K12学习XX年三年级英语上册期末复习资料Word格式.docx

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　　sitdon坐下

　　standup起立

　　P4-5要求：

能听懂、会认读以下单词，图片与单词能匹配，能听音指认图片，能看图选择对应的单词。

　　loolistensingdracolourritereadspeathinpla

　　looandlisten

　　listenandsing

　　listenandcolour

　　pla

　　listenandrite

　　listenandie

　　我的复习情况：

　　unit1Hello!

单元你好！

　　P6要求：

会唱歌曲，能理解图片意思，了解打招呼的问与答。

　　—hat’syournae?

—.

　　P72a要求：

听力训练，能根据背景音获取小朋友的姓名信息，仍然是上个句型。

　　P8要求：

②图片和短语能匹配，能看图选择正确的短语；

　　standup站立

　　stretch伸懒腰

　　standbactobac背贴背地站立

　　standnosetonose鼻子贴鼻子地站立

　　standarinar手挽手地站立

　　clapyourhands拍手，鼓掌

　　P9要求：

能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习;

知道abcde字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。

　　applebedcatdogegg

　　P10要求：

能听懂故事，理解每幅图大意。

重点第二幅图，能听懂会认读单词sateboard；

能看懂、会认读并会用下列句型，问与答对应：

sthis?

这是什么？

　　—ynesateboard.我的新滑板。

　　P11要求:

能在上面的句型中，了解y…的表达，如yapple,yegg,我的狗，ycat,ybed.

　　会唱8a数字歌。

　　Unit2Nubers第二单元数字

　　P12要求:

指着图片边听边跟唱。

、

　　P132a要求:

能听英文单词写数字，会读会认1-10英文单词,进行6位数的“听英语写数字”的反应练习，要熟练。

　　teneightsixonefour

　　seventoninethreefive

　　P14要求:

能听懂、会认读，掌握对话问与答的对应，能听懂6位数的号码，并能马上写下来。

　　hat'

syourphonenuber?

你的电话号码是多少？

　　yphonenuberis...我的电话号码是……

　　P15要求：

知道fghij字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。

　　flagguitarhorse

　　icecreajuiceite

　　P16~17要求：

理解每幅图的大意，图片与句子能匹配，能朗读故事，掌握对话问与答的对应，并会运用下列句型进行自由对话。

sinthebox?

盒子里是什么？

　　—Snails.蜗牛

　　—Hoany?

有多少个？

　　—Nine.

　　—Hereisyourprize,Ea.爱玛，这是你的奖品。

　　—Thanyou!

谢谢你！

　　Unit3colours第三单元颜色

　　P18要求：

会唱歌，边听边指图片中的颜色，能听懂其中的颜色单词会做听音涂色题。

　　Looatthebutterfly.看那只蝴蝶

　　Thelovelybutterfly.那只可爱的蝴蝶

　　P192a要求:

能听颜色英文单词指颜色图片或涂色，会读、会认10种颜色英文单词,进行“听单词拿彩笔”的反应练习，要熟练。

　　redyelloblueblachite

　　greenorangegreypinpurple

　　P193要求:

能听懂、会认读，掌握对话问与答的对应

　　hatcolourisit?

它是什么颜色？

　　It'

sgreen/red/pin...

　　P20-21要求：

理解每幅图的大意，图片与句子能匹配，能朗读故事，掌握对话问与答的对应。

　　—Red,please.请给我红色。

　　—Hereyouare.给你

　　—openthedoor.开门

　　—Goodnight.晚安—Goodnight.晚安

　　—Goodorning.早上好—Goodorning.早上好

　　．hat’sthis?

。

　　P22要求：

能听懂hatcolourisit?

It'

sgreen/red/pin...进行涂色，

　　能认读Ilie…

　　你喜欢什么颜色？

　　Ilie…/Ilie…and…我喜欢......颜色。

　　P23要求：

知道lnop字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。

　　lightilnoseorangeplane

　　Unit4Schoolthings第四单元文具

　　P30要求：

边听边指，能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。

　　pencilbooschoolbag

　　pencilcaserulereraserpen

　　P31要求：

能听懂下列对话对文具进行涂色，能认读对话，掌握问与答的对应

　　—hat’sthis?

　　—It’sapen./It’saneraser.

　　—hatcolorisit?

或hatcolorisyour…?

　　—It’s...

　　P32要求：

理解每幅图的意思，并会说出相应的英文，图片与句子能匹配；

能听指令做动作或指认图片。

　　open:

打开

　　openyourschoolbag.

　　openyourschoolbags.

　　putin/put...in...:

把......放进去

　　Putinyourpencilcases.

　　Putinyourpencils.

　　Putinyourpens.

　　Putyourbooinyourschoolbag.

　　—Seeyoutoorro.明天见

　　—Bye-bye!

再见！

　　P33要求：

知道orst字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。

　　queenrabbitstarTV

　　P34要求：

　　taeout:

把......拿出

　　Taeoutaruler.

　　Taeouttoboos.

　　Taeoutthreepens.

　　Taeoutfourpencils.

　　—It’sasippingrope.

　　P35要求：

进行认读、连线练习。

理解英语中名词单复数的概念和单词词尾的不同，能看短语连接图片。

　　名词复数形式：

物品多于一件时需要在单词后面加“s”

　　比如：

oneruler，threerulers

　　—Hoanypens?

　　—Topens.

Unit5Happybirthday!

第五单元生日快乐！

　　P36要求：

能听懂、会认读下列短语：

　　birthdaycardbirthdaypartybirthdaycae

　　能听指令做动作或指认图片，能看懂匹配正确的图片：

　　Stapyourfeet.跺脚

　　clapyourhands.拍手

　　Snapyourfingers.打响指

　　Turnaround.转身

　　P37要求：

能听懂、看懂、会朗读小故事，理解每幅图的意思，图片和句子能匹配。

　　—Happybirthday!

　　—Thanyou.

　　hatalovelycae!

多么美好的蛋糕啊！

　　P38要求：

　　applebananabirthdaycae

　　pizzaorangeiljuice

　　chocolateicecreatea

　　P38-39要求：

能听懂、会认读下列对话，掌握问与答的对应,注意两个句型回答的不同。

句型：

—Havea/an/soe...—Thanyou.yuy!

　　和—canIhavea/an/soe...?

—Hereyouare.

　　—Havesoechocolates,To.

yuy!

　　—canIhaveanorange?

　　—Hereyouare,Sandra.

　　—Havesoeicecrea,Nic.

　　—Iloveicecrea.

　　—canIhaveabanana?

　　—Hereyouare,Rita.

　　P39要求：

知道uvxyz字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。

　　UFovegetablesater

　　X-rayyoyozebra

　　P40要求：

听音指认图片，能整体理解故事大意，并能给图片排序，能正确匹配句子和图片。

　　youarethirsty.

　　Loo!

Thereisanorange.

　　jup.

　　ouch!

　　Taeoffyourcap.

　　Throitattheorange.

　　catchtheorange.

　　oh,no!

yourcapisintheorangetree.

　　P41要求：

能结合图片明白单词意思，并能正确匹配。

　　christasDaychristascard

　　christastreeNeyear’sDa

　　—HappyNeyear!

新年快乐！

　　Unit6yclassroo第六单元我的教室

　　P42要求：

边听边指边读，能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。

能听音给教室物品涂色。

　　chairdesboardfloorindodoor

　　P43要求：

边读边指，理解名词单复数的不同形式。

　　能听懂、会认读下列对话，掌握问与答的对应

sinyourclassroo?

你们教室里有什么？

　　—chairs.

　　—Hoany…?

多少个？

　　—Six/Seven/Eight…

　　—hatcolour?

是什么颜色的？

　　—Red.

　　P44要求：

　　A:

Putthepencilcaseinyourschoolbag.把铅笔盒放进书包里。

　　B:

o.好的

Putthebooonyourdes.把书本放在到桌子上面。

Allright.好的

cleantheblacboard.擦黑板

yes,iss.好的

closethedoor.关门

closetheindo.关上窗户

opentheindo.打开窗户

　　P45：

要求：

进行听、读和写的练习，注意区分j和g发音的区别，熟练掌握26个字母的发音、顺序，正确书写26个字母大小写；

知道元音字母，并熟练掌握字母发音规律

　　P47要求：

　　Draaplane.

　　colouritredandyello.

　　cutitout.

　　Putitonyourdes.

　　Listen.Thereisaloudnoise.VRooo.听，有巨大的声音。

　　Theplanefliesoutoftheindo.