西藏区编小学二年级上学期语文教案 全册文档格式.docx
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八课时
5
9.03—9.09
6.比赛已经开始了7.大家快排好队
6
9.10—9.16
8.做早操综合练习二
7
9.17—9.23
9.再带一点儿水果10.你吃过手抓羊肉吗？
8
9.24—9.30
11.月饼多少钱一块12.秋天来了
9
10.0—10.07
综合练习三13.自己的事情自己做
10
10.0—10.14
14.生日卡片15.做值日
11
10.15—10.21
16.自己去吧
两课时
12
10.22—10.28
综合练习四
六课时
13
10.29—11.04
17.你们打算怎么去18.我和爸爸去拉萨了
14
11.05—11.11
19.你见没见过大海20.浪花
15
11.12—11.18
综合练习五
16
11.19—11.25
21.卓玛家的猫22.我最喜欢吃苹果了
17
11.26—12.02
23.这是百灵鸟的窝吧24.雪地里的小画家
18
12.03—12.09
综合练习六
19
12.10—12.16
总复习
二十四课时
20
12.17—12.23
期末考试
1.我们今天发新书了
教学目标:
知识与技能:
1.学会各科书的名称，以及如何表达自己喜欢那科书、为什么。
2.理解词语“一会儿、这些、里边、咱们、书皮”。
3.学会认“藏、皮、特、别、图”，学会写“发、数、文、些、漂、咱、拿”这七个生子。
过程与方法：
1.训练学生的朗读能力。
2.教学生字词语，重点偏旁、结构。
3.提问、讨论、了解、课文含义。
情感态度价值观：
刚开学领到新书，如何认各科书，如何表达自己喜欢那科书、为什么。
以及保护书的最好方法是包书皮。
教学重点：
学习生字词语
教学难点：
培养学生听、说、读、写能力
教学用具：
小黑板生字卡词语卡
课时安排：
二课时
教学步骤：
第一课时
一、1.对上学期进行总结
2.提出本学期要求。
二、导入新课：
我们来学习一下第一课的新生字。
三、教授新课：
1.认读生字
2.针别对生字的音、形、意。
3.学习生字：
（1）笔顺规则
（2）田字格中的书写方法
4.学习词语：
培养理解能力和口头表达能力。
5.课堂内完成同步练习生字练习。
四、小结：
五、布置作业：
抄写生字各一行
六、板书设计：
fāshù
wé
nxiēpià
ozá
n
发数文些漂咱
第二课时
一、复习：
出示生字卡，让学生读生字。
发数文些漂咱拿
新学期刚开学时，我们都会发新书，今天我们第一课就是有关发新书，就让我们一起来学习一下，发新书时都会有那些事情发生。
（一）课文学习。
1.学生整齐读课文，方法借助拼音读准字音。
2.老师讲解课文含义。
（由词到句逐步讲解）
3.抽各别学生解释句意。
（提示-由词到句意）
4.学会各科书的名称，以及如何表达自己喜欢那科书、为什么。
（二）课堂练习：
完成同步练习句型练习。
三、小结：
四、布置作业：
书上须认识的生字在习字本上各写一行。
五、板书设计：
我看看.
咱们家有没有书皮。
…看看。
………有没有……。
课后心得：
2.你能给我讲讲吗？
1.学会认“龟、兔、赛、乌、睡”这五个字。
2.学会写“能、讲、跑、头、远、方、故、事”这八个字。
3.理解“课文、地方、回头、后来、故事”这五个词语。
1.训练学生的朗读能力。
学习完龟、兔赛跑后让学生自己能讲述这个故事，以及懂得龟、兔赛跑这个故事中的道理。
教学重点
学习生字词语
培养学生听、说、读、写能力
小黑板生字卡词语卡
二课时
一、复习旧知识：
抽一些学生复习上节课所学过的一些简单字词。
发数文些漂咱拿
在前面学习生字的基础上，今天我们来学习新的生字。
三、教授新课：
2.针对各别生字的音、形、意。
né
nɡjiǎnɡpǎotó
uyuǎnfānɡ
能讲跑头远方
你们都知道那些故事？
谁来讲讲……今天老师给你们讲一个有关两个动物的故事。
1.学生齐读课文，方法借助拼音读准字音。
4.学习完龟、兔赛跑后让学生自己能讲述这个故事，以及懂得龟、兔赛跑这个故事中的道理。
句型：
你能给我讲讲吗？
你讲得真好
…能……………
……得……
3.我喜欢音乐课
1.了解“喜欢”和“每”这两个字的用法。
2.理解“喜欢、音乐、还是、国家”这四个词的意思。
3.学会认“啊、民、朵、庭”这四个字。
学会写“喜、欢、音、最、每、国、首、唱”这八个生字。
2.教学生字词语，重点偏旁、结构。
学生能够自己表述喜欢哪个科目？
为什么？
以及掌握我国一共有多少个民族？
各有哪些民族？
了解各民族风俗习惯。
能讲跑头远方故
xǐhuānyīnzuì
měiɡuó
喜欢音最每国
你们喜欢唱歌吗？
都喜欢什么歌？
谁来唱唱？
今天我们就来上一节音乐课，来学一首好听的新歌《五十六个民族五十六朵花》。
4.学生能够自己表述喜欢哪个科目？
五、板书设计：
我喜欢音乐课。
每节音乐课都能学新歌。
…喜欢…………
每………………
4.走出大山
1.学会认“公、园、玩、跑、唱”五个字。
2.学会写“走、出、沿、弯、路、祖、京、外”这八个字的写法。
3.理解“高原、雪山、祖国、首都、北京、外边、那么”这七个词的意思。
本课是对青藏高原的描述，群山环抱，牛羊成群，美丽的雪山，让学生通过学习本课了解自己的生长环境。
喜欢音最每国首
zǒuchūyá
nwānlù
zǔ
走出沿弯路祖
我们现在踩在脚底下和从小生长的地方就叫做青藏高原，而我们并不是很熟悉，所以我们今天就来详细的了解一下我们生长的环境。
4.本课是对青藏高原的描述，群山环抱，牛羊成群，美丽的雪山，让学生通过学习本课了解自己的生长环境。
沿着弯弯的小路，就能走出大山。
沿………………，…………………。
5.要开运动会了
1.学会认“开、再、项、体、育、系”六个字。
2.学会写“运、动、报、米、呢、次、又、两”这八个字的写法。
3.理解“运动会、跳远、跳高”这三个词的意思。
学完本课后学生能够做到了解运动会都有哪些项目？
让学生自己说说喜欢那个比赛，并说出理由。
走出沿弯路祖京
yù
ndò
nɡbà
omǐnecì
运动报米呢次
在上次举办的学校运动会上，大家都充分发挥自己的特长，都踊跃报名参加，展现自己的风采。
今天我们就来看一下其它学校是如何开展运动会的。
4.学完本课后学生能够做到了解运动会都有哪些项目？
要开运动会了。
要…………了。
6.比赛已经开始了
1.学会认“打、迷、足、参、加”五个字。
2.学会写“比、赛、已、经、篮、球、队、班”这八个字的写法。
3.理解“下午、去年、明年”这三个词的意思。
了解篮球以及足球比赛的规则、看点。
学完后说说自己喜欢看哪种比赛，并说出为什么。
运报米呢次又两
bǐsà
iyǐjīnɡlá
nqiú
比赛已经篮球
刚开完运动会，除了田、径项目，你们还喜欢什么运动？
（比如：
球类）今天我们也来打一场球赛，但是首先要熟悉球赛规则，才能打好比赛。
4.了解篮球以及足球比赛的规则、看点。
比赛已经开始了。
……已经………。
7.大家快排好队
1.学会认“鹰、捉、慢、扑、只”五个字。
2.学会写“排、戏、当、可、以、保、护、向”这八个字的写法。
3.理解“排队、游戏、个字、可以”这四个词的意思。
能说出课文中小朋友玩的是什么游戏，平时课下学生都喜欢做哪些游戏？
并交他们用汉语表达。
比赛已经篮球队班
pá
ixì
dānɡkěyǐbǎo
排戏当可以保
平时课下你们都喜欢做哪些游戏？
你们玩过“老鹰捉小鸡”这个游戏吗？
今天我们就一起来玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。
首先，课堂上我们学会游戏的规则，课下我们再一起玩。
4.能说出课文中小朋友玩的是什么游戏，平时课下学生都喜欢做哪些游戏？
我个子高，可以保护小鸡。
…………，可以…………。
大家快排好队。
…………好…。
8.做早操
1.学会认“踢、腿、腰、锻、炼”五个字。
2.学会写“做、操、公、整、齐、身、体”这七个字的写法。
3.理解“早操、公鸡、空气、多么”这四个词的意思。
平时学生都做早操，说说早操都做些什么？
为什么早上起来做操？
以及做早操的好处。
做操公整齐身体
omǐnecì
做操公整齐身
问平时学生都做早操吗？
喜欢做早操吗？
谁知道做早操的好处？
今天我们就来具体了解一下如何做早操，以及做早操的好处。
4.平时学生都做早操，说说早操都做些什么？
早上空气多么好。
…………多么…。
整整齐齐排好队。
整整齐齐………。
9.再带一点水果
1.学会认“商、苹、瓜、抱”四个字。
2.学会写“带、果、饭、爱、怎、车、面”这七个字的写法。
3.理解“一点儿、水果、米饭、包子、秋游、怎么、面包、秋游”这八个词的意思。
学习完本课后懂得秋游就是过林卡，认识本课中提到的水果，学习完本课后学会尝试自己买东西。
dà
iɡuǒfà
nà
izěnchē
带果饭爱怎车
你们平时去秋游过吗？
怎么去的?
都带些什么吃的？
今天我们来看看小飞是怎么秋游的？
都带了些什么吃的？
4.学习完本课后懂得秋游就是过林卡，认识本课中提到的水果，学习完本课后学会尝试自己买东西。
你们怎么去呢？
……怎么……。
带面包和水，再带一点儿水果。
……………，再………………。
10.你吃过手抓羊肉吗？
1.学会认“休、息、蛋、旁、尝”五个字。
2.学会写“过、抓、特、别、香、河、捉”这七个字的写法。
3.理解“午饭、特别、这里”这三个词的意思。
在秋游时自己和同学们所准备的吃的、喝的能用汉语表达，大家围坐在一起，互相交换吃的，增进团结、友谊。
带果饭爱怎车面
5.课堂内完成同步练习生
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