-

C．Cl-、K+、SO42-、Na+D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

例2、溶液的碱性强弱跟溶液中OH-的数量有关。

一定体积的溶液中OH-数量越多，则溶液碱性越强。

10%的NaOH溶液（密度为1.1g/cm3）与10%的KOH溶液（密度也为1.1g/cm3）相比较，碱性更强的是

A．NaOHB．KOHC．一样强D．无法比较

例3、如图所示：

向实验仪器点滴板的四个井穴（已编号）分别滴加氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙和碳酸钠四种溶液各三滴，再各加1滴紫色石蕊试液，观察到四种溶液均变为蓝色。

（1）本实验说明这四种溶液的pH_________7（填“<

、=、>

”）。

（2）根据此实验的现象你还能得出的结论是

______________________________________________________________

【经典练习】

一.选择题。

1.往氢氧化钠溶液里加入1-2滴酚酞试液，然后逐滴滴入稀盐酸，直到反应完成。

在整个过程中溶液的颜色变化为（）

A红色——无色——红色B红色——无色——无色

C无色——红色——无色D无色——蓝色——无色

2.某溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，则该溶液能使无色酚酞试液变（）

A红色B无色C蓝色D紫色

3.用滴管做盐酸和氢氧化钠中和反应实验时，下列实验用品与该实验无关的是（）

A酚酞试液B烧杯C玻璃棒D量筒

4.能把氢氧化钙溶液、稀硝酸、水三种无色液体区别开来的一种试剂是（）

A酚酞试液B石蕊试液C蓝色石蕊试纸D红色石蕊试纸

5.中和一定质量的稀硫酸，需用m克氢氧化钠，若改用m克氢氧化钾，反应后溶液的PH应当是（）

A=7B>

7C<

7D无法确定

6.在不加指示剂的前提下，将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，可加入下列物质中的（）

ACaOBCa（OH）2CCaCO3D无法确定

7.下列物质中，可以用来区别氢氧化钠溶液和Ca（OH）2溶液的是（）

A紫色石蕊试液B无色酚酞试液C二氧化碳气体D氯化纳

8.下列关于碱的性质的叙述中，错误的是（）

A碱溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊试液变蓝色。

B非金属氧化物都能跟碱反应生成盐和水。

C非金属氧化物跟碱反应生成盐和水，但这不是中和反应。

D碱溶液只能与某些盐发生反应，

9.下列物质中加入盐酸溶液，溶液的PH不会明显改变的是（）

AZnBAgNO3CNa2CO3DNaOH

10.以下四种溶液：

①MgSO4②NaOH③CuCO4④KCl。

若不用其他试剂，但可以用被鉴别出来的物质，则被鉴别出来的先后顺序是（）

A②①③④B③②①④C③④②①D①②③④

11.固体NaOH需要密封保存是因为（）

A易挥发和易腐蚀B易潮解和易腐蚀C有腐蚀性和易跟二氧化碳反应D易潮解和易跟二氧化碳反应

12.固体NaOH在实验室可用作干燥剂，这是利用了它的（）

A物理性质B化学性质C碱性D腐蚀性

13.下列不能用NaOH固体来干燥的气体是（）

AH2BCOCCO2DO2

14.下列用途中，不属于氢氧化钙的是（）

A在农业上常用来改良酸性土壤.B用作建筑材料，用来抹墙.

C常用来检验二氧化碳气体的存在。

D广泛用于制肥皂造纸等工业。

15.检验一份烧碱固体在空气中是否变质，最好的方法是（）

A加入过量的稀盐酸B加热C加水溶解D加入酚酞试液

16.能区别稀硫酸、水和烧碱溶液的试剂是（）

A.锌粒B.氯化钡C.无色酚酞试液D.紫色石蕊试液

17.滴有酚酞的Ba（OH）2溶液与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍然显红色的是（）

A.H2SO4B.HNO3C.CO2D.K2CO3

18.在发酵面团中加入下列某种物质的溶液揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔。

这种物质是（　）

A．Na2CO3　B．Ca（OH）2　　C．CaO　　D．NaCl

19.实验测得生活中常见物质的pH如下，其中能使紫色石蕊溶液变红的（）

A．肥皂水：

9.5～10.5B．食盐水：

7C．牙膏：

8～9D．橘子汁：

3～4

20.某同学测定的下列数据中，不合理的是（）

A.用10mL的量筒量取7.5mL的水

B.用pH试纸测得某河水的pH为5.2

C.用托盘天平称量某固体质量为16.7g

D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%

21．在我国南方一些地区，分布着酸性土壤，不适宜某些作物生长。

为改良作物生长条件，当地的农民常用来中和土壤酸性的物质是（）

A、石灰石B、熟石灰C、烧碱D、醋酸

二.判断题。

22．在盐酸和NaOH溶液中和反应的实验中，如果不加酚酞试液，反应就不能进行。

（）

23．有盐和水生成的反应是中和反应。

24．甲物质在水中的电离方程式为：

甲=2A++B²

ˉ，则甲物质有可能是碱类物质。

三.写出下列反应的化学方程式。

25．氢氧化钾溶液中通入二氧化碳气体

26．氢氧化钠溶液与硝酸铜溶液反应

27．硫酸铁溶液中滴入氢氧化钠溶液

28．SO3气体与NaOH溶液反应

29．氢氧化钠放在空气中变质

30．用氢氧化铝的药品中和胃酸

四.现有13.3克已部分变质的NaOH，将该固体加到100克某盐酸溶液中，刚好反应，并产生2.2克气体。

求：

⑴原固体中NaOH的质量分数。

⑵反应所用盐酸溶液的质量分数。

五.如何用石灰石、水、纯碱（Na2CO3）为原料制烧碱，写出制取的化学方程式。

六.小明用滤纸折成一只纸蝴蝶，并在上面喷洒了试剂A，挂在铁架台上，另取一只盛放溶液B的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（如右图）。

过一会，纸蝴蝶的颜色变成红色。

⑴请你从下面提供的试剂中找出A、B可能的组合（填序号，下同）、。

①石蕊溶液②酚酞溶液③浓盐酸

④浓硫酸⑤氢氧化钠溶液⑥浓氨水

⑵只用下列试剂中的一种进行实验，就能确定B的成分，则该试剂可能是、。

①Na2CO3②BaCl2③铁钉④NaCl溶液

碱的通性

碱的化学性质

1．碱与指示剂反应

探究：

（1）在2支盛有氢氧化钠溶液的试管分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液，试管里的溶液发生了什么变化？

用pH试纸试验，氢氧化钠溶液能使pH试纸呈什么颜色？

（2）用澄清的石灰水溶液重复上述实验，现象是否相同？

根据实验现象，完成下面的表格．

试液

酚酞试液

紫色石蕊试液

pH试液

氢氧化钠溶液

澄清石灰水

2．碱与酸的反应

探究：

（1）在2支分别盛有3毫升氢氧化钠稀溶液的试管里，各滴加1滴酚酞试液，分别向2支试管里逐

滴滴加稀盐酸和稀硫酸．边滴加边振荡，直到红色刚好褪去．

（2）用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发皿上，在小火上烘干，蒸发皿上留下了什么？

（3）思考：

滴入一定量的稀盐酸或稀硫酸以后，溶液从红色变为无色，这说明溶液的酸碱性发生了什么变化？

中和反应定义：

．

（4）活动与探究：

向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸．

3．碱与某些非金属氧化物的反应

（1）氢氧化钙与二氧化物的反应

向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，可观察到澄清到石灰水变浑浊，在化学上常利用这一反应来检验二氧化碳气体的存在，反应的化学方程式为：

。

（2）氢氧化钠溶液与二氧化硫的反应

反应的化学方程式为：

，工业上常用碱液来吸收有毒的二氧化硫等酸性气体。

4．碱与某些盐反应生成另一种碱和另一种盐

向2支分别盛有2～3mL蓝色氯化铜溶液和黄色氯化铁溶液的试管中，分别滴加氢氧化钠溶液，可观察到盛有氯化铜溶液的试管中产生了，盛有氯化铁溶液的试管中产生了红褐色沉淀，反应的化学方程式分别为，。

例1（2005·

威海）中的反应在实验与计算中的综合应用．小明家购买了一瓶白醋，标签上注明醋酸的质量分数≥5%．小明想，这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符呢？

请你与小明一起，用有关酸和碱的知识，定量测定白醋中醋酸的含量．

[实验原理]

（1）用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应，反应的化学方程式为：

（2）在混合溶液中，当醋酸和氢氧化钠完全中和时，再增加1滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性，而1滴氢化钠溶液约为0.05mL，对测定结果的影响很小，可忽略不计．

[实验步骤]①用取12.0mL白醋（密度近似为1.0g/mL），倒入烧杯中，再加入20mL蒸馏水稀释．

②量取45.0mL溶质的质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液（密度近似为1.0g/mL），用取氢氧化钠溶液，逐滴地滴加到稀释后的白醋中，同时不断地搅拌烧杯中的溶液．滴至恰好完全反应，剩余氢氧化钠溶液5.0mL．

[交流反思]①在实验步骤①中，加适量水稀释白醋，对实验结果有无影响？

为什么？

②在实验步骤②中，小明如何确定醋酸和氢氧化钠已完全中和？

[数据处理]根据实验数据，通过计算判断白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符．

例2（2005·

宁夏）氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、造纸等工业．现有少量长期暴露在空气中的固体氢氧化钠．

（1）请你说说氢氧化钠是否变质？

原因是什么？

写出有关反应的化学方程式．

（2）如果氢氧化钠已经变质，请你设计一种实验方法证明，简要写出实验步骤、现象和有关化学方程式．

例3（2005·

山东）为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：

（1）探究干燥剂是否失效；

（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．

他设计了以下的探究方案：

问题与猜想

实验步骤

实验现象

实验结论

（1）干燥剂是否失效

取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁

干燥剂失效

（2）失效的干燥剂中含有氢氧化钙

加水充分搅拌、过滤后，用

有氢氧化钙

你认为探究

（2）是否严密？

请说明原因．你认为CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca（OH）2外，还可能转化为，请简单说明验证的思路．

例4下列物质长期暴露在空气中，溶质成分不变，但溶质质量分数减小且溶液质量增加的是（　）

　　A．浓硫酸　

　　B．浓盐酸　

　　C．浓硝酸　

　　D．氢氧化钠溶液

例5据报道，2001年5月26日中午，广东湛江发生一起浓硫酸泄漏事件，防化兵采取的有效措施是：

首先挖抗疏导浓硫酸液体，同时紧急调用10t烧碱与浓硫酸发生反应，其反应的化学方程式为。

防化兵当时能否用熟石灰来代替烧碱？

试述原因。

1．（2004·

山东）化学真是太奇妙了，它几乎无处不在！

你的周围时刻不停地发生着变化。

同学们，让我们踏上探究之旅！

（1）[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现，青色的生虾煮熟以后颜色变成红色，特别是虾汤的颜色更鲜红。

聪聪想，虾汤中这种红色的物质会是什么呢？

（2）[猜想与假设]聪聪猜想，这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱时，颜色会发生改变。

（3）[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案，验证聪聪的猜想。

使用试剂

实验操作方法

可能的实验现象

（4）[交流与反思]以上探究之旅，对你有什么启示？

2．

（1）如图1-14所示，当从分液漏斗中滴入浓NaOH溶液后，你能看到什么现象？

请解释产生这种现象的原因。

（2）为了验证种子萌发所需要的条件，实验室采用了一种装置如图1-15所示。

将它置于适宜的温度（25°

C～35°

C）环境中，几天后，发现位于水面以上与位于水面以下的种子没有萌发，只有位于水面处的种子萌发了。

由此说明，种子萌发所需要的条件是；

种子萌发时会发生呼吸作用，由此可观察到小试管中出现的现象是，用化学方程式表示产生该现象的原因是。

3．（2005·

泰安）在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列三种实验装置：

请回答下列问题：

（1）装置③中的现象是；

（2）上述三个装置中都能产生明显的现象，原因是；

（3）另一位同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH一定发生了反应，其理由是；

（4）请你进一步设计实验来证明CO2和NaOH一定发生了化学反应（简述实验操作步骤、现象及结论）。

4．（2004·

南京）图1-18是某种胃药的部分标志。

胃药中所含的物质能中和胃里过多的胃酸（主要是盐酸）。

某患者按标志上的服用方法服药，服药三天后病情好转。

计算患者在三天内服用的此胃药中：

（计算结果取整数）

（1）所含氢氧化镁的质量为多少？

（2）理论上可中和胃酸中的HCl的质量为多少？

胃泰×

×

成分：

每片含Mg（OH）2250mg

服用方法：

每月三次，一次2片