外研社八年级下册知识点和语法总结Word下载.doc
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我去给你弄点儿水喝吧？
我们还可以用Shallwe…?
来提出建议。
ShallwebuyBettyacake?
我们给贝蒂买个蛋糕吧？
3...areyousurethat’ssugar?
……你确信那是糖吗？
besure后面接句子，表示“确信，相信”。
I’msuretomorrowisBetty’sbirthday.我确定明天是贝蒂的生日。
I’msurewewillfindeachother.我相信我们能找到那地方。
Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese.
Importantanddifficultpoints
1.Mybrotherisintheschooltennisteam—I’mveryproudofhim!
我哥哥（或弟弟）是校网球队队员——我为他感到非常骄傲！
beproudof表示“以……为骄傲”。
Wearesoproudofherfortellingthetruth.我们为她说了真话而感到骄傲。
2.ButIcan’ttellyouhowexcitedIamaboutgoingtoChina!
但是我没法表达对去中国的兴奋之情！
beexcitedabout表示“对……兴奋”。
Iamsoexcitedaboutthetrip!
对于这次旅行，我真是兴奋极了！
3.look
like/like的用法与区别
“looklike”和“belike”的区别：
前者着重问人物长相，look是看上去，即看上去是个什么样。
而后者着重人的内在性格、人品，是个什么样的人。
其中，like在此是介词。
e.g.What
does
he
look
like?
他长什么样？
What
is
他是个什么样的人？
Unit3Languageinuse
Grammar
感官系动词：
英语动词中，有的后面要接名词或代词等作宾语，有的单独作谓语，而有的后面要接形容词或名词等做主语的补充成分。
我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。
最常用的系动词是be，另外还有很多感官动词，如：
look，taste，feel，smell，sound等。
Thefilmisinteresting.
Thecookiessmelldelicious.
Thesouptastestoosalty.
Thebedfeelshard.
Theideasoundsquitegood.
Allthechildrenlookhappy.
上面用到的系动词smell，taste，feel，sound，look相当于汉语中的闻起来，尝起来，摸上去，听上去，看起来的概念。
要注意这类系动词和系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助动词do。
Thedishesdonotsmellverynice.
Dosehelookworried?
Thecakedosenottasteverygood.
Module2Experiences
Unit1I’vealsoenteredlotsofspeakingcompetitions.
Languagepoints
1.Iamenteringacompetition.
我正参加一个比赛。
enter表示“参加，报名”。
还表示“进入”。
e.g.Severaloftheworld’sfinestrunnershaveenteredtherace.
几名世界最优秀的运动员已报名参加比赛。
Thethievesenteredthebuildingbythebackdoor.小偷从后门进入大楼。
2.Thefirstprizeis“Mydreamholiday”.一等奖是“我的梦想假期”。
dreamn.梦；
梦想（只用于名词前）梦寐以求的
v.dreamed,dreamed/dreamt,dreamt做梦，梦到，梦想
e.g.Ihadastrangedreamlastnight.我昨晚做了个奇怪的梦。
IdreamtIwasflyingtothemoonatthistimeofyesterday.
昨晚的这个时候我梦见我正飞往月球。
3.Haveyoueverwonanyprizesbefore?
你以前曾经得过奖吗？
ever表示“曾经”。
是现在完成时的标志。
通常用于一般疑问句中。
“have/hassb.ever+过去分词”，用于询问某人过去的经历。
e.g.—HaveyoueverbeentoParis?
—No,never./Yes,Ihave.
—你去过巴黎吗？
没有/去过。
4.ButIcan’taffordit.但是我付不起。
affordv.（有财力）付得起，买得起常与can,could,ableto连用。
e.g.Ijustcan’taffordthetime.我花不起这个时间。
5.I’vestoppedtryingnow.我已经不再尝试了。
stopdoingsth.表示“停止正在做的事情”
stoptodosth.表示“停下正在做的事去做另件事”
e.g.Thetwogirlsstoppedtalkingwhentheysawme.
那两个女孩一见到我就停止了讲话。
Thetwogirlsstoppedtotalktomewhentheysawme.
那两个女孩一见到我就停下来和我讲话。
6.Youcanmakeitup.你可以编（一个故事）。
makeup表示“编造；
组成”。
e.g.Thewholestoryismadeup.整个故事是虚构出来的。
7.Iwillinviteyoutocomewithme.我将邀请你和我一起来。
invitesb.todosth.表示“邀请某人去做某事”。
e.g.Janeinvitedmetogofishinglastweek.简上周邀请我去钓鱼了。
Unit2TheyhaveseenthePyramids.
1.…,andithassentPetertoworkinGermany,FranceandChinabefore.
sendsb.todosth.表示“派遣某人去做某事”。
e.g.ChinasendmanypeopletoworkinAfricaeveryyear.
sendsb.sth.或sendsth.tosb.，意思是“送给某人某物”。
e.g.Jimsentmeabookonmytwelfthbirthday.
send后接“信件、电报”等时，意为“寄/发送”。
e.g.Maryusuallysendslettersinthemorning.
before，表示“以前”。
2.Theyhavebeentomanyinterestingplaces.
havebeento+地点，表示“已经去过某地”现在已经回来。
e.g.LaurahasneverbeentoChinabefore.
havegoneto+地点，表示“已经去了某地”现在还没有回来，此时可能在途中或已经到了目的地。
e.g.—Hello.CanIspeaktoJohn,please?
—Sorry,he’snotin.Hehasgonetothepark.
3.ThislanguageisdifferentfromEnglishinmanyways.
这种语言在很多方面都和英语不同。
bedifferentfrom,表示“与…不同”。
inmanyways,表示“在许多方面”。
e.g.Wecanconsidertheprobleminmanyways.
我们可以从多方面来考虑这些问题。
Lifeinfuturewillbedifferentfromlifetoday.
在未来的生活将会从今天生活的不同。
4.Theyfindithardtospellandpronouncethewords.
findithardtodosth.“发现做某事是难的”
e.g.Ifindithardtogoupthathighmountain.
5.SofartheyhavelearnttospeakGerman,French,ChineseandArabic.
sofar“到目前为止”，是现在完成时的标志。
e.g.Mikehasreadfivefamousbookssofar.
6.Theyhavefriendsallovertheworld,buttheyalsomisstheirfriendsintheUS.他们在世界各地都有朋友，但是他们也想念他们在美国的朋友。
missv.“思念”。
e.g.Davemisseshisgrandparentsverymuch.
大卫非常想念他的爷爷奶奶。
missv.“错过；
没做到”，其后接动词时，应用动词-ing形式。
e.g.Monawassadbecauseshemissedhertrain.
7.Theyarecountingdownthedays.
countdown,表示“倒数，倒计时”。
e.g.Theyarecountingdown,“ten,nine,eight,s
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