议论文开头分论点结尾练习2Word下载.docx

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当主持人问他时，他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。

问：

你认为你长得怎么样（因他有点其貌不扬）？

答：

我认为我还是挺有创意的。

你面试为什么落选了？

我有权保持沉默，但我所有的想法，都将是一种猜测。

我现场没发挥好，评委也没有发挥好。

你如何对待参赛和落选？

我以一颗平常心来参赛，即使落选了，我也不会自绝于人民的。

你今后如何打算？

给点阳光，我就灿烂。

请以《给点阳光，我就灿烂》为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。

世人往往只顾自己吃喝饶舌，哪里会想到嘴的感受？

每天，酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出，嘴别提多难受多辛苦了！

可是不知什么缘故，嘴却没有好名声：

好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏风嘴，油滑嘴，脏嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口难言。

要求：

1、围绕嘴的烦恼，结合实际，自命题写一篇600字左右的文章；

2、展开联想，写出新意；

3、除诗歌外，文体不限。

从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。

一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。

只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。

然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。

原来种子都是被炒过的，已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的。

1、阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章；

2、题目自拟，文体不限，字数不能少于600字；

最优秀的和最聪明的

1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。

新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，队他们说：

根据你们的过去的教学表现，你们是本校的最优秀的教师。

因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。

这些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。

三位老师都很高兴地表示一定要尽力。

校长又叮嘱他们说：

对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。

一年之后，这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。

这时，校长告诉了老师们的真相：

这些学生并不是被刻意挑选出来的，只不过是随机抽查的最普通的学生。

他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师，也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。

阅读材料，选一个角度，写一篇有观点的议论文。

字数600字以上。

题目自拟。

家庭富了，家长出手也更大方了，孩子们零用钱也更多了，买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。

零用钱牵连着你的生活、思想、学业；

影响着你的家庭、学校、社；

还关系着个人与国家的未来……，就请以此为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。

告诉人们一件事，描绘一个场面，倾诉一段无奈，想象一种远景，阐述一个观点……皆可。

但不能少于600字。

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要________”为题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

（3）文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。

以下两题，任选一题作文。

（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。

潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；

悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；

滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……

生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……

请以“流水”为话题写一篇文章。

①题目自拟，文体自选。

或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。

②字数不少于600字。

③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用×

×

代替。

（2）题目：

那一次，我读懂了

①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。

②文体自选，字数不少于600字。

教育家陶行知先生曾经这样说过：

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。

生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚……

请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。

[注意]：

1.立意自定，文体自选，题目自拟。

不少于600字。

2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

不得抄袭。

根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。

我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。

请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。

阅读下面的文字，按要求作文。

自信，就是相信自己。

自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。

自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。

可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。

文体自选，题目自拟。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。

对人和善、和蔼，对己平和、气和；

家和万事兴，邻和胜亲人；

商场上和气生财，困难时和衷共济；

人类向往和乐，世界需要和平……

请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不计回报，功高盖世而不张扬个性，然后泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？

要求题目中必须有“泥土”两字。

题目自拟问题不限，不少于六百字。

当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：

侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不挠让人感动。

当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典”灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动——感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老师的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我们实在有太多的感动！

面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。

请以“感动”为话题，写一篇文章。

1．自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。

2．选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。

3．不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。

为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？

有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？

可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。

其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。

科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？

请以“多想一步”为话题，写一篇文章。

①所写内容必须在话题范围之内。

试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③除诗歌外，文体不限。

④题目自拟（不得直接以话题为题）。

⑤不少于600字。

⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；

文中也不得出现真实的校名和人名。

保持整洁的环境，要从我做起；

珍惜宝贵的友情，要从我做起；

赢得别人的尊重，要从我做起；

炼就强壮的体魄，要从我做起；

取得良好的学习成绩，要从我做起；

实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。

请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取友情……人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。

人生是丰富多彩的，“获取”也是我姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生态度，而且包含着人生哲理。

请围绕“获取”这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。

一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。

农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。

试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，文体不限。

我们不要总回顾过去，也不要总希望未来。

因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；

拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生。

请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

1、文章不少于600字。

若写成诗歌，应不少于20行。

2、文中不得出现真实的地名、校名、人名。

阅读下面的文字，根据要求作文。

开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：

“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的诗歌创作兴趣小组吧。

”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。

其实，小华虽然是文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢？

（1）选择记叙文或议论文的一种文体作文。

如果写记叙文，则对上述材料直接续写：

“小华”有没有拒绝老师的“好意”？

他通过什么方法来解决这个矛盾？

结果如何？

请展开合理想像。

其中人物的性别和兴趣小组的名称可根据写作内容需要自由改动。

如果写议论文，则针对材料中的现象展开讨论。

（2）题目自拟。

（3）不少于600字。