019届九年级上学期第三次月考语文试题附答案Word文档下载推荐.docx
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尤其在现代社会，样样要科技，一个“大老”怎么干得下去?
所以____B____，只有这样，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
A--------------
B--------------------
6.综合性学习。
（8分）
习近平总书记说：
“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
”某校九年级开展“家·
国·
梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。
（1）
【家】幸福的家
感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。
请根据示例，为活动再设计两个内容。
①听成长放事②看新旧照片③________________④________________
（2）
【国】强盛的国
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。
请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。
2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，周5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。
2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：
忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：
__________________________________________（3分）
（3）
【梦】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。
厉害了，我的国！
作为追梦少年的你，写一句座右銘，激励在今后的人生道路上不断前行！
（要求：
不得借用名人名言）（3分）
_________________________________________________________________
2、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成7——10题。
（共16分）
最后一束康乃馨
①天刚亮，擦鞋匠老钱就来到了街头十字路口。
那儿来来往往的行人很多，老钱每天都能擦上10多双鞋子，能挣上10多块钱。
老钱刚把自己的工具摆好，就来了一个孩子。
孩子背来一背篓花，在老钱旁边放下了。
老钱知道，那花是康乃馨。
他心想：
你那花又吃不得，能好卖吗？
②这时，一个男人经过，男人没有找老钱擦鞋，却走到孩子面前问道：
“这花多少钱一束？
”孩子说：
“8块钱一束！
”老钱一听，心想，这花还挺贵！
谁知男人连价钱也没还，就选了一束康乃馨，然后掏钱给了孩子。
③这个男人走后，又一个男人走来，也买了孩子一束康乃馨。
等买花的人走后，老钱羡慕地对孩子说：
“你的花可真好卖呀！
”孩子笑着说：
“今天是母亲节，许多人都要买康乃馨送给母亲！
”老钱听了才知道今天是个节日。
他知道过节日生意就会变好。
他想，今天我的生意也该很好吧！
④走来走去的人都纷纷向孩子买康乃馨。
在人们眼里，好像就只有卖康乃馨的孩子，没有老钱似的。
孩子的康乃馨都卖出去半背篓了，可老钱才擦了两双鞋子，只收了2块钱。
老钱不由得埋怨起自己来，我咋这么笨，就没想到卖康乃馨呢？
！
老钱盯着孩子，盯着孩子的康乃馨，眼睛里燃起一团火，他嫉妒孩子，他恨不得把孩子的康乃馨抢过来。
要是那些康乃馨是自己的，那自己该赚多少钱呀！
只卖一个上午就能顶一个月！
这想法一直在老钱的心里转悠着，折磨着他。
⑤老钱越是眼红，孩子的康乃馨就越是好卖。
人们都只注意到孩子的紅色康乃馨，谁都没把老钱放在眼里，找老钱擦鞋的人竟比往常少。
老钱看了一眼孩子的背篓，更来气了，孩子就只剩下最后一束康乃馨了。
⑥不知怎么的，孩子的最后一束康乃馨却无人问津了。
孩子对过往的行人叫道：
“买康乃馨哟，送给母亲的好礼物，只有最后一束了，只卖5块钱，只卖5块钱！
”听了孩子这话，人们连看也不看了。
老钱听了暗暗发笑，心里说，真是笨，你一说只有最后一束，谁还买呀！
不过，老钱就希望孩子这么叫下去，看他怎么把最后一束康乃馨卖出去！
⑦时间一点点过去，孩子的康乃馨已经不如早上新鲜了，过往的行人也稀少了。
每一个行人经过，孩子都会叫道：
”可行人瞧也不瞧就走过去了。
⑧没有人买孩子的那束康乃馨，孩子就急了，急得像热锅上的蚂蚁，围着他的背篓团团转。
老钱看了不由得意起来，他终于忍不住对孩子说道：
“现在没人买花了，你的花卖不出去了！
”孩子着急地说：
“我要把它卖出去！
叔叔，现在什么时候了？
”老钱没有表，他说：
“应该有1点钟了吧！
”“啊！
都1点钟了！
”孩子一听就叫起来，“我妈还等我回家去做饭给她吃！
”老钱说：
“你出来卖花，你妈还要你回去做饭给她吃，她怎么……”孩子说：
“我妈有病，而且瘫痪在床，动不了，家里没有别人，我要是不做饭给妈妈吃，她就会饿。
今天卖花赚到的钱，我还要拿去给她买药。
”
⑨老钱没想到孩子这么苦，他深深自责。
这时，一个男人在老钱面前的椅子上坐下来，老钱赶紧拿家伙替他擦鞋。
老钱擦鞋的时候对孩子说：
“你的这束康乃馨，我要了！
”孩子听了开心地笑了：
“好，我这就卖给你！
”孩子说着就从背篓里抽出康乃馨送到了老钱面前，老钱接过康乃馨，赶紧掏钱给了孩子。
孩子接过钱，冲老钱笑笑：
“叔叔，我先走了！
”然后孩子背上背篓一蹦一跳地走了。
老钱见了就笑了。
⑩老钱很快就把男人的鞋子擦好了，男人掏出一块钱给了老钱。
老钱拿起康乃馨，送到男人面前说：
“送给你，拿去给你母亲吧！
”男人一愣：
“你刚才不是花钱买的吗？
怎么不要？
”老钱笑着说：
“我母亲早在半年前就去世了，我是想让他早点回家才买下的！
”男人笑了，说：
“我要了！
”男人接过康乃馨，然后掏出5块钱塞到了老钱手里。
老钱说：
“我不要钱，我送你……”男人说：
“你花钱买的，我怎么能白要？
”男人说完放下钱就走了。
⑪男人走出这条街后，把康乃馨放到街边一块显眼的石头上，他想谁要谁就拿去吧。
男人没有母亲，他的母亲在他出生的时候就去世了。
7.请按故事发生的先后顺序概括老钱和孩子之间的故事。
（4分）
8．第③段和第⑨段画线句子都写到了孩子的“笑”，请简要分析孩子这两次笑的原因。
9．老钱为什么对男孩产生嫉妒、气愤的心理？
这样写的目的是什么？
10．本文给了你怎样的启示？
请结合本文主旨简要谈谈。
（二）阅读下面文章，回答问题。
（12分）新时代青年成长成才的“三重要义”⑴在党的十九大报告中习近平总书记再次寄语广大青年，满怀深情地指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
”中国特色社会主义进入了新时代，广大青年更要坚定理想信念，不断加强修身养性，脚踏实地，勇攀时代的高峰，勇做时代的弄潮儿，努力彰显新时代新青年的新气象。
⑵新时代青年成长成才之“法”在于坚定信念、志存高远。
所谓“法”，即实现人生价值的指导方针和思路引领，解决的是青年成长成才方向指引和人生航向的问题。
理想指引人生方向，信念决定事业成败。
没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。
只有心中有了坚定的信仰，脚下才会有更强劲的力量。
反之，信念一旦丢失，青年干事就犹如太空漫步般迷茫而不知所措，飘飘然而无力。
坚定信念，首要和根本的是自觉做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗，努力创造无愧于时代的人生。
⑶新时代青年成长成才之“道”在于修身养性、道德养成。
所谓“道”，即万物变迁循环中亘古不变的规律，在个人层面体现的就是世界观、人生观和价值观。
正确的“三观”是青年一切思想和行动的源泉，是青年干事创业的价值基础和道义起点，是青年必须系好的“第一粒扣子”。
青年人成长成才固然要靠过硬的本领，但最为关键的是要注重锤炼高尚的道德品格和意志品质。
在修身养性方面，古代的贤达之人早已为我们作出了表率并著书立说告诫后人，孔子则说，“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”“欲齐其家者，先修其身；
欲治其国者，先齐其家；
欲平天下者，先治其国。
”修身齐家治国平天下，这里的“修身”位居其首。
因此，广大青年立志成长成才，首先要立志做一个“大写的人”，要“积大德”“行大爱”。
常在修身养性上“修枝剪叶”，及时清除害虫、拔掉坏芽，给身心营造一个“清清爽爽、干干净净”的成长空间。
努力把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，从而为成长成才奠定坚实的道德根基。
⑷新时代青年成长成才之“术”在于脚踏实地、砺能笃行。
所谓“术”即技术和方式方法，所要解决的是青年成长成才的道路和实践路径问题。
这个路径就是要坚持脚踏实地、实事求是，要坚持在实践中“砺能笃行”。
如果说理想信念是描绘蓝图，是“河对面的风景”，那么“砺能笃行”就是实践路径，是渡河的桥和船。
砺能笃行，前提是“能”，关键在于“行”。
俗话说，“没有金刚钻不揽瓷器活”“工欲善其事，必先利其器”。
广大青年要实现立志做大事的目标，必须练就过硬的本领，躬身于干事创业的伟大实践。
“天下难事，必作于易；
天下大事，必作于细。
”“做大事”不是空喊口号，更不是自欺欺人，而是实实在在的身体力行。
人们常说，成功的背后，永远是艰辛的努力。
青年要始终保持初生牛犊不怕虎的劲头，要敢于做先锋，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量。
⑸党的创始人之一李大钊同志曾说过，青年要“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，……资以乐其无涯之生”。
作为新时代的青年，我们要不忘初心，牢记使命，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想！
（中国青年网，有删改）11.仔细阅读全文，概括新时代青年成长成才的“三重要义”。
（3分）
12.第⑶段划线语句运用了什么论证方法？
有什么作用？
（3分）常在修身养性上“修枝剪叶”，及时清除害虫、拔掉坏芽，给身心营造一个“清清爽爽、干干净净”的成长空间。
13.请分析文章的论证思路。
14.下面名言如何作为本文论据，放在哪一段合适？
说出理由。
（2分）《周易》：
“天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
”三、古诗文阅读。
（14分）阅读下面两个语段，完成14-17题。
（10分）
（一）鱼，我所欲也；
熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！
由是则生而有不用也；
由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；
蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；
乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
（二）今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。
及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。
苟能起，又不艾。
日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡，不知戒。
（节选自柳宗元《蝜蝂传》）
1.嗜取者：
贪得无厌的人。
2.货：
这里泛指财物。
3.怠而踬：
松懈跌倒。
这里指垮台失败的意思。
4黜弃：
罢官。
5.迁徙：
这里指贬斥放逐。
6以：
通“已”，已经。
7病：
疲惫，8不艾;
不停止，不悔改。
15.下面各组句子加点词语意思相同的一项是（）（2分）
今为所识穷乏者得我而为之故患有所不避也
A得B故
余因得遍观群书温故而知新
为宫室之美故不为苟得也
C美D苟
吾妻之美我者苟全性命于乱世
16.翻译句子（2分）
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉
17.孟子文章善用对比进行论证，请结合语段
（一）举一例做具体分析。
18.结合语段
（一）的内容，分析语段
（二）中的“嗜取者”为什么落得自取灭亡的结局。
阅读下面一首诗，完成19-20题。
破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之宋辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
19请从表现手法的角度赏析“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。
20.这首词表达了词人怎样的情感？
四、作文（50分）
21任选其中一题作文。
（1）题目：
幸福在细微处开花
要求：
1.除诗歌外，文体不限。
600字左右。
2.文中不得出现真是的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
有一个旅游爱好者,在旅游中经常迷路。
“你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢?
”朋友不解地问。
“每次迷路,都是走上了歧路。
”“为什么会走上歧路呢?
”“因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;
走着走着,就走不出来了。
”请你根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文。
要求:
1.题目自拟,立意自定。
2.除诗歌外,文体不限;
文体特征鲜明。
3.要有真情实感,不得抄袭和套作。
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
第三次调研语文参考答案
1D2AB3陟罚臧否衡阳雁去无留意怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干持节云中，何日遣冯唐4
（1）.智赚玉麒麟吴用扮成一个算命先生,悄悄来到卢俊义庄上,利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心里,口占四句卦歌,并让他书挂墙壁上。
吴用在这四句卦歌里,巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏于四句之首,果然,这四句诗写出后,被官府拿到了证据,大兴问罪之师,到处捉拿卢俊义,终于把他逼上梁山。
（2）.吴用智取大名府北京城元宵放灯。
梁山泊宋江守寨,吴用引八路人马进驻城下。
时迁在北京翠云楼放火,城中大乱,梁中书四个城门冲不出去。
后从南门夺路而走。
城内柴进救出卢俊义、石秀,捉了李固,贾氏。
鲁智深正直豪爽，好打抱不平，没有私心，即使是杀人也是为别人而杀，三拳打死镇关西是为了帮助与他毫无关系的金翠莲父女．为此他不得不逃亡江湖，后来在赵员外的张罗下，在五台山出家当了和尚．把鲁智深关在庙里打坐修行，哪里有机会帮助众生，于是引出了大闹五台山这一场，又是喝酒，又是吃狗肉，打倒了金刚，推翻了亭子，直闹得佛场众僧人“卷堂大散”．鲁智深看似犯戒的行为，其实是他对盲目修行的反抗．对于鲁智深的犯戒，作者只是让长老推荐去了东京大相国寺，在菜园子里做了一个菜头．这个看似不讲理、不受戒的花和尚，却有一身为民不惧水火的正义感．桃花山小霸王周通强抢民女，被他一顿铁拳；
瓦官寺的和尚、道士无恶不作，成了他杖下之鬼；
野猪林暗中护送好友林冲，有情有义，鲁智深简直就是一无私无欲的做好事的菩萨，救民于水火之中．鲁智深最终上了梁山，征辽得胜路过五台山，宋江率众好汉参禅，对智真长老如是讲：
“智深和尚与宋江做兄弟时，虽是杀人放火，忠心不害良善，善心常在．”征方腊，鲁智深追杀敌将夏侯成，却迷路入了深山；
得一僧人指点，从缘缠井中解脱，生擒方腊．后于浙江闻钱塘潮至，以为战鼓响，待要出去厮杀．当得知是潮信时，想起了师父曾经对他说过的“听潮而圆，见信而寂”的话头，于是焚起一炉好香，在禅床上坐化而去．林冲和鲁智深初会相国寺菜地，其妻子张氏与使女迎儿在街头遇到高俅的义子高衙内，高欲对张氏不轨，迎儿叫来林冲，高才没有得手．其后，高衙内害单相思，设计让人卖宝刀给林冲．不久，高又指使陆谦到林冲处，声言高太尉（高俅）要看宝刀，把林冲骗进商议军事机密的白虎节堂，高俅以擅闯军事禁地的罪名将林冲刺配沧州，途中又买通解差董超薛霸，要在野猪林结果林冲姓命，被鲁智深搭救．到沧州后，陆又和地方串通，火烧草料场，欲置林冲于死地．在忍无可忍的情况下，林冲手刃陆谦，被逼上梁山．林冲娘子（夫人）在高衙内纠缠不休的情况下，自杀身亡．高衙内的阴谋终究没有得逞，但林冲却被害得家破人亡，走投无路，只好落草为寇．5.【示例】A.光读万卷书不行万里路，那就只能是纸上谈兵（或难成大事）；
B.所以“读万卷书”和“行万里路”都是我们所需要的。
或：
要把“读万卷书”和“行万里路"
紧密结合起来。
既要“读万卷书”又要“行万里路”。
6
（1）示例：
忆点滴关爱集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文……）
（2）示例：
看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模……）。
（3）略。
（不得借用名人名言，较精练，具有激励、警醒之意）7、孩子在老钱的擦鞋旁边卖康乃馨，由于这天是母亲节，孩子的生意非常火爆，而老钱的擦鞋排生意却非常惨淡，老钱顿生嫉妒之心。
（2分）当老钱得知孩子卖花是为了给痪在家的母亲买药时心生感动，下了孩子的最后一束花。
（2分）（意思对即可。
共4分）8．第③段孩子“笑”是为许多人都买自己的花，自己能挣很多钱给妈妈买药而高兴。
（2分）第⑨段孩子“笑”是为老钱买了他的最后一束康乃馨，他就能回家给妈妈做饭而开心。
共4分）
【解析】1阅读文章第③段画线句子“孩子笑着说：
今天是母亲节，许多人都要买康乃馨送给母亲！
”孩子在母亲节这天卖康乃馨是非常明智的选择，他今天会挣很多钱给妈蚂买药。
由此可以看出，孩子是因为很多人买花，而且自己也能挣很多钱给妈妈买药而高兴。
阅读第⑨段画线句“孩子听了开心地笑了：
‘好，我这就卖给你！
’”结合上文讲述孩子在卖完花后还要给母亲做饭可知，孩子因为自己卖完花，终于可以回家给母亲做饭而高兴。
9．因为孩子生意火爆、自己生意惨淡。
（1分）这与下文写老钱得知孩子卖花的真相后心生感动买下最后一束花的善举形成对比，（1分）通过前后的反差，赞扬了老钱善良、富有同情心的高贵品质。
【解析】阅读文章第④－5段“走来走去的人都纷纷向孩子买康乃馨”“找老钱擦鞋的人竟比往常少”可知，因为孩子生意火爆，自己生意惨淡，所以老钱对孩子产生了嫉妒、气愤的心理。
后文中老钱在得知孩子卖花是为了给母亲买药的情况后，花钱买下孩子的最后一東花，这与老钱之前的态度形成鲜明的对比，赞扬了老钱善良、富有同情心的高贵品质。
10．示例一：
读了本文让我明白人与人之间应该将微小的善意与帮助传递给需要帮助的人，这样社会才会充满暖意。
赠人攻瑰，手有余香，我们在帮助别人的同时，也在帮助自己。
示例二：
读了本文让我明自，世间最美的东西是亲情。
我们应该尽最大能力去孝敬父母、关爱父母。
千万不要留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾。
（意思对即可。
4分）
【解析】解答此题，需要理解本篇文章的主旨。
本篇文章的主旨是除了赞扬人与人之间的善良外，还引导我们关爱父母、及时行孝。
本文带来的启示围绕这两点来答即可11.①坚定信念、志存高远；
②修身养性、道德养成；
③脚踏实地、砺能笃行。
12.运用比喻论证的方法。
（1分）把个人比作一棵树，把加强修身养性比作给树木“修枝剪叶”，“清除害虫”，使树木能健康成长，运用比喻论证，使抽象的道理变得形象易懂，更能被读者理解。
13.首先引用习主席的话，引出论点即新时代青年要坚定理想信念，不断加强修身养性，脚踏实地;
然后分段论述了青年成长成才之法，青年成长成オ之道，青年成长成オ之术;
最后总结全文，号召青年勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。
14.放在第（3）段。
因为这句话讲的是要加强自身修养，第（3）段是讲青年成长成才要注重自身修养，二者一致。
意思对即可。
两句意谓：
天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。
刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；
大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
15D16有的人见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受它，这样，优厚的俸禄对我有什么益处呢?
17.例如：
1把以前宁愿死也不愿接受财物的行为和现在为了豪华的住宅，妻妾的侍奉，贫困者的感激不辨别合乎礼义接受财物的行为对比，突出任何时候都不能失其羞恶之心的观点。
2.把行道之人和乞人不食嗟来之食的事例与有的人不辨是否合乎礼义而接受优厚的俸禄的事例对比，论证了现实生活中有些人见利忘义现象，突出有力的证明了本文的舍生取义的观点。
3.正面阐述将义的价值看得高于生命就不会苟且偷生，与反面论述不把义的价值看得高于生命就会为所欲为，形成对比，论证了义重于生的观点。
18.
（1）对财物贪得无厌
（2）不思悔改，变本加厉的追名逐利。
（3）内心丧失对义的坚守19.虚实结合，实写词人酒醉后灯下“看剑”，虚写“梦回”军营生活及“点兵出征”的场景，描绘出词人曾经历过而今失去的军旅生活场景。
【解析】“醉里挑灯看剑”写词人酒醉之后，兴致勃勃，拨亮灯火，拔出身上佩戴的宝剑，仔细地抚视着，这是实写。
“梦回吹角连营”写词人趁着酒兴，想象回到了疆场战争的场面，此处为虚写。
词人用虚实结合的手法，描绘出自己已经失去的疆场生活。
20．表达了词人渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志以及壮志难酬、报国无门的抑郁、悲愤之情（意思对即可。
2分）
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