人力资源《基础知识》复习题集第3548篇Word格式.docx
《人力资源《基础知识》复习题集第3548篇Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人力资源《基础知识》复习题集第3548篇Word格式.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C、VMP=MP
D、MP=MC
本题考查的是企业短期劳动力需求的决定。
在完全竞争条件下,短期企业劳动力需求决定的原则是:
MRP=VMP=MP·
P=MC=W。
4.作为( )的人,有思想、情感和理智,是生产力诸因素中最积极、最活跃的因素。
A、巨大潜能
B、劳动力
C、劳动主体
D、劳动能力
第5章>
人力资源开发的理论体系
C
作为劳动主体的人,有思想、情感和理智,是生产力诸因素中最积极、
最活跃的因素。
无论是科学技术的进步,还是社会财富的创造,都离不开人
的积极性的调动。
5.()的主要问题是找出盈亏平衡点,寻找的方法有图解法和公式法。
A、固定成本分析法
B、产量变动成本分析法
C、边际成本分析法
D、量本利分析法
第3章>
科学决策的要求与方法
D
进行量本利分析的主要问题是找出盈亏平衡点,寻找的方法有图解法和公式法。
6.()是劳动行政主体与劳动行政相对人之间,为实现和保障劳动关系的运行而依据劳动法律规范和有关行政法律规范所形成的权利义务关系。
A、劳动合同关系
B、劳动行政法律关系
C、劳动服务法律关系
D、劳动法律渊源
第2章>
劳动法律关系及其特征
本题考查的是劳动法律关系的种类,劳动行政法律关系是劳动行政主体与劳动行政相对人之间,为实现和保障劳动关系的运行而依据劳动法律规范和有关行政法律规范所形成的权利义务关系。
7.劳动法中规定限制劳动行为能力人主要包括()的未成年人。
A、16周岁以下
B、18周岁以下
C、16~18周岁
D、16周岁以上、18周岁以下
劳动法律关系的构成要素
完全劳动行为能力人是指身体健康,有完全行为自由,18周岁以上的男性劳动者。
限制劳动行为能力人主要包括:
16~18周岁的未成年人(禁止从事特别繁重的体力劳动的工种、岗位的工作等);
女性劳动者(在女职工禁忌劳动的工种或岗位被视为无劳动行为能力;
在特定的生理时期,不得安排从事某些特定的生产作业);
具有一定劳动能力的残疾人(只能从事与其劳动能力相适应的职业);
某些特定的疾病患者(不得从事特定的职业或岗位、工种的工作);
部分被依法限制行为自由的人(因违反某些特定规则,被依法限制执业资格的人等)。
无劳动行为能力人
8.劳动和社会保障部发布的规范性文件称为( )。
A、国务院劳动行政法规
B、宪法
C、劳动法律
D、劳动规章
第1节>
劳动法律渊源
本题考查的是劳动规章相关知识。
劳动和社会保障部发布的规范性文件称为劳动规章。
9.劳动法律关系是一种(),雇主和雇员在劳动法律关系之中既是权利主体,又是义务主体,互为对价关系。
A、劳动关系
B、法律关系
C、劳动合同
D、双务关系
劳动法律关系是一种双务关系,雇主和雇员在劳动法律关系之中既是权利主体,又是义务主体,互为对价关系。
10.人力资源的开发主体主要有国家、社会、组织和( )。
A、人才
B、人力
C、劳动关系人
D、个人
人力资源开发的内容与方法
人力资源的开发主体主要有国家、社会、组织和个人。
不同开发主体选用开发内容与方法的立足点是不同的。
11.所谓人力资本,是指通过费用支出(投资)于(),而形成和凝结于人力资源体中,并能带来()的知识、技能及体能的总和。
A、劳动力,劳动资本
B、人力资源,价值增值
C、价值,人力资本
D、人力资源,职能
人力资本理论
人力资本,是指通过费用支出(投资)于人力资源,而形成和凝结于人力资源体中,并能带来价值增值的智力、知识、技能及体能的总和。
12.经营安全率在(),越接近于1越安全,赢利的可能性越大。
A、0~1
B、0~0.5
C、0~1.5
D、0~2
经营安全率在0~1之间,越接近于1,越安全,盈利的可能性越大。
13.实证研究方法的重点是研究现象本身()的问题。
A、源自哪
B、怎样好
C、为什么
D、是什么
劳动经济学的研究方法
实证研究方法是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法,其重点是研究现象本身“是什么”的问题。
14.产品组合的()是指产品大类中每种产品有多少花色、品种和规格。
A、宽度
B、长度
C、关联性
D、深度
市场营销策略
产品组合有一定的宽度、长度、深度和关联性。
产品组合的宽度是指一个企业有多少产品大类;
产品组合的长度是指一个企业的产品组合中所包含的产品项目的总数;
产品组合的深度是指产品大类中每种产品有多少花色、品种和规格;
产品组合的关联性是指一个企业的各个产品大类在最终使用、生产条件、分销渠道等方面的密切关联程度。
15.在复杂的购买行为中,购买者的购买决策过程包括:
①引起需要;
②收集信息;
③评价方案;
④决定购买;
⑤买后行为。
将以上过程排序正确的为()。
A、①②③④⑤
B、③②①④⑤
C、③①④②⑤
D、④①③②⑤
市场分析
在复杂的购买行为中,购买者的购买决策过程由引起需要、收集信息、评价方案、决定购买和买后行为五个阶段构成。
16.人力资源创新能力的配置包括岗位配置与( )配置两个方面。
A、因人定岗
B、按能配岗
C、能力组合
D、能力大小
人力资源创新能力的配置包括能岗配置与能力组合配置两个方面。
能岗
配置指根据人的能力大小将其安排在相应的岗位上,因人定岗、按能配岗;
能力组合配置指因为个体的人力资本总是有限的,但有些创新活动总是需要
一定量的人力资本才能完成,这就需要创新主体组成团队或集体,发挥比原
来单一个体资本加总更大的能量。
17.总人口劳动力参与率等于劳动力除以( )。
A、总人口
B、总劳动力
C、可能劳动力
D、有能力劳动者
劳动力与劳动力供给
劳动力参与率=劳动力/总人口x100%
18.作为( )的人,有思想、情感和理智,是生产力诸因素中最积极、最活跃的因素。
19.单位需求弹性可表示为( )。
A、Ed=1
B、Ed1
C、Ed1
D、Ed=0
劳动力需求
根据劳动力需求的工资弹性的不同取值,可将劳动力需求的工资弹性分为五类:
1.需求无弹性,即Ed=0工资率不论如何变化,劳动力需求量固定不变。
无弹性的劳动力需求曲线是一条与横轴垂直的线.2.需求有无限弹性,即Ed一oo工资率不变,或者更准确地说其变动的百分比为零,而劳动力需求量变动的百分比的绝对值大于零。
有无限弹性的劳动力需求曲线与横轴平行。
3.单位需求弹性,即Ed=l,此时,工资率变动的百分比与需求量变动的百分比的绝对值相等。
这时的劳动力需求曲线是与横轴的夹角为45。
并向右下倾斜的曲线.4.需求富有弹性,
20.下列关于员工激励的说法,不正确的是( )o
A、任何一种激励方法都不是万能的
B、对员工的激励不一定达到满意效果
C、员工对激励做出的反应需要一定时间
D、对员工的激励一定会产生直接反应
工作动机的理论与应用
本题考查的是员工激励的相关知识。
对员工的激励不一定会产生直接反应。
21.心理测量的工具是( )。
A、物理测量
B、心理测验
C、物理测验
D、情商测验
第4节>
心理测量的原理
心理测验(psychologicaltest)是心理测量的工具。
测验是测量一个行为样本的系统程序。
22.创新能力的激励机制不包括( )。
A、市场激励机制
B、社会激励机制
C、企业激励机制
D、能力转换机制
激励不仅能促进创新能力的转化,而且在潜在创新能力的开发过程中也
起着重要作用。
对创新能力的激励机制主要有三种:
市场激励机制、社会激
励机制和企业激励机制。
23.一定社会发展阶段所能够拥有的()就是消费的支付能力。
A、劳动能力
B、劳动手段
C、劳动量
D、劳动资料
劳动资源的稀缺性
在市场经济中,劳动资源稀缺性的本质表现是消费劳动资源的支付能力、支付手段的稀缺性。
支付能力是生产出来的,是生产的结果,生产力等于支付能力。
一定社会发展阶段所能够拥有的劳动量就是消费的支付能力。
24.内部团队过程不包括( )。
A、沟通、影响
B、决策、冲突、氛围
C、情绪问题
D、指示、命令
工作团队的动力
内部团队过程:
指团队成员作为一个整体,彼此相互作用,完成任务的过程。
这里包括的关键过程有沟通、影响、任务和维护的职能、决策、冲突、氛围和情绪问题。
25.对人力资本的理解不正确的是()。
A、人力资本是活的资本
B、人力资本凝结于劳动者体内
C、人力资本是有形资本
D、人力资本内含一定的经济关系
人力资本概念包括以下几方面的含义:
①人力资本是活的资本,它凝结于劳动者体内;
②人力资本直接由投资费用转化而来;
③人力资本独特的本质功能是,与物质资源要素相结合,转移价值、创造价值并产生新的价值增值;
④人力资本内含一定的经济关系。
26.( )不是团队有效性的模型内容。
A、背景
B、团队运作
C、有效性
D、相互作用性
27.劳动力供给是指在一定的市场工资率的条件下,劳动力供给的决策主体(家庭或个人)愿意并且能够提供的()。
A、劳动总量
B、劳动时间
C、劳动力总量
D、劳动力程度
所谓劳动力供给是指在一定的市场工资率的条件下,劳动力供给的决策主体(家庭或个人)愿意并且能够提供的劳动时间。
28.作为( )的人,有思想、情感和理智,是生产力诸因素中最积极、最活跃的因素。
29.( )实质上是人力资本的一个重要部分。
A、知识资本
B、技能资本
C、创新资本
D、人力资源创新能力
创新型人力资本,指人力资源所具有的各种创新能力的集合。
由此可见,人力资源创新能力实质上是人力资本的一个重要部分。
30.广义的劳动力市场是指劳动力所有者个体与使用劳动要素的企业之间,在劳动交换过程中所体现的、反映社会经济特征之一的( )。
B、雇佣关系
C、经济关系
D、劳动交换关系
劳动力市场的均衡
劳动力市场有广义和狭义两种理解:
广义的劳动力市场是指劳动力所有者个体与使用劳动要素的企业之间,在劳动交换过程中所体现的、反映社会
经济特征之一的经济关系;
狭义的劳动力市场是指市场机制借以发挥作用,实现劳动力资源优化配置的机制和形式。
狭义的劳动力市场是广义的劳动力
市场交换关系的外在表现,是实现劳动资源配置的有效途径。
31.当( )时,总产量取得最大值。
32.()又称稳定性或可信性,是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致性。
A、信度
B、效度
C、难度
D、标准化
信度(reliability)。
又称稳定性或可信性,指一个人在同一心理测
量中几次测量结果的一致性。
信度越高,测验越可靠。
33.下列不属于售前服务的是( )。
A、提供咨询
B、协助选购
C、提供零件
D、提供资料
售前服务是指产品购买之前的各项服务工作。
它包括以下几个方面:
①提供咨询。
为顾客介绍产品,提供各种技术咨询,回答顾客提出的各种技术问题,使顾客对企业产品的技术特点、使用范围及功能有一定的了解。
②协助选购。
根据顾客的不同需要,协助顾客挑选产品。
③提供资料。
根据顾客的要求,提供各种必需的图纸及技术资料。
34.需求缺乏弹性表示为( )。
A、Ed2
B、Ed2
D、Ed1
35.( )是雇员与雇主确定劳动关系、明确双方权利义务的协议。
A、劳动合同
B、雇用规则
C、司法解释
D、集体合同
劳动(雇佣)合同是雇员与雇主确立劳动关系、明确双方权利义务的协议。
36.心理测量的工具是( )。
37.实证研究方法的重点是研究现象本身()的问题。
38.对人力资本的理解不正确的是()。
39.短期企业唯一可变的生产要素是()。
A、生产资料
B、劳动资料
C、资本收入
D、劳动投入
短期的生产实际上就是产量取决于一个可变要素的投入。
可变要素投入发生变化,产量相应地发生变化。
当把可变的劳动投入增加到不变的其他生产要素上,最初劳动投入的增加会使产量增加;
但是当其增加超过一定限度时,增加的产量开始递减。
这就是劳动的边际生产力递减规律。
40.认知能力测验成绩与工作绩效之间的相关系数在( )之间。
A、0.O0~0.20
B、0.20~0.30
C、0.20~0.40
D、0.10~0.15
个体差异
一般意义上,工作的完成就越顺利,绩效越高。
认知能力测验成绩与工作绩效之间的相关系数在0.20~0.30之间。
二、多选题
1.不同行业的战略分为()。
A、成长行业的战略
B、初创行业的战略
C、成熟行业的战略
D、衰退行业的战略
E、新兴行业的战略
企业分析
C,D,E
不同行业阶段的战略可分为
(1)新兴行业的战略;
(2)成熟行业的战略;
(3)衰退行业的战略。
2.绩效管理是显示和监测( )的重要手段。
A、公司领导方式
B、工作方法、工时制度
C、劳动环境
D、生产条件
E、设备配置状况
人力资源管理的三大基石和两种技术
A,B,C,D,E
绩效管理之所以被称为人力资源管理的一大基石,其根本原因在
于对组织来说具有以下作用:
绩效管理是企业人事决策的重要依据和基础;
绩效管瑷是组织诊断、组织变革和组织发展的有力措施;
绩效管理是显示和
监测公司领导方式、工作方法、工时制度、劳动环境、生产条件、设备配置
状况的重要手段;
绩效管理是实现“效率优先、兼顾公平、按劳付酬”分配
制度的基本依据;
绩效管理是制订和修改公司员工技能培训开发计划的主要
前提;
绩效管理是监测和提高企业整体生产效率和经济效益的主要途径。
3.单一产品或服务的发展战略可通过()实现其战略目的。
A、把原有的产品或服务向新的市场领域扩展
B、提高原有分销渠道的能力
C、加大广告投入以吸引新的消费者
D、采取价格手段挤占竞争对手的地盘
E、填补产品系列或者增加新的品种
单一产品或服务的发展战略应用于对企业所生产的产品或服务的需求正在增长的市场中。
实施这一战略的企业主要靠提高现有产品或服务的市场占有率,以增加企业的销售额和利润。
企业可以通过各种方式实现其战略目的:
①把原有的产品或服务向新的市场领域扩展;
②提高原有分销渠道的能力;
③加大广告投入以吸引新的消费者;
④采取价格手段挤占竞争对手的地盘;
⑤填补产品系列或者增加新的品种。
4.动态优势原理是指在动态中( )。
A、用好人
B、管好人
C、充分利用和开发员工的潜能
D、促进员工培训开发
E、充分利用和开发员工的聪明才智
企业人力资源管理原理和职能
A,B,C,E
动态优势原理是指在动态中用好人、管好人,充分利用和开发员工的潜
能和聪明才智。
5.弗罗姆和加格在修订“领导者参与模型”中按下属参与的程度将领导风格分为( )。
A、独裁Ⅰ
B、独裁Ⅱ
C、磋商Ⅰ
D、磋商Ⅱ
E、群体决策
弗罗姆和加格对模型进行了修订。
修订后的模型仍
包括过去的五种领导风格,但权变因素扩展为12个。
五种领导风格按下属参与的程度依次是:
1)独裁I:
你使用自己手头现有的资料独立解决问题或做出决策。
2)独裁Ⅱ:
你从下属那里获得必要的信息,然后独自做出决策。
在从
下属那里获得信息时,你可以告诉或不告诉他们你的问题。
在决策中,下属
的任