届湖南省衡阳市樟树中学高三上学期零班生物周练Word文件下载.docx
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A．参与免疫反应B．构成棕榈、麻类植物茎秆、枝叶中的纤维
C．催化淀粉水解为麦芽糖D．起信息传递功能，调节机体生命活动
5．细胞色素C是动植物细胞中普遍具有的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起着重要作用。
则细胞色素C的合成场所及发挥生理作用的场所分别是
A．高尔基体和线粒体B．核糖体和细胞核
C．核糖体和线粒体D．细胞核和高尔基体
6．当内质网不能满足细胞对蛋白质的加工和分泌时，内质网会处于应激状态。
人体下列哪类细胞最容易发生内质网应激
A．浆细胞B．汗腺细胞C．甲状腺细胞D．性腺细胞
7．由四种氨基酸：
甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）组成的分子式为C55H70O19N10的物质M，有关M的说法正确的是
A．M为九肽化合物
B．控制该物质合成的直接模板是DNA
C．若M为酵母菌体内的多肽，酵母菌控制M合成的基因在拟核上
D．若M为噬菌体内的多肽，则合成M的原料是由其宿主细胞提供的
8．
在最适宜的光照、温度和水、肥等理想条件下，空气中CO2含量与植物光合产量的关系如右图所示。
理论上分析，不正确是
A．a点光合产量的限制因素是CO2浓度
B．曲线表明，在a点植物的实际光合作用强度不为零
C．转基因玉米的m值一定高于一般玉米品种
D．若培育出a～b间距大的品种，m值有望提高
9．下列能破坏DNA聚合酶的物质是
A．RNA聚合酶B．胰蛋白酶C．限制酶D．DNA酶
10．比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞
A．核中DNA含量始终相同B．具有长短不一的细胞周期
C．始终都在进行蛋白质的合成D．核基因的遗传信息是相同的
11．研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪种条件下，除草剂的作用能发挥得比较明显
A．强光下B．黑暗中C．阴雨天D．早晨和傍晚
12．细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是
A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸
B．要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸
C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清
D．慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量
13．研究发现，汞离子对植物的细胞膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用。
植物受汞污染后
A．有氧呼吸第二阶段减弱，导致第一、第三阶段减弱
B．有氧呼吸第三阶段减弱，第一、第二阶段不受影响
C．叶肉细胞的光反应速率下降，导致暗反应速率下降
D．根尖细胞吸收无机盐的能力下降，吸水能力不受影响
14．有些植物春天开花时，叶子尚未长出来，植物开花时所需要的能量直接来自
A．上一年储存在植物中的有机物B．ATP的水解
C．春天植物从土壤中吸收的有机物D．花芽中的有机物提供
15．下列有关水的说法中，哪一项是错误的
A．氧化等量的脂肪和淀粉，前者生成的水多
B．水与胆固醇相比，胆固醇更容易通过细胞膜
C．当人体缺水时，血浆渗透压升高，下丘脑产生渴觉，并合成抗利尿激素
D．根尖细胞内既能产生水，又能分解水的细胞器只有线粒体
16．
将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。
下列叙述错误的是
A．甲溶液比乙溶液浓度高，导致植物细胞失水较多
B．植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原
C．图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原
D．若乙溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上升，b点左移
17．下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述，不正确的是
A．Mg是叶绿素的成分，缺Mg不能合成叶绿素，也就不能进行光合作用
B．N是构成叶绿素、蛋白质、核酸等的成分，N素供应不足会使光合作用下降
C．K+、Fe2+能影响到植物的其它代谢，但对光合作用没有影响
D．P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程
18．发菜的细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，现为我国的一级重点保护野生生物。
请问发菜由下列哪些结构（或物质）构成
①蛋白质外壳②DNA或RNA③DNA和RNA④核糖体⑤线粒体
⑥叶绿素⑦叶绿体⑧具有选择透性的细胞膜
A．①②B．③④⑧C．③④⑥⑧D．③④⑤⑥⑦⑧
19．
如图是光合作用和细胞呼吸的关系简图，其中只发生在生产者体内、可发生在各种细胞内、为生命活动提供能量最多的过程依次是
A．①、②、③B．①、②、④C．②、④、⑤D．②、③、⑤
20．
如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是
A．图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量
B．图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量
C．氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸
D．若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2mol
21．下图示番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系。
据图分析，下列说法不正确的是
A．图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态
22．如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是
A．催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
B．产生的8主要用于合成ATP
C．6部分来自叶绿体D．3全部释放到大气中
23．下列关于化合物的叙述，正确的是
A．淀粉和纤维素都是储能物质，因为它们都属于多糖
B．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分
C．摄入人体的N元素主要用于构成核酸中的含氮碱基
D．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性
24．下列有关细胞的叙述，不正确的是
A．矿工中常见的“硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的
B．真核细胞中存在有维持细胞形态、保护细胞内部结构有序性的细胞骨架，它是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关
C．科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，凡是死的动物细胞会被染成蓝色；
细胞在癌变过程中，细胞膜成分发生改变，表面的AFP等蛋白质会增加
D．成熟生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的消除，是通过细胞凋亡完成的
25．☆下列实验所采取的的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是
A．利用果胶酶提高水果的出汁率B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D．利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
26．多数野生植物体内含有某些毒素，以阻止动物的食用。
研究者发现，如果将毒素注入到植物根细胞内，则该毒素对自身也有毒；
进一步研究表明，这种毒素分布在最大的细胞器内，受热以后失活。
根据上述内容，下列推测于此不符的是
A．毒素贮存在中央液泡内B．正常植物细胞中的毒素还不具生物活性
C．毒素贮存在线粒体中D．毒素可能是一种酶
27．下图为植物细胞进行的生理过程，下列说法正确的是
A．在洋葱根尖细胞内能发生①②③④过程
B．若①过程发生在叶绿体中，则生成的ATP不仅用于②过程，还可用于吸收矿质元素
C．③过程中释放的能量大部分以热能的形式散失，回到无机环境中循环利用
D．④过程放出的能量可供维持细胞分裂所需
28．
生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核。
再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图。
以下分析合理的是
A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关
B．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
C．从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关
D．从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关
29．
如图所示。
下列对两张图的叙述，不正确的是
A．采用差速离心法可将④和⑥进行分离，以研究它们各自的功能
B．若要获得右图（第二张图），需要对实验材料进行解离、漂洗和染色等处理
C．若左图（第一张图）取材于洋葱根尖，细胞中一般不具有①、③、④结构
D．在有丝分裂实验中，图中a、c所代表的时期光学显微镜下一般观察不到①②③④⑤⑥
30．把酵母菌在葡萄糖溶液中培养，通过测定O2的消耗量和CO2释放量，可以推测有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的量，推测有氧呼吸和无氧呼吸产生ATP的量。
下列各项不正确的是
选项
葡萄糖消耗量
O2消耗量
CO2释放量
ATP产生量
A
3mol
18mol
114mol
B
0mol
6mol
C
9mol
12mol
60mol
D
14mol
80mol
31．某学生在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，发现了一个双核细胞，该细胞不可能是
A．正常分裂的末期细胞B．高尔基体被破坏，末期未能形成细胞壁
C．两个细胞的直接融合D．环境变化使分裂停止的细胞
32．
如图所示，利用菠菜制备等量的叶肉细胞悬浮液（甲）和叶绿体悬浮液（乙、丙）置于最适宜光照条件下，CO2缓冲溶液在实验过程中能维持试管内CO2相对稳定。
三组悬浮液中的叶绿体密度相同，液面均有一薄层液体石蜡，叶肉细胞和叶绿体在实验过程中维持正常活性。
下面分析正确的是
A．三支试管在无光状态均需要消耗氧气
B．甲、乙试管在相同光照下产生气泡速率基本相同
C．乙、丙试管在相同光照下产生气泡速率不同
D．增强光照，甲试管产生气泡速率会增大
33．如图表示细胞分裂过程中染色体的行为变化，相关分析错误的是
A．甲→乙过程中解旋酶可以使染色体解螺旋变为细丝状的染色质
B．甲→戊过程中所需的ATP不可能来自光合作用
C．甲→乙过程持续的时间最长，且有水的产生
D．有丝分裂过程中，秋水仙素作用于乙→丙段，使纺锤体的形成被破坏
34．细胞增殖、分化、衰老和凋亡对维持个体的正常生长、发育及生命活动具有重要意义。
A．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
B．生物体内细胞的更新包括细胞衰老、凋亡、增殖和分化等过程
C．细胞内染色体的行为可作为判断有丝分裂各时期的依据
D．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
35．下列有关叙述不能体现“细胞结构与功能相适应”的是
A．磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，有利于将细胞内外水环境隔开
B．靠近叶片背面的叶肉细胞中的叶绿体比较大，有利于观察叶绿体
C．精子细胞变形过程中线粒体聚集在尾的基部，有利于精子的灵活运动
D．胃腺细胞中附着核糖体的内质网比较发达，有利于胃蛋白酶的合成和加工
36．某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验，有以下步骤：
①将5g新鲜菠菜叶片剪碎放在研钵中，加入少许SiO2和CaCO3，再加入2mL蒸馏水，进行迅速充分研磨
②在预备好的滤纸条上，距剪去两角的一端1cm处用圆珠笔画一条横线
③用毛细吸管吸取少量滤液，沿横线处中心均匀地画出一条滤液细线，紧接着重复两到三次
④将层析液倒入烧杯中，然后，将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入到层析液中，注意，一定要让层析液没及滤液细线
试分析这位同学在操作过程中所犯的错误有几处
A．1处B．2处C．3处D．4处
37．植物体所需要的矿质元素进入植物体后，有的仍然呈离子状态，可以转移再度利用；
有的形成不够稳定的化合物，可以分解转移再利用；
有的形成难溶解的稳定的化合物，不能被植物体再度利用。
⑴Mg元素是构成叶绿体中__________的组成元素，缺乏该元素，植物叶片会呈现______色。
⑵某研究性学习小组想利用溶液培养法来探究叶绿体中含镁的色素是一种稳定的化合物还是不稳定的化合物。
请帮助他们完成实验步骤和回答有关问题。
实验步骤：
①配制_______________________________________________培养液。
②选取____________________________的某种植物若干，平均分成两组A、B，其中A为对照组，B为实验组。
将这两组植物分别置于盛有上述培养液的容器中。
③将两组植物放在相同且适宜的条件下培养一段时间。
④后观察并记录两组植物叶片是否变黄以及先变黄的部位是老叶还是新叶。
预测结果及结论：
①如果____________________________________________________________________，则说明叶绿体中含镁的色素是一种不稳定化合物。
②如果____________________________________________________________________，则说明叶绿体中含镁的色素是一种稳定化合物。
38．
右图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：
（括号中填数字编号，横线上填文字）
⑴膜蛋白的合成场所是（）_______；
四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的，导致结构差异的直接原因是___________________________，根本原因是____________________。
⑵膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP，提供ATP的结构主要是图中（）__________。
⑶细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上的__________数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
⑷细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有______________功能。
⑸图1的四种膜蛋白中，承担受体功能的是______________。
⑹该细胞不能合成胰岛素，其原因是______________________________________________。
39．
如图表示显微镜下看到的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞和人的口腔上皮细胞。
请据图回答下列问题：
⑴甲是_____________细胞，甲、乙两种细胞在结构和功能上的相同和不同点体现了细胞具有________性和__________性。
⑵_______（填标号）细胞适合用于观察线粒体，另一个细胞不适合的原因是_______________________。
⑶乙细胞处于___________状态，甲细胞不可能处于该状态的原因是___________________。
⑷甲细胞用于观察DNA和RNA在细胞中的分布时，所用的3种主要试剂是_____________。
⑸甲、乙细胞根本上都是由受精卵分裂、分化形成的，在形成甲细胞的分裂过程中，与乙细胞不同的是有_____________结构参与。
樟树中学2018届高三年级上学期零班生物周练03答题卡
班级：
_______________姓名：
______________学号：
_______得分_________
1234567891011121314151617181920
【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】
【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】
【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】
【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】
21222324252627282930313233343536
【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】【A】
【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】【B】
【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】【C】
【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】【D】
37．
38．
39．
樟树中学2018届高三年级上学期零班生物周练03答案
1~20DACBCADCBCAACBCDCCDD
21~36CCBADCDDCDCCADBD
37．⑴叶绿素；
黄
⑵实验步骤：
①等量的适宜浓度的完全培养液和缺Mg的完全
②生长健壮、长势相同
预测：
①A组植物叶片不变黄，B组植物老叶先变黄
②A组植物叶片不变黄，B组植物新叶先变黄
38．⑴1、核糖体；
组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同
以及肽链的空间结构不同；
转录的基因不同
⑵6、线粒体⑶3、膜蛋白A⑷催化⑸膜蛋白C
⑹细胞选择性表达该细胞功能所需物质的基因
39．⑴（人的）口腔上皮；
统一；
多样
⑵甲；
乙细胞为紫色，不便于观察（其它合理答案也给分）
⑶质壁分离；
没有细胞壁（答到“大液泡”不给分）
⑷甲基绿、吡罗红、盐酸⑸中心体
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