八年级上提纲Word文档格式.docx

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、、、。

6.关于涉及国籍与公民资格的法律有

7.什么样的人可以成为中国公民：

8.我国不承认中国公民具有。

中国公民

1.什么是中华人民共和国公民？

2.我国公民是指。

3.被剥夺政治权利和犯罪的人是中国公民吗？

4.中华人民共和国公民的范围？

5.我们是公民。

6.中国公民是的身份。

7.为什么我们要珍惜自己的公民身份？

8.公民身份意味着什么？

9.看教材P58—活动平台—分析判断：

他们是不是中国公民？

10.我国公民的身份在法律上是如何确认的？

公民的基本权利

1.哪部法律规定和保护公民的基本权利：

2.我们是中华人民共和国公民，享有权，这是我国规定的。

3.宪法和公民基本权利的关系？

4.什么是公民的基本权利？

5.什么是权利\公民怎样行使自己的权利\公民的权利怎样得以实现？

6.公民享有哪些基本权利？

（要求能背下来）

（1）选举权和被选举权

（2）人身自由权利

（3）通信自由权

（4）受教育权

（5）公民还享有言论、出版、集会、结社、游行示威等政治自由权利

（6）宗教信仰自由权利

（7）对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利

（8）进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由权利

（9）社会经济权利

（10）其他P64表格

（一）选举权和被选举权

1．公民的一项基本政治权利是。

2．公民参与国家管理、组织政权，实现人民民主的重要途径是：

。

彩

3．选举权和被选举权的作用/地位/重要性：

4．公民享有选举权和被选举权具备的条件是/哪些人享有选举权和被选举权？

5.为什么年满16周岁的未成年人没有选举权和被选举权？

6．公民享有哪些政治权利：

（二）人身自由权

①非法拘禁

1．侵犯公民人身自由权利三种形式②以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由

③非法搜查公民的身体

2．法律依据：

3．当人身自由权利受到侵犯怎么办？

请写出两种具体做法：

（三）通信自由权

1．何种行为属于侵犯公民的通信自由权？

2．哪些机关可以对公民通信进行检查：

3．法律依据：

4．依照法律规定的程序，公安机关或者检察机关可以根据什么情况对公民的信件进行检查？

5．通信自由权受到侵犯时怎么办？

（四）受教育权

⒈刘明6岁开始上学，现已成为初中生，他享有权利

⒉公民的这一基本权利是由规定的。

⒊受教育权既是公民的，又是公民的。

⒋哪些法律保障公民享有受教育权：

、。

⒌哪些法律保障未成年人享有受教育权：

、

⒍国家有义务使所有适龄儿童，少年都享有。

⒎教育的特点：

⒏如何理解受教育既是权利又是义务：

⒐为什么受教育既是权利又是义务？

10.受教育权受到侵害时，怎么做？

与家长（老师）协商，寻求亲属或老师帮助，或向有关部门反映或向人民法院起诉。

11.法律依据：

12．受教育权的意义/重要性：

13．家长不让孩子上学，侵犯孩子的哪项权利？

14．受教育既是公民的权利，也是公民的基本义务。

作为接受义务教育的未成年人应该如何做？

（五）其他关于公民基本权利的问题

1.公民的基本权利和基本义务是规定的。

2.如何理解公民的基本权利/一般权利和基本权利的关系？

3.公民的基本权利和公民的基本义务的关系

4．试着认识公民的权利P63图片

第7课保障未成年人权益

1．什么是未成年人/法律对于未成年人是怎样界定的？

2．为什么要对未成年人进行特殊保护？

①

②

③

3．作为未成年人享有哪些权利？

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

4．人格尊严权的内容：

、、、。

5．消费者享有的权利：

、、、。

6．保护未成年人健康成长的法律是：

、

7．专门保护未成年人健康成长的法律是：

8．青少年的权益应当受到哪四方面的保护：

、、、。

9．我国的和对未成年人的特殊保护做了具体规定。

P66

10．未成年人是指未满周岁的公民。

11．保护未成年人应遵循哪些原则？

⑴保护未成年人生命健康权的法律：

⑵哪些方面对未成年人生命健康权负责任？

⑶父母对未成年人生命健康权负有什么责任？

12．生命健康权⑷学校和社会对未成年人的生命健康权负有什么责任？

⑸未成年人怎样保护自身的生命健康权？

⑹关于未成年人生命健康权，对父母和学校有何要求？

⑺对未成年人的生命健康不受侵害的有关规定：

⑻对未成年人的生命健康权，我国《未成年人保护法》是怎样规定的或法律依据：

⑼侵犯生命健康权的表现？

⑽我国《未成年人保护法》对家庭保护做了哪些规定？

⑾“全民健身日”体现了对公民权利的重视。

13.人格尊严权

⑴具体内容：

、、、。

⑵名誉权和荣誉权的区别？

P69—知识链接

举例：

①老师表扬值日生工作认真负责。

他享有。

②他长得胖头胖脑的，我叫他“小猪头”，侵犯。

③诽谤他人考试作弊，侵犯他人的。

⑶侵犯名誉权的表现？

⑷对某人的客观评价（表扬），享有。

⑸保护荣誉权的法律依据？

⑹王峰荣获第五届“长春五四奖章”享有。

14.隐私权

1．

⑴侵犯隐私权的表现：

2．

3．

4.

⑵成年人有隐私权，我们青少年同样有权。

①在现实生活中，家长、老师私自翻看未成年人的日记。

侵犯他人。

②母亲经常翻看小芳的手机短信，侵犯她的。

③小玲偷看小明的QQ聊天记录，侵犯小明的。

⑶隐私权受到侵犯时怎么办？

⑷未成年人有隐私权吗？

为什么？

⑸保护隐私权的法律依据。

15．财产权

⑴为什么未成年人的财产权要由其父母代为管理？

⑵未成年人怎样行使自己的财产权？

16.继承权。

⑴继承权的法律依据：

⑵未成年人有继承权吗？

⑶当继承权受到侵犯时怎么办？

（或帮他想想办法？

）

17.专利权

⑴小明先后获得科技创新成果奖，其中5项发明获得国家专利。

这体现了未成年人享有权。

⑵申请专利的条件：

18．消费者享有的权利：

⑴专门保护消费者合法权益的法律：

⑵消费者享有的权利：

、、、。

⑶消费者的维权机构：

。

⑷什么是消费者？

⑸消费者的合法权益受到侵犯时怎么办？

⑹维权热线：

⑺消费者权益保护日：

消费者合法权益与时事热点接轨

一、社会热点：

“染色馒头”、“瘦肉精”等食品安全事件。

1．政府严打食品安全中人违法行为是依据哪部法律？

2．这些行为侵犯了消费者（公民）的哪些权利？

3．消费者可以怎么做？

4．主要依据哪部法律？

5．网络购物（电视购物）

运用所学知识填写相关权利

⒈李强被评为市级“三好学生”享有。

⒉20周岁的张X参加人大代表选举活动，享有。

⒊孙某偷了别人的自行车，侵犯。

⒋不法商贩出售假铅笔，侵犯。

⒌散装酒装入茅台酒瓶卖给消费者，侵犯。

⒍未经张某同意用其照片招揽生意，侵犯。

⒎出售过期食品侵犯消费者。

⒏冒用班长姓名在网上发表不良言论，侵犯。

⒐“他长得胖头胖脑”叫他“小猪头”。

侵犯。

⒑他的手机短信真多，我偷看了一下，什么都没有，侵犯。

⒒对校园周边白色污染情况向市长提建议，享有。

⒓针针对校园周边白色污染情况，给市长写信，享有。

⒔小李认真学习，经常帮助同学学习，受到老师表扬，小李享有。

⒕某酒店下班时间对员工搜身。

侵犯。

⒖王大妈是一名基督教徒，享有。

⒗6周岁的彤彤是一名小学生，享有。

⒘张某发现七年前同班同学冒用自己的名字上大学。

侵犯张某

⒙小明父母去世，留下巨额遗产，小明姑姑认为小明是未成年人，没有权利继承他父母的财产。

侵犯了。

⒚小明摔坏了我的计算器，侵犯。

⒛李某因买了一条假围巾中获得三项赔偿，享有。

21.制定校园安全法保护学生的。

22.私拆他人信件，侵犯了。

23.八年级小明获得科技创新成果奖20多个，5项发明获国家新型发明专利，体现未成年人享有。

24.网上“人肉搜索”的行为，侵犯。

25.制造假烟的行为侵犯了品牌烟厂商的、。

26.三家超市未经长白山酒业集团公司允许，使用“长白山”标志，被罚款2.6万元，侵犯。

正确对待权利

一、基础知识

1.保障我们健康成长和全面发展的基石是。

2.自我价值和人的尊严的体现是。

3.未成年人享有的权利。

4.我国公民的合法权利是和确认的权利。

5.实现自己权利所必需的是

6.权利的行使，应以不影响和为界限。

7.权利的实现需要具备和程序。

8.我们应采用行使权利。

二、教材梳理

1.如何正确对待权利？

2.公民为什么要珍视自己的权利？

/珍视自己权利的原因：

3.我们行使权利时，应注意什么？

或怎样正确行使权利？

4.列举不珍惜自己权利的表现？

5.实现权利的前提、基础是什么？

6.实现自己权利所必需的条件是什么？

7.权利的行使，应以什么为界限？

8.我国公民的合法权益是由什么确定的？

9.放弃自己的权利，从长远看，对社会和个人的影响？

10.什么确认的权利是我国公民的合法权利？

11.宪法和法律确认的权利，是我国公民的权利。

12.超越法律规定的范围行使权利的后果/危害？

13.权利的实现需要具备的条件是。

14.如果不遵从法定的方式和程序实现权利会有哪些危害/后果？

15.我们在行使言论、出版等自己权利时，怎么做？

16.我们在行使和维护自己权益时，怎么做？

17.如果不遵从法定的方式和程序，实现权力会有哪些危害和后果？

18.想说就说,说个响亮,这是公民行使哪项权利?

19.我们在行使这项权利（言论自由）时应注意哪些问题?

20.关于空气质量问题,公民小张在一次发言中发表了自己的看法。

这表明我国公民享有哪项政治自由?

第8课做守法的公民

履行义务

1、公民的权利和义务的关系？

2、权利和义务是。

3、为什么公民的权利和义务是相辅相成的?

4、公民的义务是规定的公民必须履行的责任。

5、什么是公民的义务？

6、规定了我国公民的基本义务。

7、作为青少年，我们应该怎样认真履行我们应承担的义务（或具体做法）？

8、“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”说明了什么？

9、我们为什么要自觉履行的公民的义务？

10、我们要树立相统一的观念。

守法精神

1、珍视公民资格在日常行为中的表现？

2、怎样才能培养守法精神，做一名懂法守法的好学生？

3、为什么要把法律的外在要求，变成我们的自觉行为？

4、并不是冰冷冷的条文，而是我们生活中真切的保护。

5、守法是人们作为公民的一种、一种。

6、我们承诺不损害，不损害。

7、为什么说守法是一种承诺？

8、相互承诺的意义？

9、作为公民，为什么要遵守宪法？

10、每个公民为什么要遵守宪法和法律？

11、社会生活是复杂的。

在秩序良好的社会，也会有人。

罪与罚

1、违法行为分为和。

2、一般违法的处罚措施有、、等

3、就是犯罪。

4、我国刑法对犯罪的规定？

5、犯罪行为的处罚措施有和。

6、主刑包括、、、和。

7、附加刑包括、或者。