班级控辍工作计划Word文档下载推荐.docx
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由于我们是农村学校，许多学生父母多数在外打工。
因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。
让这些孩子在学校有家的归属感
4、对学困生，要送去春天般的温暖.
学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。
切不可上伤害同学的自尊心。
这样，才能让他们没有孤独感，才能让他们有自信心，才能更加上进，为班级争光，有一份责任感。
课堂教学效果是产生学困生的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的，作为教师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对学生的基础有一个深刻的了解，而通过你的一节节课教学，使学生感到学习知识的愉快，掌握知识的兴趣。
本学期准备开展的丰富多彩的课间活动，调动学困生学习的积极性，让每个孩子抬起头来走路，成为班级的主人。
手拉手，结对子。
班主任老师带头，主动和班级的学困生结对子，从心理上让他们感到温暖。
同学自愿组合。
使每个下学生都能有发展的空间。
让鲜花和小草都共同沐浴和煦的阳光。
5.实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？
”“明天能上学吗？
”“事情办好了吗？
”“有什么我
帮忙的吗？
”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
总之，我会不断探索，从思想上认识控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己的教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。
控辍保学工作计划
二年一班
张巍篇二：
班主任控辍工作计划
班主任控辍工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实上级文件精神，进一步提高我校的控辍率，切实加强义务教育学生管理，确保我班本年度的流失率降到最低，让每位学生顺利接受九年义务教育。
二、工作目标
1、本着“一个不能少”的原则，使每位学生接受义务教育。
2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故辍学。
三、工作措施
1、深入学习，提高认识。
认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，从法制的高度来认识义务教育的重要性。
深刻认识到学生我们学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。
2、教师不歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生等现象发生，决不让一个学生因教育方法不当而导致流失。
广泛宣传，营造氛围。
经常利用班会、团会等多种形式进行政治思想教育，帮助他们树立正确的人生观和远大的理想，鼓励学生从小立志读书,营造良好的学习氛围。
3、认真做好贫困生的帮扶工作。
对贫困学生要给予生活上的帮助，同时还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。
发动学生将平时积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，帮助他们解决部分书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。
5、要建立良好的师生关系。
我们要加强与学生的交流和沟通，培养良好的师生感情。
这就要求老师要用时、用心、用情，密切关注学生的学习、生活以及思想状况。
通过心灵的互动带动情感的形成，用心和情感化我们的学生，让学生从心里产生对老师的尊敬、爱戴和留恋。
6、要重视学生良好的学习习惯和行为习惯的养成。
对学生不良的学习习惯和不良的行为表现，我要给予及时纠正，要不厌其烦的反复做思想动员和教育工作，要细心、耐心地帮助学生形成良好的学习习惯，克服不良的行为表现，让学生以一种好的学习态度、好的学习习惯、好的精神风貌投入到学习中来。
以上是我本学年度的普九控辍工作计划，如有不妥之处，望各位给予指正。
篇三：
班主任控辍工作计划
（1）
XX--XX学年第二学期班主任控辍工作计划
九年级（3）班王伟
控辍保学是一项艰巨的工程，是素质教育的核心内容。
根据上级有关部门教育“9+3”计划的相关精神，不仅要让学生完成九年义务教育，还要让他们完成3年的高中或中职阶段的教育。
为了配合学校完成控辍保学工作，我特制定控辍工作计划。
一、提高思想认识。
期初，学校召开控辍保学工作会议，尤其是作为班主任，使我深刻认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识。
二、开展各种活动，促进思想转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学习对他们来说缺少吸引力。
针对这种情况，我将班级
管理工作让后进生来做，增强他们的责任感。
例如：
值日安排、班级考勤、财产管理等，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、为了控辍保学，学校也开展了丰富多彩的活动，吸引他们参与。
如篮球节，校运会，演讲比赛等。
使他们感受到生活在集体中的乐趣，增强了集体的荣誉感。
三、加强宣传和教育。
1、利用班会、手抄报等形式进行有关法律法规的宣传；
2、加强学习目的的教育，帮助他们树立学习信念；
3、通过家访和家长会，了解学生的兴趣和爱好，了解他们的生活环境，使家、校有机结合。
控辍保学工作不仅学校和老师的事，还牵涉到千家万户，在实施素质教育的过程中，控辍保学工作任重而道远。
篇二：
XX---XX学年度第一学期三
（1）班
教师：
聂建琴
通过学校召开控挫保学教师会议会议，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
为了我班的控辍工作，准备采取以下各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
所以，开学一个月内，我准备做摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解我班的后进生和特困生情况，并建立后进生和特困生档案。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
今年，我准备对后进生和特困生采用电话
确认的方法。
这样既拉近了班主任和学生以及家长的距离，又为控辍工作扫清了许多障碍。
5、每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我不应该忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
我想经过我的努力工作，我班在控辍工作中一定会表现突出，达到上级的要求，把控辍学工作做得很好的。
篇三：
班级控辍工作计划
班级控辍工作计划
控辍工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。
也是学校工作的工作重点，因此，作为班主任，更应充分认识到了控辍工作的意义和重要性。
这也成为我努力工作的思想基础。
本班现有学生36人，我的目标是保证本学期无流失。
三、控辍的措施
1、只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
采取了各种措施：
（１）、摸清学生的情况，做到心中有数，有的放矢。
帮助他们，我也及时找科任教师给他们辅导，让他们在学习上有兴趣，有信心，帮助学习留住她们。
（2）、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班单亲家庭学生、留守儿童的情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
（3）、班主任手册上面详细准确记录每个学生的家庭住址、父母姓名、联系方式。
坚持每一天早上到班级清点人数，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
（4）、经常家访，今年争取走遍所有学生家。
对后进生和特困生要经常和学生家长电话联系，及时了解学生的情况，对症下药。
2、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
（１）、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
（２）、为了控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
篇四：
控辍工作计划
控辍工作计划
学生完成九年义务教育，是关系广大群众利益，涉及少
年儿童健康成长，关系到民族素质提高的大事。
虽然学生流
失辍学的原因很多，但根据县政府、县教育局工作会议精神，
我们要充分认识新形势下控辍工作的重要意义，增强责任感
和使命感，切实把控辍工作当做工作中重要而紧迫的任务来
抓，摆在重中之重的位置，努力落到实处，根据我校工作实
际，特制定如下控辍工作计划。
二、任务目标
在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，要求
班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
使在
校学生的巩固率达到100%，毕业率达到100%，切实完成上
级教育主管部门交给的控辍工作任务。
三、方法及措施
（一）依法控辍
向学生、教师及家长宣传《义务教育法》，让他们知道
《义务教育法》是国家、社会、家庭依法保障适龄儿童、少年
接受义务教育的权利。
提高他们的法律意识，明确责任和义务。
（二）管理控辍
1、成立控辍工作领导小组
学校成立控辍工作领导小组，校长任组长，副校长、分管主任任副组长，成员班主任担任，每周定期对学生的出席
情况进行统计，并对学生学额巩固情况进行研讨。
学校控流工作领导小组：
组长：
刘广群
副组长：
陈国华朱长青夏开金欧茂华
组员：
刘延贵罗兵葛志梅李峰顾志龙王丹祥
尤上青李学奎杨春喜郭建超
2、加强周边环境的治理。
严禁学生进入吧和游戏台、厅场所，自觉拒绝络诱
惑。
3、建立完善家访制度，密切学校与家长的联系，定期召开家长会。
学生一天不到校要了解情况，两天不到校及时家访。
三天不到要上报教导处。
4、加强“特长”的培养。
有些学生基础差，学习起来费劲甚至有厌学情绪，但不
少学生有着各种各样的兴趣特长。
有的喜欢体育、有的喜欢音乐、有的擅长书法绘画等，所以成立了音、体、美兴趣活动小组，可以丰富学生的生活，使他们的特长得到了发挥。
在活动中让他们找回了自尊，自强，这样学校就会象磁石一样吸引学生。
5、建立“四包”防控责任制，建立防控奖励机制。
“四包”即校长包学校，提控辍要求；
领导包段，层层落实责任；
班主任包班，个个把关；
教师包学生，人人心中有人。
并签定班主任、科任教师控流责任书。
学期初核定各班学生基数，每周检查一次，月统计算巩固率，领导带头包学生，关心其疾苦，了解其思想及学习状况，尽力帮助学生完成九年义务教育，
学校教导处负责检查统计工作，做到周统计，月总结、年终评比奖励。
对控流好的班主任和教师予以表彰或奖励。
（三）扶贫控辍
把贫困生进行登记，根据贫困情况，学校力所能及的减免各种费用，对特殊贫困的学生给予捐款帮助，以减轻学生的经济负担，并及时进行心理辅导。
（四）爱心控辍
全面了解各班学生的学习状态，建立学困生名单，对厌学生的学生采取课堂上重点辅导，课后单独辅导的方法，并建立互助学习小组，发挥学生间的互惠互助行为。
（五）教改控辍
加强课堂教学改革活动，给学生更大的空间，倡导愉快教学，加强教学的趣味性，增强课堂吸引力；
加强教学组织管理，促使教师转变观念，建立和谐的师生关系；
给学生更多的关爱；
认识控辍的重大意义，加强分层次教学的研究与实践。
建立班级学习小组，互帮互助，共同提高，建立学困生档案。
黄浦初级中学
黄浦初中“控辍保学”工作计划
泾河黄浦初中朱长青
提高在校学生巩固率是学校“普九”工作的重点和难点。
近年来，我校把该项工作作为学校的重点工作之一，常抓不懈，采取多种措施，大力加强义务教育阶段学生“控辍保学”工作，切实保证学生完成九年义务教育。
一是依法治辍。
学校把每年的三月和九月作为义务教育宣
传月，通过拉横幅、刷标语、出专刊等形式广泛宣传《教育法》、《九年义务教育法》、《劳动法》和《未成年人保护法》等法律法规，在社会上营造良好的法律氛围。
同时，组织班主任与科任教师，通过入户宣讲、召开座谈会等形式，不断增强家长依法送子女入学的意识，动员有辍学倾向的学生返校复学，从而使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务，树立“今天失学的少年儿童就是明天的青壮年文盲”和“一个辍学学生就可能产生一个贫困户”的社会责任感，从源头上防溜保学。
二是制度防辍。
学校成立了“控辍保学”领导小组，制订
了控辍保学制度及实施方案，进一步完善了流失学生报告制度、学生入学通知书制度、学生学籍管理制度等制度。
建立了学生家庭联系卡，实行班级学生出、缺席日报告制度，避免学生因厌学而误课过多的辍学现象；
建立每月常规检查制，由班主任及年级组长每月向校教务处报告学生的辍学和异动情况。
同时，进一步加强学生的学籍管理，充分利用电子学籍管理系统，严格学籍变
动程序，及时掌握学生辍学情况，并高度重视农村留守少年儿童的学籍管理工作。
三是责任堵辍。
学校实行了控辍保学承包责任制，由校长包校，班主任包班，教师包人。
并与教务处、政教处、班主任、教师层层签订控辍保学责任书，将控辍保学责任捆绑到人，并与评优、评先、晋级等挂钩。
要求班级年辍学率必须控制在1%以内，对班主任年度考核“一票否决”，该年度考核不能评优、评先、晋级等，所在班级也不能评为“先进班集体”。
对因体罚等原因致使学生辍学的教师，该年度考核也不能评优、评先、晋级等。
四是以德控辍。
学校重视强化师德建设，要求教师端正教育思想，反思教学行为，建立新型的师生关系，用新的教育理念指导教育教学，严禁体罚或变相体罚学生及污辱学生人格的行为。
对留守生、贫困生、后进生、残疾生，从思想上关注，心灵上关怀，学习上关心，生活上关爱，增强他们克服困难的信心，促成勤学、乐学的氛围，达到以“情趣教育”留生。
五是课改降辍。
学校按课标计划开足开齐所有课程，减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，并继续深化教研教改，大力构建有效课堂，加强校本教研建设，积极探索实施新的学生评价与考试办法，达到以“教育质量”留生。
同时，及时配备一批体育器材及实验仪器，开放“三室”，成立了音乐、美术、体育、写作等兴趣小组，开展诸如读书节、春季田径运动会、文化艺术节、元旦汇演等丰富多彩的课外活动，增强了
篇五：
3、认真做好贫困生的帮扶工作。
4、家长会定期开。
每次开会前，我都认真备课，上课内容丰富多彩。
指导家长正确看待学习与就业的关系，提高家长的思想觉悟和教育水平，从而对制止流生工作起到积极作用。
篇六：
XX年度年度控辍保学工作计划
睢城小学XX年度
“控辍保学”工作计划
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
一、明确控辍保学工作的指导思想：
为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作的指导思想。
二、明确工作目标：
我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。
治理义务教育阶段学生辍学，是《中华人民共和国义务教育法》的要求，是培养未来社会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。
三、工作措施：
（一）成立以校长为组长的依法控辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位领导成员和班主任的工作态度、工作表现、工作成绩，并与其考核相联系。
控辍工作领导小组：
何飞（校长）
魏本峰（书记）王巍（教导主任）
委员：
王玉芬孙薇张斌杜永朕肖婷婷郑哲
郑可可仝慧杨忠
（二）建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校本着“谁主管，谁负责”的原则，要严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。
我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，包年级领导，坚持每月召开一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每月家访一次，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。
以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。
（三）强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：
第一，根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。
本学年，我校进一步加强了音、体、美、电脑等课程的管理与监督，对学生进行心灵疏导，切实提高学生积极性，培养全面发展。
第二，教学中做到因材施教。
我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，加强学困生的对接辅导，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，关注留守儿童，严格按“减轻学生课业负担”的要求。
努力采取切实措施，全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝了因厌学产生的辍学现象，同时加强对留守儿童的关注，定期家访制度，给予留守儿童长期关爱和温暖，全面提高了该校的教育教学质量。
第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行
“心理健康”教育，打破辍学念头；
对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助，同时在节日期间对贫困生家访慰问，让他们感到学校的温暖。
第五，有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
第六，经常召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续实行“全员班主任制”，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。
第七，学校严格禁止有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。
第八，学校要求全体班主任，在控辍保学工作中，一定要坚持正面宣传教育，工作中充分体现了“以学生为本”的思想，通过与家长
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