名师整理最新部编人教版语文八年级下册《第3单元综合性学习古诗苑漫步》同步提升训练Word文档格式.docx
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5、腹有诗书气自华。
读下面每句话，都会想起一个名句。
根据你的理解，任选其中两句，填在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。
李白的愁情汇成了滔滔江水。
杜甫的雄心量出了泰山的高度。
刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。
苏轼矫健弯弓、梦想射下天上星座。
李清照憔悴如风中的一株黄花。
（1）
（2）
二、选择
1、下列诗句中哪一项是正确的？
A、兴尽晚回舟，误入莲花深处。
B、兴尽晚回舟，误入藕花深处。
C、兴尽晚回舟，误入荷花深处。
2、下列选项中的哪一项和古代“快递员”的辛苦生活有关？
A、三十功名尘与土，八千甲路云和月。
B、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
C、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
3、“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”本意指的是哪个节日？
A、清明B、中秋C、重阳
4、“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”中的“陈王”是谁？
A、陈胜B、曹植C、陈叔宝
5、某诗词名句，已为成语，用来比喻某种力量或势力无可挽回的没落，它是以下哪一句？
A、黄鹤一去不复返B、流水落花春去也
C、无可奈何花落去
6、这是一首打乱顺序的绝句，请调整顺序：
A.杨柳青青着地垂B.借问行人归不归
C.杨花漫漫搅天飞D.柳条折尽花飞尽
三、综合运用
1．古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。
伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”的确，中国古诗之路也是漫长而修远的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。
（1）
【新闻速递】请将下面这则新闻转述给你的同学，不超过15个字。
《人民日报》天水9月4日电 日前，由天水市委宣传部、《诗刊》社等单位主办，《天水日报》社、“中国诗歌网”等单位承办的“中国天水·
李杜诗歌奖”颁奖典礼在甘肃天水举行。
来自北京、山西、海南、广东等地的诗人、诗评家以及部分国外诗人、文化学者参与此次活动。
（2）诗人王家新获金奖，86岁高龄诗人谢冕获贡献奖。
“中国天水·
李杜诗歌奖”自2016年举办以来，至今成功举办四届，已成为弘扬中国诗歌文化、加强中国诗歌国际交流的品牌活动。
（3）
（2）【盛情邀请】朝阳中学八年级
（2）班将开展“《诗经》朗诵会”，时间在周五下午第四节课，地点在本班教室。
你将代表班级邀请学校“古风社”社长李老师作讲座，你准备怎样说？
（80字以内）
（3）【写开场白】请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。
2．班级开展以诗词为主题的活动，倡导大家分享诗词之美，感受诗词之趣。
请你参与。
（1）请为本次活动设计几种活动形式。
（2）请用“/”为下面的诗句划分朗读节奏。
（标两处）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（3）请品读下面两组诗句，然后根据诗句的内容完成后面的对联。
第一组
明月松间照，清泉石上流。
（王维）
绿树村边合，青山郭外斜。
（孟浩然）
第二组
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
（李白）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
（杜甫）
上联：
品王孟寄情田园碧水
下联：
（4）请根据语境，补写出你阅读古诗的感受。
读古诗如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采，有的婀娜俊秀，有的巍峨挺拔；
你能聆听水的旋律，有的婉转低回，；
你能欣赏花的姿容，；
有的灿烂盛开。
3、你班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集的“思乡”主题收录了下面几句诗词。
请选出不宜放在该主题的一项（）
A．仍怜故乡水，万里送行舟。
B．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C．深林人不知，明月来相照。
D．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（2）活动结束时老师以对联的形式为本次活动作总结，请你补全下联。
泛舟新歌林怀瑜握瑾
含英咀华
4、（贵州黔南州）综合性学习。
《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
请你也来参加!
（1）请在诗句横线处填入一个恰当的选项,将其补充完整。
备选字:
A.情B.信C.痕D.声
①人似秋鸿来有，②事如春梦了无。
（2）请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。
老骥伏枥，志在千里;
烈士暮年,壮心不已。
5、我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。
今天，让我们一起漫步于古诗苑，含英咀华,共同接受一次美的熏陶。
（1）[欣赏古诗词]我国古诗词的韵律很强,适合演唱，因此当代很多作曲家十分青睐古诗词的谱曲,请你给同学推荐一首。
（2）[吟诵古诗词]学习小组一致推举你担任“古诗词吟诵会”的主持人，你准备用怎样的开场白来调动同学们的热情呢?
6、你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）春天是四季中最惹人情思的季节。
走进古诗苑。
你会收获许多咏春的佳句。
请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句（）
A天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
E.木落雁南度，北风江上寒。
（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的。
这样描写的原因是什么?
（3）古诗也讲究炼字,炼字能使诗句准确生动。
请你阅读下面这首唐诗，回答问题。
桃花溪[唐]张旭
隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日_流水，洞在清溪何处边。
对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当,有人认为“人”更适合。
你选择“_”
理由:
方法点金
诗歌炼字题的答题步骤
第一步:
解释该字在句中的含义。
第二步:
展开联想，把该字放入原句中描述景象。
第三步:
点出该字营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有怎样的表达效果。
答案：
一、1、冬夏春秋。
2、A诗仙、诗鬼、诗佛。
B诗杰、诗魔、诗圣.3王维
2、荆轲、诸葛亮。
5、示例：
采菊东蓠下，悠然见南山。
/抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
/会当凌绝顶，一览众山小。
/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
/帘卷西风，人比黄花瘦。
二、1B、2C、3C、4B、5C、6、ACDB
3、综合
1
（1）“中国天水·
李杜诗歌奖”在天水举办。
（意思对即可）
（4）
【示例】李老师，您好！
我是八
（2）班×
×
。
我班将开展“《诗经》朗诵会”，想邀请您为我们作关于《诗经》的讲座，时间为本周五下午第四节课，地点在我班教室，您能抽出宝贵的时间参加吗？
（5）
【示例】中国一直以文明古国著称，古诗是中华文明的最好体现。
无论是唐贤还是今人，都被古诗的魅力所深深吸引，就让我们在古诗苑中漫步，一起体会古诗的美好吧！
2、
（1）
【示例】①声情并茂诵古诗；
②别出心裁品古诗；
③分门别类辑古诗等。
（2）忽如一夜/春风来，千树万树/梨花开。
【示例】读李杜吟唱壮志豪情（4）
【示例】有的激昂澎湃；
有的含苞待放。
3、C；
【示例】漫步古诗苑
4.
（1）①B②C
（2）这四句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。
抒发了诗人不甘年迈,生命不息而奋斗不止的壮志豪情。
5.
（1）如《水调歌头》（苏轼的《水调歌头》）、《月满西楼》（李清照的《一剪梅》）。
（2）示例:
同学们，大家好!
许多诗句像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之震撼，为之感动，为之振奋，如屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
让我们漫步古诗词天地，展示我们的风采，“古诗词吟诵会"
现在开始!
6.
（1）AD解析:
B项，描写的是夏天的景色;
C项，描写的是冬天的景色;
E项，描写的是秋天的景色。
选D。
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句，运用了视觉、听觉来描写景物。
这里用听到的黄鹏声来反衬涧边青草的幽静，表达出诗人对涧边青草的喜爱之情。
（3）随一个“随”字，
准确地写出了落花轻盈,溪
流清澈平缓的特点。
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