高三英语一轮复习题组层级快练32Unit2Robots新人教版选修IWord文档格式.docx
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C.Hereffortstowinaprize.
D.Hermunitybackground.
2.WhatwasthereasonforO’Connor’sbeingrejectedbythelawfirm?
A.Herlackofpropertraininginlaw.
B.Herlittleworkexperienceincourt.
C.Thediscriminationagainstwomen.
D.Thepoorfinancialconditions.
3.WhomadeagreatcontributiontothecivilrightsmovementintheU.S．？
A.JaneAddams. B.RachelCarson.
C.SandraDayO’Connor.D.RosaParks
4.Whatcanweinferaboutthewomenmentionedinthetext?
A.Theyarehighlyeducated.
B.Theyaretrulycreative.
C.Theyarepioneers.
D.Theyarepeacelovers.
答案与解析
【文章大意】 本文是一篇人物传记，介绍了四位在人类历史上做出突出成就的女性。
1.答案 A
解析 细节理解题。
根据第一则人物介绍中的句子可知，JaneAddams以做社会工作而闻名，故选择A项。
2.答案 C
根据第三则人物介绍中的句子可知，O’Connor工作被拒绝是因为她是一名女性，这是由于当时对女性的偏见和歧视造成的，故选择C项。
3.答案 D
根据第四则人物介绍可知，RosaParks由于在公交车上没有向一名白人乘客出让座位而使其入狱，这最终直接导致了美国的民权运动，故选择D项。
4.答案 C
解析 推理判断题。
通读全文可知，JaneAddams是第一位获得诺贝尔和平奖的美国女性；
如果没有RachelCarson就没有环保运动；
O’Connor在1981年成为第一位加入美国高等法院的女性；
而RosaParks的行为直接导致了美国民权运动。
她们都在各自的行为方面做出了开拓性的工作，故选择C项。
Ⅱ.阅读填空
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。
Formanypeopletoday,readingisnolongerrelaxation.Tokeepuptheirworktheymustreadletters,reports,tradepublications,interofficemunicationsetc.,aneverendingfloodofwords.Ingettingajob,theabilitytoreadandprehendquicklycanmeanthedifferencebetweensuccessandfailure.__1__Mostofusdeveloppoorreadinghabitsatanearlyage,andnevergetoverthem.
Takenindividually,wordshavelittlemeaninguntiltheyarestrungtogetherintophrases,sentencesandparagraphs.__2__Helaboriouslyreadsonewordatatime,oftenregressing（退回）torereadwordsorpassages.Regressionisamonbadhabitinreading.
__3__Itmovesabar（orcurtain）downthepageatapredeterminedspeed.Thebarissetataslightlyfasterratethanthereaderfindsfortable,inorderto“stretch”him.Theaccelerator（加速器）forcesthereadertoreadfast,makingwordbywordreadingpracticallyimpossible.__4__Butwhenyoulearntoreadideasandconcepts,youwillnotonlyreadfaster,butyourprehensionwillimprove.Manypeoplehavefoundtheirreadingskilldrasticallyimprovedaftersometraining.TakeCharlce,abusinessmanager,forinstance,hisreadingratewasareasonablygood—172wordsaminutebeforethetraining,nowitisanexcellent280wordsaminute.__5__
A.Agoodreaderobtainsgoodreadingskills.
B.Yetthefactisthatmostofusarepoorreaders.
C.Tooverethebadhabit,somereadingclinicsuseadevicecalledanaccelerator.
D.Atfirstprehensionissacrificedforspeed.
E.Unfortunately,however,theuntrainedreaderdoesnotreadgroupsofwords.
F.Heisdelightedthathecangetthroughalotmorereadingmaterialinashortperiodoftime.
G.Tohisjoy,hesoonhasgotarise.
【文章大意】 随着社会发展，阅读不再轻松，而阅读又变得尤为重要，如何克服和解决一些阅读方面的坏习惯，本文提到了一种新型的设备——加速器，不仅能提高阅读速度，还可能提高阅读能力。
1.答案 B
解析 根据空前和空后的理解可知该空应起过渡作用，上文讲的是阅读理解力的重要性而下文又提到改善“poorreadinghabits”可知答案是B项。
2.答案 E
解析 上文讲的是单词孤立着几乎没有明确的意思，而下文中又讲的是每次只读一个词，因而空格仍为过渡项，结合选项可知答案是E项。
3.答案 C
解析 下文中代词“it”指代的内容应该是空格中提到的内容，故结合选项可知，此处“accelerator”应该出现，故选C项。
4.答案 D
解析 本段讲述的是使用阅读加速器的过程，上文讲加速器使得逐词阅读变得不可能，因此选D项，表示读快了，理解会受影响。
5.答案 F
解析 上文举例说明阅读加速器的功能与作用，因此该空应承接上文讲述的话题，故答案是F项。
Ⅲ.完形填空
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
衡水模拟）Whenwegotreadytogotorink,Momalwayshelpedmetieupmyskates.Thenshe__1__herown.MomandIhadbeeningtotherinkevery__2__sincemylessonsbegan.Thatwasourdeal.Iwentto__3__onTuesdays,andweskatedtogetheronSundays.
Whenwewerereadyto__4__ontheice,Momtookmyhandandputanarmaroundmyshoulder.IlookedupatMomandsmiled.Sheseemed__5__butstillsmiledback.Itookashortglidingstep,andshesteppedwithme,holdingmyhandtight.Wewentacrosstherinkvery__6__.Afterafewminutes,we__7__inthecenteroftherink.Igentlytookmy__8__backfromMom’sandglidedslowlyaway.
WhileMomstoodstill,I__9__themovemyteachertaughtmethisweek.Iplantedonefootonthe__10__，leaningforwardalittle.Islowlyraisedmybackfootas__11__asIcanbehindme.Istoppedand__12__amomentwhensomebiggerkidsskatedquicklyby.“OK,Mom.It’s__13__，”Isaid.“Infact,thereis__14__tobeafraidof.Skatingaloneisno__15__thanskatingwithme.”
ThenIdidwhatmyteacherdidwhenhewasteachinga__16__skater.“Watchmyface,Mom，”Isaid.“Notyourfeet.Nowstep.”Shetookababystepand__17__.WestayeduntilMomcouldskateacrosstherinkthreetimesbyherself.__18__shewasdone,sheglidedovertomeandgavemeabighug.“I__19__youcoulddoit，”Isaid.
Shesmiledandsaid,“Icouldn’thavedoneitwithoutmyexcellent__20__．”
1.A.tookoffB.puton
C.lookedforD.threwaway
2.A.FridayB.day
C.yearD.Sunday
3.A.lessonsB.parties
C.churchD.theaters
4.A.danceB.jump
C.skateD.work
5.A.nervousB.surprised
C.angryD.upset
6.A.earlyB.nicely
C.excitedlyD.slowly
7.A.changedB.stopped
C.startedD.fell
8.A.bagB.shoes
C.clothesD.hand
9.A.droppedB.ignored
C.triedD.forgot
10.A.iceB.floor
C.groundD.grass
11.A.longB.high
C.lowD.near
12.A.waitedB.spent
C.tookD.lasted
13.A.adviceB.support
C.newsD.time
14.A.anythingB.something
C.nothingD.everything
15.A.easierB.harder
C.betterD.happier
16.A.tallB.clever
C.youngD.new
17.A.continuedB.left
C.satD.cried
18.A.BeforeB.Though
C.WhenD.If
19.A.rememberedB.knew
C.agreedD.heard
20.A.neighbourB.student
C.teacherD.boss
【文章大意】 作者虽小，却耐心地教妈妈学会了滑冰。
妈妈觉得作者是一位优秀的教师。
解析 妈妈帮助作者系牢冰鞋，然后又穿上自己的。
根据下文可知，她去学习滑冰，故B项正确。
2.答案 D
解析 根据下文的．..weskatedtogetheronSundays可知，妈妈和作者每个周日都要去溜冰场。
3.答案 A
解析 根据上文的．..sincemylessonsbegan可知，作者在周二上课。
解析 作者和妈妈都穿上了冰鞋，此处当然指他们准备去滑冰。
5.答案 A
解析 根据后面的．..butshesmiledback以及．..holdingmyhandtight可知，妈妈虽然看起来很紧张，但还是冲着作者笑了笑。
6.答案 D
解析 妈妈比较紧张，所以应该是“慢慢地”滑。
7.答案 B
解析 根据下文的WhileMomstoodstill...可知，他们在溜冰场的中间停了下来。
8.答案 D
解析 根据前面的Momtookmyhand...可知，刚开始妈妈拉着作者的手，后来作者轻轻地把自己的手抽了出来，自己滑走了。
9.答案 C
解析 从下文内容可知，作者试了试老师刚交给他的动作。
10.答案 A
解析 作者在按照老师所教的方法做动作，先是把一只脚踩在冰上，然后再做其它的动作。
11.答案 B
解析 根据句中的raised可知，作者尽量把另一只脚抬高。
12.答案 A
解析 由于有其他的大孩子从他们身旁经过，作者就停下来等待，让他们先过去。
13.答案 D
解析 作者认为到了妈妈开始溜冰的时间了。
14.答案 C
解析 很明显，作者是在安慰妈妈，所以说没什么可害怕的。
15.答案 B
解析 此句和上句的语境一致：
自己溜冰不比和作者一起更难。
16.答案 D
解析 作者像老师教新学生一样教自己的妈妈。
17.答案 A
解析 在听了作者的指令之后，妈妈迈出了一小步，然后就继续下去了。
18.答案 C
解析 在妈妈能够独立溜冰的时候，她向作者滑过去并拥抱了他。
19.答案 B
解析 从一开始作者就耐心地教妈妈溜冰，他知道妈妈能够做到。
20.答案 C
解析 妈妈的意思是没有优秀的老师，她是学不会溜冰的。
2019-2020年高三英语一轮复习题组层级快练32Unit2Robots新人教版选修
Ⅰ.阅读理解
Manyhighschoolfootballprogramshavebeencutrecentlyduetoconcernsaboutplayersafety.Safetyisonefactorfamiliesmayconsiderastheirhighschoolersdecidewhatextracurricular（课外的）activitiestoparticipateinthisyear.Decreasedfootballprogramsmayalsomeanstudentsarelookingfornewactivities.Forteensplanningtoapplytocollege,theactivitiestheyjoinincouldholdweightduringtheadmissionsprocess.
“Wearenotlookingatjustthestudent'
sacademicrecords,althoughthat'
sobviouslyimportant，”saysDrewRiley,AssociateDeanofAdmissionatColgateUniversityinNewYork.“Generally,we'
relookingforstudentswhowillcontributetouniversitylifebeyondtheclassroom.”
Potentialcollegestudentsmayhavemanyactivitiestochoosefrom,buttheyandtheirfamiliesshouldconsiderthefollowingquestionsbeforeselectingextracurricularactivities.
1.Isthestudentinterestedintheactivity?
Studentsshouldlookforactivitiestheyarepassionateaboutandcanparticipateinfully.Theseactivitiesdon'
tneedtobetiedtoaparticularacademicinteresteither.Studentsshouldn'
tlimitthemselvestoonlyoneactivity,butthereshouldbesomedepthandbreadthtotheactivities.Longevity（持久）isimportanttoo.Whenwritingapplications,studentsshouldfocusontheactivitiesthatwillhelpthemstandout.
2.Doestheacti
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