测量实习个人的工作总结.docx

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测量实习个人的工作总结

测量实习个人的工作总结

　　大学生实习已经是很常见的事情了，那么测量实习工作总结怎么写呢?

下面小编就和大家分享测量实习个人工作总结，来欣赏一下吧。

　　测量实习个人工作总结

　　透过一个学期的测量学学习，我们对工程测量有了相当的认识和理解。

测量是一门精细，开放的实践性学科，个性强调科学的严谨和经验的积累。

为进一步提高测量操作潜力，我们于12月20日至12月24日在南华大学第五教学楼进行了测量实习。

　　和以往的实验不同，这次实习我们是七人一个组，综合多种仪器对一个对象进行系统多方位测量。

包括钢尺量距，水准仪高程测量，经纬仪水平角度测量以及碎部测量。

这次测量实习让我们体验了户外测量长期作业生活，充分感受到测量的巨大乐趣，并总结了许多经验。

　　第一天，我们先听老师讲解分析，可我们很快就耐不住兴奋，迫不及待地配合老师勘点选线。

根据地形要求，我们以基准点A-14和A-13为基准点，勘踩了6个控制测量点，依次编号为2-1、2-2、2-3、2-4、2-5整个控制网呈短靴状。

下午我们下午我们对边长进行了钢尺测量，其中有两段为斜距。

根据数据分析，我们第一天测量十分成功，漂亮的开始让大家信心更加坚定。

　　我们是一个团队，就应当个性强调合作。

次日测量过程中大家分工合作，组成两个小分队，同时进行角度距离和高程测量，大大提高了工作效率。

而后的碎部测量更加深了我们小组之间的合作潜力。

碎部点测量的过程中，我们轮流的进行举竿，仪器的对中整平，读数，画图，确保每个人对每个过程都有清晰的认识，并能熟练的掌握。

　　在对经纬仪对中整平的过程中，我们总结出是以下几点经验，能确保仪器迅速、准确地进行对中整平：

　　1.先将三角架在展开前调到适宜高度，并确保三条腿长度相等;

　　2.将仪器固定在三角架上后，先将脚螺旋调到大概水平齐，然后在大概对中位置确保三角架处于水平状态;

　　3.最后进行微调，边透过对中器目镜观察，边进行对中，然后调平，反复1-2次即可。

　　透过这次实习，我们深刻体会了测量的辛苦和要求的精确，更加深刻认识到合作的重要性。

期间我们巩固了水准仪的安置，瞄准与读数的方法，牢固掌握了闭合水准测量的观测步骤与记录计算;深刻体会了经纬仪的基本构造，并能熟练地对中整平和水平角的观测;熟练掌握了导线点的布设及内业计算;初步掌握了小范围工程放样的方法，体会到生产实践过程中测量的重要性和要求的严谨。

同组七个人通力合作，在炎炎烈日（星期1、2、3，）和下下雨的状况下（星期4、5）尽心尽力，分工明确，轮流使用仪器和竖立水准尺，锻炼了小组的合作潜力，也加深了彼此之间的默契。

严酷天气抵不住我们的毅力，复杂的测量比但是我们的耐心。

这次测量中学到的知识和团队精神将对今后的学习和生活有很大帮忙，十分高兴能出色地完成了任务。

　　这是一次收获丰裕的实习，期间的许多细节都成为我们难得的记忆，十分感谢学校营造的机会，更是十分感谢老师给予的不吝指导。

　　测量学实习总结

　　实习时间：

　　实习地点：

　　1.地形图测绘实习地点：

　　2.地形图识图实习地点：

　　特说说明：

因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日继续进行测绘实习。

实际日程安排为16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。

　　一、实习目的与要求：

　　测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图潜力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

　　学生透过本次实习应到达如下要求：

　　1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;

　　2.掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作潜力;

　　3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;

　　4.各小组分工明确、透过合作完成测量任务，增强独立工作潜力与团队协作意识。

　　二、实习任务及资料：

（一）小区域大比例尺地形图的测绘：

　　1.测区：

湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域

　　2.任务：

透过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：

1000，等高距2m的20cm*20cm的地形图。

　　3.资料：

（1）校正仪器（经纬仪），工具及用品的准备（包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品）;

（2）按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;

　　（3）过程：

　　为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。

那里的山算不得山，站在这山测那山，高差但是几米，地形图居然能够用等高距为2米的等高线来描绘。

山上的植物只有三种--枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。

对于我们的测绘而言，草是极具用心作用的，它们能够为我们的休息带给软垫。

而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，那里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。

至于万人的荆棘，它不仅仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。

　　控制点是已知高程（海拔）的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程（海拔）。

因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们务必要有抢占有利控制点的意识与冲动。

只有如此，我们的测绘才会更加高效。

实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。

　　第一天，大家都没有一点经验。

到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。

不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有好处的。

我延着似乎有人走过的小路独自前行。

在路边发现了“地大I17”，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点。

走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。

旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。

看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山。

拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最后到了山顶。

那里果然有点，“地大I05”，这不是我们的点。

又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，决定了一下方向，下山。

但是我找不到上山时的路了。

没路了怎样办，开路呗。

戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。

“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。

估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。

这时时的我已有些疲惫。

站在山腰上休息了一下。

　　突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。

经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。

那里果然有控制点，“地大I13”，它依然不是我们6组展在图上的点。

　　每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。

在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。

对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。

实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!

这次会议成为了6组测绘全程的转折。

一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。

经过我组同志的全力奋战，我们之后居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。

　　由于我组对困难预计不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上。

当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一齐交流了经验，并对第二天的测量做了更加具体的安排。

大家相互鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬这天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。

　　12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。

沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开始的工作做着用心的准备。

40分钟后，我们到达龙泉山。

一下车，我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的控制点--“地大I06”。

I06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商量后，我们果断地放下了它，决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点I06-1。

将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大家立即投入工作状态。

负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着I06-1树立视距尺。

我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”。

负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。

整个小组紧张而忙碌。

I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。

我们在那里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。

在中午补给的时间，组长召集全组交流上午工作经验，负责各项工作的组员都提出了相应推荐，决定接下来先继续在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大I16”控制点。

　　变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹。

有的同学坐下一会就睡着了。

这一天是疲惫而幸福的。

　　三、实习总结及体会：

　　在测绘实习过程中，我负责的是观测与读数。

我们在实际测绘中，没有一次采用在控制点上架设经纬仪，而是选取若干视野开阔，位置更加优越的支点。

这样就要多次验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而测得其他位置点，根据支点数据计算未知点数据。

采用这种方法节省了超多的时间，使我们的测量更加方便。

另外就是在观测人员读完上中下丝读数后，要及时让跑尺人员选取下一个点。

因为经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前就能够让跑尺人员离开当时的位置。

这样做能够加快测绘进度，让跑尺人员得到足够休息。

　　在识图实地跑点的过程中，我们要明白一点，就是“尽信图不如无图”，要根据实地状况，透过比例尺计算需要走的大概路程，相信自己的决定。

另外一个很重要的就是要时刻明白北方向，这样，地图才是有用处的。

否则，它会起负作用。

　　测量学实习总结

　　一、目的与要求

　　本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用，熟悉全站仪的使用，掌握导线控制网的布设、碎部测量和水准测量的观测和计算方法。

分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。

先进行平面控制测量，在校内划定测区小组自行布设平面控制网，然后进行碎部测量和水准测量。

水准点选在道路路边（不得将点选在道路中间，以免发生交通事故），点位确定后做好标记并编号。

水准测量采用中丝读数法，并且观测的测站数为偶数。

　　二、水准仪的使用

　　1：

安置仪器2：

粗略整平3：

瞄准水准尺4：

精确整平5：

读数

　　在平时的日常学习中我已经对DS3水准仪的使用有过实际操作，这次所使用的水准仪是自动安平水准仪，又比之前所试用的较之先进，每次读数都省去了精平的操作，使我们的每次观测都能顺利的快速完成，大大的提高了我们的测量速度。

这次实习我们采用闭合水准路线的测量，在这第一次的实习中我们就遇到了许多问题。

比如：

在学校我们部分点位为了能够通视设置到了人流量比较多的过主干道上，过往的行人直接影响了我们测量的正常进行;此刻正值严冬，寒冷的天气，不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。

但在进行测量的过程中我们持续平静的心态来寻找适宜的机会，用坚强的意志理解寒风的考验。

在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数结果超限的时候立即返工，同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。

外业测量结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或