英语组工作计划3篇Word格式文档下载.docx
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（2）师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生提供一个展示自己英语风采的机会。
（3）开展系列活动：
英语歌曲比赛、英语画报和英语手抄报比赛、讲英语故事比赛等。
附：
小学英语组教研活动安排表
“滚动式”上课安排表
xx一小第一届英语周活动方案
XX-2-20
制定人：
xxx
xxx小学英语组教研活动安排表
周次
时 间
活 动 内 容
1
2.11—2.17
预备周
2
2.18—2.24
通读教材，制定英语教学计划、初期英语教研组会议、区“小学学科学习质量评价、作业与批改”主题征集活动
3
2.25—3.2
区小学英语新课程培训、区教科研论文评比
4
3.3—3.9
区小学英语教研组长培训活动、布置英语走廊和英语角
5
3.10—3.16
教学抽查、组内理论学习
6
3.17—3.23
进行“滚动式”教学活动
7
3.24—3.30
市农村小学教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动
8
3.31—4.6
区小学英语骨干教师研修活动、组内教学教育理论学习
9
4.7—4.13
准备期中考复习、市小学英语课堂教学专题研讨会
10
4.14—4.20
组织期中考、区小学英语教师教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动
11
4.21—4.27
区小学英语教师教学基本功比赛、集体备课
期中考试后做好试卷分析工作
12
4.28—5.4
国庆节
13
5.5—5.11
区小学科“教学规范达标”专题调研
区小学英语学科现场“命题”评比
14
5.12—5.18
校英语周活动、教学教育理论学习、市小学英语教师教学基本功比赛
区小学英语教研组长（备课组长）培训活动
15
5.19—5.25
区农村小学英语课堂教学专题研讨活动
16
5.26—6.1
组内教学教育理论学习
市小学新课程现场“命题”评比
17
6.2—6.8
市首批农村小学“四项教学规范达标”活动验收
18
6.9—6.15
区小学英语优秀教学案例征集评比活动
19
6.16—6.22
市小学新课程学习质量专题调研
区小学英语口语考查
20
6.23—6.29
准备期末复习、市小学英语优秀教学案例征集评比活动
区期末教学质量监控
21
6.30—7.6
学期结束工作
第二学期英语组工作计划
泰顺县第四中学（执笔：
苏双双）
回顾XX学年第一学期，英语组圆满完成了各项任务。
我们顺利开展了学生的各项活动；
在教师个人成长方面，我组的沈晓卿老师在市农村优质课评比中荣获二等奖；
在三校联谊竞赛中，我组成员踊跃参与。
转眼又迎来了一个新的学期，我们英语组将继续以县教研室及学校的安排做出本学期的工作计划。
以下是我们英语教研组本学期的工作计划：
一、工作指导思想：
继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节。
二、
工作重点及任务：
1、
学生学情方面
初一段学生：
继续以培养学生英语学习兴趣为目标，采用丰富的教学手段和措施以引起他们对本学科的爱好。
同时注重稳打基础知识及良好学习习惯的形成。
初二段学生：
关注初二段容易出现的两极分化问题，并继续坚持学习兴趣的培养。
对于两极分化问题，需侧重课堂教学中的分层教学，做到关注全体学生的发展。
同时，在初二下学期这个分水岭上，要使学生在“听、说、读、写”等方面达到一个提升。
初三段学生：
本学期初三段将面临的就是“中考”这一最终的学业目标。
因此，作为最后的冲刺阶段，就一句话：
采取各种有效手段扎实做好复习迎考工作。
打好中考这关键一战。
2、
学生活动方面
鉴于以往的单词竞赛、阅读竞赛等显的有点无趣且参与面并不广的原因，而开展有表演、朗诵等形式的“英语风采大赛”本校的场地和经费有限，于是，讨论决定本学期的学生活动为，开展全校性的以“aprilfool’sday”为主题的手抄报竞赛。
这个活动的好处如下：
（1）、有助于对学生西方文化意识的培养。
（2）、鼓励学生学会自己收集课外资料。
（3）、同时，允许学生多人合作完成，即培养了合作意识，又让各方面人才竟显神通，达到人人参与的效果。
3、教师方面
（1）、继续发扬我们英语组的传统，做全及做好个人的四项规范工作。
（2）、积极开展组内教研活动。
充分准备个人的展示课，并且做好评课这一环节。
使评课能真正达到组内成员互相学习、共同进步的效果。
（3）、做好日常教学的同时，不忘自身理论修养的提升。
提倡“多看”+“多想”。
让理论更好的辅助于日常教学。
并且积极参与教科研方面的写作。
总之，我们要利用好英语教研组自身团体的团结，合作具有很强凝聚力的优势，以积极的态度一如既往的完成本学期的各项工作任务。
三、
具体工作安排如下：
第二周：
了解学校新学期计划安排
第三周：
召开组内新学期工作计划拟定会议
第四周：
组内教师作业批改情况首次检查
第五周：
组内教师开课、评课
第六周：
组内教师教案首次检查
第七周：
九年级英语口语测试研讨会
第九周：
第十周：
做好期中出卷工作及组内教师作业批改情况和教案二次检查
第十一周：
做好期中改卷及分析工作
第十二周：
开展学生手抄报竞赛活动及做好评奖工作
第十三周：
第十四周：
组内教师作业批改情况及教案三次检查
第十七周：
做好迎接中考工作
第十八周：
组内教师作业批改情况及教案四次检查
第十九周：
做好期末迎考工作
上半年实验中学英语组工作计划
一、指导思想：
本学期英语教研组将以学校的总体工作规划为指导，以全面提高教师业务水平和业务修养为中心，秉承教研组一贯的工作思路和设想，发扬本组踏实协作的优良传统，继续深入开展英语课程改革，全面提高教育教学质量。
依据学校的要求，积极配合教科室，搞好常规教研活动，组织全体教师参加各种培训；
认真搞好教育教学的常规检查工作。
加大教研组建设力度，提高学科地位。
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改深化和完善学科教学常规工作，组织教师参加课改理论的学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念；
扎实有效地开展备课组活动，以备课组为单位开展各项研讨、公开课及学生活动，认真解决教育教学中存在的问题，全面提高教师整体素质和学科教学质量。
三、具体措施：
根据县教研室的有关精神，本校的教育教学工作计划，结合本组的实际情况和学生的英语学习状况，改进上学期做得不够的地方，如中考试卷分析的学习、论文的撰写、课题的申报、七八年级学生活动的趣味性等，进一步加强理论的学习，进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，进一步加强有效备课和有效教学的研究，提高课堂教学的有效性，进一步加强组内外教师的交流，开展实效的和谐的教研活动，激励教师多反思和多总结，提高专业水平和教学能力，加强教研组的建设；
继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球,使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境，从而进一步提高教学质量。
1．进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，打造高效课堂。
按计划上好公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点来实现高效课堂。
同时，带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，鼓励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
2．加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期至少活动10次以上，时间固定，围绕主题，并有活动记录。
以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。
3．初三备考是重中之重，加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《中考说明》、《导引》和中考试卷分析材料，加强对中考动向的信息收集和试题研究。
抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读、写作和应试能力的训练，另外初一、初二老师要协助初三教师搞好“人机对话”的训练和模拟考试，力争顺利打响中考第一仗，再创中考英语成绩新辉煌。
4．继续建设本学科的资源库。
建立学科的资源库，确实是一个利人利己的好举措。
不断地添入新的资源，不断优化和建设资源库。
5．继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球,使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境。
总之在教研室，校长室的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。
XX年上半年实验中学英语教研活动安排表
日期
活动内容
活动地点
参加对象
2.18-2.24
2.25-3.3
制定教研组与备课组教学计划
教师会议室
全组教师
3.4-3.10
编辑集体备课优秀教案集
各备课组长
3.11-3.17
永嘉县初中英语学业考试复习会议
城西中学
九年级英语教师
3.18-3.24
1.交流组内计划与个人年度发展规划
2.校听力口语考试专题研讨会
弘礼楼三楼合班教室
各备课组长、九年级教师
3.25-3.31
七年级课堂教学调研（词汇教学）
组内专题：
教材的合理利用
全体教师
4.1-4.7
4月4~6日，清明节放假
4.8-4.14
1.县初三第一次适应性测试
2.召开九年级英语总复习研讨会
九年级教师办公室
九年级教师
4.15-4.21
1.县中小学教学案例评比活动
2.期中复习探讨
4.22-4.28
1.期中考试
2.县初中英语“一模”质量分析会
4.29-5.5
4月29日~5月1日，劳动节放假
5.6-5.12
1、八年级学生阅读竞赛
2、七年级词汇竞赛
有关教师
5.13-5.19
九年级课堂调研（写作教学）
应试技巧和能力的培养与提高。
5.20-5.26
八年级教学研讨（阅读教学）
培优补差工作探讨
尚贤楼4楼教室办公室
5.27-6.2
制定期末复习方案
七八年级教师
6.3-6.9
教研组内活动总结、教学常规检查期末备课检查
期末教学工作评估
七年级办公室
6.10-6.16
6月10日~12日，端午节放假
6月15~16日，全市初中毕业生学业考试
6.17-6.23
期末复习
6.24-6.30
期末考试
药品采购办公室的2018年工作计划
XX年是全面贯彻落实十八大精神，加快推进医疗卫生体制改革的关键之年，药品采购管理工作将面临一些新的机遇和挑战。
我们将围绕总体工作思路，，本着加强管理确保安全的原则，继续强化乡村一体化管理、县级医院管理以及督导检查，认真落实各项计划内容，圆满完成各项既定任务，促进管理水平的持续改进和全面提高。
为使药品采购办公室工作再上新台阶，特制定如下工作计划：
一、继续深化乡村一体化管理
1、积极推行“县镇村一体化，医生进农家”模式，将县镇村卫生组织融为一体。
实行统一人员培训、统一药品配送、统一公共卫生考核、统一新农合政策实施、统一业务管理为主要内容的管理体制。
（充实一些具体措施内容，可添加，*月组织培训;
药品配送的方法措施）
2、积极探索多种形式的县乡村医疗服务一体化管理模式。
鼓励不同规模、不同级别的医院之间积极探索以资本、技术、管理为纽带，通过整体托管、重组、联合办医、团队帮扶、城乡对口支援、区域协同医疗、组建医院管理集团、医疗联合体等多种形式的县乡村医疗服务一体化管理的有效形式。
（充实一些具体措施内容，可添加**医院与**医院结对子，与**外地医院建立帮扶关系、合作关系等等）
二、加强县级医院管理
1、充分发挥县级医院的城乡纽带作用和县域龙头作用，推动城乡医院人才、技术、管理纵向流动的制度化、稳定化，加强县乡村区域医疗服务网络建设和协调，促进纵向管理的机制创新，使县级医院与城市大医院对接，向基层医疗卫生机构辐射，建立完善县乡村一体、上下联动机制，提高医疗服务体系的整体效率。
2、建立县乡村医疗服务一体化的信息支持机制。
充分利用信息网络平台，建立统一管理、县乡村互通互联的医疗卫生管理信息网络平台，为实现县乡村一体化管理提供技术支撑。
推动建立以电子病历和居民健康档案为基础的医院信息系统和区域卫生信息系统。
从分级分工、科学合理的医疗服务体系和居民在医疗服务体系中的合理就诊流程出发，统筹规划建设区域卫生信息网络平台。
加强公立医院与城乡基层医疗卫生机构信息化沟通，建立互联、互通的信息网络，及时沟通患者诊疗信息，运用信息化、网络化手段，方便双向转诊。
充分运用已经建成的远程会诊系统，开展远程病理诊断和远程疑难重症会诊等服务，实现城市优质资源与县级医院的互补和相互支持，充分发挥优质医疗资源的辐射作用。
鼓励有条件的县区试行患者诊疗信息“一卡通”和县、乡远程会诊，实现县域居民健康档案信息资料的有效利用。
三、强化监督检查
1、确保药品采购安全。
把好药品准入关。
2、严格依法依规采购，规范采购行为。
3、加强对辖区内医疗药品的监督检查，严格执行相关规定，实行责任追究制。
4、加强对基层机构的巡查，加强对薄弱环节的重点督导。
四、加强科室管理工作
1、制订年度计划，每半年和年底做好总结，保证工作落到实处。
2、每月按时填写工作记录本及相关台账记录本，对存在问题要有明确的整改措施。
3、工作人员要认真履行职责，经常检查本职工作完成情况以及规章制度的落实情况。
4、认真加强政治理论学习和专业知识的学习培训，提高工作技能水平。
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