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最美教师观后感15篇Word格式文档下载.docx

朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝;

清华大学研究生支教团队。

  坐在电视机前,听着一个个动人的故事:

一对夫妻发挥余热,把爱播撒给孩子们,一个残疾教师的坚守,一对姐妹对聋哑孩子的付出,一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心,一个用爱温暖周围人们的心,一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……每一个人,每一个故事,都让我感动,都让我流泪。

尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱,我感动得热泪盈眶,为他们祝福。

10位获奖教师的事迹感动了我,特别是朱敏才孙丽娜夫妇,为国家的外交工作做了40年的贡献,退休后继续发挥余热,把爱化作了夕阳的光辉,播撒给孩子们,照亮了孩子们的心灵,到偏远的贫困地区,住着不足10平米的小屋,在艰苦的条件下,教孩子们英语,为山里的孩子们推开了一扇通向外界的窗。

除了给孩子们灌溉文化知识,他们还非常重视文明礼貌、个人卫生教育。

由于条件较差,他们的身体也出现了问题,但是他们表示只要能动,就一直教下去。

这是什么样的精神支撑着他们?

这是什么样的毅力支撑着他们?

一个字就是“爱”。

他们把青春献给了祖国的外交事业,他们又把晚年献给了山里的孩子们,把爱播撒给了他们。

他们的话语十分真实、质朴,没有豪言壮语,只有默默地付出,他们的行动是那么的低调,从来没有被关注、被敬仰,但他们辛勤和汗水会使祖国的花朵更加鲜艳。

  在晚会上,我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春,他们的事迹深深地打动着我,他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业,奉献给了孩子们实现梦想的事业中,他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。

  看了这场感动人心的颁奖晚会,我感到了这些优秀教师的心底语言:

那就是“良心”和“爱心”。

做为一名普通的教师,要看得起自己的职业,要热爱自己的职业,要精通自己的职业,我做为一名教研员,在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平,把对工作的热情传递给基层的教师,强化为基层学校和基层教师服务的意识,认真做好教科研工作,为提高清河区教学质量做出自己应有的贡献。

最美教师观后感3

  在第三十三个教师节来临之时,__省举行第一届最美教师颁奖活动。

观看__省20__年“最美教师颁奖典礼”的直播,使我感慨万千。

伴随着昂扬的旋律,述说着感人的故事……颁奖典礼上,10位“最美教师”一一登场。

被称为“乡间行者”的张锦文是新乡市辉县市拍石头乡中心小学教师,20多年间,他从山脚到山顶,磨破300多双“千层底”,绕了地球一圈半;

邓州市穰东镇第一初中教师王建平以一方小小信箱,温暖无数孩童心灵,被称为“知心姐姐”;

许昌市实验幼儿园教师赵秀红播种用心、耕耘有术,换得幼苗茁壮成长,被誉为“启蒙园丁”;

南阳市方城县杨楼镇第一中心小学教师郭春鹏忍受肉体疼痛坚持教学,被称为“自强标兵”;

洛阳市老城区培智学校校长刘文婷因守护“折翼天使”被封“特教玫瑰”;

郑州市科技工业学校教师李迪以智启智、以美育美,为新时期教师代言;

__科技学院教授茹振钢扎根纵横阡陌、播撒科技之光,被誉为“中原粮神”;

“校园妈妈”王西梅是周口市郸城县实验小学教师,她将“妈妈”角色一直加码,家里一个孩子,学校数十个孩子;

“恩慈姐姐”颜志伟是__财经zd大学教授,年近花甲,却青春洋溢,处处传递正能量;

被称为“山村脊梁”的安阳市安阳县都里镇东岭西村教学点教师韩保学只为朴素的信念坚守,知苦而行、知难而进。

  十位优秀教师在自己平凡的岗位上演绎着人生那热爱党的教育,忠诚教育事业的美丽诗篇。

捧着一颗热爱党的教育事业的心,站在这神圣的三尺讲台上默默地耕耘着,播撒着人间最美丽的种子,传颂着让人感动的心灵。

  颁奖典礼进入尾声时,40位刚刚走上讲台的年轻教师现场庄严宣誓,志愿做一名光荣的人民教师。

随后,在100位优秀教师代表《一切都给你》的合唱声中,典礼落下帷幕。

  观看完这“__省庆祝31个教师节暨首届__最美教师颁奖典礼”的直播。

给我最大的感受是:

这些十名教师共同的美在于:

最美教师在于心灵之美;

最美教师在敬业之美;

最美教师在于坚守那一份责任之美;

最美教师美在于忠诚党的教育事业之美!

他们用自己的生命诠释着自己对教育事业的热爱!

  一滴水,可以折射太阳的光辉,这十名教师也只是千千万万个园丁中的代表,类似这样感人肺腑的事举不胜举。

从孔子到朱熹,从徐特立到叶圣陶,从斯霞到魏书生,从繁华的都市到偏僻的山村,中华大地多少园丁默默无闻,前仆后继,以辛勤的耕耘和满腔的师爱展示着一代园丁的风采!

让我们在平凡的岗位上敬业、爱业、乐业,以满腔的热情,勤奋耕耘,开拓进取,用师魂谱写人生那最美的诗篇吧!

最美教师观后感4

  《颜氏家训》中有一个《一寸光阴不可轻》的故事,这个故事讲的是南宋大学问家朱熹在晚年时觉得光阴似箭,要做的事情而又实在太多了。

有一天,他站在门外时,突然看到梧桐叶子随风飘零,不禁感慨万千。

又从不远处传来一阵青少年打闹的声音。

他叹息道:

“年轻人啊,真不懂得爱惜时间!

”触景生情,他不由得来了诗兴,回到屋里,取出纸和笔,写了一首诗:

“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

”诗的大意是说,现在的少年,转眼之间就变老了,但学业却不是这样快就能修成的。

因此,一寸光阴也不能轻易放过。

时间流逝如池塘的春草,不觉中又到了秋天一样。

  这个故事给我的启示是:

时间对每个人都是一样公平的,只是每个人对待时间的态度不一样,所以人与人之间就有了区别。

从小就注重学习、珍惜时间的人要比那些浪费时间、虚度光阴的人活得更有价值和乐趣。

生命有限,有限的生命却会绽放美丽。

  有那么一群人,因为看到了他们,让我想起了这个令人记忆犹新的故事。

他们用自己的宝贵时间,美丽青春,来托起了那些明天的太阳,让那些孩子的生命不再像他们生活的土地一样贫瘠。

他们是最美乡村教师,他们每个人的事迹都那样感人。

如果说谁真正做到了“一寸光阴不可轻”,这些乡村教师当之无愧。

因为孩子们的父母都外出打工,孩子们留了下来,老师们守护在身旁,陪伴他们茁壮成长,教育他们成为祖国栋梁,“留守”在这里有了新的含义。

是因为有这样一群人的无私奉献,用自己的青春让孩子们的青春有了引路人,是他们让留守的孩子不再孤单,让留守的“家园”有了温暖,让留守的灵魂有了知识的浇灌。

  我记住了他们,记住了他们阳光般的笑脸、动人的事迹。

其实在中华大地上有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天,在平凡的岗位上坚守默默地奉献,像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。

因为心中有信念,有理想他们甘受清贫,病痛而无怨无悔。

  我们希望所有孩子们都能享受到公平、充裕的教育,背起知识的行囊走得更远。

所以不要为青春发愁,相信青春,青春在哪里安放,哪里就会绽放美丽。

同样身为教师,我们的教学条件已是相当优越,在今后的道路上更要知道不荒废自己,也不蹉跎别人,谨记只有自己灿烂了才能洒向别人,让我们的生命在知识的传授中绽放美丽。

最美教师观后感5

  今年我又如期观看了CCTV播出的《寻找最美乡村教师》,观看了这个节目,其中的情节和镜头令我深受感动,留下久久思索。

朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为我们所有的教育工作者树立了可亲可敬的榜样。

  我感动于他们的对教育事业的执着。

这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏,生活条件非常艰苦,他们都是凡人,他们也有妻子儿女,有生活的各种牵绊,当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎,但是当面对那一双渴求知识的眼睛,他们毅然选择了坚守自己的岗位,在这样的环境下教书育人,坚持一年两年不困难,难得的是他们这样做了一辈子,他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园,这物欲横流的当代社会,他们在用自己的行动撰写者传奇。

  “美”,已不是单单形容他们的外表了,此刻,他们的坚持,他们的精神,是“美”的最好诠释。

没有优越的工作环境,甚至是不算工作环境的地方,没有正常的生活水平,当一切都是困难的,艰苦的,我们所能想到的已不再是工资的优越,我们所希望的是尽早的结束时,我看到的他们,却是不离不弃的守候,守候着他们的职位,守候着一个个孩子的梦想,更为孩子们撑起了另一片希望天地。

  从这些乡村教师的故事中,看到的是一名教师,放下了“自己”时的勇气与担当。

正是这种放下,使得教育的基础不在是名利,不在是个人追求,而是一步一步得,慢慢得走向人间的大爱与小爱,用心得感受着人与人之间得交流,当他们左手年华,右手倒影时,他们所给予的爱,已然得到了被孩子们爱的回报。

正是在这爱的给予与回报中,他们实现了一种自我价值,获得了爱的温暖,成就了他们的“最美”。

  活着,就要活出自己的价值;

活着,就要体现自己的价值;

乡村教师们的坚守,照亮了农村孩子们的求学之路,也照亮了每一个人的心灵之路。

作为一名教师,我想用自己的爱去捍卫自己的岗位,也想坚守着他们的爱,实现我的人生价值。

  最美教师,美在大爱。

这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。

向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀,实实地做好各项工作。

最美教师观后感6

  我们办公室的老师一起观看了“寻找最美乡村教师”大型公益活动。

影片中,这些最美乡村教师把自己的全部精力和心血抛洒在教师这个既平凡而又光荣的岗位上,默默耕耘,无私奉献,他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神深深地感染着我、震撼着我。

虽然这些乡村教师来自不同的地区,有着不同的工作经历,但是,他们乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神却是相同的,应该说他们是无数耕耘在乡村这个最基层的教师岗位上的佼佼者。

  来自贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪的杨云松老师,他是山村孩子的“筑梦者”。

毛草坪小学的留守孩子们,每当逢年过节送走了外出打工的父母后,就独自留守家中学习、生活,并在爷爷奶奶叔伯亲戚的扶持下照顾家中的田地和牲畜,环境恶劣,生活艰辛。

在杨元松的眼里,每个学生都有独特的天赋。

他注重培养有梦想的孩子,经常带孩子走出大山参观,把梦想植入山村孩子心田。

他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦,并为他们创造实现梦想机会。

  在教学中他发现孩子们不善交流,就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉,并引导孩子们爱上写作。

通过自己的努力,杨云松老师将学生日记变成铅字,出版成书——《中国留守儿童日记》,为让孩子们体会到成就感。

《中国留守儿童日记》一经出版,引发了社会对留守儿童问题的关注。

孩子们把自己的日记寄给远方的父母,让父母倾听自己的心声,更多外出打工的父母回到了孩子的身边。

  “最美乡村教师”,虽然他们的事迹看起来很平凡,但是做起来却是很难,数年如一日地坚持下来则更难。

“寻找最美乡村教师”这项活动,让一方面让我们了解了农村的教育状况,让我们看到还有那么多的教师工作条件如此艰苦,而他们却还是那样的敬业,那样的热爱教育事业,那样的热爱渴望知识的农村孩子们,留给我们更多是感动。

作为一名教师对工作要有强烈的责任感和事业心。

教育事业事关国家的发展民族的未来,教育事业发展的关键在教师,而我们教师作为教育事业的推进者和践行者,需要牢固树立责任意识,热爱自己的岗位,全身心地投入到这份事业上,切实做到教好书育好人。

  “以人为镜,可知得失”。

作为一名教师,承担着教书育人为人师表的重任,因此需要不断加强自身修养,具备高尚的道德情操,需要不断加强自身综合素质建设,具备过硬的业务水平。

在以后的工作中,我要以他们的“精神”作为标尺,作为镜子,时刻查找自身的不足,不断加强学习,爱岗敬业,在奉献中实现自身价值,为基础教育事业贡献自己的一份力量。

最美教师观后感7

  20__年9月10号,第30个教师节。

观看了《20__寻找最美教师大型公益活动颁奖典礼》视频后,我的内心深深地被这些最美教师善良的心灵和朴实无华的行动所震撼。

他们是我国教师队伍中平凡的一员,却给我们展现了一个伟大的教师形象。

他们身上的坚守与执着,无私与奉献,正是最美教师最好的诠释。

他们用自己的实际行动印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。

  第一:

忠于职守、高度负责的精神。

  最美老师,美在责任。

他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了他们敢于负责,敢于担当的精神。

向他们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实地干事,兢兢业业地工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

  第二:

乐于助人、至善大爱的精神。

向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀,扎扎实实地做好各项工作。

  第三:

甘于奉献、团结互助的精神。

  最美教师,美在团队。

正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。

向他们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为振兴永康教育贡献智慧和力量。

  观看《寻找最美教师大型公益活动颁奖典礼》,我接受了一次深刻的心灵洗礼,在那些条件艰苦的乡村里,他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。

“把平凡的事做到极致就是伟大”,从一件件看似平凡的小事里,我们看到了“最美教师”的坚持和责任,体会到了他们那份始终不变的执着情怀。

在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天,在平凡的岗位上默默坚守无私奉献,像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。

因为心中有信念、有理想,他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。

正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师,大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

  最美教师,如一盏明灯,指引我前进的方向,给我的不仅仅是感动,更多的是鼓舞与激励。

最美教师观后感8

  观看《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情,几乎是含着眼泪看完的。

“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我,鼓舞了我。

在我抱怨学生素质不高的时候,在我工作疲惫喊累的时候,在世界的另外一个角落,还有这样恶劣的工作环境,还有这样感人至深的故事,还有这样一群默默奉献的人。

  教师是太阳底下最光辉的形象,而对于乡村教师而言,这种光辉更加闪亮,更弥足珍贵!

他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想,陪着学生成长,他们的确是最美的乡村教师。

我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着,最美的背后是无私的付出,最美的背后是时刻为他人着想。

那些最美教师事迹的感人之处在于,他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱,有爱的支撑才会有最美的情感,最美的事迹。

  最美乡村教师都有美好的理想,那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。

据称,中国农村中小学生有6600多万人,这么多学生需要优秀的教师,需要优秀的教育,乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作,传播文明,开启民智,使乡村教育薪火相传。

  乡村的风光虽然美,但很多地方的教学条件却无法与自然风景相

  比,条件很差,教学硬件奇缺,师资奇缺,面对困难,最美乡村教师无一例外地选择了坚守,有的已长达30多年,从满头青丝到发如雪,与学生相依相伴,呵护学生成长,克服了重重困难,把青春和工资投入学校建设中,有的用一匹马驮出了两所学校,有的甘当学生的锅炉工,有的打着赤脚上讲台授课,有的为学生洗澡补衣,有的为学生筹集了几百万资金,而他们自己却不拿一分钱的工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善,一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。

  最美乡村教师怀着对教育的无比忠诚,对学生的无比疼爱,他们已然成了学生的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐,他们最牵挂的是学生,学生最依恋的是他们,为了共同的梦想,师生成了彼此生命中最重要的人物之一,师生一起战胜了困难,战胜了孤独、寂寞,迎来了灿烂的明天。

  因为心中有爱,有信念,他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。

岁月常在,文化长青,但愿最美教师们好人一生平安,但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育,背起知识的行囊走得更远。

最美教师观后感9

  《最美乡村教师》让我们看到了中国乡村教师最美的一面,在那些条件艰苦的乡村里,他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是期望的守望者。

“把平凡的事做到极致就是伟大”,从一件件看似平凡的小事里,我们看到了“最美乡村教师”的坚持和职责,体会到了他们那份始终不变的执着情怀。

在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天,在平凡的岗位上默默坚守无私奉献,像蜡烛一样燃烧自我奉献青春。

  我们参加培训、校本教研,以及外出听课学习等等,就应追求的是自身的专业成长,并非为了外在的荣誉证书,或者外在的功与名。

我们就应追求生命本质的东西,专业成长正是内在于我们心灵的财富,专业智慧,专业潜力,专业经验,如金一般的宝贵。

做一名有思想的教师,有智慧的教师,比任何荣誉证书都更有人生价值。

  也许学习是老生常谈,但学习正是每一个有所成就者的不二法门。

谁永远持续学习的热情,谁就能永远持续青春活力。

什么时候放下了学习,什么时候就开始停滞不前,甚至倒退。

我们常常发现自我失去了读书学习的兴趣,觉得没什么好看了,好像什么都明白了。

这是个危险的信号,我们开始固步自封了。

  一个语文教师,最重要的基本功是文本解读的潜力,它直接制约着教师对文本的理解潜力,和教学设计的潜力。

教学设计的水平是文本解读潜力的直接体现。

名师令人惊叹的便是极高超的文本解读潜力,而文本解读潜力背后,则是深厚文化素养的支撑。

文本解读三个层次:

课文说了什么,课文怎样说的,课文为什么这样说。

  提高文化素养,我们已经失去了优势,因为大多数小学语文教师都不是大学中文系科班出身的,这是无法追回的遗憾。

但先天不足后天可补,那就是学习。

学习是不管什么时候开始都不迟的,广泛阅读经典,阅读名著,日积月累,仍可期盼。

人的一生,其实是不断积累的过程。

文化素养也是,文本解读潜力也是,教学智慧也是。

只要我们有心学习用心积累,总能一步一步走得更远,走得更高。

  正是一向以来的积淀,才成就这天的你我。

我们就应树立一生备课的理念。

这是一种什么精神,这是一种打井的精神!

锲而不舍,金石可镂!

我们大多数人并不是缺少灵感,缺少的正是灵感之后的坚持不懈!

浅尝辄止,见难即退,正是我们不能成为大家的根本症结所在。

平庸,就是这样构成的。

  任何伟大的事情,都是想了之后做出来的。

只有想是没有结果的!

更重要的是要实践,坚持不懈的实践,不断加以反思的实践!

最美教师观后感10

  9月10日学校组织我们班全体教师观看20__CCTV寻找最美乡村教师颁奖典礼,观看《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情,几乎是含着眼泪看完的。

在我抱怨学生素质不高的时候,在我工作疲惫喊累的时候,在不远的另外一个角落,还有这样恶劣的工作环境,还有这样感人至深的故事,还有这样一群默默奉献的人。

比起他们,我觉得自己工作在这样的乡村已经很幸福了。

燃烧自己的能量点亮了学生的梦想,陪着学生成长,他们的确是最美的乡村教师。

最美乡村教师都有美好的理想,那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。

  最令我感动的是那群年轻的特岗教师,乡村的风光虽然美,但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比,条件很差,教学硬件奇缺,师资奇缺,面对困难,特岗教师无一例外地选择了坚守,与学生相依相伴,呵护学生成长,克服了重重困难,把青春献给了乡村,献给了一群淳朴天真的孩子,放弃自己繁华都市的生活,放下自己在家仍是宝贝的身份,远离自己的亲人,正是他们的奉献才使一些乡村的教学质量,师资力量得到极大改善,一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。

特岗教师教师怀着对教育的无比忠诚,对学生的无比疼爱,他们已然成了学生的哥哥、姐姐,他们最牵挂的是学生,学生最依恋的是他们,为了共同的梦想,师生成了彼此生命中最重要的人物之一,师生一起战胜了困难,战胜了孤独、寂寞,迎来了灿烂的明天。

因为心中有爱,有信念,他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。

岁月常在,文化长青,但愿特岗教师们好人一生平安,但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育,背起知识的行囊走得更远。

最美教师观后感11

  看完《20__最美乡村教师颁奖晚会》,我已被感动得泣不成声,纸巾在我面前丢了一大堆。

六岁的儿子看着泪流满面的我,不解的问:

“妈妈,你怎样了?

”“做老师真好!

”“你不是说做老师很累吗?

你看你天天有作业,每一天我都睡觉了你的作业还没做完呢?

”“不,做老师真的很好。

”节目中的最美教师们带给我的不仅仅仅是感动,还让我感受到了知足的快

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