未成年人思想道德建设工作计划Word文件下载.docx
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文秘114
一、指导思想和总体要求
进一步加强未成年人思想道德建设的指导思想是：
坚持以邓小平理论和"
三个代表"
重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，围绕中共江苏省委、江苏省人民政府提出的"
一个目标"
和"
三个环节"
，积极实施"
六大工程"
，落实10件实事，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，促进广大青少年弘扬民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，做江苏新一代公民。
二、具体措施和基本思路
1、进一步构建分层次教育的现代化德育课程体系
（1）学校建立加强未成年人思想道德工作领导小组，加强德育队伍建设和制度建设，不断完善德育管理网络和组织建设。
认真贯彻《小学德育纲要》和《中小学生守则》，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、狠抓基础、争创特色、务求实效的工作思路，以培养"
四有"
社会主义事业建设者和接班人为目标，以弘扬和培育民族精神为重点，以培养实践能力和创新精神为突破口，进一步加强学校思想道德建设，强化对德育工作的领导与管理，切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和实效性的研究，开创我校德育工作的新局面。
（2）根据"
意见"
讲话"
的精神，学校要大胆进行整体性德育体系构建的探索，在一到两年内确定符合现代化建设和社会主义市场经济建设的德育模式。
（3）学校要根据未成年人的不同的生理、心理特征，不同的年龄特征，在德育的主渠道突出课程设置的层次性，加强思想品德课的教学改革。
认真开设《品德与生活》、《品德与社会》课，引导小学生正确处理个人与自然、个人与家庭、个人与社区、个人与学校、个人与国家的关系。
（4）进一步加强德育领导小组、少先队的建设，加强新时期未成年人思想道德建设课题的研究，加强集体备课，有针对性地开展多种形式的讲座和服务咨询，充分发挥作用。
（5）进一步完善德育工作的评价和考核机制。
我校是常熟市德育先进学校，要充分发挥榜样的示范作用。
2、进一步加强师德建设，培养高素质的德育队伍
（1）加强未成年人思想道德建设的关键之一是建设好一支高素质的教师队伍，尤其是一支高素质的德育教师队伍。
在每年开展评比市级、辅导组级三好学生、优秀学生干部以及评比常熟市优秀德育工作者、优秀班主任、辅导组师德标兵的基础上，进一步激励教师特别是班主任教师做好未成年人思想道德建设的工作。
（2）在今年开学及庆祝20个教师节期间，表彰一批辅导组师德标兵。
（3）继续加强对班主任骨干教师的培训工作，逐步完善培训制度，重点加强校本培训，健全班主任例会制度。
（4）积极创造条件对德育领导小组进行有针对性的系统的培训，认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话精神，加强对21世纪未成年人思想道德建设的研究,进一步加强理论修养，切实提高业务水平。
3、进一步加强爱国主义主旋律教育，切实提高德育工作的主动性、针对性和实效性
（1）坚持根据小学生德育周期性、阶段性、差异性的特点，由浅入深地、循环反复地对学生加强以"
爱国主义、社会主义、集体主义"
为重点的思想品德教育，以"
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息"
为主题的民族精神教育，以"
说诚信话、干诚信事、做诚信人"
为突破口的诚信教育,以"
文明、礼仪、遵规、守纪"
为基点的行为规范教育，以"
自尊、自爱、正直、进取"
为切入点的个性心理健康教育，以"
热爱自然，关注自然，爱护环境"
为要点的绿色环保教育，以"
正确引导、重在管理、安全上网"
为重点的网络道德教育等方面的教育，培养学生具有良好的思想品德和行为习惯,这是德育的重点。
（2）结合教育部新的中小学学生守则和中小学学生行为规范的颁布，全面执行新守则和新规范。
少先队开展"
健康与安全"
为主题的爱国主义读书活动，并以"
公民道德宣传日"
为契机，广泛开展"
创建诚信校园，培育诚信师生"
的实践活动，举办"
民族精神代代传"
演讲比赛，进一步加强民族精神教育，把思想道德教育融于生动活泼的活动之中。
（3）认真抓住新生入学、入队重要时机
，积极开展主题教育活动，通过主题班会、主题队会活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
（4）关心每一个学生，不让一位学生因家庭贫困或遇到突发事件而失学。
4、进一步建立未成年人社会实践和社会调查基地
根据小学课程改革的要求，进一步建立好未成年人社会实践和社会调查基地，让各级各类德育基地和社会实践基地更充分地更好地为加强未成年人思想道德建设服务。
根据镇、校德育资源，学校要确保学生每年5天参加社会实践活动。
通过实践、调查、体验等多种形式，通过自然营地活动、参加社区活动、进行军事训练以及多种多样的主题教育活动，使学生接触社会，增进学生对劳动的尊重、生活的了解和对社会的认识。
5、进一步强化法制教育，加强预防未成年人犯罪工作
（1）学校要建立加强未成年人法制教育工作领导小组，认真规划对学生的法制教育工作，把法制教育列入学校教育工作的重要工作来抓。
（2）加强对学生进行《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规的教育，积极进行禁毒教育、行为规范教育和安全上网教育，积极引导学生增强法制观念，防止青少年的违法犯罪。
（3）充分发挥法制副校长的作用，每学期学校法制教育主题活动不少于两次。
（4）进一步开展创建"
平安学校"
，营造良好的社会环境。
开展创建"
，加强校园周边环境的整治，积极开展各项主题教育活动，加强交通安全和科学文明教育，杜绝毒品和邪教进入校园，根除校园周边影响学生安全的因素。
6、进一步加强家长学校的建设，沟通家校联系
（1）认真落实"
江苏省家庭教育工作十五计划"
，逐步完善各级家长学校的办学制度，按照苏州市达标家长学校的要求办好家长学校，进一步充实家长学校的办学内容，加强对家长学校的具体指导工作。
（2）今年争取逐步建立网上家长学校，开辟家庭教育沙龙，逐步建立起学校校长、德育组、教导处、班级、班级任科教师尤其是班主任教师和学生家长沟通的现代化教育平台，通过现代化信息加强与学生家长的联系。
（3）学校通过多种途径进一步加强与学生家长的沟通,积极开展家访活动,了解学生各方面的情况。
7、进一步加强心理健康教育和健康教育工作，完善学生人格
（1）进一步加强心理健康教育和健康教育工作。
认真执行教育部关于加强中小学心理健康教育纲要的精神，通过校本培训心理健康指导教师，逐步完善心理健康制度和心理健康教育咨询室。
（2）建立起心理健康教育咨询网站，开展网上咨询，为学生提供咨询辅导，培养学生良好的心理品质。
要把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。
认真实施对学生的心理健康教育，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立良好的心理健康意识，逐步优化个性心理品质，完善人格，提高自身素质。
（3）加强学校的健康教育工作,进一步完善健康教育的评价体系,使学生养成良好的卫生习惯和生活习惯。
8、进一步加强文明上网教育，引导学生安全文明上网
（1）进一步认真贯彻落实《国家四部委关于暑假期间开展禁止未成年人进入网吧特别行动的通知》、《互联网上网服务营业场所的管理条例》、《全国青少年网络文明公约》的精神。
教育学生主动远离营业性网吧。
（2）加快德育工作信息化步伐，用先进的思想文化和进步、健康、有益的信息占领计算机互联网这一思想道德建设的新阵地。
充分发挥学校局域网的作用，采取扎实有效的措施，正确引导学生文明上网，安全上网，遵守公共道德。
9、进一步加强学校的少先队建设
（1）进一步强化学校的少先队建设，少先队建设纳入学校教学教育和管理工作机制。
坚持实行"
以团带队"
、"
以党建带团建"
的工作制度。
（2）继续推进少先队"
雏鹰争章"
活动和具有江苏特色的"
双五小"
活动，即开展"
红领巾"
走进爱国主义教育基地争当"
五小"
，做小讲解员、小保洁员、小保安员、小记者、小宣传员的志愿者活动，引导广大少年儿童在服务他人、服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
开展少年儿童日常学习生活"
活动，即在家做父母的小帮手、在社会做文明礼貌的小标兵、在学校做同学的小伙伴、在公共场所做保护环境的小卫士、在独处时做主宰自己的小主人的实践行动。
进一步开展青少年的道德实践活动，提高思想道德水平和文明素质。
学校未成年人保护工作计划
指导思想：
以科学发展观为行动指南，以“办普陀人民满意的学校、创政府放心的学校”为目标。
学习、领会、落实《普陀区教育事业发展“十一五”规划》，牢固树立“一切为了青少年、为了一切青少年、为了青少年的一切”的工作理念，从“构建和谐社会，促进人的全面发展”的工作方针，认真实施《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市未成年人保护条例》等法律法规，为保障未成年人健康成长、建设文明、和谐的新桃浦而努力。
一．工作目标：
1．注重安全教育，防止未成年人重大意外事故发生
2．加强考核力度，严控未成年人刑事案发
3．加强指导和宣传，保障未成年人合法权益
4．优化活动载体，促进未成年人健康发展
二．工作措施：
（一）
加强领导，完善制度
1．组织一个严密、团结、滤布互商的未保领导小组和工作小组
领导小组以李金龙校长为组长，校长助理夏青为副组长，工作小组组长为夏青，副组长为陈微，组员由团队干部、年级部长、班主任为主的未保工作成员。
坚持单周部长会议、双周班主任会议，除布置上级精神外，着重宣传、教育、商讨学校未保工作。
2．成立治保突击小分队。
鉴于学校所处桃浦较为繁华的地段，校园周边流动人员较复杂，尤其是周末外校学生在附近闲逛也很频繁，为此，学习为了严控突发事件发生，组成了以体育组为主、年轻力壮的青年教师的突击小分队。
平时不断留意校园内的各种突发事件。
（二）加强管理，履行职责
1．落实第一时间汇报制，各班主任严格控制班中学生的出勤率，严控逃学、逃夜等严重不良行为。
如学生半天不来，班主任有责任与家长联系，如一天不来，上报政教处。
2．强值勤老师、学生的考勤工作。
对学生每天的在校行为规范严格管理。
3．充分发挥自主管理委员会的功效，相互监督、相互管理，使学校的各项
管理都能得到有效促进，学校也稳步发展。
4．建立<
桃浦中学德育重点关爱学生名册>
，夯实未成年人保护的工作基础。
（三）发挥法制特色，全面推进“法在我心中”主题教育
1．在完善法制校本教材《法在我心中》的同时，压滤机滤布本学期继续从教学、德育两
头进行渗透教育，德育方面利用班会完成每学期两课时的校本教学。
同时，学期结束时上交祥案，作为评定学绩考核的指标之一。
2．继续开展“小小法律通”实践活动。
根据年龄特点，先组织预备年级学生
观看“模拟法庭”展示活动，同时预计在年底召开全区法制教育现场研讨会。
3．利用学校电视网的功效，播放“小小律师”法制教育系列录象片，组织全
校学生收看。
3．本学期在原来基础上不断积累经验、修改完善“法制教育FLASH”网站，
将法制教育与现代信息技术相整合，使学生利用网络进行自主学习、沟通与交流，利用网络在家庭、社区进行法制宣传，将法制规范、法制精神融入家庭、社区。
（四）发挥社区资源，拓宽未保工作渠道
1．开学初，为加强学生交通安全意识，学校聘请区交巡警五中队的交通安全
宣讲员刘洋同志来校做《交通安全知识》讲座。
同时组织学生开展《交通安全》为主题的征文活动。
2．作为上海市首家成立税法教育基地的学校，今年在4月初继续开展和发扬
这一特色，利用和桃浦第十一税务所的共建关系，共同商讨、组织宣传月的系列活动，以“税收在我身边”为主题，通过多种形式开展宣传教育活动，并利用升旗仪式进行有关颁奖活动。
3．利用我校和桃浦雷达部队的共建关系，我校国防教育校外辅导员、雷达部
队指导员孙乾同志将为我校学生作两次《国防安全》教育讲座。
本文来自在今年暑假期间，我们准备安排高一年级学生到雷达部队实地进行社会考察，撰写考察心得体会。
4．发挥我校法制教育基地的作用，加强和区人民检察院的联系，制定本学期
的法制安全教育计划。
同时，组建新一轮的“小小法律通”成员的培训、指导工作。
5．在区社会实践中心的组织、安排下，本学期组织初二年级为期三天的学农学军活动，借此机会，我们联系有关专家对学生进行消防知识讲座，并且开展消防演练，让学生通过实践得到亲身体验。
5．在科研方面，组织班主任在建立“班主任教育个案跟踪卡”的基础上，
以年级学生主要生理、心理为特点，撰写《心理矫治和预防》为主题的德育论文。
主要了解学生的心理动态，有的放矢开展教育。
（五）开展主题教育活动，营造良好的育人氛围
1．对不同年级的学生，开展相应的仪式教育。
如：
举行“入团仪式”、
“十四岁生日”仪式、“十八岁成人仪式”等，教育学生正确对待自己的世界观、人生观、价值观。
为自己的理想不断奋斗。
2．通过开设团课和党课等阵地，进一步加强学生思想政治教育，培养骨干力量，以团带队、以骨干促发展。
3．积极开展自护自救专题教育。
以《上海市中小学生命教育指导纲要》
为指导，对学生开展防溺水、防火、防煤气中毒、防交通事故等教育；
提高学生自我保护意识，增强自我防范的技能和本领。
日植树节、五四青年节等。
通过举行升旗仪式、校园媒体、桃苑报等不同渠道开展宣传教育。
4．结合本学期的班主任育德能力展示活动，全员行动，围绕以《校训》
为主题的育德能力大赛，教育学生要做一个有理想、有文化、有纪律、有道德的四有新人。
5．结合学校一年一度的校艺术节和校运会，丰富学生校园生活。
6．规范学校评选“先进个人”、“先进集体”的操作流程，修改评估标准，
搞好本学期的市、区、校“三好学生”、“先进集体”的推优工作。
（六）广泛实践，增强服务意识
1．组织学校假日小队、青年志愿者服务队进社区开展各种有益活动，增强他们的社会责任感。
2．组织春秋游活动，以不同年级选择不同内容，主要是培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感。
如组织高二年级参观松江大学城，让他们感受大学学府令人敬仰、令人憧憬的圣地、组织低年级学生参观博物馆等增长知识、组织初三年级学生进行龙华烈士陵园的考察，激起他们奋发向上，报效祖国的豪情。
3．以校团委名义，组织团日活动，了解祖国的发展历程，增强责任感和使命感。
4．在寒暑假期间，通过学校、社区共同组织开展丰富多彩的假期活动，让学生度过一个安全、有益、快乐、健康的假期生活。
杨家泊小学
未成年人思想道德教育工作计划
为了进一步增强单位未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，促进单位未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平，结合单位实际，特制定如下工作计划：
一、工作目标
搭建单位未成年人思想道德建设的校外平台，建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。
通过加强单位未成年人思想道德建设示范点建设，实现资源共享，校外载体完善，各项实践活动有序开展，促使未成年人思想道德建设各项工作制度化、经常化、规范化。
二、主要任务
单位教育是加强未成年人思想道德建设的重要阵地，也是全面推进未成年人思想道德建设工作的有效载体。
具体要抓好以下6项建设：
1、组织建设
（1）健全制度。
建立完善《未成年人思想思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》、《未成年人思想道德建设教育管理制度》3项制度。
（2）完善资料。
建立未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动开展情况，学校、家庭、联系会议情况等各种会议记录；
开办未成年人思想道德建设学习园地；
拍摄有关活动剪影。
2、活动建设
（1）开展各类道德实践活动。
要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开展小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”，争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进学校、进家庭、进社区、进公共场所“四进”活动。
要充分结合，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，通过活动引导未成年人从小事做起，从具体事情做起，养成注重礼仪和遵守日常行为规范的良好习惯。
（2）开展各类主题宣传教育活动。
要充分运用各种法定和传统节假日、重大历史纪念日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党建军团建军队纪念日以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊日子，在单位未成年人中广泛开展“学习历史人物，做时代栋梁”和“知荣明耻，我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，帮助学生树立正确的道德观、荣耻观。
通过多种形式树立和宣传未成年人身边的先进典型，引导他们见贤思齐，从身边人、身边事以及道德楷模的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。
3、环境建设
创造良好的育人环境。
通过“文明楼院”创建活动，设置未成年人思想道德建设橱窗、公民道德教育宣传标牌、普法教育黑板报和荣誉栏等，形成良好的育人氛围；
让未成年人在整洁舒的生活环境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、资源建设
推动单位资源共享。
整合物质和人力资源，通过横向联合，纵向沟通，推动单位和各级各类学校的教育、文化、科技、体育等设施向未成年人开放，使现有资源发挥更大的作用。
重视单位德育工作力量的合理搭配和利用，发挥好管理工作者、有者、有力者的优势和作用，形成人人参与未成年人思想道德建设工作的良好局面。
5、网络建设
探索家校区互动摸式。
发挥好联系学校和家庭的桥梁纽带作用，有效引导学校、家庭、单位在教育理念上保持一致，统一认识，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育与学校教育、社会教育脱节现象的发生。
关注未成年人学习生活和校内校外的整体情况，加强学校教育与校外教育的密切配合，特别要做好寒暑期和节假日学校、单位、家庭的衔接与协作，安排好中小学生节假日和寒暑期生活。
6、基础建设
加强校外管理和教育。
要摸清辖区内未成年人的基本情况，了解并掌握他们的学习、生活规律，一方面依托共青团和少先队组织，对未成年人进行有效的校外组织管理，另一方面通过加强联络与沟通，督促家长履行好未成年人监护人的职责。
特别要对单位单亲、孤残、流浪等到弱势未成年人给予高度关注，帮助他们解决学习、生活中的实际困难。
通过开展适合未成年人参与的多层次、多内容、多形式的培训和素质拓展活动，推进素质教育。
三、工作措施
1、加强领导，建立工作网络。
成立未成年人思想道德建设工作领导小组，齐心协力做好单位未成年人的思想道德建设工作。
2、高度重视，尽快开展工作。
做好未成年人思想道德建设工作是今年精神文明建设的一项核心工作，把抓好未成年人思想道德建设工作为提升为民服务质量，高度重视，认真抓好各项任务建设的落实。
3、加强阵地建设，夯实工作基础。
利用好单位有利的资源条件，建立革命传统教育、国防教育、科普教育、社会实践等未成年人思想道德建设工作基地，广泛开展德育共建；
要建立单位文体活动中心、图书室，为未成年人思想道德教育提供良好的物质保障。
要因地制宜，调动各方面的积极性，最大限度的发挥好社区干部、社区“五老”、辖区学校教师、青年志愿者和家长代表的作用，形成专兼职结合、校内外协作的工作队伍。
要通过各种行之有效的形式开展骨干培训，不断提高未成年人思想道德建设工作队伍的整体素质。
加大指导力度，取得工作实效。
春风化雨润新蕾
----未成年人思想道德建设工作总结
2010-08
未成年人是祖国的
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