小学语文四年级级上册期末总复习资料Word文档下载推荐.docx

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以为，怀疑。

　　之：

去、到。

　　使：

出使。

　　浥：

湿润。

　　更尽：

再饮完。

　　故人：

老朋友。

　　山重水复：

一重重山，一道道水。

　　柳暗花明：

绿柳繁荣荫浓，鲜花娇艳明丽。

　　腊酒：

腊月酿的酒。

　　三、成语特点篇

　　1、含反义词的成语——漫天卷地、远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻

　　2、含近义词的成语——山崩地裂、能说会道、东奔西走、无影无踪、千言万语、不知不觉

　　3、表示高兴的成语——兴高采烈、眼开眼笑、欣喜若狂、喜出望外、扬眉吐气

4、三字俗语——红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

　　5、表示性格特点的成语——活泼可爱、能说会道、温柔体贴、心灵手巧、虚心好学、精明能干

　　6、关于动物的成语——望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下

　　照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠

　　7、描写四季特点的成语

　　春：

草翠花开、春暖花开、春色满园、花香鸟语、花红柳绿、百花盛开

　　夏：

骄阳似火、暑气逼人、烈日当空、绿树成阴

　　秋：

秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、春种秋收

　　冬：

冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月、白雪皑皑、鹅毛大雪

　　五、反义词总汇

　　1、崭新—陈旧　荒凉—繁华　奢侈—俭朴　沸腾—平静　茂盛—枯萎　凋零—绽放

　　沉着—慌张

　　2、热闹—安静　新鲜—陈旧　牢固—松散　漫长—短暂　冷酷—热情　勇猛—胆小

　　谴责—赞许

　　3、点燃—熄灭　高傲—谦虚　平静—沸腾　熟悉—陌生　干燥—潮湿　冷酷—热情

　　拆除—填补

　　4、平坦—崎岖　简单—复杂　粗糙—光滑　弯曲—笔直　仔细—马虎　盛开—凋谢

　　喧闹—安静

　　5、新鲜—陈旧　慎重—随意　宽敞—狭小　安静—吵闹　隐蔽—公开　温暖—寒冷

　　融化—凝结

　　6、笨拙—灵巧　偶然—经常　窄小—宽大　温柔—粗暴　猛烈—微弱　柔弱—强壮

　　牢固—松散

　　7、古怪—正常　混浊—清澈　谦虚—骄傲　丑陋—漂亮　快乐—悲伤　天堂—地狱

　　慎重—轻率

　　8、郑重—轻率　淘气—乖巧　反抗—顺从　辛苦—轻松　偶然—经常　陡峭—平坦

　　静寂—嘈杂

　　9、温柔—粗暴　讨厌—喜欢　陡峭—平坦　悲哀—快乐　潮湿—干燥　古怪—平常

　　温柔—粗暴

　　10、喜悦—伤心　懒惰—勤劳　红润—苍白　责备—表扬　轻松—沉重　疏远—亲近

　　兴奋—忧愁

　　11、迟钝—敏捷　高傲—谦虚　黄昏—清晨　幻想—现实　慈爱—凶恶

　　12、出乎意料—理所当然　密密麻麻—稀稀疏疏　得意扬扬—垂头丧气　隐隐约约—清清楚楚

13、从容不迫—惊慌失措　风平浪静—风号怒吼　慢条斯理—雷厉风行　生气勃勃—无精打采

　　六、近义词总汇

　　1、陆续—连续　茂盛—茂密　逼近—靠近　颤动—抖动　展示—展现　期待—等待

　　协调—和谐

　　2、慎重—谨慎　柔弱—软弱　隐蔽—隐藏　休想—别想　牢固—坚固　平稳—平衡

　　懒惰—懒散

　　3、舒服—舒畅　均匀—平均　允许—准许　喧闹—吵闹　提醒—提示　凝结—凝聚

　　陡峭—峻峭

　　4、冷酷—冷漠　凝视—注视　孤独—孤单　洋溢—充满　训斥—斥责　响动—动静

　　勇猛—勇敢

　　5、淘气—顽皮　不可计数—不计其数

　　七、多音字总汇

　　1、乘shè

ng（千乘）　ché

ng（乘法）　　2、降jià

ng（下降）xiá

ng（投降）

　　3、涨zhǎng（涨潮）zhà

ng（涨大）　　4、屏pí

ng（屏幕）bǐng（屏息）　　5、调tiá

o（调整）dià

o（调动）

　　6、缝fè

ng（缝隙）fé

ng（裁缝）　　7、冠guà

n（冠军）guān（鸡冠花）　　8、似shì

（似的）sì

（似乎）

　　9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）　　10、铺pū（铺路）pù

（店铺）　　11、难ná

n（困难）nà

n（灾难）

　　12、号hà

o（号码）há

o（风号浪吼）　　13、称chēng（称赞）chè

n（匀称）

　　14、间jiān（时间）jià

n（间隔）　　15、重chó

ng（重叠）zhò

ng（重要）　　16、喝hē（喝水）hè

（喝彩）

　　17、率shuà

i（率领）lǜ（概率）　　18、卷juà

n（卷子）juǎn（卷发）　　19、供gōng（供养）gò

ng（供品）

　　20、给jǐ（给予）gěi（送给）　　21、禁jīn（情不自禁）jì

n（禁止）　　22、兴xì

ng（高兴）xīng（兴奋）

　　23、闷mēn（闷热）mè

n（解闷）　　24、应yīng（应该）yì

ng（答应）

　　25、转zhuà

n（转圈）zhuǎn（转弯）　　26、薄bó

（浅薄）bá

o（薄雾）

27、数shǔ（不可计数）shù

（数学）　　28、模mú

（模样）mó

（模型）　　29、空kò

ng（空隙）kōng（空间）

　　30、的de（我的）dí

（的确）dì

（目的）　　31、恶ě（恶心）è

（凶恶）wù

（可恶）

　　32、差chā（差别）chà

（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）

　　32、折shé

（枝折花落）zhē（折腾）zhé

（打折）　　33、强qiá

ng（强大）jià

ng（倔强）qiǎng（勉强）

　　八、小常识

　　1、①《鸟的天堂》中国作家巴金　　②《火烧云》中国萧红

　　③《爬山虎的脚》中国作家叶圣陶　　④《蟋蟀的住宅》法国昆虫家法布尔，写了《昆虫记》

　　⑤《巨人的花园》英国作家王尔德⑥《去年的树》日本作家新美南吉

　　⑦《白鹅》中国的丰子恺（漫画家）　　⑧《白公鹅》俄国的叶·

诺索夫

　　⑨《猫》和《母鸡》中国的老舍　　⑩《卡罗纳》意大利作家亚米契斯11《那片绿绿的爬山虎》中国作家肖复兴12《呼风唤雨的世纪》慈溪的路甬祥。

　　2、说明方法：

打比方、列数字、举例子、作比较。

　　运用说明方法的好处是：

可以使句子变得更加具体，生动、形象。

　　3、修辞手法有：

比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

　　4、书信格式：

称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

　　5、《格林童话》由德国的格林兄弟搜集整理，共210篇，有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

　　6、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中包括长城、颐和园以及兵马俑。

　　7、意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。

书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。

故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

8、地名：

①西林：

西林寺，在江西庐山。

出自《题西林壁》。

②山西村：

村庄名，在浙江绍兴。

出自《游山西村》。

③黄鹤楼：

楼名，在湖北武汉。

出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

④渭城：

指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。

⑤阳关：

在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。

9、古诗名句

（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　为什么不能看清庐山的真实面目呢?

因为置身在此山之中。

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。

　　（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

　　（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

　　10、小练笔

　　1、感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成长，给了我无微不至的关怀。

　　2、感恩老师，教给我们知识以及教我们如何做人，怎样处事。

　　3、感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

　　4、感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。

　　5、我想对鸟儿说：

“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊!

”

　　九、古诗名句运用篇

（1）“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

”是啊，燕子去了，有再来的时候;

杨柳枯了，有再青的时候;

桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?

（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

　　（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

　　（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（5）我知道的名言：

少壮不努力，老大徒伤悲。

学而不厌，诲人不倦。

　　（6）俗话说：

“当局者迷，旁观者清”。

说明这个道理的诗句是：

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

　　（8）唐朝李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情!

　　（9）唐朝王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情!

　　十、课文道理（体会）汇总

　　1、《题西林壁》苏轼（宋）告诉我们：

观察的角度不同，观察的效果也不相同。

　　对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。

　　2、《游山西村》陆游（宋）告诉我们：

遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。

　　刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

　　3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）

　　赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。

　　课外送别诗——《赠汪伦》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》

　　4、《送元二使安西》王维（唐）该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。

　　5、《爬山虎》叶圣陶道理：

只要我们善于观察，就会有所发现。

　　6、《巨人的花园》王尔德（英国）道理：

和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

　　7、《去年的树》新美南吉（日本）道理：

让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。

　　8、《卡罗纳》亚米契斯（意大利）体会：

人与人之间要互相理解，互相关爱。

　　9、《给予是快乐的》体会：

明白了给予是快乐的道理。

　　10、《为中华之崛起而读书》体会：

我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。

　　11、《乌塔》体会：

明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。

　　12、孟浩然《过故人庄》描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

十一、单元课文体会

　　1、第1单元课文（写景）体会：

我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。

　　①被称为天下奇观的钱塘江大潮。

我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。

　　②世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

　　③鸟类众多的鸟的天堂。

④绚丽多彩的火烧云。

　　2、第2单元课文（观察）体会：

我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。

　　①嫩绿的爬山虎。

　　②不肯随遇而安的蟋蟀。

　　③不轻易改变自己想法的魏格纳。

　　3、第3单元课文（写童话）体会：

我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。

　　①任性，冷酷无情的巨人。

　　②努力去寻找幸福的青年。

美丽善良的智慧女神。

　　③珍惜友情，信守承诺的鸟儿。

　　④笑嘻嘻的小木偶。

狡猾的小红狐。

　　4、第4单元课文（写动物）体会：

表达了作者对动物的喜爱与赞美。

　　①高傲，架子十足的白鹅。

　　②全是海军上将派头的白公鹅。

　　③性格古怪，淘气可爱的猫。

④慈爱尽职的母鸡。

　　5、第5单元课文（写世界遗产）

　　体会：

我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。

我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。

　　①长、高大坚固、气魄雄伟的长城。

　　②风景优美的颐和园。

　　③规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。

　　6、第6单元课文（人间真情）体会：

我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助。

　　①默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。

　　②不顾个人安危，急他人所急的李博士;

一心为他人着想，无私奉献的小钱。

　　③失去母亲的卡罗纳。

　　④关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。

　　7、第7单元课文（成长的故事）体会：

让我懂得了如何自立，如何与人相处。

　　①有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。

　　②平易近人，堪称楷模的叶圣陶。

　　③热爱生活的乌塔。

　　8、第8单元课文（科学技术）体会：

我感受到科学技术发展的惊人速度。

　　①呼风唤雨的世纪。

　　②神奇、方便舒适的电脑住宅。

　　③类型众多的恐龙。